⑴ 寫人、記敘作文600字以上
我的媽媽
近幾日我總覺得媽媽有些異常。平日里我媽媽總是精神矍爍，東奔西走的忙個不停，黑黑的臉上總是隱含著一絲微笑。可近幾日，她精神頹廢，臉上黑黃黑黃的，我開玩笑說媽媽真的成了名副其實的黃種人了。家人都說讓她去看一看，檢查檢查身體，可她總是說人老了，病就多了，這些小病沒啥事兒的。
後來，媽媽的臉更黃了。最嚴重的是，鼻子里流黃水，眼睛和身上都成黃的了。媽媽開始不想吃飯，頭暈、身上軟弱無力。因為媽媽暈車，所以爸爸就陪她去了離家近的鄉衛生院看病。回來後，爸爸告訴我們媽媽患病了，是一種什麼肝炎。家裡開始忙了，爸爸、嫂嫂四面八方的給媽媽找醫生看病，找葯方子，三姐也專門請假回來照顧媽媽。大姐因在鄭州，孩子還要上學，所以只能匆匆的回來看看媽媽，大哥還開他的車。我知道後，心裡很是難受，有好幾次我都想哭，可是我不敢，我怕我一哭，媽媽的病就嚴重了。媽媽怕影響我學習，就告訴我在學校不要想她，安心學習，家裡有姐姐和嫂嫂照顧。可是我在學校里根本就不能安心學習，總是想著媽媽的病怎麼樣了。中午放學，雖然要走近一個小時的路回家，我也要天天回家看看媽媽。
回到家裡，媽媽總是把別人來看她時拿的好東西都留給我吃。我不吃讓她吃，可她總是說自己不想吃，吃了會吐的。我每次都滿眼淚水不再推託，因為我親眼看到媽媽總是沒把葯吃完就開始吐了起來。媽媽病的太歷害了，我都不忍心看她那乾瘦虛弱的身體。村裡的人都說媽媽是累倒的，我想或許是真的吧。
昨天我回到家裡，迎頭就是鐵將軍把門。我詫異了，媽媽有病在身，她會去哪兒呢？會不會。。。。。。。我不敢胡思亂想，飛快地跑進鄰居家，大娘告訴我，我媽的病不但沒有好反而又重了，今天爸爸、姐姐、哥哥、嫂嫂他們把媽媽送到縣醫院了。聽了這話，我當時就急的哭了起來。媽媽暈車，去鎮上趕集走親戚媽媽從來不坐車的，這次去縣城得一個多小時，再加上她重病在身，還不知道要難受多少天呢。我越想越難受，向大娘要了家裡的鑰匙，回到家就痛痛快快的哭了一場。
想起媽媽平日里為我們起早貪黑；想起媽媽吃苦耐勞，任勞任怨；想起媽媽因勞動而彎曲的身體和歲月在她身上留下的痕跡；我的心像被刺了一般痛。我覺得我要好好學習，這樣才能對得起媽媽，並且我還要不停的祈禱，願神靈保佑媽媽，使媽媽早日康復
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我忘不了他被雨水淋透的衣衫
輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與這杯中的茶香一道，伴我沉思，伴我回味。在記憶的長河中，有一顆星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那美麗的瞬間劃過後，便永遠不再回頭。
風追趕著雨，與追趕著風，風和雨又聯合起來追趕著天上的烏雲，整個天地都處在風雨之中。雨，翻倒了江河，猛烈地向下傾潑。
我站在窗前朝外望，心想：風這么猛，雨這么大，郵遞員叔叔一定不會來了。唉報紙今天是看不著嘍！正在這時，我發現風雨中出現了一個模糊的影子。再細細一看，那是一個騎著自行車的人，只見他哈著腰，頂著風雨，費勁地蹬著自行車，樣子艱難極了。近了，我才看清楚，那人戴著綠色的帽子，穿著綠色的衣服，一看，是郵遞員叔叔來了！於是，我趕緊拿一把傘開門去迎接他。
他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了；臉上也是濕漉漉的，也不知是汗水還是雨水。然而外面的街道上連一個人影也沒有，他為什麼不穿雨衣呢？再看看那郵包，這才明白過來。原來，他的雨衣用來包郵包了。我感激地對他說：「郵遞員叔叔，辛苦了。外面下大雨了，我還以為你不會來呢？」沒想到他擦了擦臉上的水珠，笑眯眯地說：「每個人都應該堅守自己的崗位，何況我那麼的喜歡這份工作，哪能不來呢？」說完他把郵包打開了，拿出了一份報紙和雜志，對我說：這是你家的《今晚報》。我接過那些東西，對他說：郵遞員叔叔，你等一下，我給你找件雨衣。他說：不用了，反正已經濕透了。再見！他把郵包放好，腳一抬，騎上自行車，又沖進風雨中……
雨仍再下個不停，可是我從他那背影中看到了一條美麗的彩虹如同一座七色橋架在天上，好看極了。
⑵ 我身邊的這個人作文600字 急需！！ 記敘文！！
父愛的聲音
鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；
琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；
那個聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中「四弦一聲如裂帛」的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道。
「快睡吧！」爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：「嗯，一會就睡」。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動湧上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我乾涸的心。
夜裡，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那麼嫻熟，彷彿每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。
爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學後，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放鬆。寒假裡我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天裡白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：「會」、「不會」、「會」……放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，准備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那麼急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：「回去給你拿雨披所以遲了。」說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終於見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！
爸爸，我愛您！
⑶ 《這樣的人讓我佩服》為題寫一篇作文不少於600字
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有可能是大名鼎鼎的「明星」，還有可能是一個很不起眼的「小星星」……而清潔工卻是我最敬佩的人。
我每次從他們身邊走過，我都會不由自主地停下腳步，默默注視他們。他們總是默默無聞，無私奉獻地打掃大馬路，每次清晨我還在熱乎乎的被窩里時，我就能清楚地聽到清潔工「刷，刷」地掃地聲，直到半夜，站在窗口，仍能看到清潔工們得身影。他們總是願意落下許多汗水，來獲取別人的稱贊和健康。
有一次，我從馬路邊走過，看到幾個清潔工在掃大馬路，忽然，有一個叔叔帶著他的女兒經過，嘴裡還吃著香脆的餅干，只見他們吃完餅干後把袋子隨手一扔，我正准備去和那個叔叔評評理，只見一位清潔工阿姨什麼都沒說，就把袋子掃走了。我走過去悄悄地對清潔工說：「阿姨，您為什麼不說說那位叔叔呢？」阿姨卻說到：「都是平常人，干嗎要那麼斤斤計較呢？計較了又能怎樣呢？做人是不能怕吃虧，應該有大肚量，能夠容忍別人的錯誤，更應該具有無私奉獻的品質呀！」聽了阿姨的話，我十分感動。
清潔工是大自然的美容師，他們為了我們地球的衛生而早出晚歸，這種默默無聞，無私奉獻的精神令我敬佩，更令我感動。我不禁這樣想：人類世界要是沒有清潔工的話，地球早就會變成垃圾場了。人們呀！快醒醒吧！讓我們用我們的雙手，共同來保護地球，保護環境吧！( 瑋寧文學 ww
⑷ 我是一個堂堂的中學生 作文600字 記敘文，一定是記敘文
學校的鈴聲讓我告別了童年，告別了快樂的小學時代，風爺爺把我送進了一個嶄新的階段---初中。中學是一直夢幻的學習樂園，不知不覺中我已經是一個名副其實的中學生。
一把辛酸一把眼淚，一句祝福，一聲歡笑，把我送進了一個完全陌生的環境之中，面對一個個陌生的臉，我似乎已經有一點猝不及防的感覺。小學一件件事情令我難以忘懷，但初中也有更新鮮的事兒，想看看嗎？那就放開你的心懷，睜大眼睛，隨著我的視線一起追尋吧！
告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪；一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 「大風車」全神貫注。
我是一個中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，准備接受團徽的召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時 「擱淺」在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：14歲的我，對於這些似乎顯得成熟過早，但14歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
2.
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明的素質，只有當每一個人都具備了文明的素質，那麼這個國家的整體素質和文明程度才能提高。文明是不愛護公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀律，不講衛生等，這些不良的行為習慣會影響到整個學校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹；一些中學生高談闊論時不時從嘴裡吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無其事地揚長而去……每當我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，也許有的同學會為自己辯護:「區區小事,何足掛齒」？難道這真的是區區小事嗎?有這種思想的同學,我想告訴你們:「你們完全錯了。」劉備曾說過：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，老子也說：「天下大事，必作於細，天下難事，必作於易」，細節決定成敗。相反，如果我們每個人都養成了文明的行為習慣，學校的環境一定是良好的、有序的，同學之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優美……現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質，而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質，同時也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那麼即使我們擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的人，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧全面發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
「人必其自愛也,而後人愛諸;人必其自敬也,而後人敬諸。」.我們只有嚴格要求自己，努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。
同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風雨里迎接磨煉，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當明天重任的有責任感的中學生吧!
3.
做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：「面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。」作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
同
學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范,是一個人的思想境界,學識水平,道德素質,文化修養,交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：「良
好的行為習慣是一種資本。」良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校社會乃至國家和民族
的整體形象
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓「形象禮儀常駐你我心中」，讓我們「學好禮儀，美化形象」，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
文
明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何
用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛
開。
⑸ 我就是這樣一個人（作文600字）
你根據事實改編 自我介紹
我叫**，今年*歲，剛上三年級。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉「金豆豆」。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排「大珍珠」。不過，我絲毫不覺得難為情，古人雲：「當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。」
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以後我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你願意和我交個朋友嗎？
2)朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：「老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！」老奶奶高興地回答說：「好，好。謝謝你，小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：「媽媽，你笑什麼？」媽媽回答說：「你自已看一看吧！」我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把「375」當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？
我叫劉有成，今年17歲。我爸爸幫我起這個名字就是期盼我張大了，能夠成功，或者是有成就。小時候不知道其中的含義，現在即將成人了，也模糊地知道了。雖然我還在讀書，但是對未來還是沒有清晰的目標。但是想到爸爸媽媽在我上學時那期盼的眼神，我暗暗努力。
我今年讀初二，應試教育把我深深地藏在書堆里。整天和語文、數學、物理、化學等學科大交道。我的特長是文科，平時講個什麼笑話，表達能力還是可以的。不過英語要背單詞，我懶得背，英語單詞的讀音我有時候還用漢字注。老師經常批評我，我是個靦腆的男孩子。和老師基本上沒有逆反心理。我老是想，老師是為了我們好，要批評就批評吧。當然家長呀時常提醒我，要尊重老師。
我是個既細心又粗心的人。細心時，我能發現幾何證明題目里的關鍵，但是有時也粗心，粗心得連我也不能原諒自己。簡單的計算有時還錯。
我很有同情心，每當學校里為什麼困難的人捐款時，我都把自己的零花錢捐出來，甚至連自己吃飯的錢都留不住，沒了就回家向爸爸媽媽要。盡管我們家也不富裕。
爸爸在外打工，媽媽在家伺候我，為的是我有個好的前途。我很理解大人的心願。每當爸爸回家時，我總是聽爸爸和媽媽說話，但是他們有時故意不讓我聽。我想著門兒聽。有時斷斷續續聽爸爸說這個月的工資不怎麼多，媽媽臉上那表情我真從心裡感到很難受。只有在心裡默默鼓勁。等我張大了報答他們。
由於我家庭的原因讓我懂些什麼了，所以我要表現出來的都是規規距距。教室里的門窗我經常關，地面也經常掃，沒有什麼目的，其實就是想讓自己成為一個懂事的孩子。
快快張吧，快快張大吧，張大了去負我該負的責任。
就簡單地寫這些，這只是供你參考的。你可以在原文上修改，變成你的作文！
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
⑹ 作文:《我是一個性格…的人》(600字)記敘文
我這個人長得比較高大,所以人人都覺得我是個智勇雙全的人.可是,所謂「知人口面不知心」,其實,我的膽子是那麼渺小.
在一天中,我最怕的就是夜晚.因為晚上的時候是那麼漆黑,那麼幽靜,啊,這是多麼可怕啊.
每到夜深人靜時,周圍鴉雀無聲,還未曾入睡的我便開始胡思亂想：在架子上的衣服成了一個個向我招手的魔鬼；窗外的燈光成了魔鬼的一雙雙狡詐的眼睛；一陣風徐徐吹過,卻成了魔鬼的吼叫聲……這一切,都令到我整天心驚膽戰的.我把這些告訴爸爸,爸爸卻說我的想像力過於豐富了,沒什麼大驚小怪的.哎!有誰會知道,我怕夜晚簡直到了有「恐懼症」這種地步了.
記得在三年級開學的一段日子裡,我幾乎天天作惡夢.有一個惡夢到現在我還記憶猶新.夢里我看見一個個瘦骨如柴,臉色蒼白,長著兩只尖銳而細長的牙齒,一雙只剩下骨頭的手,他們都向我撲過來……他們是……是姜屍鬼.我被惡夢嚇醒了,全身瑟瑟發抖.這時,不知誰輕輕拍了我一下.「啊」這是尖叫聲,是我的尖叫聲,幾乎整幢樓的人都聽到了,就這樣,我暈倒了.第二天,才知道是妹妹見我全身發抖,以為我有什麼事,就拍了我一下,膽小的我竟被嚇暈了.
現在,我的膽子變大了,想起那件事,哈哈……實在太可笑了.不過現在,我從以前的夜晚「恐懼症」里感悟到了,這個世界根本沒有什麼妖魔鬼怪,這些都是迷信造成的,所以,全世界人們應該一致行動起來,破除迷信,相信科學,創造未來!
還有一篇:
她每天都是扎著一條馬尾辮,還有她那一身風雨不改,十年不換的校服裝束.她從來不會作時髦打扮.因為她不會.在她的概念字典當中,沒有浪費這個詞語.浪費金錢,浪費時間,浪費精力去作時髦打扮,對於她來說,是不可能的.若是有那麼一天,她穿著別的裝束,你可以擦擦你的眼睛,也許這時候的她,已經不是原來的她了.她,就是一個這么有個性的人.
一個炎熱的夏日,一節文體課上,同學們在商議新一輪的班幹部投票.有的人說：既然原來的幹部做了一段時間,對班裡的事務運作也比較熟悉,不如還是讓他們做吧!有些人卻說：他們已做了一段時間還讓他們做,不公平┄┄
在眾人議論紛紛的時候,她只顧自己樂悠悠地分享讀書的樂趣.突然,有人走過來對她說,你的成績雖然一般,可語文成績還不錯……一番阿諛奉承.可她還是堅持自己的意見.她不想因為某些人推薦自己謀個一官半職而拉攏關系,她認為誰做得好,無論時間長短,就該讓他（她）們做.自此之後,彷彿她的人緣又消滅了一點點.
我曾說過她喜歡與眾不同的,果真,她連學習方法也是那麼的不同.當老師說要做練習,看名著時,她照做了,不過不像別的人那樣一絲不苟地做,而是不求甚解的去讀.她也買回來不少名著之類的書,可到現在書還一塵不染呢!有的她連翻都沒翻過呢!她就是這么個得過且過之人,可是她的成績可不錯呀!她的讀書筆記不會有多餘的一句話,不,連半句也沒有,精闢獨到得令人咋舌.她從不那麼拚命地看書,但她的作文又是出奇的好啊!也許,這就是一個有獨特個性的她（女孩）的魅力吧!
這個有個性的她不是別人,——那就是我
⑺ 這樣的人讓我…作文600字，寫朋友，記敘文
在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原；近的說，舍己為人、捨生忘死的葉欣。其實，可以令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎？
說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，美好的心靈。她為我們付出了那麼多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍；她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩？
是，母親令我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動？是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子？是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花？要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活？父親又怎能不令人欽佩？
父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業的人呢？她令我們感動嗎？是誰帶我們在知識的海洋中航行？是誰把知識輸進我們的記憶？是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什麼給我們講課？她為了什麼？老師只有一個小小的願望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的願望？
⑻ 我是一個忘性大的人作文600字記敘文
我是一個忘性大的孩子。
我身邊的人都知道我是一個忘性大的人，所以總內是提容醒我，免得我又忘了。比如說張老師在上節音樂課時叫在上下節音樂課時把《寶蓮燈》的碟片拿來。可在上下節音樂課時，當大家期待著我把碟片拿出來時，我才記起來，我壓根兒沒把碟片拿來，只好一拍腦蛋，連連說：「對不起，對不起，忘記了。」結果全班同學都很失望，只好祈禱我在下節音樂課時能記得把碟片帶來。
在班上，如果老師叫我們帶一些材料和工具時，我很有可能會忘了帶，所以在美術課上老是被扣准備分。再加上我的美術細胞極少，所以一個學期下來，我的美術簿上能得到兩個「優」的話就算我福氣大了。而手工作業因為我忘帶材料，只能向別的同學借材料和工具，所以我的手工課情況我不容樂觀。
還有一次，音樂課下課時，老師讓我幫忙把音樂書搬到四（3）班去。我走到半道卻想不起來要搬到哪裡了。既然記不清了，我就乾脆把書搬到音樂老師的辦公室里，全部堆在老師的辦公桌子上。結果老師回到辦公室一看，被我這個不長記性的傢伙搞得哭笑不得，對我說了一句：「I服了 YOU！」我萬分尷尬地跑回了教室。
唉，我這個忘性大的腦子，什麼時候才能有長進，不忘事啊！