『壹』 寫作文時，能寫古詩嗎
當然可以，它有很多好處，首先是顯得有文采，表現出了你的文學底蘊專，是老師比較願意看到屬的作文。第二如果你寫的是議論文，古詩詞可以作為道理論據出現，增強了語勢和說服力。如果寫的是記敘文，由於每句詩都蘊涵著感情，所以古詩詞可以幫助你抒情，也可以起到強調的作用。最後這點其實沒什麼必要提了，就是在寫不到字數限制的時候，可以用一些古詩詞補充字數
『貳』 寫古詩對現代寫作有什麼好處
第一來 可以提高你的詞彙自
第二 詩的韻律可以讓你得到美的享受 激發你的文學細胞 使你思維變寬
第三 詩的用詞可以精煉你的語言 思考它的意境可以提高你的表達能力和理解能力
第四 學習古詩繼承了中華文化的精髓 能增強自己的文學基礎 從而會不知不覺的產生靈感
『叄』 我兒子語文總是寫不好作文，怎麼能提高成績呢背古詩詞行嗎
不是天生每個人都會寫作文和閱讀的。後天的培養很重要。初一可以開始這方面的培版養了到書店買正規的書籍，權全書都是關於閱讀的練習的一本全書都是作文指導的一本。只有書還是不夠的，孩子不可能自己去看書，你必須和孩子一起，在他的旁邊，陪著他，一天完成幾頁，讓他嘗到做對題目的甜味，他才會開始喜歡起閱讀和作文。孩子問你的時候，你不要直接告訴孩子答案，你可以提示他從哪些方面考慮如果作為父母你覺得自己輔導不了孩子，那你就買兩本書，自己偷偷地看一本，參考後面的講解和答案。或者請教別人。
『肆』 古詩對寫作的好處！！！急需
漢字的象形性使中國古典詩歌富於形象性，比如，美國詩人龐德認為，漢字的「內春」就是「容太陽低伏在草木茁壯成長的枝幹之下」，因此，由漢字組成的詩句，就像一組組活動的圖畫，使讀者能擺脫語音語法而直接進入詩人描繪的境界。
『伍』 怎樣對待傳統文化為話題，關於孩子找到古詩文正確方式寫作文
中國五千年的文明，文化既具有地域特徵和民族特徵，又具有時代特徵。在歷史性意義上，中國文化既包括源遠流長的傳統文化，也包括中國文化傳統發生劇烈演變的近代文化與現代文化。中國傳統文化是中國文化的主體部分，也是我們從先輩傳承下來的豐厚的歷史遺產。它不僅記錄了中華民族和中國文化發生、演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、行為准則、風俗習慣，滲透在每個中國人的血脈中，制約著今日之中國人的行為方式和思想方式。中國傳統文化並不簡單地等同於儒家文化，也不是儒家文化、道家文化和佛家文化的簡單相加，而是中華民族各種思想文化的總和，包括了各種觀念形態和物質形態的文化。中國傳統文化有很多，我首推詩詞歌賦，因為在我心中，它們是最特別的存在，也較具代表意義。我自小便極喜愛唐詩，及長，又覺得詞的韻味更深遠些，後來涉獵多了，便愈發覺得中國文化博大精深，又不免感慨那些古人的才情，確是現代人無可比擬的。有時候看多了那些詩詞，便覺得從骨子裡透出一股清靈的感覺，所有的一切皆可拋至腦後，寧願「採菊東籬下」，拋卻擾人的塵囂。有人說我太情緒化，我不否認，有時我看了一闕詞，忽而體會詞人的感受便不免難受起來，極易被那一闕闕詞控制感情，然後心便隱隱痛了起來。我知道中國傳統文化影響之深之大，自漢唐以來，中國傳統文化，包括儒釋道思想以及文字、繪畫、建築、雕刻等等，傳入了日本。此後並對韓國、對東南亞、南亞一些國家如菲律賓、新加坡、越南等國家和地區都產生了深遠的影響，鄭和七下西洋更是加深了這種影響。由此形成了世所公認的以中國文化為核心的東亞文化圈，特別是其中亞洲四小龍的經濟騰飛和崛起引起了全世界的關注和思考，焦點是它們與中國文化的關系問題。我們作中國青年一代，應該很好地繼承和發展祖國傳統文化，努力推動文化前進。先前：傳統文化引導了人類文明的進程，體現了這個民族的文化，她始終是人類社會文明的一部分。現今：我們要承擔起光大，把優秀中華文化應奉獻給人類社會，而不是一味地去享用別人創造的現代文明成果。未來：民族要發展，民族文化必須要發展。站在今天，師承文化傳統，創造民族文化的現代形態，並傳承給民族的將來，這是今天我們的使命，責無旁貸。
『陸』 讀唐詩對寫作文有幫助嗎
古詩是中華文化的精髓，是古代人民智慧的結晶，短短的言語中蘊含著千古不變的道理。
唐詩是對生活的一種品味，對情感的一種宣洩，對論理的一種寫真。
「誰言寸草心，報得三春暉」譜寫了母愛的偉大和無私，簡簡單單的幾個字，情意濃厚，字里行間都足顯真情；「念天地之悠悠，獨愴然而涕下」飽含真情的寫出了蒼涼的心聲，扣動人的心弦；還有那誠摯多情的祝願「願君多采擷，此物最相思」也將心中的情感抒寫的淋漓盡致！
「浮雲遊子意，落日故人情」寄託了詩人對朋友無比真摯的情感，那種情誼經久不衰，沁入人心；「海內存知己，天涯若比鄰」將遠隔千里情誼凝聚在咫尺之間；還有那「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」的依依不捨之情。離別時，紛飛的離愁別緒仍然盪漾在詩中，激起情感的浪花。
邊塞戰士此起彼伏的愁緒，也在唐詩中回盪。「馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安」中無比的牽掛，憑借著一句話，將思念遙寄遠方；「醉卧沙場君莫笑，古人征戰幾人回」寫出了戍邊戰士壯烈的心志與無法歸鄉的無奈，還有那「報君黃金台上意，提攜玉龍為君死」中令人佩服的決心與勇氣都久久回盪在詩的長廊。
唐詩中還體現著古人懷揣天下，憂國憂民的思想情感。「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」飛揚著杜甫博大的胸襟和美好的夙願。他還曾有過「會當凌絕頂，一覽眾山小」的雄心壯志。品著他「劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳」的激動與歡喜，似乎我也隨著他的思想被捲入歷史的長河。情感的起伏灌在字里行間，詩中有「歌罷仰天嘆，四座淚縱流」的悲涼與無奈，同時還有那「舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來」的閑適與清心。詩人將情感凝聚在漢字上，盡情抒發著心中的悲憤與喜樂。
唐詩是一顆洋溢著人性魅力的魂靈，似乎是平仄的浪花上行舟，領略天高雲淡，傾聽天籟之音，感受歷史滄桑。
穿越在歷史的長空，我似乎親近著一顆厚重而深遠的心靈，感受著詩歌的奇特，傳唱著詩歌的精髓，在別有洞天的境界中，我心中似乎也譜寫著屬於自己的華麗篇章，似乎赴著古人的腳步，去追求那詩歌的風采。
詩不僅僅存於唐代，但唯獨它讓我久久回味。
走進唐詩，你會感受到萬千情感撲面而來，在情感的海洋中，不得不使我盪起心中的船槳，隨著詩歌在歷史的長河中前行，去體驗生命的升華！
『柒』 古詩的重要性作文600
「銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星」。這是古詩《秋夕》，是我會背誦的第一首唐詩，就是它把我領入古詩的海洋。
小時侯，我和酷愛唐詩的爺爺住在一起，整日聽他吟誦各種唐詩。久而久之在爺爺的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，也常常會主動地讀起各色唐詩。
一次，爺爺教了我一首《長恨歌》其中一句最令我欣賞：「少壯不努力，老大徒傷悲。」這句話簡潔明了，一針見血地表達了要我們好好珍惜現在的大好時光，不要浪費它，要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的「青青園中葵，朝露待日曦。」使我很困惑，因為我不懂詩人為什麼要寫這句話，我覺得這句是多餘的。後來我就去問學識淵博的爺爺，爺爺見了便笑著替我解答問題，原來詩人這段景物描寫是為了下文的意境更好地烘托出來，能為下文做好鋪墊。就這樣我又從古詩裡面學了一招，這招在我平常的習作中也發揮了舉足輕重的作用，為我的作文加了不少分。所以我越來越愛古詩詞了，因為讀古詩不僅讓我收益匪淺，還讓我對習作中的寫作技巧運用的更加熟練。比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用，這樣才能畫龍點睛，我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細致入微。我還知道了寫作時要分段明確，條理清楚才能讓人讀來舒適，拿到高分。
總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂！
『捌』 多看多寫詩詞對寫作有什麼好處呀
幾乎沒有什麼好處，朋友我告訴你，高深的理論我就不跟你講了，我只是問你，你寫作的目內的是什麼？無非容是要表達清楚自己內心的真實想法，內心的某一個想法抑或是某一個畫面，用語言表達出來只是途徑之一，還與其他很多途徑，比如電影、音樂、繪畫等等等。認為多讀詩詞對寫作有幫助的人將寫作的本來含義本末倒置了，詩歌裡面要表達的意象以及所要標榜的思想早已成了古董，而且他那種語言形式也是高度概括的，今天我們用白話文寫作，掌握那種高度概括的語言反而會影響我們表達意思的精確性。如果說有一點好處的話，那就是使得你的文章多幾個引號，給人的感覺是你很博學，將文章裝扮的花姿招展，我告訴你，那是為了寫文章而寫文章，根本不是為了說真話。
文學大師錢鍾書曾說：「在文章里加些典故，就好比在屋子裡放些古董字畫，曲屏小幾，呈現一種古典氛圍，但如果擺放得多了，文章便成了古董鋪子和寄售商店了」這是一段發人深省的話。
要堅信文學來源於生活，從自己的生活經驗中提煉出思考，將思考的成果形諸語言，你就能寫出明白易懂的好文章來。
『玖』 小學生背誦古詩能提高寫作能力嗎
可以是可以。不過復寫製作能力跟古詩的關系不是直接的關系。寫作能力應該從很多方面去培養。有很多古詩的內容跟我們今天的是那個火主題已經相去甚遠了。
我覺得主要還培養孩子們的思想，道德觀念，價值觀念。古詩是要學習，但不能作為寫作課上的重點。
『拾』 創作古詩動畫對孩子的影響
1.
匠心獨運――古詩詞對於寫作謀篇布局的影響 運用詩詞或引用詩詞來寫作,並不一定要求全文都要用到詩詞,或者處處皆有詩意,我們可以靈活運用於文章的一些關鍵的地方,比如開頭,結尾,題引,過渡或者全文思路的點題,畫龍點睛等等. 比如:「此地一為別,孤蓬萬里征」,是友情的思念;「相見時難別亦難,東風無力百花殘」,是戀情的思念;「遙知兄弟登高處,遍插茱
2.
文采飛揚――古詩詞對於寫作中遣詞造句的影響 如何使你的作文文采飛揚?將古詩詞的名句融入文章中不失為一種寫作的好方法.可是古詩詞引用到文中究竟有什麼作用和好處呢?我們來看看這兩個例子. 「吹面不寒楊柳風」,不錯的,像母親的手撫摸著你. ――朱自清《春》 引用這詩句的作用,就是引起對春風的描寫,體現了春風柔和的特點與「像母親的手撫摸著你」