⑴ 寫作文憲法你我他
憲法你我他
憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家裡的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。現代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。藉此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不沉迷於網路。糾正網路游戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆的現象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，並及時報告班主任，防止事態進一步發展。
同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
⑵ 身邊的你我他作文700初中
供參考
1.每一個人,每一個生命體都有著屬於自己的成長足跡.「月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全.」在每個人的童年足跡中都有遺憾、挫折.但是,正因為有了這些挫折帶來的挑戰才使我們知道怎樣學會堅強和怎樣與挫折做斗爭.正因為有了這些挫折才使我們在人生的道路上不斷成長.你、我、他都在時光流逝的同時也在不斷成長.你、我、他在人生的道路上,跌跌撞撞,滿身風雨而大家卻在這其中不斷地成長著.
在成長的過程中,每個人的有童年的經歷童年是美好的是五彩繽紛的.童年那段美好的時光是我們生命中最絢麗的彩虹；那些點滴的往事凝結成我生命中最優美的樂章.
我最快樂的當然也是童年時光,在小時候,我和媽媽一起生活在農村,爸爸在外面做事,在我們鄉下有一條清澈的河流,這條河流常年不幹涸,到了炎熱的夏天,我都會和朋友一起到河邊嬉戲玩耍.我踏入小河,頓時感到全身十分清涼.此時每個人臉上露出了歡樂的笑容.我們來到河流中間抓魚蝦,可是半天也沒有抓到幾只,我們彷彿在大海撈針一樣,河流玩夠後一起來到大楓樹下休息,我們爬到大楓樹的大枝幹上休息,當微風拂過後,我們都會洋溢著爽快的表情.小村雖不大,卻能容下我們小孩子的淘氣與歡樂.
有一次,我和小夥伴一起到田邊抓泥鰍,可是,想抓泥鰍哪那麼容易,我在田裡翻把半小時也沒有泥鰍的蹤影,我的心情頓時一落千丈,當我失去信心時,突然看見一個黑色的尾巴,我頓時高興起來,結果沒弄好,摔倒在田裡,我感到特別傷心.我帶著沉重的心情回到了家裡,一到家就遭到一頓臭罵,還差點被打,可是我也在一頓罵中得到了成長.
童年時美好的,這也是你、我、他成長的開始.在成長的過程中有勝利之後的肆意歡笑,也有失敗後的低聲嘆氣.童年以一杯熱騰騰的苦丁茶,只有細細品嘗過的人才能體驗出其中的甘甜；童年是一首起伏跌撞的奏鳴曲,只有認真演奏過的人才能品味出其中的悲歡離合.
2.生活中處處充滿風景.你是高山,你就是一道風景,因為你把峻峭和雄偉展現給了人間；你是垂柳,你也是一道風景,因為你把嫵媚和風姿展現給了世界；而你也是一位母親,也是一道風景,因為你把愛奉獻給了你的兒女.
一道風景,一層記憶,那抹不去,洗不盡的風景仍在我心中回盪.小時候我學習不是很好,體格又差,動不動就感冒、咳嗽.你總是叮囑我多穿衣服,看著我把衣服一件一件地穿上你才安心地走出房間.我曾傷過你的心,一張成績單,一個鮮紅的分數刺向你的心.你落淚了,一向無所謂的你落淚了.這一幕只在我從房間里出來看見的.當時的我情愫末了,湮沒在自己的大海中,退回房間.我黯然.我聽到了花落的聲音,花開花謝,一俯一仰,世事滄桑,幾度輪回.
他；我
他,一位學者,一位教師.他總對我們說,有的人談起過去,自怨自艾,總是責備自己某年某月某日某事沒有做好,總是在陰影籠罩下,讓無奈占據歲月,結果渾渾噩噩,碌碌無為,白了少年頭,空留一聲悲涼的長嘆.有的人喜歡幻想好設計未來,把未來編織得滿天星斗,五光十色,無比璀璨,於是,日子在夢想中蹉跎,機遇在沉湎中失之交臂.
短短的幾句話,我們雖然只體會到表面,但你卻很滿足了,「你們以後慢慢地就懂了,你們還小.」我們還小?不錯,在他的眸珠中,我們就像是他的兒女,可愛,天真,單純.
有的人嚮往成為大山的主峰,期望活得有高度,生活卻無意間讓他成了巍巍群山中偏處一方的余脈.但不必為此抱憾,因為,縱然無法成為一覽眾山的偉大,總還可以體現不畏風雨侵蝕的崇高.
有的人希望擁有完美的形象,企盼活得有風度,命運卻給他一張普通的面孔.但不必為此傷感,因為,縱然難以第一眼就給人留下動人的印象,總還可以在日久天長中讓人看到極富內涵的人生.
他,有著最最有標志性的眼睛,架在那笨重的鼻樑上.智慧性的標志讓他以後就職奠定了基礎.一位博學多識、智慧與美德並兼的人民教師的典型形象就呈現在眼前.
你我他
你,一位偉大的母親.我,一位平凡的學生.他,一位敬業的教師.每個人在生活中扮演這自己的角色,描繪這一道一道風景.
你,坐在家長位上.我,站在一旁.他,坐在教師椅上.你、我、他,三人在 同一個辦公室里,描繪著相同的風景.你,專心致志地聽著,一個字,一個詞,以及任何一個他的動作你都捕捉這,我則站在一旁,有心無心,有意無意地撥弄著衣角.他,語重心長,滔滔不絕,一個教育家的面龐展現在眼前.
身邊的你、我、他,三人扮演著三種不同的角色,但又是緊緊相連的.
愛是飄盪在夜空里的歌謠,使孤獨無依的人獲得心靈的慰籍.
愛是沙漠中的一泓清泉,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤.
愛是一片冬日的陽光,使飢寒交迫的人感到人間的溫暖.
愛是什麼?愛究竟是什麼?愛就是你我他!
⑶ 稅收你我他的作文怎麼寫
星期五，四（3）班的語文老師和俞主任帶我們四年級36個同學去山蒲照明和啤酒廠去參觀。我們先去了山蒲照明，那裡牆很白，地面也很乾凈，環保是全國做的最好的，因為他們也和我們學校一樣不能亂扔垃圾，不能隨地吐痰，不能。。。。。。
看來，這些員工都很遵守規章制度，山蒲照明剛開始只有10個員工，到現在已有1600個員工了，他們每年上交稅1000萬元，工廠的員工每天都勤勤懇懇地工作，山蒲照明的董事長為了他的企業發展的更大，為了社會更多的人就業，就貸款了幾千萬建造一個價值7億多的工廠。「時時刻刻關注顧客情懷，點點滴滴鑄造山蒲品牌」這句話體現了他們每個人的真實寫照。參觀完山蒲照明，我們又來到了燕京啤酒廠，燕京啤酒廠現在在全國排名第三，可謂是名揚四海。年生產啤酒20多萬噸，上交稅收億萬元。而他們並不滿足，還在奮力拚搏，爭取在全世界能排名第十。
回來的路上，我心潮澎湃。思緒萬千，我想到了許多，是稅收改變了我門的生活，是稅收讓國家強大，像我們美麗的紫薇小學，我們學校的綠化。桌椅。房子都是稅收換來的，還有我們義務教育現在實現全免制，全部由國家補貼，而這些錢就來自納稅，可以說，沒有稅就沒有高樓大廈，沒有稅，就沒有寬闊的馬路，沒有稅，就那樣美麗的公園。如果全國人都不交稅，就不會有今天的中國。我要努力學習，以後做個光榮的納稅人
⑷ 文明需要你我他作文800字
文明不僅僅是復高尚的品德、無私的制奉獻，而是禮貌的詮釋、是個人教養的體現。每個人都擁有一個美好的「文明」，它藏在人的內心深處。但是人們卻不懂得合理地去運用它，有的人把它發揮在效國安邦、為他人服務的方面上、有的人卻把它隱藏在自己的內心深處從來都是不聞不顧、有的人竟用它來「幫助自己」唱著文明的名號來干許多無恥、卑鄙的不良壞事。從而遺忘了，文明本身的意義，只是利用了文明的價值做盡為了自己而不停地「努力」的壞事。但是，也有少數人明白文明那純真、美好的活力，並用它來完成為他人服務、為他人而努力的好事。沉睡在人們內心深處的文明……
⑸ 納稅連著你我他500字小學五年級作文
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」稅收的規矩就是稅法，稅法規定，公民有納稅的義務。不依法納稅是一種違法行為。但是有些人不依法納稅，經常偷稅、逃稅、騙稅、抗稅。他們將受到法律的制裁。稅收就是我們和祖國之間的橋梁，沒有了稅收，祖國就不會強大，不會進步，而我們的生活也不會像現在這樣幸福。
個人命運和國家的命運是息息相關的，國家的利益和個人利益密不可分。「大河漲水小河滿」，只有國家的強盛，才有個人的幸福。
有一次，我在向爸爸討教其他的稅收知識的時候，忽然間，一個問題闖入了我的腦海：我是不是小納稅人呢？我把我這個想法提出來，爸爸深思片刻，說：「雖然你還是一個未成年人，照理說還不算是納稅人，但如果從某種角度來考慮，你已經在繳稅了。」
聽到這兒，我興奮地說：「爸爸，爸爸，你快說說看啊！」爸爸笑眯眯地說：「你春節時不是有1000元的壓歲錢存入了銀行嗎？」「對啊，怎麼了？」「只要把錢存入銀行就會有利息，有利息，不就要交利息稅了嗎？」我的頭點得像小雞啄米一樣。雖說這有些微不足道，但是國家的國庫就是這樣一分一角集腋成裘、積少成多積累起來的。不是嗎？我現在還只有10歲，就能貢獻出自己的一分力量。
我們也是納稅人，我們也是稅海里的一滴海水，我們現在要好好學習本領，將來努力工作，創造更多的財富，向祖國繳納更多的稅。
⑹ 小手拉大手,安全你我他作文1000字
這個不一定要死抓住小手拉大手這句話，著重描寫安全你我他的方面就可以了，以敘事文比較好寫。範文如下：
大家知道「人的無價之寶是什麼嗎？」是金錢、時間嗎？不是的，都不是，是生命。此刻，生命的價值將更加可貴。因此，我們應該遵守交通規則，讓交通安全伴隨你我他！
看著「珍愛生命，安全出行」這八個字，相信大家也不陌生。但這不僅關繫到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構築和諧社會的重要因素。遵紀守法是每位公民義不容辭的責任，但我們又是否知道應該如何去做文明的出行者呢？
隨著科技的發展，現代交通的發達給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為「現代社會的交通戰爭」，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規的人出現。因此，我們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。在我們生活的周圍，經常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故，每一件都令人驚魂飛散，但最使我難以忘記的卻是這件！
在一個風和日麗的下午，我打算去圖書館看書。我途徑一個十字路口時，看見一大群人圍了在一起，議論紛紛。我懷著好奇心擠到入群中探個究竟。一看，我的心都慌了。只見一輛貨車把一輛摩托車卷到了車底，地上一大片血跡。後來我聽目擊者說，原來是摩托車闖紅燈，而貨車的速度也很快，於是就釀成了慘劇。據說摩托車上的兩人一人當場死亡，另外兩人重傷。頓時，我心中想：「為什麼好好的生命就這樣結束了？搶出一兩秒沖過去就要付出生命？難道生命就怎樣白白消失嗎？」
這樣一個美好的生命，由於「太陽的隕落」給家人帶來了極大的痛苦和災難！多麼悲慘的事件，多麼慘痛的教訓呀！雖然這件事早已過去，但仍讓我瀝瀝在目，至今難以忘懷！這起事故警示人們要懂得交通法規，遵守交通規則，時時注意安全，要珍惜自己可貴的生命！
生命是如此的美好，請大家保護好自己。如今的違法交通行為實在是數不勝數。據國家的統計數據，每六分鍾就有一人因車禍死亡。全國機動車駕駛人交通肇事417355起，造成91062人死亡，分別占總數的92.7％和92.2％。這是一個多麼龐大的數字啊！他們絕對沒想到竟和親人陰陽兩隔。這絕對不是危言聳聽。難道酒後、超載、超速、疲勞、無證的現象還能把它們拋到九霄雲外嗎？慘痛的事實再一次給我們敲響了警鍾：「珍愛生命，安全出行」！
面對如今交通安全的考驗，我們要一定認真學習交通法規，自覺履行交通法，宣傳交通法，讓警鍾長鳴！只有正確對待人生才能體現出生命的可貴，才能使人們的生活祥和，才能使家庭安康，社會發展，讓世界充滿愛！
珍愛生命，安全出行！一生復能幾，倏如流電驚。人的生命只有一次，不要再讓美好的生命在馬路的「虎口」中喪失。讓我們共同攜手，珍愛生命，安全出行，杜絕交通違規現象，構築和諧社會，讓我們的世界更加美好！
⑺ 以你我他為話題的作文
你我他
獨木不成林，只有千樹萬樹相依，才有那陣陣松濤;一花不成春，只有千朵萬朵壓枝，才有那滿園春色;滴水不成流，只有千點萬點長聚首，才有那萬頃碧波……我們生活在同一個世界裡，因為有你、我、他的友好相處，我們的世界才有更多的美，才有更多的和諧。
你和我
你是那忙碌的上班一族，我是那匆忙的上學學生。當我走過早餐店時，也許你看見了我驚訝的表情，也許你看見了我焦急的面孔，也許你看見了我緊鎖的眉頭，也許……可是，當你快步走到我身旁，親切地詢問我怎麼了，我無奈地告訴你我忘記帶早餐錢了。你聽完後，二話沒說，買了一份早餐遞給我。我驚愕了，你對我微微一笑，我也對你會心地笑。
在迷霧中，多一份關心，就多一份親情，多一份和諧。
我和他
他是班上有名的「巧手」，我是一個准備做美術手工的同學。正當我愁眉苦臉不知從何處下手時，他仔細地端詳著我手裡的工具，一邊安慰我，一邊走過來幫我組裝。不多久，一件精美的工藝品就呈現在我倆的面前。我開心了，他高興了，我們用勝利的微笑互相給了對方一個滿意的答復，沉浸在無比的喜悅之中。
在困難中，多一份幫助，就多一份安慰，多一份和諧。
你·我·他
你是聞災來救的人，我是願意奉獻愛心的人，他是同情災區的孩子。這天，為了幫助災區的人們能早日重建美好家園，一個群眾性機構組織了募捐，你從存摺里取出二百元，我從家裡拿出自己最喜歡的圖書，他也將儲蓄罐的半斤硬幣全部倒出，一齊來到捐款箱前，捐贈自己的一份愛心。我們一同談論起災區時，不禁落下了滾燙的淚。
在災難前，多一份同情，就多一份愛心，多一份和諧。
你是社會中的一員，我是五彩中的一點，他是生活里的一角。我們努力配合，才有了獨木成森林的豪爽，才有了百花為春天的爭艷，才有了滴水成碧波的豁達。
親愛的同學們，生活正是因為有了你，有了我，有了他。有了你、我、他的和諧相處，才會五彩斑斕，才會繽紛多彩。
⑻ 以你我他為話題的作文
關愛是什麼呢？輕風吹散烏雲，是風對藍天的關愛；小雨滋潤著乾涸，是水對大地的關愛。
讀書累了，媽媽為我削個蘋果，是媽媽的關愛；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關愛；沮喪時，得到一句寬慰的話，是關愛；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是關愛；節日來臨時候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是關愛！！
關愛是爸爸媽媽的期望，是老師的不倦教誨和滿意的笑臉，是白衣天使對病人的愛護，是救災時解放軍的忘我精神。關愛就象一朵朵夜來香，輕輕綻放，默默吐露著芬芳。
我們每個人生活在集體中，都是集體這個大家庭中的一分子。團結互助、彼此關愛是必不可少的道德品質，我們不僅要學習知識，還要與同學互相關愛，團結互助，只有每一個同學都有一顆關愛的心，相互謙讓，互相容忍，和睦相處，任何時候的任何困難大家都能齊心協力、心往一處想，勁往一處使，取得集體的共同進步。
我們在寬敞、明亮的教室里讀書的同時，想想飽受戰亂的伊拉克，想想連飯都吃不上的非洲難民，也想想在偏遠貧困地區，還有多少和我們一樣年紀應該在歌聲和快樂中成長的孩子們，世界、生活對他們是多麼的不公平！我們要呼籲和平，呼籲解決貧困，呼籲給他們更多的關愛，我們也要盡自己的力量關愛他們，幫助他們，讓他們也和我們一樣有陽光，有快樂！
世界是個我們共有的大家庭，每個人，每個生命都有自己的權利，我們要關愛這個世界的每一個生靈，愛護小草，愛護動物，保護環境。我們毀壞了樹木，就有山洪爆發；我們污染了河流，就有魚蝦絕跡。我們只有關愛了我們生存的環境，我們才有陽光下的綠蔭，才有甘甜的河水。
同學們！讓我們彼此關愛，感受關愛，因為春風的關愛，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節。因為春雨的關愛，「隨風潛入夜，潤物細無聲」。讓我們隨著這春風春雨，共同努力，關愛我們的同學，關愛我們的校園，關愛我們的城市，關愛我們的世界，關愛身邊的每一棵小草每一條河流！讓我們的世界更美好！
⑼ 你我他作文
[你我他作文]
叭兒狗——王祺別人都稱那些好拍馬屁的人為叭兒狗，你我他作文。可你知道嗎？我們班就有這樣的一位仁兄享有如此雅號。說起原因很簡單，他班上的班幹部，也是老師身邊的紅人，掌握老師不在時記名字的大權。他呀！為了討好老師，對手下從不心慈手軟。這下可苦了我們這些管不住自己的人兒，常常因此而罰抄課文。當然，因為自己不爭氣我們本來也是沒有什麼怨言的。只是看不慣他的一些做法。做法一-，自己犯錯，找個下家，把錯推給別人；做法二，自己講話，被班長記了名字，在老師面前撒嬌求情，免去責罰；做法三，有人給東西他吃，他就不記那個人的名字。可如果被揭穿，他則會翻臉不認人。如此仁兄，我想大夥喊他為叭兒狗不過分吧！辦公室的常客——劉康同王祺相比，劉康的命運確實令人同情。他呀是辦公室的常客，常常會因一點小錯被弄到辦公室挨訓。所以呀，大夥對他還是很同情的，不知道他何時才能改變命運。生活中處處充滿風景。你是高山，你就是一道風景，因為你把峻峭和雄偉展現給了人間；你是垂柳，你也是一道風景，因為你把嫵媚和風姿展現給了世界；而你也是一位母親，也是一道風景，因為你把愛奉獻給了你的兒女。一道風景，一層記憶，那抹不去，洗不盡的風景仍在我心中回盪。小時候我學習不是很好，體格又差，動不動就感冒、咳嗽。你總是叮囑我多穿衣服，看著我把衣服一件一件地穿上你才安心地走出房間。我曾傷過你的心，一張成績單，一個鮮紅的分數刺向你的心。你落淚了，一向無所謂的你落淚了。這一幕只在我從房間里出來看見的。當時的我情愫末了，湮沒在自己的大海中，退回房間，中學生作文《你我他作文》。我黯然。我聽到了花落的聲音，花開花謝，一俯一仰，世事滄桑，幾度輪回。他；我他，一位學者，一位教師。他總對我們說，有的人談起過去，自怨自艾，總是責備自己某年某月某日某事沒有做好，總是在陰影籠罩下，讓無奈占據歲月，結果渾渾噩噩，碌碌無為，白了少年頭，空留一聲悲涼的長嘆。有的人喜歡幻想好設計未來，把未來編織得滿天星斗，五光十色，無比璀璨，於是，日子在夢想中蹉跎，機遇在沉湎中失之交臂。短短的幾句話，我們雖然只體會到表面，但你卻很滿足了，你們以後慢慢地就懂了，你們還小。我們還小？不錯，在他的眸珠中，我們就像是他的兒女，可愛，天真，單純。有的人嚮往成為大山的主峰，期望活得有高度，生活卻無意間讓他成了巍巍群山中偏處一方的余脈。但不必為此抱憾，因為，縱然無法成為一覽眾山的偉大，總還可以體現不畏風雨侵蝕的崇高。有的人希望擁有完美的形象，企盼活得有風度，命運卻給他一張普通的面孔。但不必為此傷感，因為，縱然難以第一眼就給人留下動人的印象，總還可以在日久天長中讓人看到極富內涵的人生。他，有著最最有標志性的眼睛，架在那笨重的鼻樑上。智慧性的標志讓他以後就職奠定了基礎。一位博學多識、智慧與美德並兼的人民教師的典型形象就呈現在眼前。你我他你，一位偉大的母親。我，一位平凡的學生。他，一位敬業的教師。每個人在生活中扮演這自己的角色，描繪這一道一道風景。你，坐在家長位上。我，站在一旁。他，坐在教師椅上。你、我、他，三人在 同一個辦公室里，描繪著相同的風景。你，專心致志地聽著，一個字，一個詞，以及任何一個他的動作你都捕捉這，我則站在一旁，有心無心，有意無意地撥弄著衣角。他，語重心長，滔滔不絕，一個教育家的面龐展現在眼前。你、我、他，三人扮演著三種不同的角色，但又是緊緊相連的。愛是飄盪在夜空里的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈的慰籍。愛是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。愛是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖。愛是什麼？愛究竟是什麼？愛就是你我他！
⑽ 作文你我他怎麼寫好
1、你：稱對方，多稱指一個人，有時也指稱若幹人：～廠。內～方。 2.泛指任何人：～死我活。容
造句：你在這里嗎？
你好，請問廁所在哪裡？
你是一個人來這里工作的吧！
古代的皇子們可以為了一個皇位爭得你死我活！
你就不能讓一下自己的妹妹嗎？
2、我：自稱，自己，亦指自己一方：～們。～見（我自己的看法）。～輩。～儕（我們）。自～。～盈彼竭。
造句：我也不知道這是什麼東西。
我很喜歡這樣的結局。
我的世界瞬間變得多姿多彩。
我方堅持要追究責任到底！
我是一個多愁善感的人。
3、他：1.稱你、我以外的第三人，一般指男性，有時泛指，不分性別：～們（可包括男性和女性）。～殺。 2.別的，另外的：～人。～日。～鄉。～山之石，可以攻玉。其～。 3.虛指：睡～一覺。
造句：他在家嗎？
他好像很喜歡哭。
他一點同情心也沒有。
他山之石，可以攻玉。
真想好好在家睡他一覺！