我要自己記作業寫作文

⑴ 關於描寫同學之間互相關愛的作文(寫幫「我」記作業之類的

下大雨，沒傘，困在廁所了，他幫我打傘

⑵ 我准備怎麼做作業作文

作業對大多數同學都是一件很煩心的事，當然了我也不例外，作業對我來說也是一件很犯愁的事。剛一上學就要面臨寫作業的問題，每天放學後最煩心的事就是寫作業了，眼睛看著作業，心卻已經去玩了，還總想讓媽媽陪著，不監督，我就玩，所以往往很少的作業我卻寫很長時間，都把休息時間佔用了。那樣寫作業我累，媽媽更累。
我記得有一次我十點多才馬馬虎虎的寫完作業，媽媽打開我的作業本一看真是一塌糊塗，結果把我給訓了一頓，過了一會我看見媽媽偷偷地哭了，我心想媽媽這么辛苦不都是為了我嗎 ！我就在這一刻下定決心以後我一定要好好學習，從那以後，我每天放學回家就認認真真的寫作業。慢慢的，我寫作業的速度提高了，寫作業也不覺得難了，學習成績也提高了。現在我非常喜歡寫作業，在寫作業的過程中還得到了許多的樂趣，現在不用媽媽陪著了，我自己也可以獨立完成作業了。
『只要努力，你准行 』這就話，伴著我在學海中一次次的努力，一次次的進步 ，現在，每當我遇到困難時我就相信，我是最棒的，我准行。 佳木斯市第一小學四年五班 姜宇涵。
我喜歡的作業
同學們看了這個題目，也許會問：「做作業有什麼好的，有傷腦筋。天天沒作業做才好呢！在家裡玩電腦，看電視，打游戲機，想干什麼就干什麼，沒有作業的困擾，自由自在，不知多好！」
同學們，如你有這個想法就不好了，有作業多好啊！能開發自己的腦袋，讓腦袋靈活起來，聰明起來，不會讓人瞧不起自己，還可以在知識的海洋里遨遊。上課的時候，老師提出來的問題時，我以前就因為不喜歡預習作業，所以總回答不了老師的問題，看見其他同學回答出來了，我總是很羨慕。所以從那以後，我下定決心一定要認真做預習作業，經過我的努力，我終於趕上了別人，當老師再次提出問題，我總能回答出來，受到同學們的贊揚和鼓掌，我的心理總是無比自豪。所以我越來越喜歡做預習作業了，在各科的課堂上，都能主動回答老師提出的問題，增強了我的自信心！
同學們，我還要勸勸你們，一定要好好學習，好好做作業，不能總是想到玩！玩！玩！你們要知道，如果小時候不認真學習，長大了就沒出息，找不到工作，就養不活自己，俗話說得好：「少壯不努力，老大徒傷悲。」所以，一定要珍惜我們現在的黃金時間，把時間都用在學習上，多做作業，才好。
我想，同學們聽了我的話，一定會好好學習，那就加油吧！愛因斯坦說過一句話：「學習知識要善於思考！思考！再思考！」我相信，只要寫作業時，遇到難題，能夠有愛因斯坦的這句話的思想去做，去寫，就一定能成為有用的人。

⑶ 《我寫作業認真》段話題作文

個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生
命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全
力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的
人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,
所以首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教.
其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不苟.課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成.

第三,要做好語文課的課前預.對於預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思；還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然後總結課文
的中心思想；對於每篇課文的課後題,要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,
還可以在課堂上向老師請教.
第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識.要擠出時間,多幹事.
總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生

⑷ 以我的作業本為題寫一篇內容具體的記事作文

寫作思路：可以寫一下自己以前關於寫作業的事情，回憶一下事情的起因於經過，最後自己通過這件事明白了什麼，收獲了什麼，文章的中心要突出，內容要積極向上。

正文：

望著書桌上這本「特殊」的作業本，我淚光閃閃，不禁想起一句名言：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」讀書、寫作業的態度決定你的高度。多彩的六年小學生活即將過去，回首往事，無盡的情緒便湧上心頭……

那是一次尋常的聽寫測試，我吊兒郎當地斜坐在椅子上，煩躁地歪著頭，撐著腦袋。「第一個詞，刻苦……」，老師溫文爾雅的聲音飄進了我的耳畔。我的手慢悠悠地抬起，歪歪扭扭地攥著筆，風馳電擎地在作業本上畫著「鬼畫符」。

隨即，作業本上就多了幾個讓人看不懂的「腳印」。我東張西望：時而咧開嘴，捂著雙唇偷偷地笑著；時而瞅著窗外的風景走神；時而再與同桌悄悄地討論著同學的囧事……聽寫完畢，我拎著像被糟蹋了似的一片狼藉的作業本，眉開眼笑，心不在焉地交到老師手中，而後歡天喜地地回了家。

第二天，看著布滿「累累傷痕」寫滿紅叉的作業本，我像熱鍋上的螞蟻一般心急如焚。得意忘形的我當頭一棒，身子不由得顫抖起來，雙眸掃過一個個紅叉，視線最終定格「重寫」二字上。又聽見老師一聲令下：「錯詞各抄五遍！」，嚇得我的態度來了個180°大轉變。

我像蔫蘿卜一般愁眉苦臉地回了家，放下書包，抽出「傷痕累累」的作業本，隨即開始了沒有回頭路的「作業之旅」。夜深了，窗外的月光像橙黃色的薄霧鋪在書桌上。我托著下巴「舉頭望明月」，思緒萬千……唉，「早知今日，不必當初」，我不能再做個渾渾噩噩的糊塗蟲了。

於是我緊攥著筆，行雲流水地書寫下一個個詞，雙眼如同被吸住了一般緊盯著作業本，作業本上留下了一排排整整齊齊的字，「沙沙」的筆聲奏起了美妙的交響曲……望著這「特殊」的作業本，我感慨萬千……它像一把鑰匙開啟知識大門；像一葉扁舟載著我駛向成功彼岸；像一位智慧的長者敲打著我的心靈，時刻警示著我要認真再認真！

「少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功」，驀然回首，原來一切都是那麼值得回味，難忘這本「特殊」的作業本，珍惜六年的小學時光，再見了母校！

⑸ 《我要積極完成作業》作文

信息發達的時代，似乎很多時候，孩子的作業老師都會通過校信通等相關通信工專具及時傳送給家屬長，帶給我們很多便利。但是，越是這樣，我們越要讓孩子自 己把作業記清楚，而不僅僅依賴於校信通。因為，記錄作業本身是考核孩子是否專心聽講以及整體課堂能否完全堅持下來的一個標桿。
一般老師都會在一節課的結束布置，這個時候往往也是孩子最「躁」的時候，過去沒有辦法，再著急也要完整記錄作業，現在就可以利用這個時間讓自己放鬆， 因為回到家裡媽媽也會告訴我作業是什麼。偶爾為之也許並沒有什麼，但長此以往，帶給孩子的是不勞而獲與過分依賴的弊病。
孩子做作業或者學習的時候，盡可能的少一些自我娛樂的時間，比如盡量不看電視，不聯網，不聊天等等。也有很多家長在孩子做作

⑹ 以作業為話題的作文 必須是自己寫的

求採納追問!
「惡魔的臉」
那一本本作業是我最苦惱的事，老師布置的作業，父母布置的作業，雙重夾擊，我就像一隻可憐的小綿羊，夾在狼和虎的中間，不敢亂動，不敢反抗，只能把怨言咽到肚子里。
最讓我恨得便是雙休日，老師的作業不算怎麼多，但是家庭作業像一座大山般的壓著我，又加上學習的負擔，我就想啞巴吃黃連——有苦不能說啊！
星期六，我好不容易把老師布置的作業寫好了，我剛想躺在床上睡一會，老媽便沖了進來，不耐煩地對我說：「你怎麼到現在了還沒寫好，是不是在看電視。」老媽的這句話讓我頭疼起來，我躺在床上無力的回答他：「是啊是啊，我剛才在看電視，不過看電視能把我看得這么累我服了自己，我剛才在寫作業，不過現在已經徹底解決了。」老媽本來板著一張臉的，現在笑了起來：「作業寫好了，那你就出去玩一會吧，別累壞了。」我聽到老媽這句話雖然外邊沒變化，但心裡早已樂的開了懷 。我向外走了出去，剛走到門口，老媽就叫了起來：「啊，想起來了，你試卷好像還沒寫好。」我無奈的搖了搖頭：「您的記憶力真好，我好像也有你這記憶力。」「明明已經萬事俱備，為什麼東風不刮，要刮西北風。哎，看來連上帝也不讓我出去玩，好吧，我認了。」我背著我媽小聲嘀咕。我回到寫字桌，坐在凳子上，拿出試卷，寫了起來。老媽見我那麼認真，便走了出去，輕輕的帶上門。
面對作業，我無能反抗，我不想老媽傷心，只好低頭。

⑺ 我要認真學習換愉快假期作文作業寫

這花好月圓的夜晚，在這普天同慶的佳節，我們祖國的57歲生日到來了，同時我們學生也迎來了一個國慶「十。一」長假，愉快的旅途從此開始了。

平日在學校吃住的自由的我們住校生，怎能輕易放過這個七天假期？大家補課的補課，找班的找班，忙的不亦樂乎。特別是我們高中生每年都盼著「十。一」的來臨。終於有一個足夠的學習時間，可以好好補習了。而今年最令我氣憤的是學校就留了那麼少的作業，才二十張卷紙，還不夠塞牙縫的呢！幸虧我一周前就買好了教輔書和練習冊，否則等到開始放假就不一定能搶到了。

放假的第一天，我做題正在興頭上，父母非帶我去祖父母家過節，我心中是極不情願，才做完三張卷紙，我原打算做八張呢！但沒辦法還是拗不過他們，畢竟過節應該看看老人。但我說了，只能待二十分鍾，要不耽誤學習啊。母親說你就帶去寫唄，我可不同意，因為人多影響效率。這時她給我講了毛主席小時候學習的故事，說是毛主席小時候學習認真，別人說人多的地方嘈雜影響學習，但他為了鍛煉自己偏找了個人多的地方讀書，看看自己能不能讀進去。聽了故事我感受極深，我要向毛主席學習。另外我也是毛主席的崇拜者，我永遠記得他老人家影響我一生的話，「我們要將無產階級文化大革命進行到底！」

這兩天過去了，我的學習初見成效，我已經做了5本書和49張卷紙了，別的事情哪怕是祖父母叫我吃飯也沒能動搖我的學習決心。

今天已經是假期第三天了，我又回到了家裡。上午我正邊吃東西邊背書，母親進來說要帶我上街，

⑻ 以《別人的作業，我的作業》為題，寫一篇作文或日記

是不是讓你們寫不抄作業，不幫別人寫作業啊！
這個作文，很雷

⑼ 我的記性就是那麼差 忘了寫作業作文1000作文

人的一生總會有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但有些卻不會隨著時代的變化而消逝，它是那麼得令人難忘。那就是爸爸對我說的一句話：「堅持到底就是勝利！」
去年的夏天，大家在家裡閑得無聊，於是，爸爸就提議說：「要不然我們全家一起去爬清源山吧！」「爬清源山，真的？」我激動極了，「那可是我夢寐以求的事情啊！」於是，我們一家人就乘車來到了清源山腳下。清源山腳下人山人海，到處停滿了遊客的汽車。我抬頭仰望清源山，只見清源山被綠樹環抱，被鮮花點綴著，真是一幅美麗的風景畫啊！此刻，清源山屹立著，高聳入雲，我又覺得它像一個威武的巨人。媽媽說：「要不我們來一次登山比賽吧，看看誰先到達山頂，誰就是勝利者。」一聽到「比賽」我就興奮起來，心想：我可是班上的「飛毛腿」，這個冠軍非我莫屬啦！我立刻以火箭般的速度往上爬，不一會兒，就把爸爸媽媽遠遠的甩在後邊了，直到看不見他們。然而這種「高強度」的運動沒堅持多久，我就覺得很頭昏腦脹，四肢發軟，全身無力，心跳加快，豆大的汗珠一滴一滴的從額頭上落下，累得喘不過氣來了。我趕緊找了一塊被山風吹得乾乾凈凈的大石頭坐下了。過了一會兒，爸爸媽媽都追上來了，問道：「咦，你怎麼了，剛才不是還信心十足嗎？現在怎麼不爬了？」「我…我有點累了，在這休息一會兒，你們先上去吧，我呆會兒就會趕上去的。」我有氣無力的說。爸爸對媽媽說：「你先上去吧，我們一會兒就會趕上去的。」於是，媽媽就趁機領先了。爸爸語重心長的對我說：「孩子，你不能總是一遇到困難就氣餒，要懂得怎麼去面對困難，現在清源山就是擺在你面前的困難。」「困難像彈簧你強它就弱，你弱它就強」，爸爸停頓了一下，接著說，「爸爸再送你一句話：『堅持到底就是勝利』。」爸爸的話像一縷陽光，照進我的心田，使我頓時充滿了力量。我從石頭上站起來，和爸爸一起奮力得爬到了山頂。站在山頂上，俯視泉州，美景盡收眼底。母親河——晉江環繞著泉州；高速公路橫穿泉州；西湖的水清澈透亮，微波粼粼，不時有幾只白鷺在水面上嬉戲，一座座高樓大廈鱗次櫛比……
那句「堅持到底就是勝利」一直縈繞在我耳邊。在我失落時，這句話給了我鼓舞；在我想要放棄一件未做完的事的時候，這句話給了我信心；在我跑步累了的時候，這句話給了我接著跑下去的力量…總之，這句話在我有困難的時候幫助我，鼓舞我，使我從新樹立起信心，我將永遠把這句話銘記於心。