Ⅰ 我來寫日記三年級作文。
在我的書櫃里，珍藏著一個小本，那是我的日記本，在別人看來，那本子很回不稀罕，但是對我很答珍貴，因為至少我讓它記載了一篇篇完整故事。
在我小的時候，心裡不管快樂還是委屈，都會向日記本傾訴，唯獨只有日記本記得我的事。尤其是特別興奮時，就想立刻找到它，來說說心中那點秘密。
有一次我受了欺凌，當時的境遇恨不得馬上寫出來，發泄一下心中的不滿。回到家，我的腦海里的浮現出當時的畫面，便很快的寫出來了。寫完後，心裡頓時舒服多了，可是又感覺詞語用的很乾涸，不象是一篇好的文章。
我相信，今後我無論受到怎麼樣的磨難，我都會頂天立地，決不低頭折節，只要我寫了，就算是記流水帳，我也不會放棄日記。當我漸漸長大了，再看童年的日記，一定會眷戀現在的童年生活。
Ⅱ 我上作文班的日記怎麼寫
我上的作文班可不一般！那環境優美、特色特出，名師教導……請聽我內一一道來！
我們的作文容殶在遠洲小區1-9幢一單元201室。教室寬敞明亮，周圍綠樹成蔭，綠草如茵。每當下課的時候，我們都在草坪上追逐嬉戲。
我們班的同學很多；大約有七八十八，來自全市各個小學，可謂來自四面八方，五湖四海。我們相聚在這學習。
我們的作文班共有2位教師，一位姓朱一位姓馬。全市也只有我們班有2位老師只教一個作文班。朱老師年逾古稀，便身材硬朗著呢？講起課來手舞足蹈，吐沫橫飛。馬老師身材魁梧，年富力強。講起課來幽默風趣談笑風生。聽說他是大學教師呢！自然站得高，看得遠，別不信！許多學校的老師這是他的學生呢！
我們班的數學內容十分獨特！寫作文前例提綱這就是足以讓我們享用一生。每次作文都要我們先觀察後再寫作文把前面的觀察當作作文訴主要材料，描寫了許多我們生活中的人和事。其中有場面描寫，人物描寫還有以襯靜的描寫，教給我們許多的作文寫作方法。這么一交叉，曲折我們就寫了洋洋數百言我們作文班堅持求導創新，反對人雲亦雲，千篇一律。老師的諄諄教誨使我明白了要觀察生活，感悟生活，才能寫出好作文。
怎麼樣，我上的作文班不一般吧！
Ⅲ 老師教我寫作文的日記 老師教我寫作文的日記
老師是我的數學老師。她長著一對彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛下面有一個不高的鼻子，最有特點的是她那張嘴。她的嘴巴就像「機關槍」似的，無論什麼時候都有「子彈」飛出來。何老師身材胖胖的，有點高，走起路來很快。就說昨天，我很早起來去上學，在路上看到王老師，王老師就跟我一起走，我看見有同學就轉了一個身，王老師已經不見了！
再說就是王老師那「機關槍」，這把「機關槍」不僅是「子彈」多，還十分幽默，如果哪位同學講小話何老師就會嘮叨起來，：「同學！你不把學習弄好你長大你兒子會笑你的！被你兒子嘲笑總是不好的吧！......」
王老師還十分嚴格，同學有錯誤，王老師從來不搞特殊待遇，她只認事不認人。我們學習出一點小錯誤就要受罰。真是鐵面無私呀！
這就是王老師--一位既幽默又嚴格的老師
Ⅳ 作文(我二十年後某一天的日記 )
ONE 二十年前的我 二十年後的你
這是兩張泛黃的老照片，同樣的色澤，同樣的背景，同樣的人物，同樣的造型：
一幢色彩沉鬱的水泥教學樓前， 20 幾個約摸十幾歲的男女學生，整齊地站在樓前的水泥台階上，雙手緊握著鮮紅的獎狀端放於胸前，童稚的臉上寫滿了嚴肅的神情。男孩腳上穿的基本上是解放牌跑鞋，軍綠色褲子，衣服是中山裝的樣式。而女孩的發式驚人的雷同，多為齊耳童發。一臉的純真，卻一臉的嚴肅。看照片內容應該是獲獎後拍的，那麼表情也應該是眉開眼笑的。可是，兩張照片中，唯有一張臉是笑逐顏開的……
這是上課伊始，我讓孩子們傳閱的兩張老照片。孩子們用驚異而焦急的目光看完了這兩張照片，問題便出來了。
「老師，我想知道，這裡面有沒有你？」
「老師，這是你第一次帶的學生的畢業照嗎？」
「老師，這是你自己師范大學畢業時的照片嗎？」
「老師，這是什麼地方？」
「老師，你給我們看這照片的目的是什麼？」
……
這些不是我期待聽到的問題。於是，我再次把照片發到他們手中，提醒他們注意照片背景、人物表情等。終於，孩子們發現了： 「他們的發型差不多，女孩子扎辮子的只有一個。」「都拿獎狀，學習都很好，沒有人戴眼鏡。」「大家都很嚴肅，得獎後應該是很高興的表情。可是只有一個笑得很開心，可惜被筆劃糊了。」
「是的，這下仔細多了。你們知道嗎？這個笑得最燦爛卻又被可憐地劃糊的女孩是誰嗎？」孩子們大概是意識到了什麼，愣愣地看著我。我故作頑皮地告訴大家：「這個笑得傻不拉嘰的女孩啊，就是我——站在你們面前的黃老師！」「啊？」「啊！」驚疑、驚訝、驚喜在教室里醞釀成開懷的笑聲……
在孩子們的笑聲中，我向他們娓娓道起了二十年前求學的故事……
「這便是二十年前的我，天天盼著長大的我。可是，現在，我卻總想，要是能回到過去，那該有多好！同學們，你們是不是也很渴望長大呢？」
有人點頭，有人搖頭，有人輕哼 S · H · E 的「我不想我不想長大……」，看來，對於「長大」，孩子們有不一樣的期待。於是，我說：「長大是一種自然規律，如果有人真長不大，恐怕會急壞了爸爸媽媽，他們會帶你走遍五湖四海尋醫問葯呢。」
聽我這樣一說，孩子們「哈哈」大笑起來。至此，孩子們已經接受了人必須長大的事實。打鐵要趁熱：「二十年前的我是一個在學校苦讀的孩子，二十年後的我成了你們的老師。那麼二十年後的你會是怎麼樣的呢？老師很想知道。你覺得你可能會是干什麼的？」
一石激起千層浪——
「我想我可能是比謝老師還要凶的語文老師，此時的我可能正在訓一個學生……」（充滿寫作靈感的張雨靜）
「我想我可能是一名溫柔可親的英語老師，正在教學生發音呢。」（嬌小可人的陳笑婷）
「我想我可能是一名建築設計師，正在為城市花園的設計絞盡腦汁。」（想像豐富的蔡蕙蔓）
「我想我可能是一名運動員，正准備代表祖國參加奧運會。」（剛參加競選當上了體育委員的魏瑜婷）
「我想我可能是一位冒險家，此刻正在原始森林裡尋找一種不知名的動物。」
……
孩子們的想法可真多，忍不住誇贊起他們來：「你們真有出息，真有想法！事業有成的你，那時也許離開了家鄉，或在千里之外的異鄉，或在大洋彼岸。闊別故鄉多年的你，有一天重新踏上了故土，回到了魂牽夢縈的故鄉，會是怎樣的情景呢？」
隨著問題的深入，孩子們又一次沉默了。是啊，未來，那是個嚮往的時間度，卻又是個遙遠而模糊的地點，真要說明白的確不容易。我耐心地啟發：「 20 年後的故鄉， 20 年後的老師， 20 年的同學，還會跟 20 年前一個模樣嗎？」孩子們搖搖頭說：「不會！」接著問：「相隔了 20 年，重新踏上了故土，重新見到曾經朝夕相處的同學，朋友，你們會看到什麼，聽到什麼，說些什麼，又想些什麼呢？……」
急促的下課鈴聲告訴我，我的課堂任務無法完成，但我還是拖了兩分鍾，布置了日記內容：《二十年後回故鄉》。
走出了課堂，我還沉浸在課堂教學的流程中，用自己的兩張老照片說起 20 年前的自己，引出 20 年後的孩子們，再引到 20 年後回故鄉的教學思路，是昨晚無法入眠的情況下想到的。記憶中那張傻笑的照片也是早上翻箱倒櫃才找到的。可是，我真的懷疑這樣的設計是否有效，是否有些太費周折？或者可能是事倍功半？但是，對於孩子們今天的日記，我還是充滿期待。
課外活動，有「小耳朵」告訴我：「陳吉 21 歲生孩子了， 20 年後，她的孩子已經 10 歲了。陳笑婷 23 歲生孩子……」
又有孩子悄聲告訴我：「我准備讓魏鑫傑當食品公司總經理，他那麼胖，那麼貪吃，比較合適……」
這下，我更期待明天上交的日記了！
TWO
國慶節回家前，我就約好了一個二十年沒見的朋友一定見面 ，通過電話，我們把見面的日期約定好具體的哪一天，甚至幾點。既然二十年失去聯系，這電話又從何而來的呢？
去年的這個時候，我回了一次老家，當時是要給父母在縣城買一套房子，在高中同學的幫助下，我很快就選中了房子，第二天交了全款，准備坐晚上的火車返回北京。喝了兩天的酒吃了兩天的海鮮，我被熱情的同學們捧得忘乎所以，晚飯幾個女同學就要陪我吃個清爽一點的飯，於是來到一家規模不太大但是很有特色的飯店，據說這家店火到不接受預定，我一吃果然不錯，餐具干凈，海鮮新鮮，除了有一點點的咸以外幾乎沒什麼不好的感覺，當地人的口味稍微重一點，所以我知道為什麼大家追捧這家規模並不太大的飯店了。
卻在吃到一半的時候看到了站在收銀台前的老闆娘，覺得好面熟，在我家所在的這個縣城，遇到熟面孔是再自然不過的事情了，我就問了一句請客的女同學，這家店的老闆是誰，她說出的名字於我如驚雷滾過，他正是我從小一起長大的夥伴啊！從出生到十八歲，我們兩家相距不足二十米，我對他們家的熟悉就如同對自己家，他兄妹兩個的性情和模樣一如我自己家人，二十年如同走失了一樣，卻在二十年後的某一天，意外遇到了。
於是我得到了他和他妹妹的電話，當即打通了，當時他在外地，如果我能再等一天，他一定回來，可是我已經買好了當晚的車票，單位家裡也有很多事情等我，我帶著遺憾離開了那裡，卻相約明年一定要見面，見面要提前通知，保證大家都在。
二十年啊，上次見面的時候我還是個高中生，清澀而矯情，他是個剛從部隊退伍的小夥子，剛談了女朋友准備結婚，就是我看到有些眼熟的老闆娘。那時候，每個人都為自己的未來忙乎，全不關心身邊朋友的人生和困惑。相隔二十年後，他發簡訊給我說：「變化很大，別太失望」，我回說「俺也一樣，早有心理准備了」。
在約好的地點，我們是浩浩盪盪的隊伍：老爸、老媽、我家先生，還有我，還有陪我來的同學，他那邊有他的媽媽和他（他的妹妹，我小時侯最好的朋友因為身體不舒服早一天回自己家了，否則，我們的見面將多麼感人啊！）他媽媽和我父母也是老鄰居了，也有十多年沒見面了，這次會面，還真有點歷史意義呢。
除了吃飯、聊天，真不知道能幹什麼，要把二十年的故事講完，不知從哪裡開始，但是看到老朋友的一瞬間，我就知道這二十年他沒有浪費生命，他的人生一定是成功的人生，他的眼神流露出自信和豁達的神情。
寫到這里，還沒有開始他的成功之處，篇幅所限，下次再寫。
Ⅳ 以寫日記真讓我（）為題，寫一篇作文
這件事真讓我慚愧_400字
前年暑假，發生了一件令我慚愧的事情。
那天早上，天氣熱極了，家裡人不想做飯，就讓我到小區周圍吃碗面條。
到了面館，我坐在門外的椅子上等面條。不一會兒，面條端上來了。可面條太燙了，我只好坐在椅子上等它涼下來。我坐在椅子上沒事做，就東看看西望望。突然我發現我旁邊的人，說不定還是什麼黑社會老大呢！看來還是趕緊吃吧，吃完趕緊回家，萬一有什麼事可別來找我。我越想越害怕，端起面條快速吃。可是面條實在太燙了，根本沒辦法吃。我只好一邊吹氣，一邊用餘光掃視著周圍，看有沒有什麼異常情況。只見那「壞人」正在大口大口地喝著稀飯，喝的時候嘴裡還發出「呼嚕呼嚕」的響聲。過了一會兒，我又發現離我們不遠處有一位白發蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖，一步一拐地走來。由於小飯店座位有限，已經沒有空座位了。我想：快點吃吧，吃完好給她讓座。
那個「壞人」也看見老奶奶過來了，於是他端起稀飯，對老奶奶說：「老人家，您請坐！」老奶奶不好意思地說：「你坐吧，我等著你。」
那個「壞人」又說：「您坐吧，我站著不要緊！」說完，又扶老奶奶坐下了。我想：看來是我誤會那位叔叔了，我想等吃完了再讓座，可他沒等吃完就讓座了，真是人不可貌相。
回家的路上，我一個勁地往心裡對這位叔叔說：「叔叔，對不起，我錯怪你了！」
六
一件令我慚愧的事情_400字
每當我想起那件事，強強的身影就從我的腦海中浮現出來，我的心中就充滿了慚愧。
那是去年暑假裡的一天，我和幾個夥伴們玩游戲，對方向我們扔石子，我們也向他們扔石子，我一不小心，一顆較大的石子正好打在了王奶奶的花盆上，「啪」的一聲，花盆被我打碎了，我一看不妙，三十六計「溜」為上計，我急忙一路小跑，溜到了門洞里。強強還是一個沒有上學的幼兒園的小朋友，他看見了這個情景，急忙往家裡跑，他去干什麼呢？原來，他看見我把王奶奶家裡的花盆打碎了，便把自己家的那盆大麗菊拿來了，他用小手端端正正的把大麗菊放在王奶奶家的窗戶上，並把打碎的花盆和泥土都收進簸箕里，然後倒進了垃圾箱，蹦蹦跳跳的回家了。
這一切都被我看在眼裡，我怎麼能不慚愧呢？強強還是一個幼兒園的小朋友，而我，是一個堂堂正正的五年級的大哥哥，「紅領巾」，如果剛才我這么做是對的，可我不但沒有這么做，還溜到了門洞里，而強強卻把自己家的大麗菊放在王奶奶家的窗戶上，強強的心靈多美呀！那盆大麗菊多美呀！
看著看著，我彷彿看見了強強那雙稚氣的眼睛，他那美好的心靈，想著想著，我越想越覺的自己慚愧。
江西省九江市都昌縣三小學校五年級 袁鴻鵬
這件事真讓我慚愧_400字
我在家幾乎一直都是「乖孩子」，可是前幾天，我這個乖孩子竟然「出軌」了，究竟是怎麼回事呢？往下看就知道了――
前幾天，爸爸媽媽一直上夜班，要深夜才回家，所以我和爺爺奶奶一起吃飯、看電視。盡管有兩個人陪我，但我還是覺得像一個人在家似的。我心情不好的話就會發火，於是，在吃飯的時候，我看見桌上只有紅燒豆腐和一個煎蛋。我賭氣地把筷子一扔，氣呼呼地說：「不吃了！」說完就跑上樓去。奶奶勸我將就著吃點，可我就是聽不進去，還把門用力一關。
爺爺奶奶飯已經吃完了，可我的氣還沒消。隔著門，隱隱約約聽到電視機里發出的聲音，真想去看看。但是想到剛才我還在生他們的氣，就一個人坐在椅子上發呆。「滴答、滴答……」時間一分一秒地過去了，馬上就要睡覺了，我就打開房門，進了衛生間，四下尋找，也沒找到熱水壺的蹤跡。這時，正在看電視的奶奶走了過來，彷彿看透了我的心思，親切地問：「是不是沒有熱水壺呀？我去拿。」原本以為，奶奶一定很生氣，但看著眼前的一切，我獃獃站了好一會兒……
這件事使我慚愧萬分，我真想對爺爺奶奶說一聲：「我以後再也不會生你們的氣了！」
Ⅵ ★我的日記本作文怎麼寫
我的日記本
在我的書櫃里，珍藏著一個小本，那是我的日記本，在別人看來，回那本子很不稀罕，但是對我答很珍貴，因為至少我讓它記載了一篇篇完整故事。
在我小的時候，心裡不管快樂還是委屈，都會向日記本傾訴，唯獨只有日記本記得我的事。尤其是特別興奮時，就想立刻找到它，來說說心中那點秘密。
有一次我受了欺凌，當時的境遇恨不得馬上寫出來，發泄一下心中的不滿。回到家，我的腦海里的浮現出當時的畫面，便很快的寫出來了。寫完後，心裡頓時舒服多了，可是又感覺詞語用的很乾涸，不象是一篇好的文章。( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 www.sz-ylhm.com )
我相信，今後我無論受到怎麼樣的磨難，我都會頂天立地，決不低頭折節，只要我寫了，就算是記流水帳，我也不會放棄日記。當我漸漸長大了，再看童年的日記，一定會眷戀現在的童年生活。
睿睿的話：畫線的詞語是第二單元讀讀寫寫中的詞語，老師讓我用這些詞語寫一個小故事，我就寫了篇小短文。
Ⅶ ★我的日記作文怎麼寫
我的日記
驕陽似火，我在家裡忙得熱火朝天。
媽媽早早地就出了門，我在家裡寫完了作業，便幫媽媽干起了家務。走進衛生間，拿起了抹布，把布滿灰塵的地方打掃得乾乾凈凈。
擦完後，我又拿起吸塵器，仔仔細細地吸起了地。突然一隻蒼蠅，在我身邊飛來飛去。煩躁不安的我，拿起蒼蠅拍沖它打去。心裡暗暗想著：看你還敢不敢再煩我了。可是這只頑皮的蒼蠅卻和我玩起了捉迷藏，躲著不出來了。我氣沖沖地放下蒼蠅拍，繼續去吸我的地了。偏偏剛吸完，它又「嗡嗡」的跑了出來，我立刻拿起蒼蠅拍，朝這只討厭的蒼蠅打去。以前還真沒發現，蒼蠅的方向感比人類還好。我一直追著它跑了幾圈，還沒打到它。我火冒三丈，繼續追，蒼蠅終於累的不行了，有氣無力地趴在牆上，抓住時機的我狠狠地打去，這只耍得我團團轉的蒼蠅，終於一命嗚呼了。我的寶貴的一上午，也就白白的浪費了。
最終也體會到了媽媽做家務事非常辛苦，以後應該多幫媽媽分擔一些家務。
篇二：我的日記
我是一個愛魚的孩子，初一的早上爸爸買來幾條可愛的金魚，它們有一個圓圓的小腦袋，小小的眼睛，絲綢般的尾巴，金魚的鱗片就像鎧甲一般，這些美麗的魚兒好像傳說中的美人魚一樣。首先在魚缸里安好假山，放些石頭和水草，再倒上半缸多清水 ，把水袋裡的金魚小心翼翼地放進魚缸里，它們就在魚缸里自由自在地游來游去，還有幾只躲在假山後面，好像在捉迷藏，玩得非常開心，看上去像很喜歡它們的新家。
小魚兒們開始吃東西了！我把魚食灑進魚缸里它們很快地遊了上來一口就把魚食吞了下去，還有幾只沒搶到魚食，哎!又要餓一頓了。這幾天里有隻小魚很久都沒吃到東西，因為；個頭小，游得慢，搶不到食物，就因為這一點原因，所有每次開飯時就把這只小魚隔離起來，單獨讓它進食。
過了幾天，魚缸里發生了突發事件，一連好幾天都在死魚，平時愛玩的「小調皮」已經死了，「張少爺」奄奄一息，「小公主」也要死不活，只有平時很弱小的「孤孤」卻活了下來。我尋找它們死亡的答案，終於找到了，因為是長期沒換水，造成細菌過多，氧氣不夠，所以魚才會死亡。於是我馬上把水換了，把「孤孤」放進魚缸里雖然只剩下一條了，但是我相信老爸會給我再多買幾條金魚的，讓魚的世界更加美麗多彩！
Ⅷ 第一次寫日記 作文
2010年12月5日
星期日
晴
今天是星期日，我早晨7：30起床，洗臉、刷牙，吃了早點就專開始寫日記，我寫的題屬目是《第一次寫日記》，可是我不會寫，著急得哭了。老姨看見我因為不會寫日記哭了，就很可憐我，就手把手地教我寫日記，我高興得不哭了，一會兒日記就寫完了。
Ⅸ 日記可以寫作文嗎
可以。日記一般來說，是記錄一個人一天的生活的，他涉及面廣，包羅萬象？而作文是學生的課題文章，不過，要寫到自己的日記中，也是未嘗不可的。或許若干年後，自己去翻閱自己的日記，別有一番滋味在心頭！