⑴ 有象聲詞的作文400字
一個寒冷的晚上，我推開窗子，不禁叫了聲：「啊，下雨了!」
只聽一陣陣「滴滴回」「嗒嗒」的雨聲，雨好像答一個個調皮的小精靈，連綿不斷地「啪啪」地落到地上，給大地作美容。幾只小青蛙「咕咕呱呱」地叫著，好像很開心，他們一邊說著話，不時「撲通撲通」跳下水，不時又跳到碧綠的合葉上。農村的幾條小河溝里，魚兒「咕嘟咕嘟」的吐著水泡在水裡盡情地嬉戲著，尾巴還不時地打著水，發出「啪啪」聲。不時還傳來「咕咕「的對話聲，似乎是發現了食物，一起「嘩嘩」的游過去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。
忽然，一滴雨「啪嗒「掉在了窗子上，接著又「嗒」的一聲落到了地上。外面，趕回家的人「呼哧呼哧」地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發動車子，「嗚」的一聲，飛奔而去。「啪」,一戶人家的燈滅了，」啪「，又是一聲。我聽得入神了，彷彿耳邊想起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚琴演奏的，雨是樂器的演奏家，「叮叮當當，」在我耳邊響起。
這時，我才知道，我不是在聽美妙的音樂，而是在觀看下雨！
⑵ 課間十分鍾作文400字用上象聲詞
精彩抄的課間十分鍾
「叮鈴鈴」,下課襲鈴響了,迎來了同學們的喧鬧聲,也迎來了精彩的課間十分鍾.
操場上,有的人在歡快地跳大繩,有的人在興致勃勃地投沙包,還有的人站在陽光下興高采烈地交談著.
我抱著籃球,和馬文傑、老沈奔向籃球場,馬文傑不屑地說:「我一個對你們兩個,怎麼樣.」聽到他這樣說,我的心裡想,你等著,一會給你點眼色瞧瞧.
比賽開始了,我把球輕輕往上一拋,馬文傑反應那叫快,他一個跳躍,把球搶走了,老沈撤回我們的「陣地」防守.馬文傑無法投球,在那裡來回運球.我用了最擅長的「偷襲」戰術也沒把球搶過來,老沈急得百爪撓心.馬文傑轉著圈運球,我也跟著轉.哈哈,終於漏洞出現了--馬文傑把球「轉」丟了,我趕緊搶球,快速運球,跑向馬文傑的「陣地」,馬文傑見大事不妙,以離弦之箭的速度跑回來搶球,「老沈,接球!」我一個漂亮的傳球,老沈一躍,接住球,使勁一投,「球進了,yeah!1:0」我歡呼道.
「叮鈴鈴」,上課鈴響了.下課繼續
⑶ 帶有象聲詞的炒菜作文400字
題目：《炒菜記》
放寒假了，我想也要幫爸爸媽媽做點家務，能做點什麼呢？哎，有了，爸爸媽媽每天都那麼忙，勞累了一天，下班回到家裡還要下廚做飯，我如果學會了做飯的話，豈不是可以幫助爸爸媽媽做飯，讓他們能夠可以好好休息休息了，對，我就從學習做飯開始。
在我的要求下，爸爸答應教我先從做西紅柿炒雞蛋開始，一天傍晚，我在爸爸的指導下，我把兩個西紅柿洗干凈，切成小塊，盛放在盤子里，這個看似簡單的動作，其實並不容易，西紅柿在我手裡老是發滑，拿不住，菜刀也不聽使喚，切出來大大小小，奇形怪狀。接下來，我又從冰箱里拿出三個雞蛋，打在碗里，用一雙筷子開始往一個方向不停地攪拌，這一項工作真累，手脖子都累得發酸，最後還是在爸爸的幫助下才算成功地把雞蛋打好。一切准備就緒，接下來就開始進入炒。我打開燃氣灶，等鍋加熱後，倒入兩小勺的油，大約過了2分鍾，鍋里冒出了白煙，我把打好的雞蛋糊倒進鍋里，雞蛋糊迅速地凝結成餅，我用鏟子翻炒幾下後，把它盛出，接著鍋里重新加油，等鍋里的油熱後，把蔥花倒入鍋中，沒想到蔥花一個個都「蹦」了起來，由於我離鍋太近，差點蹦到我的臉上。我迅速把西紅柿倒進鍋里，不停地翻炒，等到西紅柿開始出漿時，我又把雞蛋倒進去，加鹽、味精，炒熟後加香菜末盛出裝盤，至此大功告成。我顧不上手脖子酸疼，興沖沖地把菜端到飯桌上，請爸爸媽媽品嘗，媽媽嘗了嘗，說味道還可以，下次還讓你做飯。
我聽了媽媽誇獎我的話，心裡像吃了蜜糖一樣甜。我下次一定要更加努力，爭取把飯菜做的更加好吃，更加可口。通過這件事，使我感受到了勞動的艱辛，也體會到了勞動後成功的喜悅。
⑷ 帶有象聲詞作文400字燒魚
全國有許多名小吃和名菜，而我卻對一道家常菜情有獨鍾，那就是紅燒魚。
家裡每次燒紅燒魚我都會食慾大增。紅棕色的魚身配上翠玉般的蔥花，紅寶石似的辣椒和被我稱為「紅燒魚之魂」的魚湯，簡直就是絕配。保證讓人看一眼、鼻一聞，肚兒里的饞蟲就會被勾出來，而且一定會「口水直流三千尺」 。
紅燒魚的做法稍微有點兒復雜：先把新鮮鯽魚（最好是小魚，因為燒出來會更好吃）去內臟、腮、黑膜和脊柱上的淤血，然後，倒少許油加熱至七成熱後，把魚下鍋用小火慢慢煎，待兩面都煎至金黃色後起鍋，然後倒出多餘的油，重新把魚下鍋，接著依次加入水、醬油、生薑、大蒜和一大勺的辣醬，最後蓋上鍋蓋，用慢火燜15分鍾，待湯汁收濃後出鍋，再撒上蔥花、青紅椒等作以點綴，這樣，一到色香味俱全的紅燒魚就做好了。
紅燒魚如果做得好，那簡直就是至尊美味。鮮辣的湯汁兒，令人垂涎三尺的香味和外焦里嫩的魚肉搭配起來，在我的各個感官上發生了「翻天覆地」的「大爆炸」，這「爆炸」，不停的刺激著你的味蕾，讓人吃了還想吃，吃了忘不了。
剛出鍋的好吃，還不如結凍的好吃，夾一塊鮮辣鮮辣的魚肉，再蘸一點魚凍，慢慢送入口中。剛碰到舌頭，那冰涼的魚凍就化開在我的口中，彷彿立即進入了一個冰天雪地的世界。而當魚肉接觸到時，立馬就從冰天雪地轉到了驕陽似火，然後大汗淋漓。而當全部放入口中之時，馬上就成了冰火兩重天，冰和火在口中轉換，給了我前所未有的感覺，讓我精神煥發······這味道再也無法用語言來形容了!
這道紅燒魚，真是太美味了
⑸ 關於有象聲詞的作文400字以上
原創]（象聲詞作來文）雷源雨
雷 雨
三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才太陽還把柏油路給「烤」化了，連空氣都發燙，到處都是人們「哎呦！太渴了!」的聲音，一腳踩到柏油路上，就會印出一個淺淺的腳印。一滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，「滋」地一聲化成白煙,頓時沒了影兒。
過了一會兒，就狂風大作，大風「呼嚕嚕」地刮著，樹葉發出「沙沙沙」的聲音。一些細枝「咔嚓」一聲斷了。天剎那間變成漆黑的一片。豆粒大的雨點「噼里啪啦」地打在窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負荷的電流「嚓」地一聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不慣人間，發起了勃然大怒，「轟隆隆」的聲音響徹天邊。
陣雨過後，一切又歸於平靜。大街上，人們「嘰里呱啦」的吵鬧聲；樹枝上，小鳥「嘰嘰喳喳」的叫喚聲。真是熱鬧非凡啊！
哦，這是大自然演的一部戲，一部出色之戲！
⑹ 帶有象聲詞的作文400字
一個寒冷的晚上，我推開窗子，不禁叫了聲：「啊，下雨了!」
只聽一陣陣「滴滴」「嗒嗒」的雨聲，雨好像一個個調皮的小精靈，連綿不斷地「啪啪」地落到地上，給大地作美容。幾只小青蛙「咕咕呱呱」地叫著，好像很開心，他們一邊說著話，不時「撲通撲通」跳下水，不時又跳到碧綠的合葉上。農村的幾條小河溝里，魚兒「咕嘟咕嘟」的吐著水泡在水裡盡情地嬉戲著，尾巴還不時地打著水，發出「啪啪」聲。不時還傳來「咕咕「的對話聲，似乎是發現了食物，一起「嘩嘩」的游過去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。
忽然，一滴雨「啪嗒「掉在了窗子上，接著又「嗒」的一聲落到了地上。外面，趕回家的人「呼哧呼哧」地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發動車子，「嗚」的一聲，飛奔而去。「啪」,一戶人家的燈滅了，」啪「，又是一聲。我聽得入神了，彷彿耳邊想起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚琴演奏的，雨是樂器的演奏家，「叮叮當當，」在我耳邊響起。
這時，我才知道，我不是在聽美妙的音樂，而是在觀看下雨！
篇二：鍾的聲音
在我的房間里，有個月亮形的小鬧鍾。它的秒針每天不停地發出「嘀嗒－－嘀嗒」悅耳的聲音。
我很喜歡我的小鬧鍾，為什麼呢？因為它像個勤勞的小毛驢，每天不停地拉著磨盤轉。我的小鬧鍾也一年到頭不停地轉動著，只有時針和分針默默無聞地（我的理想作文400字）在行走，而秒針卻發出「嘀－－嘀－－嘀」的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎麼建築起來的呢？就在這時，小鬧鍾突然「叮鈴鈴－－叮鈴鈴」地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不捨呢！我睜開眼睛一看，「呀！7點10分啦！不行，我得快點不然就遲到了。」不過，有了小鬧鍾，我每天都按時上學，從來都沒有遲到過。
小鬧鍾像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每天是24小時，分給他也是24小時。時間運用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了1秒，你就不可能獲得金牌。可見秒針「嘀」的一聲是多麼的重要呀！
小鬧鍾不停地響著，我也不斷的進步：知識越來越廣，學習越來越好，身體越來越棒。我喜歡鍾的聲音。
篇三：春天的聲音
春天的腳步聲「嘀嗒嘀嗒」的響。她的聲音是那麼婉轉動聽，就像合唱隊的指揮官，揮舞著那兩根棒子。「嘀嗒嘀嗒……」
有象聲詞的作文400字6篇有象聲詞的作文400字6篇
春天走過了草原。草原上的青青草都一根一根的鑽出來。像是在地底下呆悶了，想出來透透氣兒了。草兒聽見了春天的腳步聲，就馬上鑽出來，迫不及待地想看看外面的景色。
⑺ 請問誰知道寫一篇作文，寫一件事或寫一個場景，用上幾個象聲詞400字的作文
亂世之中,英才輩出,只是蒼茫山頂的棋局只需兩人,而掌握天下的至尊,只需一位
⑻ 用象聲詞寫作文400字
觀雨復
一個寒冷的晚上，我推開窗子制，不禁叫了聲：「啊，下雨了!」
只聽一陣陣「滴滴」「嗒嗒」的雨聲，雨好像一個個調皮的小精靈，連綿不斷地「啪啪」地落到地上，給大地作美容。幾只小青蛙「咕咕呱呱」地叫著，好像很開心，他們一邊說著話，不時「撲通撲通」跳下水，不時又跳到碧綠的合葉上。農村的幾條小河溝里，魚兒「咕嘟咕嘟」的吐著水泡在水裡盡情地嬉戲著，尾巴還不時地打著水，發出「啪啪」聲。不時還傳來「咕咕「的對話聲，似乎是發現了食物，一起「嘩嘩」的游過去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。
忽然，一滴雨「啪嗒「掉在了窗子上，接著又「嗒」的一聲落到了地上。外面，趕回家的人「呼哧呼哧」地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發動車子，「嗚」的一聲，飛奔而去。「啪」,一戶人家的燈滅了，」啪「，又是一聲。我聽得入神了，彷彿耳邊想起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚琴演奏的，雨是樂器的演奏家，「叮叮當當，」在我耳邊響起。
這時，我才知道，我不是在聽美妙的音樂，而是在觀看下雨！
⑼ 用象聲詞寫作文400字
首先你要明白什麼是象聲詞。
象聲詞，又叫擬聲詞、摹聲詞、狀聲詞。是摹仿自然聲音構成的詞。准確地使用象聲詞，將會使我們說話、習文的生動性、形象性大大增強。在漢語里，它只是漢字當成「音標」符號，用來表音，而和字義無關。
風雨雷，人蟲鳥獸
例如：北風呼呼地吹。「呼呼」就是象聲詞。
雨嘩啦啦地下著。「嘩啦啦」就是象聲詞。
轟隆隆的雷聲響過。「轟隆隆」
泉水咕嘟咕嘟地往外冒。
書聲琅琅，喃喃自語，撲哧一笑，哈哈大笑
他倆嘰里咕嚕地說了半天。
試著找一下以上句子中的象聲詞吧，相信你很快就能學會象聲詞的使用。
另外你要知道象聲詞一般有兩種用法。
一是獨立在句子以外，放在句子前，如「嘩，嘩，嘩，——下大雨了。」這種用法會自然而然地激發人們生活體驗的積累，產生共鳴，讓人溶入句情之中；
二是作句子中的修飾詞，此類用法最多，如「聽見撲通一聲，他扎進河裡不見了」。句中的「撲通」既傳聲，又傳神，它清楚地傳達「他」躍入河中時，身體拍擊河水的響聲，彷彿使人看見了濺起的圈圈漣漪，並把「他」那種淘氣可愛、活如游魚的歡快神情，表現得鮮明形象，活靈活現。
在星期四的第二節前的課間，突然上課鈴聲丁零零、丁零零的響了，小明和小紅快速回到座位，把課本准備好放在桌上。為什麼這么認真呢，因為他們要迎接新的老師，過了兩三分鍾，見老師還沒有過來，同學們就唧唧咕咕的討論起來。你說這老師是男是女？長的多高？什麼樣子？嚴不嚴格？等等問題，突然聽見門哐啷一聲響，教室立刻鴉雀無聲。老師叫同學們把書翻到第三課，同學們嘩啦嘩啦的翻起來。突然有一位調皮的男孩把一支鉛筆扔到第一組，這支筆嗖嗖的一聲飛了過去。老師叫這位男同學小明讀這一課讀出來來，由於剛剛沒聽課，就不會讀，又怕丟面子，就在座位的旁邊捧著書嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自語說個不停。老師又讓認真聽課的小紅讀這一課，她讀的又大聲又非常流暢。短短的45分鍾就這樣過去了。老師叫小明過來跟他嗚里哇啦的說了一陣子，小明便羞愧的回到座位上了。
小明通過了老師短短的幾句話，從此認真學習，最終終於取得非常非常好的成績了。
⑽ 寫一篇帶有象聲詞的作文 簡單的 400字左右！！！！！！！！
雷 雨
三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才太陽還把柏油路給「烤」化了，連空氣都發燙，到處都是人們「哎呦！太渴了!」的聲音，一腳踩到柏油路上，就會印出一個淺淺的腳印。一滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，「滋」地一聲化成白煙,頓時沒了影兒。
過了一會兒，就狂風大作，大風「呼嚕嚕」地刮著，樹葉發出「沙沙沙」的聲音。一些細枝「咔嚓」一聲斷了。天剎那間變成漆黑的一片。豆粒大的雨點「噼里啪啦」地打在窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負荷的電流「嚓」地一聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不慣人間，發起了勃然大怒，「轟隆隆」的聲音響徹天邊。
陣雨過後，一切又歸於平靜。大街上，人們「嘰里呱啦」的吵鬧聲；樹枝上，小鳥「嘰嘰喳喳」的叫喚聲。真是熱鬧非凡啊！
哦，這是大自然演的一部戲，一部出色之戲！
三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才太陽還把柏油路給「烤」化了，連空氣都發燙，到處都是人們「哎呦！太渴了!」的聲音，一腳踩到柏油路上，就會印出一個淺淺的腳印。一滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，「滋」地一聲化成白煙,頓時沒了影兒。
過了一會兒，就狂風大作，大風「呼嚕嚕」地刮著，樹葉發出「沙沙沙」的聲音。一些細枝「咔嚓」一聲斷了。天剎那間變成漆黑的一片。豆粒大的雨點「噼里啪啦」地打在窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負荷的電流「嚓」地一聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不慣人間，發起了勃然大怒，「轟隆隆」的聲音響徹天邊。
陣雨過後，一切又歸於平靜。大街上，人們「嘰里呱啦」的吵鬧聲；樹枝上，小鳥「嘰嘰喳喳」的叫喚聲。真是熱鬧非凡啊！
哦，這是大自然演的一部戲，一部出色之戲！
燒菜勤勞的爸爸一下班，趕快回家「咚咚」打開門，鑽進廚房。水龍頭「嘩嘩」和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜們一頭扎進了水盆，洗了個舒服澡。煤氣灶「噼里噼里」，火苗「喇喇」地竄了出來。油「滋滋」地跳著舞，小青菜們跳進了鐵鍋，鐵鏟「叮叮」地翻炒著，像和親愛的鐵鍋兄弟打招呼。放入調料，爸爸「鐺鐺」拿出盤子，把小青菜盛了進去，一盤香噴噴的小青菜就做好了。爸爸把小青菜端到了餐桌上，然後又鑽進了廚房。水龍頭雙唱起了歌，幾塊大骨頭「呼通」一起跳進了水盆，「嘩啦嘩啦」爸爸戴上了手套，伸進水盆，洗掉骨頭上的血。「砰砰砰砰」骨頭被砍成了一小塊一小塊。爸爸端了半鍋水，放在煤氣灶上，開始燒，再把骨頭放進去燒，放上幾根蔥，一些黃酒，一些鹽，一些醋，燒上半個小時。半個小時過去了，爸爸打開鍋蓋，把大腕拿出來，湯盛進去，端到了餐桌上，兩個菜燒好了，媽媽回來了，我們三個一起吃飯了。