① 2o13年南京語文中考滿分作文
2013年南京語文中考滿分作文
蒜頭的成長情況。
同學們都奇怪了,語文老師怎麼不務正業,干起生物老師的行當了?但要我們動手實驗,誰不願意?於是全班同學各自回家悄悄忙開了。 一月後,同學們把栽蒜頭的盆子搬到了班級。小張同學實驗失敗了,因為他把蒜頭放在瓶子里,瓶子里有水沒有泥土,蒜頭埋在水裡,還蓋上蓋子,蒜頭在瓶子里爛掉了。
我的實驗成功了,而且我栽的蒜頭長得最好,嫩嫩的,綠綠的,直直的,自豪地從泥土中鑽出來。失敗的,心情沮喪。成功的,心情喜悅。但無論失敗了,還是成功了,同學們每周觀察的記錄寫得都很具體、生動、精彩。 老師問我們:「為什麼今天大家寫的文章都很成功?」 我們各抒己見,貪玩的小王說:「我們沒有交作文的壓力。」 好動的小明回答:「這是我們喜歡做的事。」 我也爭先恐後地答道:「寫我們親身經歷的,當然會生動。」 老師又緊跟著追問:「那麼,我們過去經歷過許多事,但寫得卻不生動呢? 語文科代表振振有辭:「許多事我們雖然經歷了,但沒有留心,沒有積累,所以我們雖有生活,但大腦里沒擁有生活素材。」 老師笑了:「對,這就是語文,它從我們身邊悄無聲息地走過,我們要學會留心觀察,認真思考,真切記錄,才會學好它。」此時,我才恍然大悟,老師讓我們栽蒜頭,原來這呵!
② 南京市歷年中考滿分作文
留點感激在心中
如果說生命是一張七彩的唱片,那麼感激就是一首和諧的歌,它能使你的生命更加絢爛;如果說生命是一首和諧的歌,那麼感激就是一個音符,它能使你的生命更加完美;如果說生命是一個音符,那麼感激就是一架鋼琴,它能使你的生命跳動起來。
生活就像是一棵大樹,許多人或事在你生命中來來往往,像一片片葉子,悄悄地探出新芽,然後又悄悄地飄落。你要感激他們,因為它們給了你更美好的回憶;使你回首往事時,不感到空虛,卻發現生活原來是多姿多彩的。
感激你的父母,是他們給了你生命,是他們讓你來到這個五彩繽紛的世界,他們是你避風的港灣。難道你不該感激他們嗎?感激你的老師,是他們給了你打開世界大門的金鑰匙,給了你遨遊知識海洋的一葉扁舟,是他們在你灰心時給了你自信,在你成功是同你一起喜悅,在你失敗是給你鼓勵。他們的付出,不求一絲一毫的回報,你不該感激他們嗎?
感激離別,你或許會問,為什麼要感激它呢?因為它使你享受到了重逢的喜悅。某一天,你與摯友在街頭不期而遇,那時你會發現,你是多麼的欣喜,你會驚異於你倆的友誼已到了何等地步。離別,是下次重逢的開始,不是嗎?
感激失敗,它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的道路,使你懂的不是每一段路都鋪滿鮮花,不是每顆種子都能發芽。當然,烏雲是遮不住太陽的光輝的。於是你會再次揚起生命的風帆,向理想的彼岸進發。
朋友,讓我們在心中培植一朵感激之花吧,學會感激,你的生活將充滿陽光;學會感激,你的生命將五彩斑斕!
金色苦難
人生百年,沒有人能夠一帆風順,命運總是在我們的道路上設下障礙,讓我們經歷種種苦難。再回首,我們會發現走過的路是神聖的,苦難竟是人生中的一筆財富,閃耀著金色的光芒。
苦難是財富,它激勵著人前進。孟子曾說,「天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。」不錯的,人要有所成,必先經歷苦難。司馬遷遭受宮型卻著出史家之絕唱,無韻之離騷的《史記》,苦難,定時立下汗馬功勞。或許,若不是此等苦難,司馬遷只不過是一名不見經傳的小史官罷了。人都是有惰性的,而安逸的生活則如纏綿的流水,會漸漸磨淡人的大志,而苦難則是刺骨的冰水,使人保持頭腦清醒,心靈明知方能成就大業。還因如此,才有越王勾踐的卧薪嘗膽,才有孫康德映雪苦讀。苦難的金色,照在理想的路上,使歧路暗淡無光,使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財富,它磨礪人的品質。古語雲:「寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來」。當人經受過磨礪就會如脫胎換骨一般,霍金經受著輪椅上的苦難,是他意志堅強,智慧超群,從而為人里開辟了一片新的星空;貝多芬經受著耳聾的苦難,他學會了「扼住命運的咽喉」,堅強地面對生活。苦難的金色,曾照著人的身軀;洗盡懶惰、狹隘、不思進取等鉛華之色,給人留下如玉般的品質,留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩,有人說苦難是黑色的,於是他們屈服了,他們被生命的浪花打向礁岩;有人說苦難是灰色的,於是他們逃避著,不曾得見人生的真面目;然而我說苦難是金色的,它是煉金的烈火,是淘沙的巨浪,是結成珍珠的必備的那一粒沙,是人生的一大筆財富。正是如平原不出駿馬,陡崖間方見騏驥;小林中多見寒鴉,山頂端可循鸞鳳。苦難是閃著金光的財富,它是人生絢麗,是人生達到目標,而無所悔恨。
所以,我們要善待苦難這筆財富,讓人生同它一樣,閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難,有了這筆財富,人生的目標就不會太遠。
攜反省一起上路
反省是水,澆灌成功之樹;反省是火,點燃希望之燈;反省是燈,照亮人生之路。
--------題記
漫漫人生之路,攜反省一起上路,因為它是我一生的呵護。
茫茫人海中,攜反省一起上路,因為它比金錢更珍貴。
悠悠求學路,攜反省一起上路,因為它比榮譽更具實效性。
握駐足在歷史的長廊里,回首那曾經走過的里程,我慶幸,我選擇了反省;我微笑,因為我攜反省一起上路。
攜反省一起上路,因為它,我發現愛我的人無處不在,因為它,我明白了我錯誤的過去;因為它,我明白了怎樣去譜寫輝煌的人生之路。
攜反省一起上路,因為它,我把朋友的真情永藏;因為它,我把老師的教誨銘記於心;因為它,我把父母給我的珍愛好好珍藏。
攜反省一起上路,因為它,我把地球母親的呼喚記下;因為它,我懂得了怎樣去呵護每一棵草,每一朵花。
攜反省一起上路,因為它,一個新的自我逐漸長大;因為它,我的人生更加絢麗繽紛。
攜反省一起上路,因為它,才有理智之思,和諧之音,練達之舉,
;因為它,才有可能使過去的失誤變成今後的成功,使過去的成功變為今後更大的成功,真正品味到金秋的瓊漿玉液,享受到大地賜予的豐收喜悅。
攜反省一起上路,因為它,使人走向成熟,變得深邃,臻於完美;因為它,世界上將有一半的人可以成為偉人。
因為它……
攜反省一起上路吧,你會發現---反省入水,沖走了人與人之間矛盾的污垢;
反省如火,焚燒了人與人之間仇恨的根苗;
反省如燈,照亮了人間的和諧之路。
攜反省一起上路吧,相信成功就在不遠處!
後記:攜反省一起上路才能在上帝關上門後發現她留出的另一扇窗。
謝謝 希望對你有助
③ 2011南京中考滿分作文:也是一堂語文課(四)
[2011南京中考滿分作文:也是一堂語文課(四)]
前不久我們上了一堂特殊的語文課:搞了一次走上街頭找語文的社會調查,2011南京中考滿分作文:也是一堂語文課(四)。利用星期日對南京市的六條街道的沿街門面招牌、路牌用字情況進行了仔細調查,結果發現,我市的街頭用字不規范情況還比較嚴重,應引起重視。
街頭用字不規范,主要表現在:一是繁體字招牌明顯增多。不少字早已廢除,有的字一般的詞典上根本沒有收錄。這類字大多出現在專賣店的招牌上,共有24家,讓人看了一頭霧水。二是漢語拼音和英語字母與漢字使用上問題很多。有的招牌沒有一個漢字,且字母書寫潦草,不知所雲;有的字母與漢字不一致;有的所取的洋名不知何意。這一類共有17家。三是錯別字不少。有一家單位的通告把根據上級部署,寫成了布署;有的餐飲店把炒肉絲寫成了抄肉絲。四是不規則的簡化字,在字數較多的小招牌上多見。有的簡化字與繁體字交錯使用,人看了很別扭。
街頭用字規范與否不僅影響其的商業價值,更主要是在社會價值上反映一個城市的文明水平。試想一個連母語都寫不好、寫錯的招牌,讓人自然想起店主素質與城市的管理水平也應該是不會高到哪兒去的,這勢必影響城市的形象,中學生作文《2011南京中考滿分作文:也是一堂語文課(四)》。為此,我們建議:
一是提高對街頭用字重要性的認識。教育好廣大經營者正確使用漢字、寫好漢字,讓他們懂得規范用字的重要意義。二是工商部門在頒發營業執照時,認真執行國家的有關規定,不僅要審核標牌的內容,而且要審查書寫形式,從源頭上制止街頭的不規范用字。三是有關部門要嚴格檢查街頭用字規范化情況。按照國家工商局發布的《廣告語言文字的管理暫行規定》要求,定期清查街頭不規范用字。四是加大對不規范用字的清查處罰力度。在調查中發現,有些是經營者故意追求時髦或缺乏社會責任感造成的,對於那些屢教不改的,不能放任,要堅決查處。五是發動社會力量監督街頭漢字使用情況,達到教育與監督雙重效果,使不規范用字無處可逃。
調查街頭用字,這也是一堂語文課。它讓我們懂得:街頭用字,關乎素質,關乎形象,切莫等閑視之。規范街頭用字,人人有責,個人有份。
點評:這篇考場作文從另一個角度切入,獨辟蹊徑,用調查報告的形式來寫,新穎別致。考生嚴格按照調查報告的寫作順序行文,因而全文邏輯思路清晰。結尾寫調查街頭用字,這也是一堂語文課,既照應標題,又自然引出作者的呼籲:規范街頭用字,人人有責,個人有份。
④ 從南京到上海寫一篇優秀作文
7月8日,我和爸爸坐火車到北京遊玩.。這時,火車像箭一般向前行駛,我坐在窗前,看著窗外,看著外面的美景,我的心彷彿已經飛到了北京。過了一天一夜,我們終於來到了北京,住在京山大酒店。 游 長 城 下午二點三十分,我們來到了長城腳下,於是就往上走。在走長城的時候,坡,總是一會兒高,一會兒低,上坡的路讓人走得很吃力,下坡的路又總讓人停不下來,容易摔跤,長城真難爬啊! 我坐在石階上,看見有的人坐在階上休息,有的人在欣賞美景,有的人在石階上活蹦亂跳,有的人艱難的在石階上行走,還有的人在照相……最有趣的是有人對著大山大叫,「你是誰?」:「你是誰?」我也對著大山喊道:「您好!」「您好!」大山彷彿聽見了我的喊聲,它的回聲好像是在跟我打招呼呢! 終於,我們等上了最高的地方-----烽火台。往下一看,長城就像一條巨龍,卧在青山之上,真壯觀啊!我終於明白:「不到長城非好漢」的意思了。一群群中外遊客來來往往,人們五顏六色的衣服,把長城點綴得象一條絢麗的綵帶。我不禁地說:「哇,好大的工程啊,修長成的時候一定開來好多大吊車吧!」爸爸又笑了說:「不以前沒有吊車是人們用雙手造出來的,經過好多年才完成了著項偉大的工程.」「那為什麼要建長城呢?」我不解的問.爸爸笑著說:「古時候總有戰爭修長成是用它做屏障的呀!」 最後,我們請了一位叔叔幫我們照了一張珍貴的相片,至今,我還一直把它珍藏得好好的呢。 北京的夜晚 夜幕降臨,北京就亮起來,整個北京變成了燈的海洋,光的世界,爸爸決定帶我去參觀北京的夜市。 第二天晚上七點,我們走到北京的街頭。哇,我看得眼花繚亂,長安街華燈高 照,川流不息的汽車像銀河從天而降,天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。廣場四周,彩燈勾畫出一幢幢高大雄偉的建築輪廓。環形路上,一座座立交橋猶如道道彩虹。煥然一新的王府井,西單商業街上,明亮的廚窗,絢麗多彩的廣告,五光十色的霓虹燈,把繁華的大街,打扮成了比白天更美的不夜城。古老的故宮變得年輕了,一束束燈光照著它,長長的城牆和美麗的角樓都倒映在湖面上,銀光閃閃,十分動人。 夜晚的北京多麼明亮,多麼輝煌。 游景山公園 第三天,我和爸爸去景山公園散步。一到公園就感到一股清新的空氣迎面撲來,讓人愜意。 進了公園,我們就看見了一個池塘,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,白色的荷花從荷葉中冒出來,有的才展開兩三花瓣,有的全展開了,冒出了金黃金黃的小蓮蓬,有的還是花骨朵,看起來好象要膨脹似的,一陣微風吹過,荷花隨風舞動,真美呀! 我們繼續往前走著,路邊那一片片,一串串,紅白黃綠相交的野花,散發著清香。我們快樂地走著,路邊草娃娃搖晃著尖尖的綠油油的身子好奇地張望著,小草中間藏著野花,仰著小臉兒,動情地望著這個美麗的世界,竹林中的筍芽兒,扭動著身子一個勁地向上鑽。 我們信步地沿著石階一步一步地往山上走去,瞧,小鳥在嘰嘰喳喳地叫,多麼像一個熟練的鋼琴師彈奏著一首首猶美的樂曲,大山在靜靜地聽著它們的演奏。 這就是著名的景山公園,吸引許多中外遊客。 買 禮 物 第四天早上,我和爸爸一起去買水蜜桃和美味的烤鴨,水蜜桃水紅水紅的,就像一個個害羞的小女孩,臉漲得通紅。水蜜桃吃起來甜甜的,非常可口。烤鴨烤得黃黃的,看得我口水直流。 回 家 第六天上午,我們去參加了我羨慕已久的清華大學和北京大學,就依依不捨地回到了酒店。 第七天晚上,我們就乘火車離開了北京,回到了家。
⑤ 今天真好(滿分作文)
今天真好
手指在琴弦上滑過。厚重的木質琴身有一種微涼的觸感,然而掌心卻是溫熱的。我聽到背後老師低語:「上!」大廳驟暗。
我緊緊地握住手中的二胡,急急地跟著同伴向台上跑去——嗓子里渴得發干,汗水悄悄順著耳根向下流淌。我知道,今天是演出了。幾個月來的辛苦排練必須靠這短短的幾分鍾展示出來。老師那明亮而又嚴厲的眸子也一定在默默注視著我們……
燈光驀地開啟。
我一驚,立即擺好姿勢。音響中開始流淌那熟悉的伴奏,在這宏大的大廳里,如同滾滾而來的江水,將我在一瞬間包圍……
那是兩個星期前的一天。我們站在排練教室的中央,一遍遍地練習。夏天的悶熱空氣混雜著我們「製造」的噪音,在我們身邊跳起舞,舞步雜亂而張狂。老師不滿地又一次做出暫停的手勢,開始講解要點:「把音校準!面帶笑容!動作再誇張些!」我看到她抹去臉上的汗珠,再一次抬手開始指揮。我有些煩躁。那把光潔的二胡此刻只成了對手,一次次挑戰我的耐心。我抬頭去望著前方,卻碰上老師的目光。她堅定地看了看我,目光嚴肅而又溫暖……
我重又投入練習。日復一日。
……
耳中的旋律漸漸流暢,我將思緒收回,面對今天的挑戰。時光之潮已漫溯了去,我明白,一切只為今天。
指尖在琴弦上滑動,金屬的細弦緊綳著,微顫。我彷彿又聽到老師的叮嚀:「別緊張,要微笑!」於是不禁昂起頭,睜大了眼。
台下是漆黑的,台上的燈光灼熱而耀眼。我知道,今天,此刻,正有無數的眼睛看著我。我笑了。心中不再有恐懼,只有親切的音樂與我作伴。手臂擺動,指尖飛舞,心中的一切都被放開。我彷彿騎上了一匹駿馬,草原是如此廣闊,這里是我的天地,是我的天堂。旋律越來越磅礴,越來越激昂——我覺得自己只變成了一個音符,或只是這巨大飛瀑中的一滴水,落下,飛翔……
琴弓一收,曲子終了。我長吁一口氣,鞠躬,轉身。我能聽到那裡掌聲雷動。心中有中釋然,又有種喜悅,盈盈的,真好。
「成功的花,
人們只驚羨她現時的明艷。
然而當初她的芽兒,
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。」
呵,不是嗎?有付出,總有回報。當汗水流盡的那一刻,勇敢地笑啊,便可說聲:「今天真好!」
⑥ 這是南京市2014年的中考滿分作文,求下文。
自從從樂隊里逃出來後,南郭先生就十分慚愧,他到處尋師,想學專好吹竽。一天南郭先生去河屬邊釣魚,忽然耳邊傳來了一陣優美的吹竽聲。定睛一看,原來是一個頭戴斗笠身著蓑衣的人在吹竽,於是南郭先生急忙跑過去,請求那人收他為徒,那人答應了。從此南郭先生起早貪黑地練習吹竽,不熟的地方總要練好幾遍,直到滾瓜爛熟為止。經過三年的勤學苦練,南郭先生終於練就了一身吹竽的本領,於是他謝過師傅後便告辭回家去了。一天南郭先生在橋邊吹竽,一個過路人聽到了這優美的吹竽聲便問他:「你的竽吹得這么好,為什麼不去參加齊?b王的樂隊呢?」南郭先生便紅著臉一五一十地把事情的來龍去脈講得一清二楚。過路人聽了事情的經過便點點頭,接著又說:「那你現在可以放心大膽地去參加樂隊啦!」南郭先生一拍腦袋一想:對呀,我現在可以去參加樂隊了。他便高高興興地去參加了樂隊。果然南郭先生在樂隊里名列前茅,吹得棒極了,齊?b王贊嘆不已:「吹得好,吹得好。」所以齊?b王賞給了南郭先生比別人多一倍的俸祿,南郭先生高興
⑦ 2010江蘇南京中考作文 「我做主」滿分作文
生活中離不開音樂,生活中充滿了一個個音符,每個人都擺弄著屬於自己的音符,譜寫著一段段音樂。
音符自己選擇,節奏自己掌控。我們現在是普通的高中生,未來的命運如何,要又我們自己來選擇。從小就立志,要成為一貫人偉大的人,要成為一個對國家,對社會有貢獻的人。伴隨著第一聲「叮玲玲」的上課鈴,我們步入學堂,開始為自己的理想奮斗,跟著節奏前進。小學時,常常用稚嫩的眼光望著天花板,思考著些為什麼;初中時,又經常和同學們在一起討論些深奧的問題,來探索科學的奧秘;現在成為了高中生,又開始嘗試著自己去弄懂一切。曾經有過勝利的喜悅,也曾嘗過失敗的痛苦;曾經跌倒過,又無數次怕爬起。我的音樂又了節拍,出現了跳動的音符,產生了波動的節奏。
我在努力譜寫著自己的音樂,使我的樂曲更加的豐富多彩,不要留下遺憾。在初中,經過我的努力奮斗,考上了一所很好的高中,這也是我為自己的選擇一個節奏吧。以前的朋友有的和我一樣,有的則已步入社會,我想是自己的目標不同,選擇的音符當然也就不一樣了。
高中就像是一首激昂的命運交響曲,充滿著此起彼伏的音調和多變的節奏。有時音調低的會讓人喘不過氣來。不過,自己的音樂自己掌握,不論是節奏多麼強烈的交響曲,只要擁有一根指揮棒,就能控制音樂的發展。認真對待每一件事,不斷地努力拚搏,定會譜寫出一曲美妙的音樂。人生路並不是一帆風順的,反而是曲折多變的,這也使得我們的音樂更加生動,而不是只有一種旋律。生活的節奏完全是又我們自己來主宰的,忙忙碌碌一天天,是為了心中的理想,是為了能譜出一曲令人欣慰的曲子,回過頭,靜下心來傾聽,原來那是一段很美的曲子。
風在吹,雲在飄,我的音樂依舊在繼續,自己的音樂自己做主。我選擇,我喜歡!
⑧ 南京市的中考滿分作文,有題記的!
留點感激在心中
如果說生命是一張七彩的唱片,那麼感激就是一首和諧的歌,它能使你的生命更加絢爛;如果說生命是一首和諧的歌,那麼感激就是一個音符,它能使你的生命更加完美;如果說生命是一個音符,那麼感激就是一架鋼琴,它能使你的生命跳動起來。
生活就像是一棵大樹,許多人或事在你生命中來來往往,像一片片葉子,悄悄地探出新芽,然後又悄悄地飄落。你要感激他們,因為它們給了你更美好的回憶;使你回首往事時,不感到空虛,卻發現生活原來是多姿多彩的。
感激你的父母,是他們給了你生命,是他們讓你來到這個五彩繽紛的世界,他們是你避風的港灣。難道你不該感激他們嗎?感激你的老師,是他們給了你打開世界大門的金鑰匙,給了你遨遊知識海洋的一葉扁舟,是他們在你灰心時給了你自信,在你成功是同你一起喜悅,在你失敗是給你鼓勵。他們的付出,不求一絲一毫的回報,你不該感激他們嗎?
感激離別,你或許會問,為什麼要感激它呢?因為它使你享受到了重逢的喜悅。某一天,你與摯友在街頭不期而遇,那時你會發現,你是多麼的欣喜,你會驚異於你倆的友誼已到了何等地步。離別,是下次重逢的開始,不是嗎?
感激失敗,它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的道路,使你懂的不是每一段路都鋪滿鮮花,不是每顆種子都能發芽。當然,烏雲是遮不住太陽的光輝的。於是你會再次揚起生命的風帆,向理想的彼岸進發。
朋友,讓我們在心中培植一朵感激之花吧,學會感激,你的生活將充滿陽光;學會感激,你的生命將五彩斑斕!
金色苦難
人生百年,沒有人能夠一帆風順,命運總是在我們的道路上設下障礙,讓我們經歷種種苦難。再回首,我們會發現走過的路是神聖的,苦難竟是人生中的一筆財富,閃耀著金色的光芒。
苦難是財富,它激勵著人前進。孟子曾說,「天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。」不錯的,人要有所成,必先經歷苦難。司馬遷遭受宮型卻著出史家之絕唱,無韻之離騷的《史記》,苦難,定時立下汗馬功勞。或許,若不是此等苦難,司馬遷只不過是一名不見經傳的小史官罷了。人都是有惰性的,而安逸的生活則如纏綿的流水,會漸漸磨淡人的大志,而苦難則是刺骨的冰水,使人保持頭腦清醒,心靈明知方能成就大業。還因如此,才有越王勾踐的卧薪嘗膽,才有孫康德映雪苦讀。苦難的金色,照在理想的路上,使歧路暗淡無光,使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財富,它磨礪人的品質。古語雲:「寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來」。當人經受過磨礪就會如脫胎換骨一般,霍金經受著輪椅上的苦難,是他意志堅強,智慧超群,從而為人里開辟了一片新的星空;貝多芬經受著耳聾的苦難,他學會了「扼住命運的咽喉」,堅強地面對生活。苦難的金色,曾照著人的身軀;洗盡懶惰、狹隘、不思進取等鉛華之色,給人留下如玉般的品質,留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩,有人說苦難是黑色的,於是他們屈服了,他們被生命的浪花打向礁岩;有人說苦難是灰色的,於是他們逃避著,不曾得見人生的真面目;然而我說苦難是金色的,它是煉金的烈火,是淘沙的巨浪,是結成珍珠的必備的那一粒沙,是人生的一大筆財富。正是如平原不出駿馬,陡崖間方見騏驥;小林中多見寒鴉,山頂端可循鸞鳳。苦難是閃著金光的財富,它是人生絢麗,是人生達到目標,而無所悔恨。
所以,我們要善待苦難這筆財富,讓人生同它一樣,閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難,有了這筆財富,人生的目標就不會太遠。
攜反省一起上路
反省是水,澆灌成功之樹;反省是火,點燃希望之燈;反省是燈,照亮人生之路。
--------題記
漫漫人生之路,攜反省一起上路,因為它是我一生的呵護。
茫茫人海中,攜反省一起上路,因為它比金錢更珍貴。
悠悠求學路,攜反省一起上路,因為它比榮譽更具實效性。
握駐足在歷史的長廊里,回首那曾經走過的里程,我慶幸,我選擇了反省;我微笑,因為我攜反省一起上路。
攜反省一起上路,因為它,我發現愛我的人無處不在,因為它,我明白了我錯誤的過去;因為它,我明白了怎樣去譜寫輝煌的人生之路。
攜反省一起上路,因為它,我把朋友的真情永藏;因為它,我把老師的教誨銘記於心;因為它,我把父母給我的珍愛好好珍藏。
攜反省一起上路,因為它,我把地球母親的呼喚記下;因為它,我懂得了怎樣去呵護每一棵草,每一朵花。
攜反省一起上路,因為它,一個新的自我逐漸長大;因為它,我的人生更加絢麗繽紛。
攜反省一起上路,因為它,才有理智之思,和諧之音,練達之舉,
;因為它,才有可能使過去的失誤變成今後的成功,使過去的成功變為今後更大的成功,真正品味到金秋的瓊漿玉液,享受到大地賜予的豐收喜悅。
攜反省一起上路,因為它,使人走向成熟,變得深邃,臻於完美;因為它,世界上將有一半的人可以成為偉人。
因為它……
攜反省一起上路吧,你會發現---反省入水,沖走了人與人之間矛盾的污垢;
反省如火,焚燒了人與人之間仇恨的根苗;
反省如燈,照亮了人間的和諧之路。
攜反省一起上路吧,相信成功就在不遠處!
後記:攜反省一起上路才能在上帝關上門後發現她留出的另一扇窗。
⑨ 誰能幫我找到幾篇2005年南京市中考優秀作文
你確定2005年南京中考有滿分作文嗎?我只找到一篇優秀作文,不知道行不行,但願能幫上你。
從「頭」開始
——2005夏至將至
南京考生
一
我愛夏,至少我可以清楚的憶起每個關於夏日的片斷:慘白的落陽,憂傷的月亮,落拓的星光,夏蟲知了凄婉的鳴唱,甚至枯滕,老樹,昏鴉,古道西風瘦馬這些與夏無關的詩句我也把它們歸作夏,盡管很傷感,可是我喜歡。
二
生在北方的孩子是永遠不會懂得南方的一夏是怎樣的番情景:清水、垂柳、漫山遍野的鳳凰花。就像南方的一孩子永遠也無法體味北方的夏日裡的大漠、黃沙以及可以沖天的白樺。
三
南京的夏一片紅,是那漫山遍野鳳凰花的紅,我深受著這夏日的顏色,所以,我盼望夏至,特別是2005年夏至,想到這些,我總是熱血沸騰。
四
我沒有自欺欺人吧?南方的紅何止只有夏,那春日裡漫山遍野的櫻落,秋日裡漫空飄飛的葉飛,冬日裡每個傍晚的夕陽,這些皆有著讓人心碎的紅,可我為何總愛著夏日的紅?
五
我忽然想起一個夏日的傍晚,夕陽如饒,珞伽山上又是漫山遍野的鳳凰花,我想著我的學業,我的前途,我的生活,我的苦痛和憂傷,我不知道這何時才是盡頭,只是感到莫名的心傷,那一瞬,我淚眼婆娑,我不停的安慰自己:2005年的夏至,這一切皆會結束,到時,一切皆會從頭開始,從新開始。因為2005的夏至我中考將結束。
六
我終於釋然,我終於明白自己為什麼盼著2005年夏至的到來,我也終於明白,我為什麼狂熱的愛著夏了,因為夏至是一夏的開始,也是我生命中一個新的起點,夏至將至時,我的一切也將重新開始。
七
我寫完這些文字,眼望窗外,珞伽山上鳳凰花已初紅,我知道2005年的夏至將至,而我的生活將重新開始。一切將會從頭再來。
【點評】 很是佩服考生的文字功底,本文字字珠璣,詞詞圓潤,素雅中帶著一絲感傷,憂郁中帶著一絲剛強。
夏至是一夏的開始,該生巧妙的將夏的「頭」與生命中一個階段的「頭」聯系起,夏至時便是「我」從頭開始的日子,與題目吻合。
⑩ 江蘇南京中考滿分作文 我做主
活中離不開音樂,生活中充滿了一個個音符,每個人都擺弄著屬於自己的音符,譜寫著一段段音樂。
音符自己選擇,節奏自己掌控。我們現在是普通的高中生,未來的命運如何,要又我們自己來選擇。從小就立志,要成為一貫人偉大的人,要成為一個對國家,對社會有貢獻的人。伴隨著第一聲「叮玲玲」的上課鈴,我們步入學堂,開始為自己的理想奮斗,跟著節奏前進。小學時,常常用稚嫩的眼光望著天花板,思考著些為什麼;初中時,又經常和同學們在一起討論些深奧的問題,來探索科學的奧秘;現在成為了高中生,又開始嘗試著自己去弄懂一切。曾經有過勝利的喜悅,也曾嘗過失敗的痛苦;曾經跌倒過,又無數次怕爬起。我的音樂又了節拍,出現了跳動的音符,產生了波動的節奏。
我在努力譜寫著自己的音樂,使我的樂曲更加的豐富多彩,不要留下遺憾。在初中,經過我的努力奮斗,考上了一所很好的高中,這也是我為自己的選擇一個節奏吧。以前的朋友有的和我一樣,有的則已步入社會,我想是自己的目標不同,選擇的音符當然也就不一樣了。
高中就像是一首激昂的命運交響曲,充滿著此起彼伏的音調和多變的節奏。有時音調低的會讓人喘不過氣來。不過,自己的音樂自己掌握,不論是節奏多麼強烈的交響曲,只要擁有一根指揮棒,就能控制音樂的發展。認真對待每一件事,不斷地努力拚搏,定會譜寫出一曲美妙的音樂。人生路並不是一帆風順的,反而是曲折多變的,這也使得我們的音樂更加生動,而不是只有一種旋律。生活的節奏完全是又我們自己來主宰的,忙忙碌碌一天天,是為了心中的理想,是為了能譜出一曲令人欣慰的曲子,回過頭,靜下心來傾聽,原來那是一段很美的曲子。
風在吹,雲在飄,我的音樂依舊在繼續,自己的音樂自己做主。我選擇,我喜歡!