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用嗎寫作文

發布時間:2020-12-30 09:23:32

① 用假如什麼寫作文400字

假如再給我一次機會 歲月的步履從容的走過.漫走於浩月星空下,心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸,但是那彼岸似乎忽遠忽近,總是沒有確定的方向. 有時一個人總是喜歡坐在窗前,追尋著那記憶中的底片,總是希望能再體會一次剛進校園的滋味,哪怕只是一種幻想. 假如再給我一次機會,我會重新開始,重新對待生活的每一刻,也許它可能很現在完全不同,因為對於現狀太不滿足. 對於學習來說,一次機會只可能是一個緩沖的過程,對於整個學習階段沒多大影響,但它可能會使你改變目標的方向,影響身邊的每一件事情和每一個人,不要忽略這一次機會,也許它會改變你一生的機遇. 假如再給我一次機會,我會放棄一些該放棄的.隨時調整自己,做到進退有據.但不要總是對每一次機會都抱太大的希望,也許那隻是考驗你的一次,就希望你能吸取經驗,從頭再來. 升上初一的時候,我真想對著那寬闊無邊的天空喚:「我想自由」,無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你,但如果再給我一次機會,我一定不會再要那「自由」. 飛馳而過的車輛從我的身邊越過,伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我,現在已經七點多了.類水在我的眼眶中打著圈子,但還有誰會明白,會知道呢?望著那布滿紅筆的試卷,想到父母的日夜操勞而發白的兩鬢,淚水劃的更快了,「今晚我會打電話到你家」這是老師放學時對我說的,我從在寬闊的路邊,低泣著,淚水模糊了我的眼睛,在模糊中,我好似看見了母親焦急地跑來,近了,近了,是母親啊!看著她那消瘦的身影和滿額的汗水,我在也忍不住了,撲到她的胸前,哭著說著:「對不起,對不住,我只是一時的貪玩.」母親搖搖頭,拍著我的頭,說:「不要緊,下次努力就行了」一路上,我和她並肩回家了. 路上,我想著:「如果再給我一次機會,我一定不會令媽媽失望的.」我會努力地為自己的前途著想,難道這成績有的是為了母親嗎?不是的,我終於都想通了,這是母親一生辛苦得到的結論,她一生都是要奔波勞碌,因為她並沒有學到知識,這也是生活所迫啊!我暗下決心,如果這是一場夢,醒來的時候,我一定會放棄那自由的時間,因為我在夢中看到了母親那清澈的眼睛變暗了,這是媽媽失望時的表情啊!當時,我還覺得心中在痛,下次,我一定要那一份好成績的卷子,使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開心地展開,展得好開,好開! 假如再給我一次機會,我會繼續不要自由,以母親為榜樣,但,這次的選擇也不會後悔,雖然它令我有遺憾,但,如果不是這次,也不會促使現在的我這么努力. 機會總是需要自己去創造,想要達到心靈的彼岸,就需要自己努力去爭取.多一次機會,就會多一分成功的機遇. 假如. --------------------------------------------------------------------------------- 假如再給我一次機會 雨淅瀝瀝的下著,媽媽說您別生氣了,都是我的不好,我不應該不聽您的話,惹您生氣.假如再給我一次機會,我一定好好聽您的話,不再惹您生氣. 那是五年前發生的事情,事雖然已經過去了那麼久,但我仍然記憶. 五年前的我,才七歲,由於抵抗力不強,經常往醫院跑,所以媽媽也經常陪伴著我,那次是個夏天,天氣變化特別大,本來是十分熱的天氣,突然下起了雨.我站在陽台上穿著比較單的衣服,趁著風在那涼快.「真涼快啊」沒想到老天那麼好,知道我熱了一身汗,便讓天氣涼快一些,我自言自語地說. 「快進來,要不一會就感冒了」媽媽邊帶著床,邊對我說. 「知道了」本來好好的心情被媽媽給弄壞了,媽媽幹嘛要這么嘮叨,幹嘛要弄壞我的好心情?煩人! 「你快進來」「知道了」 唉呀!好不容易天涼點了,多在外面待一會兒也沒有什麼嘛. 「快點!」哼!媽媽怎麼這么煩人?我踹開了陽台的門,對媽媽大吼起來,「你除了嘮叨就會嘮叨,還會點別的吧?既然不會你說那麼多話干什麼?你說那麼多話不累嗎? 媽媽愣了一會我,說「不累!我是你媽,有責任說你!」 「哼那你也不能剝奪我的自由!」「誰不讓你自由了!」「你!」媽媽徹底愣住了.不對!她的眼裡亮晶晶的——淚!媽媽立刻轉身就走了. 媽媽哭了,媽媽真的哭了!她是被我氣哭的!我說話太重了!傷了媽媽的心. 我真不該不聽媽媽的話老在陽台上站著不進來,我真不該對媽媽發那麼大的火,我真不該對媽媽說那麼重的話,我真不該傷媽媽的心,可我後悔又有什麼用呢?上天啊,如果你能讓我補救這一切該有多好呀! 假如再給我一次機會,我會好好聽媽媽的話,我不會再對媽媽發那麼大的火,說那麼重的話,我一定不會再傷媽媽的心. 假如再給我一次機會,我一定好好地對待媽媽,聽媽媽的話,讓媽媽開心.

② 看小說對寫作文有用嗎

當然有用,前提是看正能量有文學價值的小說,如果是充斥著低級趣味的言情類小說,不看也罷!

③ 寫作文可以用網路語言嗎

不可以的。

教育部有關官員表示,網路語言不應該出現在高考作文中。高考作文檢測的是學生與教材結合的語文應用能力,考的是書面語表達形式,應該遵循平面語體的規范。答卷時要使用現行規范漢語言文字,不能使用網路語言。

人們所說的網路語言,其實只有一些特定的詞彙和固定格式,沒有自己的語音和語法,根本就夠不上「語言」。網路詞彙如把「我」叫「偶」,把「網路能手」叫「大蝦」,把「網路新手」叫「菜鳥」,把「妹妹」叫「㎜」,把「氣死我了」叫「7456」等。這些詞彙只在城市青少年網民中流行,根本沒有進入全民語言。

禁用用網路詞彙要建立在科學的基礎上,如果連規范的漢語言文字都不會使用,特長也就成了空中樓閣。至於所謂火星文,指的是地球人看不懂的文字。如果參加高考的是火星人也許可以使用,可如今參加高考的是地球人,所以不能用火星文。

(3)用嗎寫作文擴展閱讀:

寫作文注意事項:

1.內容真實:所寫內容感覺應該歷歷在目;選材新穎:突破陳舊套路、材料新穎貼近生活;語言活潑:避免語言枯燥、空洞乏味,富有文采、讀起來行雲流水。

2.用詞准確:用詞准確、恰如其分,准確表達自己的思想和感情;結構勻稱:開頭自然,過渡、結尾不拖泥帶水,起承轉合自然流暢;布局縝密:布局嚴謹、邏輯清晰;主題鮮明:准確表達文章主題主旨、內容緊密結合。

3.道理深刻:各類題材的文章都能蘊含深刻的道理,以小見大;形式多變:文章形式多變、不拘一格,自成風格;個性張揚:充滿個性,能體系自己的寫作風格,給人耳目一新。

④ 寫作文時用寫尾記嗎

那當然要啊,有開頭就有結尾
難道你只寫開頭而不寫結尾?
或者是你只寫正文?
結尾一般開頭都有技巧的,用In
a
word,To
draw
a
conclusion等

⑤ 寫作文時能用真名嗎為什麼

不可以,這是題目要求的

聯系自己的生活實際,寫真事情,用假人名,這是考試(競賽)作文題對學生作文的一項基本要求。有時候作文題目中規定用某一符號代替人名,但絕大多時候只提出「不得出現真實的人名、校名、地名」的要求。只是這樣一來,考生都得面臨為文中人物「取名」的問題了。

作文中的人物不同於生活中的人物,並不只有「姓+名」一種方式命名。恰恰相反,作為人物的「標簽」、「符號」,完全可以用個性化的名稱來凸顯人物的鮮明個性。

(5)用嗎寫作文擴展閱讀

為人物取個頗具神採的名字,其方法不一而足,具體說來可以從以下方面入手:

1、從人物身份和職業著眼。

文章中人物職業不同,身份不一,從這里著眼,「名字」便有著落:黃記者、李司機、趙主任、孫經理等等,這是帶姓氏的名稱;村長、婦聯主任、工程師、保安、網管、白衣天使、抗疫英雄等等,這是不帶姓氏的名稱。這種取名方法常用於人物比較少的文章,好處就是可以省去一些介紹性的筆墨。

2、從人物輩分排行和性別著眼。

此法也可以分為帶姓氏和不帶姓氏兩種。前者如,劉大娘、李公公、戴嬸、豐哥、朱二奶奶;後者如,二舅、小叔、三姑、新媳婦兒等等。此類人名一用,對其相關方面的介紹也可以從簡。

⑥ 寫作文有什麼用要實際一點的

你好,很抄高興為您解答。

作文有不同的類型,議論文,記述文,散文,說明文,等。不同類型的作文可以培養作者不同的能力。

比如,要寫好記述文,時間地點人物事件,每一項都不可或缺,培養邏輯能力及觀察力。

說明文,培養語文表達能力,如何多角度地去說明一件事物,讓別人更好地理解。

議論文,培養辯證思維,同時要讓自己的語文言可以引導別人的思維方向(可以理解成,帶節奏)。

一個人的心思縝密,那麼他的作文肯定擅長刻畫人物心理。等。

未來畢業 了,工作了,步入社會,就會明白溝通的重要性。

所以說,語言文學,是一切的基礎。寫好作文對於我們的未來也是大有幫助。

⑦ 請問寫作文時以「XX」為話題就是用「XX」嗎

不是以xx為話題是讓你復圍繞這個制問題寫作文,主旨是xx,而以xx為題才以其為題目。以xx為話題你也可以用xx為題。如以幸福為話題寫作文,你可以另起題目如懂得去愛,你也可以直接用幸福作為題目。一個作文題目是2分,第一個懂得去愛滿分,而直接用幸福為題目得一分。

⑧ 作文:用什麼真什麼寫作文

從小就喜歡寫字,到現在還能找出自己五年級的日記。多少年過去了,我還是喜歡寫字,而且是用筆在本子上記,總認為日記本不會隨著歲月而掉色;而且日記本總能讓人自由放飛,想寫什麼就寫什麼,那是自己最真的天地。 我的地盤,我作主哦。 最近才在QQ空間里寫起來,老弟一直說那是小孩的玩意兒。 呵呵,做最真的自己了。 沒料到還有朋友說,寫得不錯。 其實,是真實,我一直喜歡真實的東西。 我還能清楚的記得,小學五年級才開始學寫日記。當時老師說,不會寫,可以模擬作文書里邊的格式寫自己身邊的事,看到什以就寫什麼;但是,一定要寫真實的事,如果實在找不到真實的事,我建議同學們可以從班上的第一排第一個同學寫起,可以先寫那個同學長得什麼樣,與自己發生過什麼樣的事,一天寫一個同學,或寫一件事,就夠寫半年的。 我不知道別的同學是怎樣做的。 翻開自己小學五年級的日記本,我發現自己是如此的忠於老師。整個日記本,我都是依老師的建議去寫,一天寫一個同學,再寫我和這個同學發生的小事,慢慢數來一個同學都沒有落掉。 我很感謝,我們的啟蒙老師給我人生上的第一節課是;最真,真實做人真實做事。 是啊,在歲月這條路上,我們都是過客,何況人生也不滿百歲。那麼想來,還是做個最真的自己,無論成功也好,失敗也罷,只要是真實的自己就好! 為自己加油哦!

⑨ 作文:用什麼真什麼寫作文

我們的身邊總是有那麼多的愛,父母的愛,朋友的愛……可是我們總是覺得這只是再平常不過的東西,而把它放任不管,等到逝去了,想要挽回都來不及了。愛從聆聽開始,你聽到你身邊的那些愛了嗎?
愛是多種多樣的,不同的愛都能夠給你帶來那一絲絲的溫暖和感動。
父母的愛是世界上最偉大的愛。它能夠使冰山融化,能滋潤世間萬物。每個孩子都一定受到過父母的愛的保護。從你哭著來到這個陌生的世界的時候,父母對你的愛就從未停止過。盡管他們對你只剩幾句嘮叨,盡管你已經對他們厭煩了,麻木了,但這些都是他們對你的關心和愛啊!他們處處都會為你著想,為了你肯做任何事,只是為了你而已。當你長大後,能在社會上立足,能為社會做一些事,獻一份力的時候,他們就已經滿足了。家是孩子們的港灣,是因為家有父母和他們的愛呀!
世界上最純真的愛是友愛。朋友是一個人生命中必不可少的,也是學習階段中最重要的。朋友在學習生活中對自己的幫助很大,甚至能影響你的一生。真正的朋友對你是誠實的,你也因該以真誠去對待朋友。友愛就是這樣純潔,它會默默地守護在你身邊。
震撼人心的愛——大愛。還記得5·12大地震嗎?一瞬間,四川汶川就變成了一片廢墟,但在全國各地人們的幫助下,這里又有變回來了。這就是大愛的力量,能把許多人的愛聚集起來,能抵禦困難和災難,互相幫助,互相相信,盡管是陌生人,但齊心協力總能度過困難。
愛是黑夜裡的明燈,照亮前方的路;愛是一隻小船,載著我們駛向幸福的彼岸;愛是一雙翅膀,讓我們在美好的天堂自由的飛翔。
愛就在我們的身邊,只要你去用心真愛,讓愛從聆聽開始。這一刻開始,讓我們一起好好感受愛吧!

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