1. 初中摘抄400字優秀作文和摘抄的理由
有愛相伴
他扶著盲父來到牛肉麵館。他大聲說：兩碗牛肉麵！
店員正准備開票版，他又忽然搖搖手指了指遠處權的父親小聲說：只要一碗牛肉麵，另一碗是蔥油麵。
店員會意，將兩碗面端到他們面前。父親摸索著用筷子在碗里探著，好不容易夾住一塊肉忙把那片肉夾到他碗里。
他並不阻止父親的行為，只是默不作聲地接受了父親夾來的牛肉，再悄無聲息地把牛肉片又夾回父親碗中。
周而復始，父親碗中的牛肉片似乎永遠也夾不完。父親感嘆：這個飯店真厚道，面條里有這么多牛肉片。
店員被感動：那隻是幾片屈指可數、又薄如蟬翼的肉啊。他這時趕緊趁機接話：爸，您快吃吧，我的碗里都裝不下了。
最終店主將一盤干切牛肉端到他們桌上，對著疑惑的他說，本店周年店慶，這是贈送的。他笑了笑，夾起幾片肉放進父親碗中。
他們走後，店員收碗時，突然叫起來。原來，他的碗下竟壓著幾張紙幣。那數目，正好是價目表上一盤干切牛肉的價錢。
賞析：有愛相伴，再清貧也是溫暖如春的。
2. 初中600字美文摘抄
《談生命》冰心
我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼。
生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：
有時候他遇到巉岩前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，迴旋著，前波後浪的起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低的吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。
有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹捲起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量。
有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……
終於有一天，他遠遠地望見了大海，呵！他已到了行程的終結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多麼遼闊，多麼偉大！多麼光明，又多麼黑暗！大海庄嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也不有悲哀！
也許有一天，他再從海上蓬蓬地雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢相信來生！
生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，岩石上，城牆上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中吟唱，在風中跳舞。
他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。
他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的庄嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功後的寧靜和怡悅！
終於有一天，冬天的朔風把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！
也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。
宇宙是個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等於水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，它說「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏」。
3. 初中300字美文摘抄
美文摘抄300字：人間仙境鳳凰山
險峻的鳳凰山，美在鬼斧神工，造化天然。版 十大美景令人目不暇接，流連忘返權。
鳳凰山奇景無數、群峰峻險。主峰「攢雲峰」，形如劍峰插雲霄，好似天梯掛峰巒。登上「攢雲峰」，極目遠眺，群山伏腳下，白雲系腰間，百里山川盡收眼底，天地之間，風光無限。「老牛背」是鳳凰山的另一處險境奇觀，突兀的山脊，酷似青牛脊背，窄窄的山路，讓人忐忑登攀，陡峭的懸崖，令人膽戰心寒。
「天下絕」「百步緊」關關陡峭難登;「仙人過」「老虎口」處處險象連環。重重險境，彷彿是巴山神韻的復制；道道難關，儼然是蜀道天險的翻版。鳳凰山之險，堪比蜀道難。
鳳凰山山石呈百態，象形奇景最惹眼。「石壁鶴影」,「金蟾望月」，「龜猴朝聖」，每一處景象都奧妙難測，閱不窮盡，令人拍案叫絕，連聲贊嘆。「南極仙翁」，「觀音菩薩」，「壽星聖像」，每一個景觀都栩栩如生，匪夷所思，讓人嘆為觀止，浮想聯翩。
游覽鳳凰山，品味鳳凰山，險中含奇，奇峰連綿；秀里藏幽，幽谷飛泉。難怪有人慨嘆：千姿百態風光好，畫中人醉畫中山，早知鳳凰山色好，何必千里去江南。
4. 作文摘抄800字加賞析100字 初中作文
《寬容》
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷.它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛.我真正明白這些卻是緣於一次偶然.
那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒.要知道,時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業,有更多的時間看看書.教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們「約會」呢.可今天也不知怎麼了,水池邊的人比平日里不知多了多少倍.難道布置作業都是全校統一的嗎?我開始煩躁起來,怒火也一點一點地升了起來,整個人成了一座一觸即發的火山.
終於按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准備往裡鑽.過五關斬六將,歷經千辛萬苦,我總算擠到了水池邊,心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了.顧不上得意,更無暇考慮身後那擠作一團粥的人群,我開始了洗涮.三下五除二,大功告成!轉身……只覺身體往左一歪,一腳踏進了池前的污水中,左手也按到了水池裡,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的「肇事者」,是一個初一年級的小男孩.我狠狠地瞪著他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀律,沒敢大吼,就那樣凶凶地盯著他.也許是我的樣子有點嚇人吧,那個小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅著我.見我不作聲,他知道大事不妙了,結結巴巴地說：「對……對不起,我……我不……我不是故意的.」說著眼裡泛起了點點淚花,亮晶晶的.
突然,我好像從這點亮光里看到了我自己.
那是我剛入學時,也是在水池旁,碰到了一個三年級的大姐姐.那個大姐姐比我現在還慘,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉.我嚇壞了,一時間連句對不起的話也忘了說,只是愣愣地站著,等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵.可她並沒有罵我,而是沖我笑笑,問我有沒有磕到.那一刻,我是多麼感激那個大姐姐呀,甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福.
那麼現在的我是不是有點兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼,讓笑容綻在臉上,雖然有點勉強.「沒關系.」我脫口而出,這下輪到小男孩詫異了,嘴巴張得大大的,似乎不相信這是真的.看到他這副模樣,我不由得笑了,真心的.「真的沒關系,剛才我是嚇唬你的,逗你玩呢!」他似乎相信了,也沖我笑了笑,兩個小酒窩也跳了出來,真可愛!我不由得又想到了自己家裡的弟弟.「來,我幫你洗吧!」,我溫和地對他說.「不用了.你還是先把腳……」他似乎有點逗,頑皮地看著我那隻還泡在水裡的腳.「啊!」我立刻抬起了腳.雖有點兒尷尬,但我仍然很心.回到教室,作業做得出奇的順利.
這件事情已經過去幾年,但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤,故能成其大；河海不擇細流,故能成其深.我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會更精彩!
【簡評】
這是一篇很值得一讀的記敘文.這篇作文呈現出以下三個亮點：一是主題深刻突出.作者通過自己親身經歷的發生在幾年前的一件小事,明白了生活中的一個簡單的道理,不容易!可見作者對生活的感悟是相當深刻的.二是語言活潑生動.全文的語言時而幽默、詼諧,時而靈活多變,生動有趣,時而盡情描寫,如第三段,使文章搖曳多姿.三是結構一波三折,富有波瀾.倒敘與插敘合理穿插與運用,使文章變化有致,頗有韻味.結尾收束有力,可謂畫龍點睛.因此本文被評為40分滿分.
5. 初中作文摘抄，300字以上的
1
2010年日照中考滿分作文：生活的滋味
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那麼生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去體驗吧!
酸的感覺
唉，懊人的語文，煩人的數學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，彷彿大家嘴裡都嚼著一枚青橄欖。「哭有什麼用?考試不相信眼淚。」班長對同學說。「對，擦乾淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什麼!」也許以後正是這青橄欖會讓我們回味無窮!
甜的享受
「嘩……」掌聲在耳邊響起，我心裡美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終於獲獎了。聽著同學們的祝賀，心裡生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多麼清脆，花兒開得多麼艷麗，河水流得多麼歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數學老師留下的兩黑板作業剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：「要好好消化。」真是「無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。」沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦!
辣的體會
「哇，考得這么好!」同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好。「哼!」有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學疑惑地望著我…… 我把頭埋得更低了，我不願看到同學們那火辣辣得目光。可我的臉異樣地發燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎麼辦?我終於鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會。
生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗，你會發現它是多姿多彩的。
2
2010年眉山中考滿分作文範文(二)：日子
有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發現盡管成長的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心裡可下了深深的回憶。
--題記
時間飛走了，夢的腳步停留下來;皺紋深了，躺在裡面的故事豐盈起來;太陽落了，月亮的笑容浮現出來。
生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章"日子"都將由你主宰。將日子倒過來，是夢的前言;倒過去，是夢的後序。
若多如花的季節里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。
繽紛多彩的日子中尋覓一種色調，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍色的憂郁，色的夢幻。還有白色的純潔。
平靜的日子裡總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好象冬雪的悄無聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實與快樂，幸福與永恆。
迷失的日子裡，總想找一個方向，卻不知道哪裡是應該去的。好象一個孩子迷路是的失措，路這么遠，我到底該往哪走，就算知道，又該怎麼樣走?
成長的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙.成長的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧;成長的歲月又總是孤獨與寂寞，在一個人的寂寞夜晚悄悄流淚!
走過日子這條小道，你總會居高臨下的看者途中的人們，想起那句：「不識廬山真面目，只緣身在此山中。」同時又會憶起當初的快樂與那份甜美。
當日子如過眼煙雲一樣消散一去不復返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是--日子。
6. 250字的好段摘抄
1、雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建築的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍牆外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那裡嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有牆角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
2、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞台走過，將給社會留下些什麼？ 花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什麼。
3、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
4、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。 好詞好句
5、生命，也許是宇宙之間唯一應該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調或血色，當它遇到大潮的襲卷，當它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質的絢爛和激昂。當然，這本質更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人並無選擇的可能。
6、天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅 霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從 天邊升起來了，便不轉眼地望著那裡。 果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅 是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、 慢慢地努力上升，到了最後，終於沖破了雲霞，完全跳出了海 面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然 發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的雲片也突然有了光彩。7、我常以「人就這么一輩子」這句話告誡自己並勸說朋友。這七個字，說來容易，聽來簡單，想起來卻很深沉。它能使我在軟弱時變得勇敢，驕傲時變得謙虛，頹廢時變得積極，痛苦時變得歡愉，對任何事拿得起也放得下，所以我稱它為「當頭棒喝」、「七字箴言」。——我常想世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就過這短短的幾十年就煙消雲散了嗎？若是如此，又有什麼解不開的呢？
8、心海奔涌,撩動秋思.時光茬苒,歷歷在目。細密地回顧往日的每一時刻，一次一次生命音
符的跳躍,都是難以抗拒的心靈呼喚與吶喊。驀然回首,那每一個瞬間的感動都溢滿了心扉，高懸的心牆上盛載著青澀與酸甜苦辣的果實，溫和而善良的眼神使愛的節日變得更加溫存而充盈。有夢的海灘上,也寫滿了對愛的追求與渴望！如果彼此都是那細膩的沙,那麼將一直固守在心海的邊緣,只因為有你相伴,待到海枯石爛!日復一日的穿過秋的心靈，然而腳步卻沒有聲音,只留下了許許多多珍足的印記,同時也烙印在彼此的心坎里.是誰曾經說過不在乎等待幾多輪回，永遠會把那真摯的情思駐留於心湖中！哦,記得,記得,正是你,也是我.也許，那是生命里亘古的傾訴。無數個日日夜夜，誠然蕭蕭落心雨。任憑一季的思緒翻飛飄灑,你仍與愛在一起么！
9、有人安於某種生活，有人不能。因此能安於自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪裡才是成功的，也無法肯定當自已到達了某一點之後，會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。經典語句
10、有一天，乙在報上看到甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。甲說，我真的無法想像，要不是這場病，我的生命該是多麼的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實現自己想去實現的夢想。現在我才體味到什麼是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒有回答。因為在醫院時說的，去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌症而放到腦後去了。
11、雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和牆下綠油油的桂葉成為強烈的對照。灰色的癩蛤蟆，在濕爛發霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
12、在這個世界上，其實每個人都患有一種癌症，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多餘的東西，去實現夢想，去做自己想做的事，是因為我們認為我還會活得更久。然而也許正是這一點量上的差別，使我們的生命有了質的不同：有些人把夢想變成了現實，有些人把夢想帶進了墳墓。
7. 初中語文摘抄200字作文大全
高中的生活總是快節奏的。每天都是匆匆地來，又匆匆地去。到學校時，教室里又是黑壓壓的一片，放眼望去，同學全都在埋頭認真學習。教室里靜悄悄的，彷彿連一根針掉在地上的聲音都聽得十分清楚。我站在門口，望著這一幅既美好又令我有點痛心的場面，我不想，也不忍在這平靜的湖面上，添上煞風景的腳步聲。
然而，我還是悄悄地走了進去。一步一步都走得小心翼翼。原本只需幾秒鍾的路程卻彷彿走了幾個世紀。時而有人抬起頭來察看腳步聲的來源，但馬上又深深地紮下去，紮下去。我呆住了，那是怎樣的一張臉？濃濃的黑眼圈，大大的眼袋，滿臉的倦容，幾根依稀可見的銀絲在黑發中默默哭泣。這是屬於我們花季的模樣嗎？
原來，花季的花兒並不總是那麼嬌美；初升的太陽也並不總是那麼圓，那麼紅。
坐在座位上，我心如刀絞。我想，我們今天肯定沒照鏡子，沒有仔細地看看自己。我想是這樣的。一種強烈的使命感讓我拿起書本，成為這幅沒有生氣的畫面中的一員。盡管我並不願意這樣。
課間休息時，仍是這幅圖畫，靜靜地帶著種死寂的氣息。我想出去走走，去看看正值花期的花兒。在新鮮的空氣中，我摘下眼鏡，揉了揉麻木的鼻樑。取下眼鏡後，才發現世界原來不是清晰的，一切都是那麼朦朧。在這個世界裡，一切都是陌生的，你看不清我，我看不清你。有人說，你想看清外面的世界，必須先擦凈你的窗戶，否則世界總是污濁的。
我用力去擦拭窗戶上的污垢，然而一切都是徒勞的，這時我才猛然醒悟過來，已經那麼多年了，污垢早已根深蒂固了，無論你怎樣擦，總擦不幹凈。
我摸索著走到了開得正歡的花兒旁邊，一簇一簇的，嬌美的花兒，好不美麗。這才是真正的花季中的花兒！永遠面帶笑容，乾乾凈凈，不受世俗的污染。
也許真該照照鏡子了。尋找早已丟失的活力，尋找那些逝去的年華。也許該去找找花季中的花兒了，去感受它們的美麗、青春和活力。
8. 急求15篇250字初中作文摘抄
1．你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。(《簡·愛》)
2．大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。 (《童年》)
3，你越沒有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來，這樣你就能達到慾望的最高峰。 (《高老頭》)
4．我只想證明一件事，就是，那時魔鬼引誘我，後來又告訴我，說我沒有權利走那條路，因為我不過是個虱子，和所有其餘的人一樣。 (《罪與罰》)
5．你瞧，桑丘·潘沙朋友，那邊出現了三十多個大得出奇的巨人。 (《堂·吉訶德》)
6．我並不願意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。我只願我們永遠不分離：如果我有一句話使你今後難過，想想我在地下也感到一樣的難過，看在我自己的份上，饒恕我吧! (《呼嘯山莊》)
7．幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 (《安娜·卡列尼娜》)
8．唉，奴隸般的義大利，你哀痛之逆旅，你這暴風雨中沒有舵手的孤舟，你不再是各省的主婦，而是妓院! (《神曲》)
9．將感情埋藏得太深有時是件壞事。如果一個女人掩飾了對自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機會。 (《傲慢與偏見》)
10．鍾聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳，即使在女人做新娘的那個好月份里，鍾聲里也總帶有秋天的味道。 (《喧囂與騷動》)
11．一個人並不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 (《老人與海》)
12．當然，行是行的，這固然很好，可是千萬別鬧出什麼亂子來啊。 (《套中人》)
13．麵包!麵包!我們要麵包! (《萌芽》)
14．我從沒有愛過這世界，它對我也一樣。 (《拜倫詩選》)
15．愛情應該給人一種自由感，而不是囚禁感。 (《兒子與情人》)
16．暴風雨將要在那一天，甚至把一些槲樹吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宮殿也將要動搖! (《海涅詩選》)
17．自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠是最先去說別人壞話的人。 (《偽君子》)
18．這時一種精神上的感慨油然而生，認為人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，而抽噎佔了其中絕大部分。(《歐·亨利短篇小說選》)
19．歷史喜愛英勇豪邁的事跡，同時也譴責這種事跡所造成的後果。 (《神秘島》)
20．整個下半天，人都聽憑羊脂球去思索。不過本來一直稱呼她作「夫人」，現在卻簡單地稱呼她作「小姐」了，誰也不很知道這是為著什麼，彷彿她從前在評價當中爬到了某種地位，現在呢，人都想把她從那種地位拉下一級似的，使她明白自己的地位是可羞的。 (《莫泊桑短篇小說選》)
21．如果冬天來了，春天還會遠嗎? (《雪萊詩選》)
22．我明白了，我已經找到了存在的答案，我惡心的答案，我整個生命的答案。其實，我所理解的一切事物都可以歸結為荒誕這個根本的東西。(《惡心》)
23．世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫治創傷。(《湯姆叔叔的小屋》)
24．當格里高·薩姆莎從煩躁不安的夢中醒來時，發現他在床上變成了一個巨大的跳蚤。(《變形記》)
25．當現實折過來嚴絲合縫地貼在我們長期的夢想上時，它蓋住了夢想，與它混為一體，如同兩個同樣的圖形重疊起來合而為一一樣。(《追憶似水年華》)
9. 摘抄10篇初中學生優秀作文,每篇300
雲，飄在心上的潔白。
雲，飄來飄去，隨風一起舞動，將我的願望一起帶上那片蔚藍的天空。我在追尋那潔白的夢幻，輕飄飄，軟綿綿，那是另人神往的搖籃。我遙望、奔跑，一直追逐到山的那一邊。它依然離我那麼近，那麼遠，我迷惑、悵惘，不知自己是否應該繼續奔跑，還是在守望的邊緣等待？那棉絮的美，怎能不令人艷羨？它那千變萬化的身段兒，怎能不令人神往？陽光照在它身上，它用身體遮住陽光的臉，於是它柔美的線條又渡上了金色的光彩，它一會兒幻成一匹馬，一會兒又幻成魚，一會兒連綿起伏，一會兒又浪花朵朵。它美麗的像個少女，活潑的又像個孩子。我多想飛向它的身邊，將它擁有。可我又不知怎樣對待它，將它擁有？它在我心裡是聖潔的花瓣兒，捧在手裡怕飛了，含在嘴裡又怕化了。
我常常做夢，夢見自己變成一朵雲，流光溢彩，來去自如。風是我的伴侶，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我們學那虔誠的誇父，與太陽賽跑。風告訴我，我們留下了一段天光雲影共徘徊的故事。我告訴風，還不快跑，天堂里的誇父企盼著我們凱旋的身影。風開始猛烈，我的奔跑也開始激烈，忘了時間，忘了空間。太陽將我的皮膚曬的烏黑，我向風笑笑，沒什麼，這是健康色。在奔跑中，我聽到了誇父吶喊助威的聲音，我看到了太陽贊賞的笑容。風說，奔跑是一種力量，我們忘了為什麼追逐。我說，有時候追逐並不需要理由，因為那是一種虔誠的信仰。
太陽漸漸西行，我們拋灑著一路走過的點點滴滴，風說，那是雨。我說，不，那是潮濕的精靈，水的精魂。
雨，潮濕的精靈，水的精魂。
暖暖的天國的雨，密密的斜織著，像散落的水簾。乾燥的世界，在滴滴答答敲打聲中變得潮濕起來。葉子變得更綠，空氣變得更明，人們的心情也開始朗潤起來。撐一把小傘在雨中漫步，任雨水敲打經年的心事，化成地上深深淺淺的水窪。遠處的青山氤氳在繚繞的煙波里，讓人不禁想起那如詩、如畫、如歌、宛如仙境般的世外桃源。煙霧彌漫的江上早已不見漂泊的漁船，而我的思緒還仍沉浸在那「青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸」的情境里，不願走出。
那暖暖的雨滌盪著多少歷史的塵埃，只是我無法還原，無法清晰可見的去描摹古人的悲歡離愁。於我只能撐一把小傘，在前人走過的路上踱步，用青澀的思想去體味一段段幽遠的故事，然後化作泥土，隱匿芬芳。雨水淅淅瀝瀝的落下，在小徑的縫隙中溜走，宛如一個少女在幽咽中隱藏一段傷心的往事。透過雨簾看那灰濛蒙的天空，風塵中又有多少故事不為人知呢？而我看到到仍只
10. 摘抄寫事的作文片段250字
一件快樂的事
「哦！」我成功了！我高興的呼喊著。你知道我為什麼要呼喊嗎？要說呀，還得從三年級下學期到我來這個學校，寫的第一篇成功的好作文開始說起呢！
在以前的學校里，老師總是每個星期天布置一篇作文，讓我們回家寫。但是，我總是一個字也不會寫，於是，我便向媽媽請教，媽媽總是給我找幾篇範文，讓我抄來一些好句子湊成一篇作文。星期一交給老師，就混過去了。雖然我這樣天天混天天抄，天長日久，狐狸總會漏出尾巴的。很快，我就厭煩了這所學校，媽媽知道後，就給我轉學了，但是，這所學校寫的是獨立作文，當場寫完當場交。我猛勁想，但是，任天打雷劈，我絞盡腦汁也寫不出來。別人都交了，可我連個題目都沒寫出來，因為我一個字也寫不出來，劉老師發現了，便利用她休息時間手把手地教我寫作文：怎樣開頭、怎樣寫一篇好的文章、寫作文時不跑題……經老師這么一點撥，我的思路打開了，我大膽想像，思路開闊了。終於，我寫出了第一篇成功的文章：《第一次吹泡泡》老師看了之後誇我是好孩子，作文進步很大，還把我的作文給大家當範文念呢！同學們都向我投來贊許的目光，我心裡可高興了，到現在我的作文越寫越好，於是，劉老師還要把我的文章發到網站上，讓所有的人都來看我寫的作文呢！這是件多麼光榮的事，我能不高興嗎？
劉老師是我的好老師，我永遠忘不了她，也永遠忘不了這件高興而又難忘的事！