問候老師的作文大全

A. 給老師的一封信作文的開頭怎麼寫

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

敬愛的李老師：

您好！

在我眼裡，您是一名盡職盡責的老師。

每次下課後，還有知識點沒講完，您就抽出休息時間給我們繼續講。當時同學們覺得佔用了自己的休息時間，就抱怨連天。但同時又理解老師您的辛苦，所以大家盡管有怨言，但都很認真地聽講。

記得有一天午休，大家都在看書，或畫畫，或寫作業。這時，您進了教室，您走上講台，面對大家：「把桌上的東西收下去，然後拿出數學書……」我看著手裡的家庭作業，還差一題就做完了。哎，本來午休的安排是做完家庭作業然後看書的，看來這個計劃泡湯了。旁邊的同學也是叫苦連天。可是，您要給我們講題的決心絲毫沒有動搖。我們也只得耐下性子來聽。

有一節自習課，大家都安靜地做著自己想做的事。這時，您「破門而入」：「今天給同學們布置一些課堂作業，是黃岡第7頁，大家計時完成喲！三、二、一——開始！」我心裡雖然有千萬個不情願，但最終還是開始做了。

李老師，其實我們知道，您佔用了我們的休息時間的同時也犧牲了您更為寶貴的休息時間。我們還知道，您這樣做是為了讓我們把學過的知識掌握得更牢固。

李老師，謝謝您抽出休息時間為我們講題，謝謝您如此盡職盡責，謝謝您對同學們的抱怨無怨無悔……謝謝您為我們所付出的一切！

李老師，此時此刻，我想對您說一聲：您辛苦了！謝謝您！

此致

敬禮！

您的學生：李雨霏

2018年3月12日

B. 關於主動向老師問好的作文

老師走過是向老師問好是很正常，對待你的問好一般有兩種態度。

第一種態度是：跟專老師問屬好時，老師沒有任何態度，當你是空氣。那時我這在掃地，一個老師從我身邊經過，我說了一聲「老師好」，她捂著鼻子，皺著眉頭，走了過去，對於我問好沒有一點反應。我想她是嫌灰塵臟，所以才沒有一點反應。但是她嫌臟，我們也嫌臟呀！就算這樣，我們也避免不了掃地。

第二種態度是：跟老師問好時，老師也高興地向我們問好。這樣的老師學生就更喜歡。以後就會高興地跟他們問好。

我的生物老師就是第二種態度，所以我就更喜歡向他問好。我覺得他是個好老師，他上課很認真，可惜我們班的同學太皮了，上他的課總是吵吵鬧鬧的，總是在欺負他。只要考試有考到八十分的，都有獎勵，但我們班能考上八十分的寥寥無幾。有些同學甚至還說：「老師我進步了，給德芙。」不過，那肯定是不可能的啦，只有考上八十分才有獎勵。

如果你向老師問好時，他們會是哪一種態度呢？

C. 老師作文開頭結尾大全 - 百度文庫

春，蒙蒙細雨；夏，熱情奔放；秋，香飄四野；冬，鵝毛大雪。我最情有獨專鍾的就是秋屬了。
我愛秋天的田野。一陣微風拂過，金黃色的麥浪此起彼伏。田地里的豆子性子急躁，噼噼啪啪直往外蹦；玉米的脾氣也不溫和，露出滿口大金牙跟路人齜牙咧嘴；山底下的高粱倒不怎麼樣，整天跟喝了二鍋頭似的，滿臉充血，只想找個大糧倉躺下來睡大覺。
秋天的果園是香的，有蘋果香、李子香、石榴香……蘋果高高地掛在枝頭，好像一個個害羞的小姑娘，用扇子遮住羞紅的臉。石榴姑娘可不一樣，把頭使勁地從樹葉中伸出來，大大咧咧地張開嘴，笑了。
我更愛秋天的山。山野層林盡染，山峰上好似烈火在燃燒，

D. 二年級作文給老師的一封信問候語作文

作文給老師的一封信問候語作文
親愛的李老師：您好！轉眼,五年的時光過去了。想當初，我還是什麼都不懂的孩童。是您，把我領進了校園，用知識的甘泉滋潤著我的心田；是您，教會了我熱愛祖國，熱愛中國共產黨；是您，讓我懂得了尊敬師長，團結同學。您是一位辛勤的園丁，關懷著我們的成長；您是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明；您是天空中最亮的一顆星，點燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的品質成就了我們的未來!老師，我永遠忘不了那件事。一天上課，我發現您越寫越吃力，還緊捂腹部，豆大的汗珠，從您的額頭上流了下來。我站起來說：「老師，您胃病又犯了吧，快坐下來休休息一會吧！」老師強忍痛苦地說：「不用了，謝謝，我要把這堂課上完！」說完，老師又一點點地在黑板上寫字。聽說，您上完課後，直接去了醫院。老師，還有一次於巍上課突然發燒。是您把她送到醫務室，您知道嗎？您從一樓到五樓，一口氣上來，您受得了嗎？我們這些身強力壯的少年都會氣喘呼呼，何況是您那。您還陪於巍打完針，吃完葯，送她回了家。節假日，您還去看望於巍，您愛護我們就像愛護自己的孩子，我們早已把您當成了媽媽。如果說父母對我們有養育之恩，那麼，您則對我們有著深厚的培育之恩。是您把我們引進知識的殿堂；是您教了我們了解祖國壯麗的山河；是您教了我們自然科學的知識；可以說，沒有您就沒有我們一切的知識財富。是老師給了我們服務於社會的本領，沒有老師對我們這些幼苗的培育，就沒有我們今天！9月10日，一年一度的教師節在天高雲淡，滿地金黃的收獲時節來臨了，當她來臨之際，我們這些學子應當為您送上最美麗的鮮花，應當是最美好的祝願，應當是好好學習，天天向上的實際行動。老師，祝您教師節快樂！

E. 我的老師作文450個字

俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學習中，有這么一個讓我印象深刻的老師。
她留著一頭卷發，一雙眼睛炯炯有神。對於作業，她很認真，對於質量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。
每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那麼清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，彷彿是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。
我喜歡冉老師獨特的見解和教學方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養。
老師的愛像棉被般一樣溫暖，您的愛比父愛更險峻，比母愛更細膩，您的愛最無私，最偉大！
記得那時的我，在寫作方面不是占很大的優勢，是冉老師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領獎台上，是您、是您的耐心、您的輔導，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心！我更愛我的老師了。
您的無私奉獻，您的苦苦付出，我會用優異的成績回報您的！
我愛您——冉老師！

F. 尊重老師從一生聲問候開始作文

「師者，所以傳道授業解惑也。」老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。尊敬老師，認真聽好每一節課，是對老師艱苦勞動的最大尊重，也是我們做人的基本道德准則。
今天，在我的美術輔導班上，卻發生了這樣一件令人痛心的事：
我們剛剛准備好在大教室里上課，由於老師臨時決定讓我們改畫素描，於是，就送我們到前面的一個小教室里去。
小教室里有幾個學生正在聽一位老師講課：只見他們都高高地抬著頭，目不轉睛地盯著黑板，專心致志地聽著課。我們進來，絲毫沒有驚動他們。
誰知，好景不長，就在我們要上課的時候，一個戴眼鏡的高年級學生突然旁若無人地站了起來，大聲說道：「哈哈哈，老師，你畫錯了地方，看我多聰明，你真是個大笨蛋！」邊說邊狂笑不止。
原本安安靜靜的課堂，被他突如其來的嘲笑聲弄得一塌糊塗，大家都迷惑地你看看我，我看看你，臉上立刻充滿了憤怒的表情。
那位老師聽了，只是把畫錯的地方認真地改了過來，默默地一直沒有說話。但在一旁聽課的老師實在看不下去了，徑直走到那個學生面前，厲聲呵斥道：「你這樣做對老師太不尊重了，老師辛辛苦苦地教你，你不但不感激老師，還在眾人面前辱罵老師，太少教育了！」那個學生的臉頓時變得紅一陣白一陣，羞愧得低下了頭。
一整節課，我的心都不能平靜。孟子曰：「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。」是啊，愛別人的人，別人也會愛他；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。尊重，是一種美德，是一種修養，是一種品格，對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重！
最後，我只想對那個學生說：「今天，你尊重老師了嗎？」

G. 我要去問候老師 作文

親愛的老師：
不知您是否還記得那件事……
「由於人數太多,所以呢,我們不得不,嗯——不得不去掉幾個同學,請同學們理解.」您 皺著眉頭沉悶地說,「根據同學們剛才試讀的表現,下面讀到的同學就沒用再登台朗誦了.」
盡管老師反復斟酌了用詞,但我還是在聽到這一聲音的剎那,爬在了桌子上.您的聲音還縈繞在耳邊,坐在教室里,我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶.外面一聲雷響,隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空.小雨淅淅瀝瀝地下了起來,被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上.梧桐的落葉隨著小雨飄轉而下,使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼.悲傷與失望交織而成的黑夜,包圍了這個世界,也包圍了小小的我……
這時您走進了教室,像平日那樣沒絲毫的腳步聲,同學們都在默默地做著作業,只有我心中一驚天動地,不知您現在會怎樣看我,是懦弱,是無能,還是……
您在教室里走了一圈,目光注視著每一個同學.最後您停在了我的面前.我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我期待的話語,我抬起頭,迎接我的是一個眼神.您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時不時眨動著,但您的日光不動.昔日嚴肅的面龐,掛著一種溫和的笑容.那是這樣的一種眼神啊,有關愛,有溫馨,有期望,有激勵,那麼明亮,那麼閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!
霎時間,來自心靈的感覺傳遍全身,是震撼,更是感激.悲傷已沒有必要,有的只是一個新的起點,一次摔倒後的重新爬起,一回為了成功必須迎接失敗的感悟.
老師,謝謝您,謝謝您在我快要站立不住的時候,給我這樣一個眼神.曾記得,當我生病時,是您在我身邊問候；當我悲傷時,是您點起我的希望之火；當我迷茫時,是您為我我照亮前進的道路.
老師,讓我懷著感恩的心,向您,老師,向全天下的老師,獻下一份深深的祝福：願您身體健康,永遠年輕!
您的一個學生
2008年教師節
擁有一顆感恩的心
學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明.」千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證.
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學.我們永遠忘不了那人生的第一次,是多麼地高興、快樂.原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如痴如醉.
就這樣,老師在我們心裡播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音.那是怎樣的一種幸福啊!於是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起.老師把所有的希冀寄託在我們身上.正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事.當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀：同學們,別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時,他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您－－光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展.您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人.這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心.
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多.在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲：老師,您辛苦了.

親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恆的北斗.您肩負著神聖的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程.
因為有了您,就有了一個特別的節日－－教師節.從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡.您的偉大在於創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩.您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什麼,在收獲什麼,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果.「捧著一顆心來,不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照. 敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影.您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色.從此,我們的心像大海一樣磅礴.我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌.真誠地祝願老師幸福快樂,快樂幸福.
這時,我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師.最後,讓我們真誠地說聲：「謝謝!」 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?

H. 贊美老師的作文400字

老師，您真好
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的「小樹苗」；老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。
老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。
老師，當我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。
老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續努力。
老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業布置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背後偷偷的說您。
老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。
當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們的心靈受到沉重打擊後，您總是會來開導我們，走出這個陰影，讓我們專心學習。
每當放學時，不管是一個人過馬路，還是許多人一起過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領著我們過馬路。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。

老師，我真想大聲的對您說：「您真好！」