Ⅰ 耳朵的原理到的作文500字
人的耳朵是由外耳、中耳和內耳三部分組成的。人的耳朵具有產生聽覺和平衡覺的功能。正常人的耳朵大約可分辨出40萬種不同的聲音，這些聲音有些小到微弱得只能使耳膜移動氫分子直徑的十分之一。
當聲音發出時，周圍的空氣分子就起了一連串的振動，這些振動就是聲波，從聲源向外傳播。當聲音到達外耳後，通過耳廓的集音作用把聲音傳入外耳道並到達鼓膜。鼓膜是外耳和中耳的分界線，厚度和紙一樣薄，但卻非常強韌。當聲波撞擊鼓膜時，即引起鼓膜的振動。
鼓膜後面的中耳腔內，緊接著3塊相互連接的聽小骨。每一粒聽小骨都只有米粒大小，是人體中最小的骨頭。它們的名字由其形狀而來。緊挨著鼓膜的是槌骨(像鐵槌)，之後是砧骨(像鐵砧)，最後是鐙骨(像馬鐙)。當聲波振動鼓膜時，聽小骨也跟著振動起來。3塊聽小骨實際上形成了一個杠桿系統，把聲音放大並傳遞入內耳。
3塊聽小骨中最後的鐙骨連接在一個極小的薄膜上，這層膜稱作卵圓窗。卵圓窗是內耳的門戶，而內耳中有專司聽覺的器官——耳蝸。當鐙骨振動時，卵圓窗也跟著振動起來。卵圓窗的另一邊是充滿了液體的耳蝸管道。當卵圓窗受到振動時，液體也開始流動。耳蝸里有數以千計的毛細胞，它們的頂部長有很細小的纖毛。在液體流動時，這些細胞的纖毛受到沖擊，經過一系列生物電變化，毛細胞把聲音信號轉變成生物電信號經過聽神經傳遞到大腦。大腦再把送達的信息加以加工、整合就產生了聽覺。
此外，內耳包含了一個非常重要的器官——半規管。半規管是由三個相互垂直的小環所組成，專管頭部三維空間的平衡覺。當半規管有毛病時，可能產生眩暈的症狀。聽覺是人類社會生活的必要的交流渠道。然而，最重要的是聽覺使我們感知環境而產生安全感和參與感。聽覺對健康而言是很重要的。
Ⅱ 怎麼寫耳朵作文
血觀音二德的作文，我們可以先從耳朵的各種形狀來寫起，然後再寫到耳朵的重要作用，這樣完全就可以達到100字。
Ⅲ 作文寫耳朵怎樣結尾才好一些了
鳥語花香能聽到真好
Ⅳ 張開耳朵作文600
大海的深處是平靜的，花朵的一生是無言的，巍峨的山巒是緘默的，眾多蔚為壯觀的景物無不沉默。
達，芬奇說：「空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的禾穗則低頭向著大地，向著它的母親。」
是誰在灌輸虛懷若谷的品格？而只有用心傾聽者才銘記著優良品質，長成成熟的禾穗。
有人問過一位盲人，沒有光明的世界孤獨嗎？盲人說上帝關閉了我的窗，卻給了我一雙傾聽萬物之聲的耳朵。我聽見四季輪回的腳步聲，我聽見飛雪的簌簌聲，我聽見流水的汩汩聲，——萬物之聲不絕於耳，我怎麼會孤獨呢？是啊，坦然、灑脫地活著，有時需要的僅是一雙善於傾聽的耳朵。
曾見過一對夫妻在街上吵架，引了不少過路人圍觀，只見妻子指著丈夫的鼻子斥責不斷，說他不勤快、不體貼等等，引得路人一陣陣笑，而丈夫則一言不發，面有笑意地盯著妻子，像個犯了錯的孩子那麼誠懇地聆聽教悔。等妻子發泄完了，丈夫的手臂搭在妻子肩上，依舊帶著微笑，擁著妻子消失在人海……而圍觀的路人也靜靜地散去。也許，沒有丈夫無言的聆聽，結局不會如此平靜而和諧。有時，幸福並不遙遠，有時情況不是很糟，而只要多一雙善於傾聽的耳朵，紜紜眾生中，那個與你有一面之交就滔滔不絕、一覽無余的人，往往令你心生厭倦。而那個穩重安靜的人卻給你深刻印象，讓你有深入了解他（她）的沖動。朋友中，需要有那麼一種人，在你傷心失意時，能靜靜地靠在你身邊，聽你傾訴委屈、不滿。有時千言萬語不能撫慰的傷口，需要的僅是一雙傾聽的耳朵。由此便不難理解，為什麼總有人會撫摩一隻寵物狗、貓說出心裡話，而善叫的烏鴉、知了卻從來不是人類的寵物。
傾聽，給女性的是矜持典雅，給男性的是深邃練達。也許，生活的重壓使你身心疲憊，忘記了生活中一圈圈柔和的光暈；也許，焦慮和痛苦扭曲了你的臉頰，睏乏使你的雙眼失去了靈光……可是，請你別讓你的耳朵睡去，因為天地間，每一立方水的靈動需要你的聆聽：把握住保護好身邊的幸福，需要你的傾聽。
把耳朵叫醒，學會傾聽。
Ⅳ 耳朵的作用400字作文
耳朵是我們人體的一大寶貝,聽課.聽音樂.聽故事......都不能沒有耳朵,但是我們回卻沒有關心過.今天,我們要答做幾個關於耳朵的實驗,來激發我們對耳朵的關心.
首先我們來做第一個實驗--電扇的聲音.老師請了一為同學來開電扇,只見電扇慢慢地轉了起來,發出"嗡嗡"的聲音.過了一會兒,響聲越來越大,由"嗡嗡''聲變成了"嗖嗖''聲,老師又把電扇關了,那響聲就越來越小,最後聽不見了.
接著,我們又做了第二個實驗--滑稽噴嚏.
老師選出五個同學上台,然後商量了一下,開始表演了,毛斌先表演了一個著涼的噴嚏,只見毛斌手捂著胸口發抖,忽然一個噴嚏從他嘴裡冒出來了,接著,還有幾個同學也表演了他們的噴嚏,都很有趣.
最後,第三個實驗也來了,是"聽聲音,猜動作.''
老師讓我們都閉上眼睛,聽聲音,猜老師在干什麼.只聽"呯''得一聲,原來是搬蹬子.關門的聲音.又一聲"嘀嘀''響,哦,是撥手機的聲音......
這三個實驗讓我知道了耳朵的作用,也知道了我們不能沒有耳朵,要關心我們的耳朵.
Ⅵ 寫作文時怎樣形容狗的耳朵
1、小狗的背白得似雪，一條粉嘟嘟的舌頭，鋒利的牙加上靈敏的耳朵它專的警惕性非同尋常，屬它有靈敏的鼻子，能聞到三里以外生物的氣息。它吃東西時，低下頭聞一聞。它一雙耳朵，聽到的聲音，它的耳朵總會豎著扒在地上聽。
2、狗的耳朵很軟，捏起來就像橡皮泥一樣。
3、在感到不安或者恐懼的時候，狗會把耳朵背到後面，夾著尾巴，弓著腰，藏在主人的兩腿中間，這是它在試圖表現得很弱小。
4、狗要進行攻擊或者嚇唬對方的時候，它們會很緊張，把耳朵和尾巴豎起來，挺著胸，毛全部倒立，齜著牙，把自己表現得更強大。
5、狗狗在警覺的時候，耳朵會直直地豎立起來，一絲聲音和危險都不會放過。
6、狗狗的耳朵是非常靈敏的，它們遇到危險，肯定會先想到保護主人，再想到自己。
7、狗狗遇到敵人或者仇人了，它們會露出尖尖的牙齒、全身僵直、尾巴豎起來的樣子，用來嚇走對方。
8、當狗狗耳朵向後並夾尾巴時有兩種可能，一種是它們很害怕，另一種是表達它們的順從。
9、狗狗站直身體並豎起耳朵時，一般是它們察覺到了什麼，狗狗的聽覺非常敏銳，突然做出這種動作的時候是充滿警惕的表現。
10、狗狗的耳朵既像一片小樹葉，又像一個警報器。
Ⅶ 耳朵」作文開頭和結尾怎樣才首尾呼應
我想大家看到題目後，一定會說：「這個『左耳朵進，右耳朵出』，一定是父母或老師在教導人了。」答案是，大錯特錯！這個「左耳朵進，右耳朵出」實際上是一個魔術，想知道這個魔術是怎樣變演的嗎？快跟我來吧！
「叮鈴鈴！」上課鈴響了，溫老師滿面春風的走進教室，親切地對我們說：「同學們，今天我們不上課，來看一場魔術，好不好？」「好！」同學么異口同聲的喊道。溫老師走到夏龍鑫身旁，輕聲說道：「准備好了嗎？」夏龍鑫難為情地點了點頭。
魔術開始了，之間夏龍鑫羞紅著臉走到講台，從粉筆盒裡拿出兩根粉筆，用蚊子似的聲音說道：「先，先准備兩根粉筆。」「什麼？」「說什麼呢？」大家議論紛紛。為了看得和聽得更清楚，大家如潮水似的用到講台桌旁，這下夏龍鑫的臉更紅了。他把粉筆各分成三段，然後將兩段粉筆放在掌心，其餘四根攤在手上，手一翻，那四根粉筆掉在了講台桌上，由於他手裡抓了粉筆沒法將粉筆塞進手心裡，陰瑋欣見了，趴在講台桌上想幫忙。可我們卻不知情地沖他大喊道：「陰瑋欣別搗蛋！」「就是啊，快走開，我們都看不到了！」可夏龍鑫眼珠一轉，說道：「有請我的助手――陰瑋欣！」陰瑋欣受寵若驚的走上去了，小心翼翼的將粉筆塞進夏龍鑫掌心裡。夏龍鑫信心十足的對大家說：「奇跡就要誕生了！」全班一陣鬨堂大笑。只見他把兩只手貼在耳邊，使勁的左搖右晃，晃了兩三下，他把手拿了下來，平張開在講台桌上，哇！左邊二個，右邊四個，奇跡啊！這時，溫老師說：「這個魔術叫『左耳朵進，右耳朵出』！」聽到這兒，我不禁思緒萬千：平時我對待父母，老師的話也是『左耳朵進，右耳朵出』……
這個魔術讓我懂得了對待父母，老師說的話，要虛心聽教，而不能『左耳朵進，右耳朵出』。
Ⅷ 寫一篇摸耳朵游戲作文300字
上個星期五，在文學社的輔導課上，我們進行了一次有趣的「說提示，猜字謎」比賽。
鄭老師首先講了游戲規則：兩人為一個小組，一個同學背對著老師，來猜老師手裡的字條，另外的一個同學說提示，可以做動作，可以想各種方法，但是不能說出其中的一個字。如果說出，那就是犯規，要罰唱一首歌。我們都高興得拍手叫好！
接著，老師把我們分成10個小組。我和黃麗藍是一組。游戲開始了，我們最先上台。我對黃麗藍說：「你說提示，我來猜，好嗎？」黃麗藍說：「好吧，加油哦！」我心想，一定要贏。我走向講台，背對老師。黃麗藍對著我說：「是關於電腦方面的，是兩個字。」我想：電腦方面的，兩個字？是屏幕？主機？我只好亂說一個：「主機？」「不對！」下面的同學異口同聲地說。黃麗藍連忙用手在空中移來移去。我一看這個動作，脫口而出：「鍵盤？」「又不對。「「同學們都笑起來。只剩下最後一次機會了。我著急了，直冒汗。只見黃麗藍好像也著急了。她用右手好像握住什麼東西，用食指在空中點了一下，又點了一下。我一看，猛地想到了是滑鼠，而且也是兩個字。於是，我胸有成足地大聲地說：「是滑鼠！」同學們都鼓起掌來。我轉身一看老師手裡的字條，真是「滑鼠」兩個字，我高興得跳了起來。真是虛驚一場呀！
接下來，同學們猜了各種各樣的字謎。有「電話」、「耳機」、「舞蹈」等等。當易承耀他們小組猜「舞蹈」這個詞時，陳麗姍不小心說出了「舞」這個字，被罰唱了一首歌呢。
Ⅸ 耳朵 作文
我的耳朵很盡，它一天到晚，都在忙碌的工作著。我的耳朵很厚道。不管聽到了什麼聲音，它都會告訴我。比如那優美的歌聲或者是恐怖的尖叫聲……
我的耳朵很大方。它就像一個小小的錄音機，不間斷的回放著我要聽的那一段！
盡管我的這雙小耳朵很好，但它還是有個很大的缺點——喜歡聽好話，不喜歡聽壞話。我希望我的小耳朵改掉這個壞毛病！
假如我是一雙耳朵，從頭離不開我，需要我！
假如我是一雙耳朵，我會為人們服務。
假如我是一雙耳朵，我會把對人們有益的話，輸入給大腦。把對人們無異的話，放進角落裡。
假如我是一雙耳朵，我會告訴我的小主人，身邊所有美妙的聲音。
假如我是一雙小耳朵，我會隨時提醒我的小主人身邊的危險。
假如我是一雙小耳朵……
耳朵，你是我最好的朋友，你是個會玩魔術的小精靈，告訴我身邊的聲音。
假如人們沒有耳朵，啊，那就不可想了！
假如人們沒有耳朵，人們一定會受到傷害。
假如人們沒有耳朵，人與人又怎麼樣溝通呢？
「耳朵」是大家熟悉的一個人體器官，人類需要它，人類不能少了它。
耳朵，耳朵，你是多麼重要啊！
耳朵，耳朵，人類因你而精彩！
我喜歡我的小耳朵。它為我播放著許許多多的信息！你喜歡你的小耳朵嗎？
Ⅹ 耳朵作文
嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。但有一天他們為了誰的功勞大，正展開一場唇槍舌戰呢！
嘴首先發言：「主人離不開我，沒有我他能吃東西嗎？沒有我主人怎麼說話，怎麼表達感情呢？人們說的口齒伶俐就是形容我的。所以我的功勞大。」
「不見得吧！」眼睛打斷嘴的話，嗡聲嗡氣的說：「沒有我主人怎麼認路，怎麼看東西呢？怎麼看到大好世界呢？我的功勞才最大呢。」
「豈有此理！」性急的鼻子早就按耐不住了，「怎麼把我給忘了，我是主人的呼吸器官，沒有了我，主人早就沒有氣了。人們還通過我可以聞出氣味，只有靠我，他們才知道什麼是香，什麼是臭，我的功勞應該最大。」
「你們都說錯了，真正的功勞應該屬於我，主人靠我傳遞信息，沒有了我，主人怎麼知道音樂？什麼是唱歌，什麼是唱戲？只有通過我，主人才可以聽報告、聽講課、聽說話……」耳朵連忙說。
「不，是我的功勞！我的功勞最大！……」他們各執一詞，誰也無法說服誰，就這樣，它們鬧翻了。
第二天，嘴也不肯吃東西、不肯說話了，耳朵不肯聽聲音了，眼睛也不肯認路了，鼻子也不肯聞味了。主人什麼也看不見、聽不見了，一頭撞到牆上了，嘴的牙齒撞掉了，鼻子也流出了血，耳朵也摔破了皮，眼睛也撞得冒金花。大家都受了傷。
這時，心臟再也瞧不下去了，不緊不慢地說：「你們是一個集體，誰都很重要，離開了誰都不行，只有團結才能更好地完成任務，你們說對嗎？」
嘴、耳朵、鼻子和眼睛一聽，覺得非常有道理，於是握手言和，各自開始履行各自的職責，主人又開始鮮活起來了。