A. 作文：我和學校一起成長（記敘文）600字以上
我和學校一起成長年五月，我走出大學校門，走進成都石室外語學校。在這個學校里，我感受到了大家庭的溫暖：這里有領導嚴格的訓導，有長輩細心的呵護，有姐妹兄弟的純純情誼，有師傅前輩的諄諄教誨。學校為年輕教師的培養和發展傾盡心力，賽課，評課，開講座，結對子，辦培訓班，集體備課，跟蹤聽課……年輕的我們缺乏社會閱歷，缺乏教學經驗，但是我們不缺熱情和干勁，不缺浪漫和信心。有這么好的成長環境，有學校領導和前輩們的真切關懷，我們怎能不全心投入，加倍努力？教研組和備課組是我立足三尺講台的力量源泉，組內老師資源共享，成績共創，常常是在老師們熱烈的討論、激烈的爭辯或細致的研究甚至簡單的交談中，教學難題被一一化解，在濃厚而自由的教研氛圍里我被帶入了語文教學的奇妙世界。值得誇贊的是我們的學校藏龍卧虎，有不少的特級教師和學科帶頭人，他們的課堂全部對外開放。這對於我來說無疑是一個寶藏，我一邊精心打理自己的教學工作，一邊興奮而貪婪地奔走於各個教室之間，不願意放過任何一個向資深教師學習的機會，特別是從2003到2007四年間，我跟隨語文特級教師陳文漢老師學習，跟蹤聽完了所有高中語文課程，這讓我的業務水平得到極大的提高。學校非常重視我們和外界的信息交流，實行「走出去，請進來」的特別政策，提供一切便利條件和機會讓我們可以和其他學校老師頻繁往來，互通有無。這種活躍開放的學習交流讓我能准確把握先進的教學理論，培養了我靈活敏銳的教學思維，使我的教學活動變得更為成熟有效。我們的學校有一整套完整、具體、細致的教學常規制度，教務處的強力執行鍛煉出我們嚴謹求實的教學作風，尤其是要求我們課後寫教學反思，希望我們能將教學過程中的每一次得失凝聚成智慧，鑄就我們成長的基石。我小心地收集著這些寶貴的實踐經驗，認真思考著適合我的教學方法，並由前輩引導將思考所得寫成一篇篇論文，參加區、市比賽，竟然多次獲獎，這大大增強了我的勇氣，使我在講台上更加自信從容。理論與實踐的結合將我送上一個新的台階，我很快成為學科業務骨幹。2006年6月，我們的教師團隊不負眾望，以優異的成績送出了學校的第一屆畢業生，為學校贏得了良好的社會聲譽。三年努力所得的果實讓我欣喜不已，可更令我感動的是學校領導毫不吝嗇地對我這個初出茅廬的年輕教師給予了充分的信任和肯定，大膽放手，派我連續接任2008、2009屆初中畢業班。我最初的惶恐很快被喜悅代替，因為前輩們的細心指導和學生們的乖巧懂事幫助我把巨大的壓力化為了無限動力，實戰中考的經驗也為我的教學工作提供了有力的支撐。我在挑戰和磨練中，在呵護與關注下茁壯成長起來。2008年9月，學校破格提拔任命我為語文教研組組長，使我有了更多提高和展示自我的機會，給了我一個更好更廣闊的成長空間。2009年2月，我順利晉級，成為一級教師，我開始了事業生命的下一個五年計劃，我期待著用努力去爭取更大的成績，用成績回報培養我成才的學校。我深切地感受到我們的學校是青年教師成長的樂土，在這片幸運紮根的土地上，我們肆意地汲取著充足的營養，生長並開花、結果。寒來暑往，春去秋至，六年的時間不算很長，但我們和學校一起，健康快樂而又驕傲地成長了。如今的成都石室外語學校佳木成蔭，好鳥相鳴，古樸典雅的歐式建築樓群矗立其間，精緻獨特的藝術石雕點綴當中。以陳代軍董事長潛心研究提出的「協同教育」這一適應社會發展的全新教育理念為指導，學校在各個方面均取得優異成績，社會影響力與日俱增。務實肯乾的學校領導帶領我們開拓著新的成功發展之路。我們當年的青澀已經變得成熟，青春的事業仍然在這里延續，我們期待著在學校這方神聖的土地上開出更艷麗的花朵，結出更豐碩的果實！
B. 作文《我和班級》800字記敘文
班集體，就是班級加集體。班級就是我們這個班級，我們06數一班；集體，就是我們46個人加老師組成的集體。
集體，照現代漢語詞典的解釋，是「許多人合起來的有組織的整體（跟個人相對）」，在別的字典里又是另一番解釋，但是總體都是突出三要素：1、許多人，2、有組織的、團結的，3、整體。
我只是班級里一名普通的學生，在班集體里成長，在班集體里學習，在班集體里生活。也許我們與班集體的關系就像水滴與河流，河流是由無數的水滴組成的，水滴也只有匯成水流才能顯示自己的力量。班級就是由個人匯成的，同時，個人也離不開班集體。
班集體是我的第二個家，學校生活多是在班級中度過的。現在已是秋季，樹枝梢頭泛著幾抹藤黃，陽光強烈，天高雲淡，涼風習習，微有一種秋的無奈與寂寥。可是，檔進到教室里，一切就不一樣了，那紅褐色的地板似乎透著暖意，朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人溫暖。就連外面稍枯的葉兒，透著淡綠的窗，也讓人覺得舒坦。這是溫暖的力量。
每個人都在盡力地建設著班集體，白天我們在一起學習、生活，傍晚我們在一起上晚自習，緊張卻快樂。那份和諧的氣氛縈繞著教室。看窗明幾凈的教室，看我們的板報，看我們在運動會上的成績，看門外掛著的錦旗，這都是我們盡力為班級爭得的榮譽，是一種寶貴的財富。
凡事當然都具有兩面性，有時我們會有爭執，會違紀，會為成績煩惱，但如果我們互相幫助和諒解，就會提高自己，希望、成功、夢想會讓我們更團結，會讓這個集體充滿活力。
我是集體中的一員，我們每個人都是集體中的一員，47份真誠組成了這個集體。一根筷子和十根筷子，天堂和地獄里的長勺子，這兩個故事想必大家都聽說過，「團結」兩個字不是那麼簡單，「團結就是力量」不僅是一句古老的格言。集體，是完全靠「團結」二字和好的學習氣氛而存在的。
我與我的班集體就像我與我所愛的家，即使以後我們會分開，她也是我們精神上的一種寄託，一個像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。
C. 和誰一起度過的時光作文記敘文
從小到大，我一直都是個古怪的孩子。回想起來，從三歲時的《伊索寓言》、《格林童話》和《安徒生童話》到如今的《紅樓夢》、《孤獨者的散步》與《悲慘世界》、只有書是在心靈深處陪伴我走過春夏秋冬。
朋友對我說：「一提起文學，我就會想到你。」我啞然失笑。也許這樣的聯想，與我所謂「作文神童」的光環有關。的確，從一年級的短文寫話、練筆，到如今的長篇洋洋灑灑，只要寫出的文字，必定是有褒無貶。而我的心態，也從最初的興奮，衍變為了今日的淡然。聽著別人的盛贊，心中卻感謝著我的寶貝書籍。語文老師曾對我說過，她認為我是個極有語言天賦的孩子。我暗笑，這都要歸功於我的書。其實，我從來就沒有為了寫作文而寫作文。寫下的文字，只是為了抒發心中的感受。
有人說，我的文字很憂傷，不像小孩子的味道。我對此不置可否，只是轉身，繼續投入書海。書賦予我靈性，我則以全部的心去痴戀著它，無法自拔。戀著基督山伯爵的恩恩怨怨，戀著大觀園里的愛恨情仇；，戀著艾米莉.勃朗特的呼嘯山莊，戀著莎士比亞的第十二夜；戀著三毛眼中的撒哈拉沙漠，戀著雨果筆下的巴黎聖母院。我就像宗璞筆下的一株孱弱的紫藤，依附著「書」這棵神聖的參天古樹。在日復一日的閱讀中，汲取著生命的養分。不敢妄言沒有我這個讀者它會黯然失色，但我若脫離了它，必如沒有地基的大樓，失去根須的草木，變成了枯萎的行屍走肉。也許是命中註定，我自信我與書的不解情緣是蒼穹的安排。書於我，是生命的全部。我甚是無需飲食，只要有一本書，便優哉游哉，夫復何求！
生命中的每分每秒，真的都是與書一起走過。我是那樣瘋狂地閱讀著每一本從我人生中走過的書，每個標點符號都不曾放過。與書為伴，有苦有樂。苦的是書總也看不夠，樂的是書滋潤著我的心靈，塑造著我的靈魂。此時回首，那些和書一起走過的路盛滿了喜怒哀樂。戀上文字的日子，註定坎坎坷坷。別人的褒貶又值幾何？只求書仍在，我便會大步地繼續走，走……
D. 我和_一起_半命題作文，求600字記敘文
我們和苦難一起生活:
人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們經歷種種苦難。再回首，我們會發現走過的路是神聖的，苦難竟是人生中的一筆財富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著人前進。孟子曾說，「天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」不錯的，人要有所成，必先經歷苦難。司馬遷遭受宮型卻著出史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》，苦難，定時立下汗馬功勞。或許，若不是此等苦難，司馬遷只不過是一名不見經傳的小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明知方能成就大業。還因如此，才有越王勾踐的卧薪嘗膽，才有孫康德映雪苦讀。苦難的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡無光，使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財富，它磨礪人的品質。古語雲：「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。當人經受過磨礪就會如脫胎換骨一般，霍金經受著輪椅上的苦難，是他意志堅強，智慧超群，從而為人里開辟了一片新的星空；貝多芬經受著耳聾的苦難，他學會了「扼住命運的咽喉」，堅強地面對生活。苦難的金色，曾照著人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質，留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說苦難是黑色的，於是他們屈服了，他們被生命的浪花打向礁岩；有人說苦難是灰色的，於是他們逃避著，不曾得見人生的真面目；然而我說苦難是金色的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠的必備的那一粒沙，是人生的一大筆財富。正是如平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥；小林中多見寒鴉，山頂端可循鸞鳳。苦難是閃著金光的財富，它是人生絢麗，是人生達到目標，而無所悔恨。
所以，我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難，有了這筆財富，人生的目標就不會太遠。
E. 關於我和我的朋友的作文是記敘文
1、我和我的朋友
我與它是好朋友，從來沒有發生過爭執。三年來，它讓我的學習成績有了很大的進步。
它是誰？它就是時時刻刻陪伴在我們身邊的。
還記得三年級時嗎？那時，我們寫作文剛起步，往往寫出來的字數都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復了一遍又一遍。當然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實，我真不想他們為我操心。果然，霉運不會永遠落到我的身上。在一個風和日麗的星期三，一輛推銷作文書的車子過來了，賣主跟大家說這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：「不就是個作文書嘛，等我長大成作家以後，我要寫一部長篇小說。」然而，爸爸媽媽沒有這么想，他們給我買了一本。「哇，這本也太厚了，換一本行嗎？」我撅起小嘴說。「不行！」媽媽果斷地說。我只好不情願地嘟囔著拿起這本《作文風暴》開始看了。
當我翻開作文書的第一頁時，就被目錄的題目吸引了，心想：「哪有這么好的題目，我來看看寫些什麼。」於是我翻開了作文內容，裡面形形色色的內容讓我身臨其境：一會兒來到了金碧輝煌的宮殿；一會兒來到了繁花似錦的草地上；一會兒來到了眼花繚亂的迷宮……這個作文書還有腦筋急轉彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多麼美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來。她這才知道自己的女兒已經完完全全迷上了作文書。
從那以後，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導著我，只要一想到好素材，就告訴我。現在，我已經上了六年級了，學習壓力有點大，可我依然非常喜歡作文。老師誇我作文寫得很好，其中幾篇還在網上發表呢！現在我和媽媽正在寫一個名為《生活鏡像》的系列作文，隨時隨地記錄日常生活中發生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！
勤於思考，勤於練筆，我相信我的作文水平會越來越高。
2、小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的夥伴，對真正的朋友並沒有太多的理解與認識。後來，我認識了小D，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小D「我有兩道數學題怎麼也做不出來，你能不能來我家給我講一講？」小D焦急地說。我的數學成績一直就比小D的好，所以他總是問我一些數學題。「你不知道現在是什麼時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？」我很不客氣地把他噎了回去，「哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？」小D不好意思地說，「我知道了，就先這樣吧。」我不耐煩地說，然後摔下電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太願意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級台階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小D去了一個電話。「喂，小D，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？」我說。小D沒說話就掛斷了電話。我的英語成績沒有小D好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小D。而他也總是有求必應，很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎麼啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經意間看見了牆上的掛表，已經十一點五十了，我突然想起了昨天發生的事。心想：這真是常說的現事現報。昨天發生在他身上的事，今天就報應到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴突然響了起來，是誰呀？現在這時候來。我打開門一看，竟然是小D，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛裡飽含著真誠的歉意「等急了吧？」他喘著粗氣說，「沒有，沒有。你先歇會兒。」我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋裡，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級台階，對於這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多麼大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認真地講解，非常耐心。過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鑽進去。我紅著臉對他說：「昨天真對不起…….」「說什麼呢，我們是好朋友嗎！」他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。
小D，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
F. 作文：我和------（填空）一起--------（填空） 記敘文 500字以上
我和弟弟一起去看日出「日出」歷來被人們贊譽為「奇觀」。當然，我也很好奇，打算找個好機會和弟弟一起去看日出。 開始，大約在夏天凌晨3點，我迫不及待地叫弟弟起床，一起去觀看盼望已久的日出。我打開大門，與弟弟奔波在泥路上，想不遠處的小山坡走去，坐在小山坡上，希望太陽可以快點出來。 我獃獃地盼望著，等待著，而我弟弟卻因為太過於早起床，太疲勞的緣故，在小山坡上睡著了。大約過了半個鍾頭，天空出現了一道幕似的。我覺得有些害怕，心裡更加盼望光明的到來。天上的星星依然如此清晰，如此明亮，它們在向我微笑著，一個一個撩開天幕，好像在對我笑。時間漸漸過去，我發覺星星變少了，天空變明了。我發覺，天幕捲起來了，光明到來了。 我立刻推我弟弟「起床」：「太陽出來了！太陽出來了！快看啊！」其實我弟弟好奇心也很強，就這么大叫著：「在哪啊？」東方顯示了輝煌，明亮。那輝煌與明亮，在我認為，是光明的天使。不一會兒，天空漸漸變得粉紅了，周邊的雲團似乎也有了任務，都停止了歇息，去迎接他們的領袖———太陽。 這時，白雲漸漸分散起來了，天空掛起了一條彩霞，好像一條綵帶，也像一幅美麗的地毯，絢麗多姿。我們激動地站了起來，眼睛直直地對著東方，好像不太認識這個人間似的，我覺得他更聰明，更漂亮了，簡直不可相信這個地球。我們觀看著，歡呼著，跳躍著。不到兩分鍾的時間，不僅東方漂亮，就連整個世界都絢麗起來了，漸漸地天空脫去了死氣沉沉的黑氣衣，開始穿上了一條蔚藍的衣裙。不久，太陽露出了一邊臉，它好像在觀看我們為它帶來的歡呼，便漸漸紅了起來。 僅僅的一個小時，太陽費勁了所有力氣，所有心思，哪裡從汕頭爬起來，我覺得時間過得好快呀！霎時間，太陽的臉龐籠罩著我們，弄得我們兩個人都眼花繚亂。它喚醒了宇宙，喚醒了天地，喚醒了生物。 五彩繽紛的一天又開始了。請大家抓緊時間，抓緊歲月，好好學習吧！
G. 作文--和--在一起600字記敘文
我和你在一起 因為有你，我的寫作水平得到大大提高；因為有你，我的情操得到陶冶升華；因為有你，我的生活更加繽紛多彩。 第一次與你相見，是在初一的時候。那天早晨，老師拿著你來到教室，大家爭先恐後地相望，原來是一疊校刊。老師分發下來後，我迫不急待地打開了你----《綠葉》，多好聽的名字啊。是啊，紅花還需綠葉襯，這或許是顯示出你那無私奉獻的精神吧！真慨嘆賦予你這么美的名字的那位老師，或許是妙手偶得吧！ 我開始認真閱讀，裡面是一些各年段同學近期的佳作，當然也包括「教師試筆」等版塊。頭版是一位初三同學的佳作，看完之後，我受益匪淺。這位同學寫的是那麼好，運用了排比、比喻等修辭手法，並且富有哲理。我羨慕著：我要是能寫得那麼好就太棒了。 我小心翼翼地把你帶回家，仔細端詳。我學習著這些文章的長處，從你身上吸取有益的養分。你教我要寬容、要勇敢、要待人真誠我願意多次把你拿出來閱讀，因為你是那麼的耐人尋味。在你的幫助下，我的作文水平得到了很大的提高，思維也更加活躍。於是，我決定試一試，寫一篇文章去投稿，而隨即而來的是長久的等待。終於你還是沒有刊登我的文章，你似乎在告訴我，要更加努力，當然也不能氣餒。我提筆再寫，終於，你刊登了我的文章。我終於可以和同學們互相交流了。你真是一個極好的交流平台，你幫助了多少崇賢學子啊！而我，同當初的那個寫作新手相比，已有了極大的進步。這一切都因為有你啊。 現在，我衷心地向你說聲：「謝謝！」 和你在一起 網路啊，你是高科技、現代化的象徵。按說，和你在一起，我會收獲知識和快樂，但是，你卻讓我換去了太多太多寶貴的財富—— 鏡頭一 「爸爸，學校收資料費，要27元錢。」我對爸爸說。爸爸聽了後，頗感不滿地問我：「上周不是才交了18元資料費嗎？」，我心裡害怕起來，生怕爸爸知道我在欺騙他，生怕爸爸知道我要了錢就會去網吧，支吾了半天也不知怎麼回答爸爸的問題，但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢遞給我，說：「到校就交給老師，可不要丟了啊！」……網路啊，請你看看，和你在一起，我失去了多麼寶貴的真誠老實。 鏡頭二 英語課上了還不到十分鍾，我就沒有了一點精神。我清楚，這是我與A在網吧玩了一整夜遊戲的結果。心裏面雖然強迫自己要拿出點精神，但卻管不住自己，慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了……我是被英語老師叫醒的。那個時候，英語課就快要上完了。當然，英語老師沒有忘記當著全班同學的面狠狠地批評我一番，外帶罰站兩節課的時間……網路啊，請你看看，和你在一起，我失去了多麼寶貴的人格尊嚴。 鏡頭三 我的朋友B被外校的C打了一頓，B將這件事情告訴我們，我們都非常氣憤，商量著如何解決這個問題。D說：「不如我們學學網路游戲中的辦法，一夥子人聯合起來收拾收拾C.」這個建議獲得了我們一致的同意。於是，放學後，我們組織了六個人在路上截住了C，對他窮追猛打，直至將C打得頭破血流、肋骨折斷……網路啊，請你看看，和你在一起，我失去了多麼寶貴的善良品格。 網路啊，雖說你是高科技、現代化的象徵，但是你讓我們失去太多寶貴財富也確實是客觀事實吧？那麼，我懇請你想一個良方，讓我們和你在一起的時候，只是收獲知識和快樂，而不再失去太多太多寶貴的財富！
記得採納啊
H. 我和你的曾經作文記敘文
春夏秋冬,斗轉星移,四季就這樣輪轉著,在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的晶瑩里,讓我們擁有了許多美麗而真摯的感受.我最愛家鄉的四季,家鄉的四季好美!
春天到了,一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張了眼.家鄉的樹木,小草兒們都萌發出了嫩嫩的新芽,小溪嘩啦啦地流著,小鳥嘰嘰喳地鬧著,蝴蝶像一位小精靈在天空中表演著婀娜多姿的舞蹈,蜜蜂們都絡繹不絕地來采蜜.小青蛙睡醒了,「呱呱呱」地叫個不停,好像在說：「太好了,太好了,春天來了.」
熱辣辣的太陽冉冉升起,太陽公公把大地都烤得發軟了,這才知道夏天來了.公園里的一棵棵柳樹上的金蟬,不一陣就會發出「吱吱吱」的聲音,像是鋼琴奏著優美的曲子.你瞧,人見人愛的荷花,粉紅色的,奶白色的開滿了池塘,好美啊!不得不令人想到兩句古詩：「小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.」
噫,田野里的稻子怎麼黃了?哦,原來秋天來了,秋這個神秘女神降臨到人間了,好將大地鋪成一條金燦燦的路.果園里各種果實也都成熟了,人們正忙著大豐收呢!秋天的菊花也開了,散發出濃濃的香氣,那盛開在公路兩旁的花,雖然沒有花園里的那樣嬌貴,但是它們也默默地為人們做出了貢獻.
冬季終於在呼嘯的北風中迫不及待地走來.雖然天氣很冷,但到了下雪的時候就可熱鬧了.下雪後,外面的世界變了,變成一個美麗的白色世界,它就像童話故事中晶瑩的宮殿,好美哦!這時,我們每個人都在雪地中打雪仗,堆雪人,真的好溫馨啊!
我喜歡家鄉的四季,喜歡它的溫馨、熱鬧、爽朗、晶瑩,它讓我懷念,讓我痴迷,我的家鄉真美啊!
I. 初中作文2篇 1我和我的__ 2記敘文
我和我的朋友
剛才跟小北聊到朋友。 說起來我認識的人不少。我總是能夠在各種地方微笑著和人打招呼。 我善待每一個認識我的人，隨和，不願起任何紛爭。同寢的都說我是個沒有善惡觀的傢伙，一視同仁地接待小紅帽和狼外婆。 但我不是一個能廣交朋友的人。如果一個人太虛偽，不誠實，不懂得悔改，我是不情願跟他哪怕說一句話的。雖然我不會拒絕。可是要做朋友的話，辦不到。我知道這樣很反社會，可這是我的原則。每個人對朋友的定義都不一樣。之於我，志不同則道不合。 我一直很敬佩善良的藍貝，她擁有能夠善待一切人的包容。她真的特別善良。我盡量善待每一個人，但是反感總從我的胃裡蹦出來，寫在我的臉上，在說：Sorry get out。 所以我一貫給人以隨和的表象，一旦深入了解我卻會受傷。我並不是沒有愛憎。我不懂得隱藏，我的感情就是那樣赤裸裸的，血淋淋的。面對自責，先前我猶豫過，強迫自己接受過。但現在我已經無所畏懼了，堅信要對得起自己的選擇。這樣我才能夠真正快樂，我有父親那樣成功的人生榜樣。 還是那句老話，善良不是一味的屈從。不是沒有原則的圓滑。 我所能夠做的，就是首先說明我的原則，然後把選擇的權力交給對方。 然而我竟還是有很多的朋友。一旦成為了朋友，那就是至交，就是那種一輩子兩肋插刀的知己，就是那種無論對方變成什麼垃圾都不會嫌棄的信靠。我的朋友們，性格都很好。他們很努力地在生活，幫助周圍的人，心地非常善良。他們有的跟我有一樣的原則，有的則更加現實主義。但是，唯一肯定的是，他們都是有著強烈責任心的人。對自己都不負責的人，玩世不恭的人，即使擁有朋友，感情還是空虛的。 我的每一個朋友本身都是我一筆巨大的財富，因為當初篩選的時候很嚴格，不會有那種有了利用價值才變成財富的人混進來。幾年，十幾年，他們傾聽我，懂得我，陪我一起哭，跟我一齊笑。走過的每一步都有所見證。被這個五花八門的社會染指後，還有一種友情，叫哥們。不只是講義氣，而是共同的成長把我們交錯在一起。