A. 寬容是心靈的補丁語文作文800字
以恨對恨，恨永遠存在;以愛對恨，恨自然消失。——釋迦牟尼
「以恨對恨，恨永遠存在;以愛對恨，恨自然消失。」當我第一次看到釋迦牟尼的這句話時，第一感覺就是這句話普通得不能再普通了，感覺好像不是一個「佛祖」說出的話一樣。可細細地品味，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜!
有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實;有人說：寬容是理解的橋梁，真誠和信賴是它的基石;還有人說：寬容是清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時也就擁有了快樂。
前兩天，媽媽給我講了一件發生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由於和父母缺乏應有的溝通，他們之間有了一些小誤會：她說她一點都不快樂，父母總 是一看到她就問她學習的事，每次接到父母的電話也是「近段學習如何」。當她的父母得知她因此不高興時，很快向她道了歉，請她原諒。可這位姐姐不理解，卻在 一氣之下離開了家，並以一句「回到家，我感覺沒一點溫暖，一天都不想在家呆」的話回敬了父母一二十年的養育之恩。她的父母好傷心，好失落……
那天，我聽完媽媽的講述，只想對那位姐姐說：父母如此這般的問候也是為了你好，也可能父母問得學習方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活 方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問候是特想從你那裡得到一些關於你學習方面的訊息。反過來你再想想，你有沒有向父母談起過你的學習，學習上有 什麼問題呢!也許父母也有自己的錯，過多的問候讓你受了委屈，可你為什麼不站在父母的角度為他們再多想一些呢!你說這樣的話，離家出走，難道父母不委屈， 父母沒有受到你的傷害嗎?難道這樣做你就快樂嗎?我還想對那位姐姐說：凡事要嚴以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢?
在現實生活中有許多的矛盾：學校里有同學之間的矛盾;工作上有同事間的矛盾，上下級的矛盾;家庭里有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾 我們不可能每一件都去斤斤計較，每一件都要非論個對錯不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛 盾，化干戈為玉帛呢!寬容是一門藝術，是一門做人的藝術，一個不懂得寬容的人，是不配受人尊重的!
寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容，那麼我們的生活就會多一點溫暖，更多一點快樂!
B. 給心靈打補丁作文範文800字
參考範文:
給心靈的漏洞打個補丁
豬 豬
許多年前，有個求道的年輕人，為了獲悉人生的道理，不辭辛勞，長年累月，跋山涉水到各地探訪有道之士，尋求答案。時間一天天過去了，他也求教了很多人，但覺得自己一點收獲都沒有，他很失望。他左思右想，也琢磨不出到底是什麼原因。
後來，他聽一位私塾先生說，在距他的家鄉不遠的南山裡，有位得道的高僧，能解答關於人生的各種疑難問題。於是，他連夜起程，沿途探詢這位高僧的住處。
一日，他來到南山腳下，見一樵夫擔了一擔柴從山上下來，便上前詢問: 樵夫大哥，你可知道這南山上有位得道的高僧居住在何處?何等相貌?
樵夫略微沉思片刻道: 山上確有位得道的高僧，但不知道到底住在何處。因為他常常四處游歷，隨緣度化世人。至於他的相貌，有人說他佛光普照，面貌清奇;也有人說他蓬頭垢面，不修邊幅。沒有人能說得清楚。
謝過樵夫，年輕人抱定了決心，不顧一切地向深山裡前進。後來，他又遇見了農夫、獵戶、牧童、采葯人等等，就是一直沒有找到他心目中的那位可以指點人生迷津的高僧。
絕望之下，他回頭下山，在路上遇見一位拿著破碗的乞丐，向他討水喝。年輕人便從身上取下水袋，倒了一些水在碗里。還未等乞丐去喝，水就流光了。無奈，年輕人又倒了些水在碗里，並催促乞丐趕緊喝。可碗剛端到乞丐的嘴邊，水又流光了。
你拿個破碗怎能盛水?怎能用它來解渴? 年輕人不耐煩道。
可憐的人，你到處請教人生的道理，表面上謙虛。但你在內心中判斷別人的話是否合你的心意，你不能接納不合你意的說法，這些成見在你的心中造成了很大的漏洞，使你永遠無法得到答案。
年輕人一聽恍然大悟，連忙作揖道: 大師可就是我要尋找的高僧? 連問數聲無人應答，抬頭再尋那乞丐，已無蹤影。
心靈有漏洞嗎?當然了。成見就是心靈的漏洞，嫉妒也是，猜疑、懦弱、浮躁、仇恨等等無不是心靈的漏洞，只不過每個人的心靈漏洞不同罷了。
心靈有漏洞並不可怕，可怕的是明知有漏而不去彌補，那樣只會越漏越大，貽害人生。有了漏洞肯於去彌補的，心靈才顯得可貴。心有漏洞都可以彌補，人心又有什麼不能彌補的?
彌補心靈需要有良好的心態，求索的心智。多思索不合己意的語言而少沖動，多鎮定而少浮躁，多寬容而少嫉妒，多仁愛而少仇恨---如此，人生才會變得更加美麗。
成見就是心靈的漏洞，嫉妒也是，猜疑、懦弱、浮躁、仇恨等等無不是心靈的漏洞，每個人的心靈漏洞不同罷了。
C. 高中作文，以《心靈底片》為題目的記敘文。
心靈的底片
生活就像摺子戲，每一出都有不同的故事，不同的場景……未演的，在命運的劇本上，演完的，在記憶的底片里…...
我細細瀏覽那一張張永不泛黃的底片，腦海里像是多了一台放映機，過去的那一出戲，又一次上映……
夏季的酷炎，在被汗浸透的車廂里蔓延。公交車里擠滿了人，我側著身子插在人群的縫隙，遠處，朋友也以同樣的姿勢置身於人潮之中。這一刻，我哪裡敢奢望有一個空座，只希望車子早些到站，早點兒脫離這「熱鬧」的地方。
不知是哪位好心人推開了車頂的天窗，「急馳」的風帶走了些許燥熱。車廂里似乎不再那麼擁擠了。我長吸一口氣，盡情感受這這片刻的愜意，浮躁的心頓時靜了許多。我環顧車廂，人們的臉上依然帶著急躁，在這一張張「相似」的面容中，我的目光被一個羸弱的身影牢牢的抓住。
那是一個年過六旬的枯瘦的老婦人的側影，一身深藍的棉綢制的衣服鬆鬆地套在她的身上，就像掛在衣架上一般。她個子不高，極力踮著腳，身體向前傾，那枯柴似的手勉強可以那隱藏在人潮中的扶手。她努力著去抓緊扶手，可是太勉強了，整個人像被吊起來一般，上衣被拉的高高的，露出那薄薄的褲子右側鼓鼓的口袋。
我納悶著為什麼沒人給她讓座，突然一個急剎車，「一雙強有力的手」將我狠狠得向前一推，我急忙道歉，臉漲得通紅，他淡淡地瞥了我一眼，每說什麼。我立刻低下頭去，祈禱他不要找我麻煩，因為，光看他的打扮我就很難不把他劃入「不良青年」的行列中。
他染著一頭金黃色的頭發，耳朵上不知有多少個耳環閃著冷光，黑色的緊身襯衣開了三個扣子，牛仔褲還有許多象徵著「前衛」的「洞」。
我想離這個人遠一點，卻「無處可逃」，這時我才發現整個車廂里的人都在抱怨這次「剎車」，在嘈雜聲中仔細一聽，才知道是火車擋道。我好奇那位老婦人是否也被「那雙有力的手」推倒，目光細細地搜索一番，發現她正顫微微地站在那「不良少年」的不遠處。我想擠上前去扶她一下，可那「不良少年」的身影死死的將我攔住。
車子再一次起動，人群又不約而同的晃了起來。這時，那「不良少年」竟扶住了那無助的老婦人。老婦人立刻向他投出感激似的眼光，嘴裡說了些我聽不清的話。我的心裡一下子感到輕松明快，人真的不應該貌相。我對那少年的恐懼一下子散盡了。
可正當我贊嘆人世美好的時候，卻看見了我不該看到的一幕。那少年一手扶著老婦人，仔細地聽她訴說著「心裡話」，另一隻手，卻在人們忽略的側面不知不覺地探進了老婦人那鼓鼓的口袋，只一瞬，老婦人的口袋就像消失了一般。他自然地回頭，臉上寫滿了笑意，而老婦人，依然感激地訴說著。
我不知道車上是否有人也看見了這「寒冬」里的一幕，但我清楚我應該揭發他。可是，頓時，我沒了勇氣，心裡填滿了恐懼。
車進站了，那「不良少年」飛一般擠下車去，卻又回頭望了一眼，我不知道他在望什麼，是想看看老婦人發現了沒，還是感謝我的「沉默」呢？那一刻，我後悔了……
生活就像摺子戲，都被留在心靈的底片里，我回放這個場景，心裡滿滿的全是悔意。
----------------------------------------------------------------------
心靈底片
那已經是好幾年前的事了。
那天，天氣很好，我和好友漫步在一條小道上。「小道」，顧名思義，十分得窄，只能容得下兩三個人。但是，小道兩旁的景色卻很吸引人。不遠處，有成群的雞和鴨三三兩兩地尋覓著食物，搖搖擺擺地扭著身子。前方的柵欄里有一條蜷縮著的狗，它正在憨睡著，那樣子真像在告訴路人「請勿打擾」！道旁的瓦房前，綁著圍裙的婦女在洗著衣服。多麼溫馨啊！
我和好友不忍心打亂這「溫馨美」，只得輕聲細語地談著。正當我們談得起勁時，前面匆匆忙忙地跑來了一個小孩，眼看就要撞上了！我禁不住大叫了一聲，示意讓他停下。我的尖叫聲破壞了剛才的「溫馨美」，遠處柵欄的那條狗醒了，搖了搖頭。我看著我眼前的這個小男孩，他大約只有七八歲吧！他給我的第一印象便是「黑」，是那種臟兮兮的「黑」。他的衣服穿在身上顯得有點短了，有些地方還沾上了塵土。腳上的鞋已經是慘不忍睹了，鞋尖上原本沾上的黃泥早已凝固了。我對這個小孩開始反感，我突然想到，這條小道這么窄，萬一我碰到這小孩，那該怎麼辦？這個小孩就像從泥堆中打了滾似
D. 心靈的補丁作文800字話題作文
在這平常的生活中，有件事我的心靈受到了很大的震撼……
「宇珊，快起來吃早餐啦！」隨著媽媽的一聲叫喚我便從與周公下棋的美夢中回到了現實生活里。我揉著眼睛走進廚房，睜眼一看餐桌。唉！早餐怎麼還是牛奶和雞腿呢？真沒勁。於是我萬分不情願地咬了一小口雞腿，喝了一小口牛奶。吃雞腿與牛奶時的表情，比吃葯時的表情還難看。媽媽見我這么不情願就說：「好了，好了，不吃就算了，快去上學吧!」yes，老媽萬歲。我心中暗自歡喜。
可到學校上第二節課時，我的肚子早已唱起了空城計。「唉！真是不聽老媽言，吃苦在眼前啊。」我感嘆道。更慘的是第三節還是體育課啊！我差點暈了過去。沒辦法，整節體育課，我的肚子都咕咕直叫喚。望著同學們個個生龍活虎的蹦著跳著，我去在這兒受著肚子餓的折磨，我心裡別提有多難受了。時間一分一秒的過去，終於等到了這一清脆的聲音——叮鈴鈴……哦，放學了！我一把抓起書包，像一支離弦的箭一般拚命地往家跑。
一回家，我就沖著媽媽大聲要東西吃。只見媽媽不聲不響地端出了一隻雞腿和一杯牛奶。我見了欣喜若狂，接著狼吞虎咽地吃了起來。兩三口吧雞腿給解決了，幾下咕咚咕咚也把牛奶給喝光了。隨後，我摸了摸肚子問道：「媽媽你在牛奶與雞腿里放了什麼，不然怎麼會那麼好吃。」媽媽摸著我的頭答道：「我沒放什麼，是你自己肚子餓了，才會覺得好吃。你是身在福中不知福啊！你呀，要學會珍惜，其實珍惜也是一種財富。不要等好的東西過去了，你才追悔莫及啊！」聽了媽媽的這一番話，我感到臉上火辣辣的，心裡一震：是啊，又有誰不懂珍惜，失去了，才後悔莫及，人生最令人悲哀的莫過於此！珍惜，是人生最大的一筆財富。珍惜誠實，你就遠離了虛偽；珍惜善良，你就遠離了奸惡；珍惜和平，你就遠離了戰爭；珍惜生活，你就擁有了無限的生命；珍惜擁有，你就有了一個最充實的人生！
在這一件事中我懂了：知足常樂，隨遇而安，安而不怠。珍惜生活，珍惜擁有，那麼你就是世界上最幸福的人！
啊！我的心靈受到了很大的震撼！
E. 給心靈打補丁的作文素材
一個炎熱的下午，我在這座沉悶的城市的一座沉悶的大樓中的一間沉悶的房間里抄寫著令人無比沉悶的單詞。天氣確實很炎熱，我把空調打開，調著溫度，炎熱後的涼爽是很容易催夢的，後來我才感到真的是這樣，但沉重的作業趕走了我的睡意，終究，我沒睡，夢卻做了。
當我發現我可以一手抄著單詞一邊想著其他事情時不免有些驚嘆：有時人真的可以一心兩用啊。
很快，思想和現實拉鋸著。我不用做作業多好哇，數學作業和英語作業多死人了！等我不用做作業後，一定要在老師面前丟開作業，仰天大笑，揚長而去；我可以做老師多好哇，最好的是當數學老師和英語老師的老師，給數學老師布置很多的英語作業，給英語老師布置很多數學作業，嘿嘿，場面值得期待，如果有可能，我的成績很不錯，不用中考，不用高考，直接保送，不，我還是要考試，說不定六月報紙的頭版會有「××一舉獲文理雙科狀元」的字樣。哈，那多有趣！如果我把數學中某些困擾科學家的難題證明出來該多好哇，讓那些數學家們大吃一驚，心想我們怎麼沒想到呢？我要是個全才多好啊，發現了第十大行星，我一定將那顆星星命名為我的名字，從此，我的每一句話都將成為至理名言……
「啊欠！」我結結實實、舒舒服服地打了個噴嚏，走到空調邊用手探了探溫度，上調了幾度。面對空調，我想，剛才會不會不知不覺地把單詞抄完了呢？回到書桌邊一瞅，才抄五個詞。
我胡亂地罵了一句，又辛辛苦苦抄起單詞來。
作者的語言功底很不錯，用詞也豐富，文筆也流暢，尤其是心理描寫非常細膩。
可惜作者只停留在敘事上，一敘到底，沒有對這件事進行深入思考，沒有挖掘其蘊含的深刻內涵，使文章平淡無味，缺失了思想的光輝。
這篇文章缺失深刻的思想。
一篇好的作文一定是「語言」和「思想」的完美結合，應該閃爍著思想的光芒。我們的作文中普遍缺乏思想的深度和哲理的啟迪。
F. 心靈的清凈(高中作文,記敘文
心靈的清凈
坐在窗戶旁，窗外的汽車來來往往的鳴笛聲，小販們大聲的叫賣聲，人們高談闊論的聲音……匯成了一窩子亂糟糟的使人煩躁的聲音。再加上這幾天天老是壓的很低，說是要下雨吧，可就是不下，就這么低沉沉的壓著，壓得我喘不過氣來，心裡悶的慌。這不，國慶節到了，我們一家子去南湖玩了一天，放鬆放鬆自己疲憊的身心。
我們一家就這樣騎著自行車洋洋灑灑地出發了。一路上我們被汽車的尾氣熏的夠嗆，我看看路邊的其他行人，他們也因為這煙霧紛紛頻頻皺眉。好不容易來了山腳，空氣頓時新鮮起來。也頓時感到清凈了許多。望望兩旁那又高又壯的大樹，看著它們綠的發亮的葉子，我的眼睛舒服極了。我告訴父母我就把車停在山腳下，決定步行上山。
我非常討厭走路，但是我卻喜歡在濃濃的綠蔭的遮蔽下，聞著那泥土與樹木所散發的特有的芬芳，聽著伴隨著風，樹而沙沙舞動自己臂膀上的枝葉的聲音，慢慢地挪動自己地步子，細細的品味著大自然創造地美妙的場面，偶爾一兩下，會傳來鳥鳴聲，那聲音清脆，卻又讓人感覺到這是在自己心中幻想出來的聲音，縹緲卻又真實存在，像是從深山中回盪出的鳥鳴聲一般，一遍一遍地回盪著，直到它盪進了我地內心，將裡面一切的灰塵全部打掃干凈，留下的是那一塵不染的屬於我原來最最純真的心靈。
我就這么幽幽的走到了那個道觀旁，父母已經在那兒等候著我很久了。也許他們很驚訝為什麼這一段短短的路程我卻走了那麼長的時間吧！但是我覺得我並不是走過來的，而是隨著我的心慢慢飄上來的，洗凈的心靈特別的輕，卸調了一切本就不屬於它的東西。我朝父母笑了一下。那笑是那麼的自然。使我彷彿又回到了小時候那純真的時代。
說實話，山景很美，在山的映照下，那波光粼粼的湖似乎閃動著一種靈性。湖上倒映著的人，隱隱綽綽的，看不清他們的面容，但是我可以看見他們那如這湖水般清澈無暇的眼睛在湖裡閃動著，與這美景自然的融合在了一起，形成了一幅令人嘆絕的動態畫。
我小心翼翼的走到一個阿姨的旁邊，向她借了一根魚桿，安靜地，前所未有的一個人坐在岸邊，手中拿起魚桿出神的向水面上望著，生怕動一下就會打破這恬靜的場面。漸漸的，我覺得也融入了這幅畫，成了其中的一份子。待魚上鉤時，我並沒有像自己預想的那樣歡呼雀躍，那樣手忙腳亂，而是從容不定的將魚線收起，從魚鉤上取下那隻手指長的小魚，輕輕將它放入水中。水面濺起了一朵朵小小的水花。我目送小魚遠去，直到水面又恢復了方才的寧靜，這才又重新放下了魚線。
從山中回來，望著大街上的車水馬龍以及聽著那不堪入耳的嘈雜聲，我更加懷念山裡那寧靜的生活，懷念心靈那原有的凈土，懷念那大自然給我帶來的美的享受。
G. 急求高中作文 心靈的腳步 800字左右 記敘文
心靈，代指著一個人的靈魂，一個人靈魂的高尚與否關系著這個人的心靈的美醜，有的人心靈在流血；而有的人，心靈在散發芳香。當每種心靈走過時，都會留下腳步。
那天的記憶令我熟記於心，至今沒有忘懷。我在去和同學逛街的路上，看見了一個瞎了眼的老公公，他坐在路口向路人乞討著，我見他可憐，便給了他2元錢，他聽見了錢落入罐子中，便說了聲：「謝謝，小姑娘。」我驚奇的問道：「你怎麼知道我是女孩呢？」他說了一句：「我聽出來了，謝謝你呀。」「不用謝」。我微笑著離開了。
過了一會兒，就看見幾個走路搖搖擺擺，穿的衣服和發型很時尚的大哥哥走了過來。對老公公說了一句：「喂，老頭兒，我看你可憐，今天多給你幾個錢。」只見他輕輕拿起老爺爺的罐子，抓起一把錢，在扔進罐子里，把聲音弄得很大。老爺爺連著說了幾聲「謝謝」，說完，他們便拿起罐子走了，我拉著同學跑上前去，聽他們說什麼，只聽一個男的說：「今晚在網吧的錢夠了嗎？」「夠了」「這老頭還挺招人喜歡，那麼多人捐錢給他」「哈哈……」
不知是正義心在作祟，還是什麼，聽了這些話，我真想上去走他們一頓，可是我的海拔和他們差遠了，只能動動嘴上功夫，我無奈的回到那個路口，看見老人還坐在那兒，老人聽我回來，說：「孩子，追到了嗎？」我驚訝的問：「老爺爺，你能看見了啊？」「沒有，不過我聽得出他們的聲音，他們每天都會用這種方式來拿走我的錢，我沒有上去追，一是因為我瞎望不見路，二是想讓他們有一天，自己受到良心的譴責。」老爺爺說他也該走了。隨之他的身影便消失在夕陽之下。
無情的人啊，醒悟吧，這樣做既毀了你自己，又害了別人。讓自己的心靈變得美好，讓自己的靈魂變得高尚，也讓心靈留下的腳印滲出芳香！
H. 給心靈打補丁作文怎麼寫
一個炎熱的下午，我在這座沉悶的城市的一座沉悶的大樓中的一間沉悶的房間里抄寫著令人無比沉悶的單詞。天氣確實很炎熱，我把空調打開，調著溫度，炎熱後的涼爽是很容易催夢的，後來我才感到真的是這樣，但沉重的作業趕走了我的睡意，終究，我沒睡，夢卻做了。
當我發現我可以一手抄著單詞一邊想著其他事情時不免有些驚嘆：有時人真的可以一心兩用啊。
很快，思想和現實拉鋸著。我不用做作業多好哇，數學作業和英語作業多死人了！等我不用做作業後，一定要在老師面前丟開作業，仰天大笑，揚長而去；我可以做老師多好哇，最好的是當數學老師和英語老師的老師，給數學老師布置很多的英語作業，給英語老師布置很多數學作業，嘿嘿，場面值得期待，如果有可能，我的成績很不錯，不用中考，不用高考，直接保送，不，我還是要考試，說不定六月報紙的頭版會有「××一舉獲文理雙科狀元」的字樣。哈，那多有趣！如果我把數學中某些困擾科學家的難題證明出來該多好哇，讓那些數學家們大吃一驚，心想我們怎麼沒想到呢？我要是個全才多好啊，發現了第十大行星，我一定將那顆星星命名為我的名字，從此，我的每一句話都將成為至理名言……
「啊欠！」我結結實實、舒舒服服地打了個噴嚏，走到空調邊用手探了探溫度，上調了幾度。面對空調，我想，剛才會不會不知不覺地把單詞抄完了呢？回到書桌邊一瞅，才抄五個詞。
我胡亂地罵了一句，又辛辛苦苦抄起單詞來。
作者的語言功底很不錯，用詞也豐富，文筆也流暢，尤其是心理描寫非常細膩。
可惜作者只停留在敘事上，一敘到底，沒有對這件事進行深入思考，沒有挖掘其蘊含的深刻內涵，使文章平淡無味，缺失了思想的光輝。
這篇文章缺失深刻的思想。
一篇好的作文一定是「語言」和「思想」的完美結合，應該閃爍著思想的光芒。我們的作文中普遍缺乏思想的深度和哲理的啟迪。
閱讀下面的文字，感受深刻的思想和哲理的啟迪帶給文章獨特的魅力。
在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因為不小心被釘子勾住，後背上撕出老大一個口子，她惋惜地說：「一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能再穿。」老婆接過來左看右看，說：「我拿回家幫你補補看。」結果三天後，再一次看到那件襯衫時，我驚呆了：所有不規則的裂痕和口子全部小心地用細細的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了，為了強調這種效果，老婆特地還在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原來撕毀不能穿的襯衫，現在變得比原先那件更完美更獨特。我贊嘆道：「太漂亮了，就像藝術品一樣。」
（如果文章就此戛然而止，你會覺得作者要表達一個什麼主題？很多同學都不約而同地想到「節儉」「珍惜」等非常普遍的主題思想。這樣的主題有新意嗎？獨特嗎？所以立意要准確、正確、明確，還要有情趣，避免平淡。）
老婆說：「補丁，原本是一種遺憾，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現出一種完美。」
老婆的話也給了我很大的啟發：世界上萬事萬物不可能總是十全十美，補丁作為一種缺憾是免不了的，包括人的生命也是這樣——傷害、殘疾、病痛等等。傷口既已存在就無法迴避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何實質意義。你能做的你該做的，就是用補丁縫合傷口，並且還要努力在「傷口」上開出最美麗的花朵，生命之所以有意義就顯現在這里，像被處以宮刑的司馬遷、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的貝多芬、像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生，他們的所作所為，就是為殘缺的不完美的生命打了一個最完美的「補丁」。
有了作者的抒情議論，本文就打上了一塊最完美的「補丁」。這樣的文章，不僅描寫敘述得繪聲繪色，而且給讀者更多的心靈震撼和思想啟迪。實際上，在微小的、尋常的人物和事物身上，往往蘊涵著普遍的自然規律和深刻的思想。好的文章就是輕松愉悅的故事和讓人頓悟震撼的思想的結合。給你的作文打一個最美的「補丁」！這個「補丁」指什麼？是文章的思想和哲理。