1. 中考滿分作文從未走遠 天,熱得發了狂
博得娃娃們咯咯咯的笑；這笑是那樣的天真無邪,似乎能融化一切憂愁煩回惱.
一個簡答易棚車行里,老師傅與顧客正為幾毛錢的修車費推來讓去.
東皋橋上一對賣童子燒雞的年青夫婦,正忙得不亦樂乎.他們也許是一對下崗工人,女老闆身材窈窕,可以想到她曾是一個美麗動人的姑娘,但她卻用她那嬌嫩的雙手吃力地去剁雞,用不再嬌嫩的雙手撐起一片新的天空.
生活是平靜的,但平靜的生活就像一杯香茗,沒有醇酒的濃郁,沒有咖啡的刺激,沒有牛奶的醇厚,但它能讓人品出一種淡淡的清香,回味無窮.
我們常常抱怨幸福離自己太遠,那是因為你總仰望天上找幸福,因為你從不去注意身邊的幸福,讓我感到生活的充實；路過幸福,讓我感到人生的快樂.朋友,
走在路上,請放慢你的腳步,瞪大你的眼睛,敞開你的胸懷……
簡評：本文作者對生活觀察很細致,為我們描繪了一幅幅畫面：小孩
2. 2012年蘇州中考滿分作文
心中有支快樂的歌
這幾日的太陽瘋了，刺在人的皮膚上，辣辣地痛。
街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩燥，有些郁悶。熱得那麼強烈，熱得無窮無盡，熱得人的心碎裂成無數片，飄著，飄著，落不下來。
我也在匆匆的行列之中，心事重重，心煩意亂。
路似乎沒有盡頭。走著，走著———我的愁緒與焦躁竟被一抹涼沖散了，沖散得無影無蹤。那抹難得的涼吹進了我的心裡，柔軟了我的心。
那樣一抹涼，是她給的。她只是一個中年的拾荒人，著一件細格長襯衫，看起來很合身，戴一頂泛了白的遮陽帽，帽沿上插一縷嫩綠的青草，脖子上巧妙地繞著一條毛巾，毛巾的顏色有點艷。她的嘴裡含著一首歌，不時地溜幾句出來。每遇見一隻可樂瓶或雪碧瓶，她都會笑逐顏開，那種滿足很能打動人。
我的目光撞上她的那一刻，她剛把一隻塞進石縫里的可樂瓶花了點力氣取出來。她對著那隻可樂瓶嗔罵了一句，罵的時候滿臉是喜悅的笑容。估計是在罵那個把可樂瓶塞進石縫里的調皮小男孩，他這么搗蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的罵就像一個母親對孩子的罵，罵得親親熱熱的。
我路過她時不由自主地緩慢了我的腳步。
姐，哪裡人啊?我順口問了一下。許是平日里極少有人搭腔，她一下子興奮起來，忙不迭地應道，河南的，河南的。
小孩也在這兒啊?
都在，都在。兩小孩，還有男人，還有公公。一大家子呢!她的話顯得特別多。
日子過得好?我的問變得小心翼翼了。
好啊!她眼裡的笑花兒扭起了舞。
男人在一個小區里當保安，一家子人就免費住在小區的地下室里，那裡可是冬暖夏涼。兩小孩都在當地的學校里念書。大的念初中，小的念小學。你瞧，那就是我大孩子念書的學校。她的話匣子打開關不住了。
我的目光順著她手指的方向。我微微地有些吃驚，那可是我們這里最好的初中。她大約是看出了我的驚訝，得意地解釋道：我們交了借讀費，我家孩子喜歡讀書，我們寧願自己苦點，也要把她供出來。
我欣賞地點了點頭。她意猶未盡，把家裡的事事無巨細地統統倒了出來。小的那個還在讀小學，等他讀初中了，也送到那所學校去!
供兩小孩苦吧?
她細細地盯著我看了一番，一口笑噴了出來。苦什麼喲，心裡樂著呢!你想啊，男人很勤勞，公公很健康，小孩很懂事，心裡藏著一碗碗的「樂」呢!
我愈加驚奇了。「樂」怎麼可以用碗來盛!
她繼續笑，笑得有些神秘了。碗里的「樂」太滿，溢出來了。
我真的很感動。她的快樂很單純卻很實在。她的歌何止含在嘴裡，更是在心裡。心裡有首快樂的歌的人，才是個真正幸福的人。
3. 高考滿分作文 熱
熱
棒棒糖的滋味早已彌散在時空隧道里，時間彷彿指縫間的流沙，書桌里再也容不下連環畫和零食的空間了，班主任嚴厲的眼神警示我們高三來了，他來得倉促而又突然，在抬頭低眉間，我早已置身於高三的暖爐中，來不及脫掉棉襖和手套，我被烘得大汗淋淋，原來高三屬於熱季。
那天，送來了高三師長們，我們成為「准高三」學生，玉蘭花浪漫地開了一季。明年這里不再有我們的身影，我們也會像他們一樣在玉蘭花盛開的季節離開，今年夏天特別熱，六十幾個人的溫度把教室的電風扇都薰熱了，汗把頭發浸濕了，捋去汗水，一切仍得繼續。抬頭透過窗戶看到在夏日暮色的彌漫的大操場，在夕陽的黃昏下漸次延展穿越微微發燙的地面，天空有寂靜的鳥群飛過，高三的夏日灼灼逼人，激起了我們的興奮與熱情，這個蘭花浪漫的夏季好熱，這個夏日深埋心底的理想種子它正在拔節生長，竭盡全力汲取養分，它要長成一棵參天大樹，它自信地說：「讓烈日來得更猛烈些吧！」
在高三途中顛簸而行，峭壁深澗時時而見，這條路上我們走得大汗淋淋，也許一不留神便會墜入無底的深淵，害怕自己忘記理想，害怕自己失去鬥志，那股自信的綠樹時常被風吹彎被雪覆蓋。我猶豫了，心也開始隨著燥熱的天氣浮動，越是浮躁越覺得悶熱，高三真的好熱好熱。
時間似水流淌著，寒風吹走了那落滿頭發和睫毛的桂花花瓣，在季節的交替中高考越來越近了，今年的寒冬會冷嗎？本已准備好的棉襖，在這個看似寒冷的冬天並沒有發揮多大的作用，每天為了學習忙得焦頭爛額，顧不得外面氣溫是否零下，只知道為了一道做不出的題常流汗，為了那不及格的分數而燥熱，手套早已塵封在書桌底部，手指拿著筆在本上不停地舞動，難怪今年手上的凍瘡也少了，十二月的教室仍然暖烘烘，那是熱情的力量，激情的泉源，六十四顆向上的精神帶動著的心臟熱烈地跳動，發散的熱量，匯聚的熱能，溫暖了整個高三教室。
高三沒有寒冬，高三是一個屬於希望的六月的夏天，屬於每一位拼搏學子放飛理想的動感地帶。
應該是這個吧，還有幾篇，內容不大符,如果這篇不對的話，我再給你弄。
4. 天氣為什麼這么熱作文的高考滿分作文
[為什麼天氣越來越熱？作文]
春節這段日子，天氣晴朗，陽光燦爛，氣溫慢慢的在升高，給節日增添了不少樂趣，為什麼天氣越來越熱？作文。這幾天，我跟著爸爸、媽媽走親戚、上公園，有時候還與小朋友玩，幾乎每天都是滿身大汗。我想：「現在不是冬天嗎？天氣為什麼會這么熱呢？」我趕緊跑去問奶奶。奶奶笑眯眯地說：「是呀！現在是冬天不象冬天了，街上的行人很多都脫去了冬裝，連我老太婆都只穿毛衣了！科學家說了，近一百年來，全球氣溫平均上升了將近一度，今年現在地球正在變暖，這種暖冬現象，是全球變暖的表現。」 「奶奶，為什麼全球會變暖呢？」我趕緊問。 奶奶說：「現在工業發達了，交通運輸也興旺了，你看看，工廠林立的煙囪，街上穿梭飛馳的汽車，還有南來北往的火車、輪船、飛機，它們每天都消耗數以萬噸計的煤、後油，並向空中排放大量的廢氣。本來，二氧化碳等廢氣可以被植物吸收，但由於人類對森林亂砍亂伐，使空氣中的二氧化碳不但沒有減少，而且急劇增加，這些廢氣把地球全部包圍起來，好象給地球包了一層厚厚的看不見的薄膜，使地面上的熱氣發散不出去，所以人們就會覺得熱。」說到這里，奶奶還給我舉了一個農民伯伯冬季種蔬菜用塑料大棚的例子。說我們的地球就象一個不容易散熱的溫室大棚。 我越聽越覺得有趣，腦海里的問題也越來越多，於是，我接著問奶奶：「全球變暖是好事還是壞事呢？」 奶奶怕說不清楚，又從書櫃里找到一本科技雜志，看了幾分鍾以後告訴我說：「科學家分析，全球變暖壞處多，好處少，如果氣溫繼續升高，地球南極、北極的冰雪就會加快融化，海水面就會升高，若不想辦法控制，50年後，像上海、紐約這些海邊城市就有可能被海水淹沒，同時，合適球變暖會使水蒸發加快，改變流通速度，引發熱浪颶風和洪澇乾旱，對人類危害極大，小學三年級作文《為什麼天氣越來越熱？作文》。」 我嚇得伸了伸舌頭，想：「這是多麼可怕的事呀，這一切都是廢氣惹的禍，要是有一天，人們都用太陽能、電能來代替煤和後油，處處植樹造林來凈化空氣，那麼廢氣這個壞東西就沒有立足之地，全球變暖就將停止，我們生存的空間交會變得越來越舒適、美麗！」 為什麼天氣越來越熱？作文750字小學生作文（/）
5. 高考滿分作文及賞析
上海08年高考唯一的一篇滿分作文 他們 在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。 讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。 他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。 放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封…… 然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。 記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。 雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。 太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 他們，終將會成為我們。 閱卷老師點評： 滿分作文有五大優點，首先，作文將民工子女的生存狀態很真實地描繪出來，從農村到城市經歷的不自然、不適應，再到他們心態的逐漸成熟，讓人感受到一個真實存在的群體；其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是並無炫耀，恰如其分地表現了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；第三，總體上看作文表達了作者對同齡人的同情、關注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現；第四，這篇文章的描寫非常細膩，「小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數」；最後，文章關鍵還寫出農民工子女的變化,「他們，終將會成為我們」，考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。2008年浙江省高考滿分作文《感受鄉村》 初以為，鄉村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷濛中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。 那隻是詩中畫中的鄉村，當我們真實的走進鄉村，用心去感知鄉村，便會發現，我們的鄉村在經歷著苦痛。那裡也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養了這片土地；他在這片土地上學會堅強，他的腳步堅實了這片土地；他生於黃土又歸於黃土，世世代代，生生不息。風暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。乾旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼乾涸空洞。 他們也有快樂的時候，只是這種幸福彷彿如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的穀粒彷彿是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。 這樣的鄉村會不會讓我們感到失望，當我們面對這樣的圖景？而其實，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉村，別總是做一個悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。 感受鄉村，感受農耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農民最純朴的執著與堅忍，感受中國農民所經歷的苦痛與無奈。 當我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。 看中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恆，也且讓我們用心去感受鄉村！雲南高考高分作文：變味的善良 我們總站在富足的地方憫惜貧窮，總躺在安全的地方怒斥邪惡，總在五十步笑百步後呼喚遠離冷漠，總在血痕淡去後才忙著計算生命的價值。 於是，我們俯身憐憫的姿態傷害了別人的自尊。 每次災難過後，都有太多的人爭先領養孤兒，當這片熱潮過去，又有太多的孤兒陷入苦難。據心理學家分析，領養孤兒要考慮自己的經濟狀況，家庭氛圍要同孩子原先家庭相似，教育方式、家長性格都要與孤兒相適宜。但是，太多的人僅憑自己一腔熱血。熱心卻喚回了家庭的分裂，孩子們再次面臨家園破碎的痛苦，傷害再次打擊無辜孩子柔軟的心靈。善良由甜蜜變為苦澀。 我們用沸騰的熱血燙傷了他人的肉體。 2008年奧運會是我們中國人的奧運，舉國歡慶，氣氛火熱，聖火傳遞，同一世界，同一夢想。但是，不和諧的色彩也玷污了奧運火紅的火炬、綠色的橄欖枝。據報道，8歲孩童用55天時間完成抵京「馬拉松式」賽跑；10歲孩子捆綁雙臂在激流中前行；8歲女孩在父親陪同下步行3000多千米到達首都北京……這些行為引起中國甚至世界媒體的關注，其中不乏外國媒體以此對中國奧運的詆毀。不實評論需全力抵制，但也不可否認，這是「畸形奧運熱」。我們舉辦一個理性的奧運，就需要理性的行為作支撐。熱情由火熱的激情變為瘋狂。 我們在用熱血燙傷他人肉體時，也燙傷他人的心靈。 2008年5月21日的汶川大地震，我們以最迅速最團結的行動援救了太多的生命，我們贏得了世界的尊重。無數的閃光燈聚焦四川，閃爍著無數動人感人的故事，但也刺傷了災區人們的瞳眸。 被成功救援的孩子本是幸運的，但有記者為了采訪一遍一遍喚起他們沉痛的回憶，孩子失聲痛哭，大人也泣不成聲；有熱心的志願者無救災意識，卻前往災區，雖一顆熾熱之心卻給災區添亂。不正確的救援動作，不完善的服務行為，不合理的安慰幫助，給災區人民「二次傷害」。善良由本意的撫慰變成了利劍。 中華民族是堅毅、熱心、善良的民族。當我們挺過洪水、挺過非典，挺過不法分子對祖國的分裂和對奧運的褻瀆，我們也必將挺過慘烈的汶川大地震，成功地舉辦奧運。但我們需要更多的思索和行動，站在別人的角度，理性全面地看待問題。 「愛人之心」深入我們的血液，永葆善良甜蜜，為善良保鮮，讓它不褪色，不變質，不變味。 點評： 沉穩，冷靜，不凡的見解，入情入理的分析。讀《變味的善良》，能使我們理性而理智地看待和處理某些事情，讓愛心真正落到實處，讓善舉不會傷害別人的自尊，不會燙傷別人的肉體和心靈。 文章所列舉的三件事都很典型：領養孤兒、奧運熱、汶川地震後某些人的「善舉」。這些事為人們所關心，所熟悉，又是現實生活中剛剛發生或正在發生的事，人們就很容易將作者的推斷和自己的認識進行對比、印證、思考和分析，從而得出正確的結論。文章因此收到了預期的效果。 思考縝密，剖析深入。文章對事情的來龍去脈、人們的動機和後果都說得明白，分析得有理，使人不得不服。特別是領養孤兒的一段，說得在情在理，能激起讀者的共鳴。 文章的語言運用和內容表達結合得也很好。洗練，朴實，自然，不華麗，也不失雕琢，彷彿是在和你談心，讓你接受他的觀點，具有很強的說服力。福建高考滿分作文「一蓑煙草任江平」 時間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。 或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——— 莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執著那淡淡的清白。 當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘於淡泊，樂於平淡，自得於平淡，只願在夢中化蝶而逍遙，只願隨那盤旋而上的鵬者浮游於天地，不願累於國事，不願牽絆於塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜致遠，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水，原是這般滋味。 無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在無路可走之時，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠遠，望斷天涯路。 我以為你是孤獨的，你卻告訴我 「君子之交淡如水」的友誼，惠子的離去並未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何以贊美你的平淡，我早已詞窮。 念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙游於世外，參透大自然的無窮。世界不過是你的主觀產物，甚至你了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負，搖曳而去，穿梭於泥潭之中，何去在乎那權勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。 氤氳之間，明月可掇，你在清風夜唳之中獨自守望那明月，以至於在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失——— 只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲，你淡漠的眼神卻攝人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠。 對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙於濯濁之外，蟬蛻去拖累，只願抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。 教我如何追尋你的步伐，那美至於無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態度。 這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌。邢雅潔 點評 這篇作文讓我們對學生的生活感悟能力和文字把玩能力刮目相看。莊子的境界其實一般人難以企及，但是作者對此卻有較深的感悟，否則，通過一個人的人生境界來闡釋一個「淡泊」的哲理，很容易落入俗套，或成為人物事跡的介紹而難見新意。作者借大量的莊子寓言和經過提煉的語言，萃取精華，裰合成文，顯得富有文采和大氣，很好地展現了一個高中生的語言素養。文中一些句子，如「我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水」「泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌」，語句靈活，富有彈性，是作者創造性的運用站在黃花崗陵園的門口清宣統三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），廣州起義暴發。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門，兩廣總督張鳴歧聞風而逃。然義軍終因寡不敵眾，數百清軍圍之，起義軍多戰死。旋革命黨人潘達微見而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬於白雲山麓之黃花崗。九十七年之後，時值臘月，會天大雪，余滯於廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止於其門，百感並至，賦詩一首，詩曰：赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國土已破何人見，金甌早缺有誰憐？皇祚不復天威去，天朝迷夢化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣簽。大沽台上炮聲隆，將士陳屍國門前。新鬼啾啾舊鬼哭，京窪難日見炊煙。宣戰詔書何處尋？言說帝後西秋獮。辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍。六十年來傷國步，八千里外弔民殘。空向長河咒逝川，不盡國愁在斯年。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？民窮國敝割土地，償銀賠款年復年。可憐越女夜夜哭，半國殖民半封建。檀香山上聚義士，興中會中復青天。烈火已燃錘與鐮，今將炮火滅清廷。槍聲驚破五羊城，英雄無懼揮寶劍。提攜玉泉為國死，何得英名在人間。悲歌一曲從天落，壯士不再歌易水。曉見江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。人生百年能幾何，荒草斜陽土坯間。白雲片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。義軍已覆化碧土，留得精神載史書。黃花崗上土一抔，埋沒荒煙蔓草間。起事何知一死難，的盧青驄勞鞍韉。青天白日滿地紅，鑲開碑上覆墓間。行人往往悲舊事，含憤長憶孫逸仙。無量頭顱無量血，可憐換得假共和。皇冠已覆君前落，不見人間少帝制。百越之人總不忘，秋風秋雨濕黃花。愁看長江東逝去，卻有青史映君前。莫悲往事憤鉤沉，但看祖國煥新顏。滄桑浮沉憶浮生，吾輩發奮應向前。歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間。紅塵夢里憶壯舉，烈士陵前有愧顏。吾儕不曾歷戰火，無復見此漫硝煙。和平歲月憶往事，史海滄茫不親見。今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。碧血橫飛四塞驚，草木含情風雲悲。只因烈士血如海，才使日月換新天。英雄何只黃花崗，無數忠魂紅旗間。百兆國子懷先輩，萬里江山動後人。召公甘為社稷死，感君總能多奉獻。至今天下傳英名，不使君沒蔓草間。今之河山多錦綉，不復沉淪如從前。工廠遍地多鐵馬，信息時代在眼前。民眾康樂少悲苦，難以再見愁容顏。吾今立於陵門口，思緒紛飛感萬千。聊謅一詩悼君魂，勿怪字拙人不見。後記：今日之生活，皆先輩流血而成，今中國多烈士之陵，何止黃花崗耶？然吾平生只至黃花崗，愧矣。今年之秋，料黃花崗之黃花，應於秋風之中透香中華乎？《站在黃花崗陵園的門口》全文被評為湖北2009高考最牛滿分作文 作者受關注評點湖北一位高考考生的一篇名為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩，被教師們評為2009年高考語文「最牛滿分作文」。該作文文首是一段文言文，其後詩歌共51行102句，每句七言；後記約70字。 《站在黃花崗陵園的門口》-簡介 2009年6月22日，采訪高考閱卷情況時，多位作文閱卷老師一致介紹，一篇名為《站在黃花崗陵園的門口》作文共1080字(含標點符號)，文首是一段170多字的文言文，介紹了該詩歌的寫作背景——2008年作者參觀黃花崗七十二烈士陵園，「百感並至，賦詩一首。 」詩歌共51行102句，每句七言；後記約70字，也是文言文寫作。 《站在黃花崗陵園的門口》-評價 「形式和內容表現上都堪稱一流。」武漢某省級示範高中閱卷老師介紹，該作文採用古詩詞的形式，雖然是採用的歷史題材，但表達了敬仰、向上的感情，內容並不空洞。另一位老師表示，作為中學生，能選擇這種文體寫作，並運用得比較成熟，說明這名學生讀了很多書，有一定的古典文學功底。為你解答很高興！！高考滿分作文及賞析
6. 蔣軍虎老師的，高分作文老將筆記和熱點40篇有什麼區別
小白兔我最喜歡的動物就是小白兔。在我的再三請求下，這一天，媽媽終於答應給我買一隻小白兔回家，我把它捧在手心裡，覺得它非常小，好像剛滿月似的。小白兔耳朵長長的，尖尖的，眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石。嘴巴就像盛開的小花朵，是三瓣的。嘴邊的胡須隨著嘴巴上下晃動，真逗!小白兔最喜歡吃的就是蘿卜和青菜。我和弟弟每天都去超市給小白兔買新鮮的蔬菜。回家以後，我們把青菜洗了洗，晾乾，然後切成一段一段的，喂給小白兔吃。有一天，我和弟弟決定給小白兔洗個澡，我先接了一盆溫水，然後把小小白兔我最喜歡的動物就是小白兔。在我的再三請求下，這一天，媽媽終於答應給我買一隻小白兔回家，我把它捧在手心裡，覺得它非常小，好像剛滿月似的。小白兔耳朵長長的，尖尖的，眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石。嘴巴就像盛開的小花朵，是三瓣的。嘴邊的胡須隨著嘴巴上下晃動，真逗!小白兔最喜歡吃的就是蘿卜和青菜。我和弟弟每天都去超市給小白兔買新鮮的蔬菜。回家以後，我們把青菜洗了洗，晾乾，然後切成一段一段的，喂給小白兔吃。有一天，我和弟弟決定給小白兔洗個澡，我先接了一盆溫水，然後把小白兔放進裡面，剛開始它可能有一點緊張，總是想跳出來，但我們還是很快地給它洗完了澡。我發現，洗完了以後，小白兔變了個樣，特別瘦，身上的毛都粘到了一塊，而且不停地發抖。我趕緊拿毛巾把它包住，停一會兒小白兔又恢復了原來的模樣。小白兔帶給我們無限的快樂，我們每天都帶它下去玩兒，看著它蹦蹦跳跳、高高興興地吃著青草，我們開心極了。現在，它就像我們家庭的一員，每天和我們快樂相伴!白兔放進裡面，剛開始它可能有一點緊張，總是想跳出來，但我們還是很快地給它洗完了澡。我發現，洗完了以後，小白兔變了個樣，特別瘦，身上的毛都粘到了一塊，而且不停地發抖。我趕緊拿毛巾把它包住，停一會兒小白兔又恢復了原來的模樣。小白兔帶給我們無限的快樂，我們每天都帶它下去玩兒，看著它蹦蹦跳跳、高高興興地吃著青草，我們開心極了。現在，它就像我們家庭的一員，每天和我們快樂相伴!
7. 今天真好(滿分作文)
今天真好
手指在琴弦上滑過。厚重的木質琴身有一種微涼的觸感，然而掌心卻是溫熱的。我聽到背後老師低語：「上！」大廳驟暗。
我緊緊地握住手中的二胡，急急地跟著同伴向台上跑去——嗓子里渴得發干，汗水悄悄順著耳根向下流淌。我知道，今天是演出了。幾個月來的辛苦排練必須靠這短短的幾分鍾展示出來。老師那明亮而又嚴厲的眸子也一定在默默注視著我們……
燈光驀地開啟。
我一驚，立即擺好姿勢。音響中開始流淌那熟悉的伴奏，在這宏大的大廳里，如同滾滾而來的江水，將我在一瞬間包圍……
那是兩個星期前的一天。我們站在排練教室的中央，一遍遍地練習。夏天的悶熱空氣混雜著我們「製造」的噪音，在我們身邊跳起舞，舞步雜亂而張狂。老師不滿地又一次做出暫停的手勢，開始講解要點：「把音校準！面帶笑容！動作再誇張些！」我看到她抹去臉上的汗珠，再一次抬手開始指揮。我有些煩躁。那把光潔的二胡此刻只成了對手，一次次挑戰我的耐心。我抬頭去望著前方，卻碰上老師的目光。她堅定地看了看我，目光嚴肅而又溫暖……
我重又投入練習。日復一日。
……
耳中的旋律漸漸流暢，我將思緒收回，面對今天的挑戰。時光之潮已漫溯了去，我明白，一切只為今天。
指尖在琴弦上滑動，金屬的細弦緊綳著，微顫。我彷彿又聽到老師的叮嚀：「別緊張，要微笑！」於是不禁昂起頭，睜大了眼。
台下是漆黑的，台上的燈光灼熱而耀眼。我知道，今天，此刻，正有無數的眼睛看著我。我笑了。心中不再有恐懼，只有親切的音樂與我作伴。手臂擺動，指尖飛舞，心中的一切都被放開。我彷彿騎上了一匹駿馬，草原是如此廣闊，這里是我的天地，是我的天堂。旋律越來越磅礴，越來越激昂——我覺得自己只變成了一個音符，或只是這巨大飛瀑中的一滴水，落下，飛翔……
琴弓一收，曲子終了。我長吁一口氣，鞠躬，轉身。我能聽到那裡掌聲雷動。心中有中釋然，又有種喜悅，盈盈的，真好。
「成功的花，
人們只驚羨她現時的明艷。
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。」
呵，不是嗎？有付出，總有回報。當汗水流盡的那一刻，勇敢地笑啊，便可說聲：「今天真好！」
8. 關於自我的高考滿分作文
《 作為自我 成就自己》
從破蛹而出的艱難掙扎到展翅高飛的輕舞飛揚，蝴蝶是人們歷來歌頌和贊美的一個美好生物，它的生命活動也被寄予很高的寓意。而今，在科普活動課里的電子顯微鏡下，原本色彩斑斕的它翅膀竟然失去了色彩。真相是：蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩......
真相的揭露，也許會幻滅了人們對蝴蝶美好的打折，也許讓世人對大自然造物的懷疑，也許從此令越美的東西產生越多的質疑者。然而，蝴蝶知道這一事件的因果業障嗎?對於這樣一個幼小的昆蟲來說，它依舊是張開翅膀花海間輕舞飛揚的精靈或是不幸停落在葉上被人捉了去的標本。換言之：蝴蝶只是作為蝴蝶而已。
有一個傻子，智商只有75，腳畸形需要矯正，由於他從小生活的環境里一直飽受小夥伴們欺負，身材弱小的他無力還擊，於是他學會了一樣事情：奔跑。是的，這個傻子是阿甘。奔跑成了他保護自己的武器，成為他最大的標志，也成就了他的成長。因為善跑，他助自己的橄欖球隊取得了好成績;因為善跑，他在越戰中為自己贏得了生命機會還背回了受傷的長官;因為善跑，這個跑步怪人成了為追隨他而自發成立的美國龐大跑步隊伍的偶像„„故事到這里，應該是超級偶像的輝煌人生拉開序幕，從此過著錦衣玉食的璀璨生活。而事實卻是阿甘停下腳步徒步回歸家園的寧靜。因為他是個傻子，傻子是看不到聚光燈下的衣食無憂的。正因為他是個傻子，終於知道在累的時候想要回歸家鄉———以他不擅長的步行方式。
是大智還是大愚?!一千個讀者，一千個哈姆雷特。而這里就有一千個阿甘。這個智商75的阿甘後來和珍妮結了婚也有了自己的兒子。就像貫穿電影首尾的那片羽毛，阿甘的人生是跌宕起伏的。我們沒能成為阿甘，阿甘卻動容了我們，盡管他依舊是那個只會奔跑的傻子。
有一群朋友，平凡如你我，苦逼奮斗的時候，也會對自己指著蘭花指自謔：「你看，這個人好像一條狗耶。」沒有富二代的頭銜，沒有大名鼎鼎的官爹，唯有的是為五斗米折腰的屈從。在無數個日日夜夜，他們忙著學習英語，忙著考各種證各種職稱，忙著學習投資理財。「忙成狗」原來不是一個傳說，是真實的一個社會群體的縮影。「學英語是為了以後進外企嘛，外企前途光明，不用多說。職稱是個敲門磚，地球人都知道。投資理財是小杠桿撬動地球的支點。」一個朋友這樣坦誠到。當我驚嘆他們小小年紀就如此有理財思維時，他含蓄地笑了笑：「不怕你笑話，我暗自自詡是那個未成名的落魄郭靖，一直忠守著那個「蓉兒」—一個叫融師傅的理財平台。如今我們這些窮苦二代，除了笨鳥先飛拿下各種敲門磚，就只能靠小小的投資做未來創業的積累了。男兒縱有雄心大志，背後也少不了黃蓉般的亦妻亦師的助手啊。」
有想法，有行動。是他們回饋成長的方式。在這個略顯浮誇和張揚個性的年紀，有為自己的夢想堅持，有為自己的人生奠基，是他們對自己人生試卷最真誠的一種答題方式吧。願你們的夢想都能成真，也願你永遠都是那個保持最真自我的年輕人。
9. 高考滿分作文 《熱》
棒棒糖的滋味早已彌散在時空隧道里，時間彷彿指縫間的流沙，書桌里再也容不下連環畫和零食的空間了，班主任嚴厲的眼神警示我們高三來了，他來得倉促而又突然，在抬頭低眉間，我早已置身於高三的暖爐中，來不及脫掉棉襖和手套，我被烘得大汗淋淋，原來高三屬於熱季。
那天，送來了高三師長們，我們成為「准高三」學生，玉蘭花浪漫地開了一季。明年這里不再有我們的身影，我們也會像他們一樣在玉蘭花盛開的季節離開，今年夏天特別熱，三十幾個人的溫度把教室的電風扇都薰熱了，汗把頭發浸濕了，捋去汗水，一切仍得繼續。抬頭透過窗戶看到在夏日暮色的彌漫的大操場，在夕陽的黃昏下漸次延展穿越微微發燙的地面，天空有寂靜的鳥群飛過，高三的夏日灼灼逼人，激起了我們的興奮與熱情，這個蘭花浪漫的夏季好熱，這個夏日深埋心底的理想種子它正在拔節生長，竭盡全力汲取養分，它要長成一棵參天大樹，它自信地說：「讓烈日來得更猛烈些吧！」
在高三途中顛簸而行，峭壁深澗時時而見，這條路上我們走得大汗淋淋，也許一不留神便會墜入無底的深淵，害怕自己忘記理想，害怕自己失去鬥志，那股自信的綠樹時常被風吹彎被雪覆蓋。我猶豫了，心也開始隨著燥熱的天氣浮動，越是浮躁越覺得悶熱，高三真的好熱好熱。
時間似水流淌著，寒風吹走了那落滿頭發和睫毛的桂花花瓣，在季節的交替中高考越來越近了，今年的寒冬會冷嗎？本已准備好的棉襖，在這個看似寒冷的冬天並沒有發揮多大的作用，每天為了學習忙得焦頭爛額，顧不得外面氣溫是否零下，只知道為了一道做不出的題常流汗，為了那不及格的分數而燥熱，手套早已塵封在書桌底部，手指拿著筆在本上不停地舞動，難怪今年手上的凍瘡也少了，十二月的教室仍然暖烘烘，那是熱情的力量，激情的泉源，三十七顆向上的精神帶動著的心臟熱烈地跳動，發散的熱量，匯聚的熱能，溫暖了整個高三教室。
高三沒有寒冬，高三是一個屬於希望的六月的夏天，屬於每一位拼搏學子放飛理想的動感地帶
10. 《誰欠誰的幸福》，據說高考滿分作文，一北京學生寫的，被熱轉中.....
張愛玲在《易經》中寫過：每一個孩子一出生都對父母懷著一份宗教式的熱情。
韶華易逝，當孩子的心被紛繁復雜的世界迷惑，父母只能狠下心來剪斷攥在手裡的風箏線，然後在遙不可及的未來盼望風箏落地歸來。
到底是誰欠誰的幸福。
父母在孩子的身上幾乎傾注了所有的心血。胡適的母親在照料一大家子的同時還要在破曉時分讓胡適背書給她聽，背的熟了才能放心繼續睡覺。而胡適自中學起便長年在外求學，很少回家探親。最後一次胡適風塵僕僕地海上歸來時便是參加母親的葬禮。
胡適含辛茹苦的母親必定沒有半分不甘願，因為兒子的成功幸福遠大於自己所受的一切苦難與沉重的思念。
是誰，欠了誰的幸福。
龍應台在《目送》中寫道她在年輕之時是父親目送她踏上遠去的征程，而她走不進兒子的世界，只能沉默地目送兒子的離去。
所謂父母與孩子之間的緣分便在於默默目送孩子消失在人生的轉角，而背後有同樣目送自己轉彎的父母。
誰該誰不該，血緣關系所帶來的是一種微妙的心甘情願，彷彿三生石上命定這一世的輪回。
說不清，道不明，誰欠了誰的幸福。
朱自清的父親在火車開動之際，爬上月台送一袋橘子囁嚅了兩句後又離開的背影幾乎定格成了永恆。
朱自清的內心酸澀，為這一袋橘子，為這一袋橘子，為父親離去時日漸蕭索而已見蹣跚的背影。
子欲養而親不待，是人生最難以名狀的憾事之一。當我們遠去，向著自己已啟程的美好光明，是否注意過父母愈見明顯的斑斑白發和愈見佝僂的體態，是否非得一定要等到親不待那刻才看得清父母在我們的成長道路上披枷戴鎖慢慢走來的艱辛。
張愛玲在《易經》中寫道：當在自己的女兒身上投注了同樣的感情卻沒有得到回報，才驚詫不復於母親的時代。
誰……欠誰的幸福……