① 我的目標作文該怎麼寫
什麼因素不讓我們開心？欣欣向榮的小草，奼紫嫣紅的花卉，潺潺流動的溪流，洶涌澎湃的江河，變化萬千的白雲，自由飛翔的小鳥，太陽月亮星星大山石頭大地等等大自然中的絕大多數現象沒有不讓我們開心。純真的友情，甜美的愛情，無私的親情也沒有阻止我們開心。辛勤的勞作，簡朴的生活，集體的游戲，酣暢的睡眠等等也沒有讓我們不開心。
不讓我們開心的是什麼呢？
無序混亂、嫉妒自私、爭吵爭斗、相互傾軋、多疑猜忌、強人所難、壓制報復、無理取鬧、反復無常、不守信用、刻意炫耀等等假、惡、丑的東西不讓我們開心。
什麼因素不讓我們快樂？學習、勞動、工作、休息沒有不使我們快樂，交流、研究、探索、冒險也沒有阻擋我們快樂，欣賞、贊美、鼓勵、互助更沒有妨礙我們快樂，喝水、吃飯、行走、郊遊也沒有不令我們快樂。
不讓我們快樂的因素是什麼呢？
對人性的壓抑，對人性的摧殘，對現狀的不滿，對慾望無止境的追求，對基本自由的限制剝奪，對人格尊嚴的貶斥，對隱私的暴露，對身心的摧殘等等因素使我們遠離了快樂。
什麼因素不讓我們自由？大自然沒有限制我們的自由，上帝也沒有約束我們的自由，艱難曲折也沒有桎梏我們自由，受苦受累更沒有妨礙我們的自由。
那麼，是什麼不讓我們自由的？
② 天亮 報名。 我還有數學一本暑假作業沒寫 10篇作文 曹語文課本詞語還有文言文翻譯。我應該怎麼辦
語文是語言文字、語言文章或語言文化的簡稱，其本義是語言文字。語言包括口頭語言和書面語言。口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。而語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
③ 請問怎麼寫英語作文 材料作文 你剛才從海南島回來，請用英語寫一篇關於海南島的報道。詞數70_80。內...
I just came back from Hainan. Hainan is the second biggest island in China, it's surely big. Over there you can feel the warm heat, and smell the fresh air! Hainan is a hot place, so you'll see beaches all around. Also there's plenty of enormous, tall, huge coconut trees.All because of the heat, you can go swimming, fishing and riding a boat or cannon... any time you want. Although it's hot you can still go to a restraunt near by! You could also eat some sea food such as delicious crabs,fish, oilsters...To much to say, I love Hainan island.
你一定的高分trust me 應為我是馬來西亞人！ 我才五年級！
④ 我想給小學三年級的孩子報個奧數班和作文班，聽說大興有個21世紀培訓學校還比較正規，大家誰了解啊！
我記得北京好像有一個快樂魔方作文培訓班 還不錯的 ，或許可以幫助您一下 也在大興區
⑤ 如何應對任務驅動型材料作文·黃岡日報數字報刊平台
「任務驅動型作文」的提法，來源於教育部考試中心張開老師的一篇文章《注重題型設計、強化教育功能——2015年高考作文的特點及相關問題的解讀》。在文章里，張開老師通過分析2015年高考作文尤其是新課標卷作文的命題特點，正式提出在材料作文的基礎上增加任務驅動指令的概念。任務驅動型作文是2015年全國高考作文卷中新出現的題型，是命題人為了避免材料作文的隨意和考生立意偏離，有意識地在多角度材料中，給學生創造出情境，展現相關問題，並提出指令性任務，讓考生能夠圍繞材料的內容及含意，提出解決問題的方案，表達自己的見解。任務驅動型材料作文重點考查學生的閱讀能力、寫作能力和思維能力。
在審題要求上，任務驅動型作文要求學生先讀懂材料，在此基礎上按照任務指令作文。與傳統作文不同的是任務驅動型作文具有一定的封閉性，寫作目的與要求更加明確。在材料引發考生思考、激發考生寫作慾望的基礎上，通過增加任務型指令，著力發揮試題引導寫作的功能，增強寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。
在文體的選擇方面，任務驅動型作文明顯增強了寫作的針對性，它要求考生以材料內涵為核心，通過提出問題、分析問題和解決問題推動行文，其任務語為「你怎麼看」「表明態度」「闡述看法」「參與討論」「做出你的權衡與選擇」等。在這種情況下，考生理應寫成議論文。但是，也有應用文的體式提示的，如要求考生給指定的對象寫信、在某個場合發表演講、參加某場辯論、提建議等，在這種情況下，考生應採用「應用文的格式+議論文的行文思路」的策略應對，切勿手足無措，推翻已有的文題寫作經驗，另立爐灶，寫出四不像的文章。
在內容上，任務驅動型作文中的內容驅動的任務語為「綜合材料內容及含意」「不要脫離材料的范圍作文」「全面理解材料」。這要求考生在審題時應注重審查材料的整體性原則，綜合考慮核心事件，闡述看法；切忌斷章取義，抓個別詞語或次要的人與事，以偏概全。這一點跟材料作文有共性。但是，任務驅動型作文常常體現時代價值觀的多元化，所以材料角度通常會有核心角度、主要角度、次要角度、沾邊角度之分。考生審題時一定要抓住材料核心事件，關注爭議的焦點，確立核心角度、主要角度，明辨是非，表明觀點。特別是當命題者沒有給出思考角度與價值判斷引導的時候，考生更要將平時積累的判定內容的經驗調動起來。此外，這類作文在任務語中通常會鮮明地點出對象「你」，即「你怎麼看」「你的態度」「你認為怎麼樣」「你的建議」，它要求考生表達自己的看法，體現自己的話語方式、獨立思考和價值取向，因而行文中應有「我」「我認為」「我建議」這一話語發出者及交流主導方的語言呈現。
要特別關注的是，過去的材料作文中，材料通常起到推出觀點的作用，抽出觀點後，其使命就完成了。而在任務驅動型作文中，其命題材料除了生發觀點之外，還能被考生用來恰到好處地闡述自己的看法，也就是說考生必須扣緊出題者給出的材料就事論事，觀點必須從對材料的分析中得出，並且要有效展示得出的過程，這一點跟時評的寫作毫無二致。但寫作這種作文同時還得聯系類似的素材進行類比、拓展、輻射，以強化文章的廣度和深度，透視事件背後的情、理、法等核心思想。
在這方面，考生有一種誤解——既然給出的任務是就事論事，那就是說不能再用其他材料了。這種認識大錯特錯。任務型作文命題者對立意范圍本就加大了限制，如果一直翻來覆去地就事論事，乾巴巴的湊字數，文章就會顯得內容單調，味同嚼蠟，與縱深度好、拓展面廣的亮點失之交臂。所以，豐富的事例，多人的名言，依然是寫好這種文章的法寶。文章旁徵博引、說理透徹、見解深刻依然是高考作文寫作的要領。
⑥ 三一班有25人訂《學寫作文》,有18人訂《數學報》,有10人這兩種雜志都訂了,
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當然是善若吉命理網最好了，那裡可是最好的了，去算的沒有說不準的，不同大師算不同東西。
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⑦ 一次有趣的游戲 作文6oo字報字數
陽光明媚，正是春遊的好時機，這次春遊我們三年級還在南明湖附近的空地上玩「找寶藏」游戲呢！老師一聲令下游戲開始了。
同學們紛紛走上空地。有的往遠處走；有的東張西望；有的用腳踢、用手扳石塊；有的丈二和尚——摸不著頭腦……大家是八仙過海——各顯神通，都想快點找到「寶藏」。我見了這么大的空地，心想：這么大的空地該從何下手呢？左顧右盼了一會兒，便開始「尋寶之旅」了。我先從石頭堆里開始找，把石塊一塊一塊慢吞吞地往旁邊放，一絲不苟的，生怕錯過了一個「寶藏」，我耐心地找了許久就是找不到一個「寶藏」，「寶藏」好像是故意躲著我，跟我玩「捉迷藏」！
過了一會兒，我們的音樂老師走過來說：「不要擠在一個地方找。」我就一邊走一邊踢著小石塊兒，生怕錯過了一個小細節，看見一個石頭堆就上前仔細地找「寶藏」，可是「寶藏」遲遲不肯現身，我急得直跺腳。一會兒聽見有人找到了金礦；一會兒又聽見有人找到了銅礦，心急如焚，更加專心地尋找「寶藏」，連腳下的石頭都沒注意到，總是扭到腳。當老師一聲令下集合的時候我們便不在四下尋找「寶藏」了。我一想到我一個「寶藏」都沒找到，就露出了垂頭喪氣的神情，可一想到「重在參與」這個詞我的臉就沒綳得那麼緊了，露出了笑臉。一個同病相連的同學見我笑得如此開心走過來問：「你不是也沒找到『寶藏』嗎？怎麼還笑得這么開心？」我依然笑著回答：「重在參與嘛！」
經過這次有趣的游戲，也讓我明白了游戲的結果不是最重要的，游戲的過程才是最重要的。
⑧ 作文字數少的寫1500字的報告怎麼寫
一、問題的提出 2008年8月8日在我國首都北京舉行第29屆奧林匹克運動會。作為人類文明的結晶，奧林匹克促進人類文明的進步。從第一屆奧運會到現在，每一次奧運會的舉辦，每一次聖火的點燃，都打開了人類心中那迎接文明的窗子。作為有著五千多年文明史的中國，2008年的奧林匹克是我們向世界展示東方文明禮儀的一次很好的機會，那麼，我們應該怎樣為文明奧運出一分力呢？為此，我以「情系奧運,文明禮儀伴我行」為主題，做了一次社會調查報告。 二、調查方法 1、上網查找，搜集有關「迎奧運、講文明、樹新風」的資料。 2、查找書籍、報刊，詳細了解對創建文明奧運不利的原因，並找出整治的辦法。 三、調查情況和資料整理 信息渠道調查什麼獲得的資料上網查找 有關「迎奧運、講文明、樹新風」的資料。 我們還應該多注意日常行為規范。而作為一名小學生的我，也應為奧運奉獻自己微薄的力量：文明言行，禮貌待人，遵守公共道德和公民行為准則，給世界人民留下一個良好的印象。並且，文明就在我們身邊：走在道路上遇到垃圾，主動去彎腰去撿一撿；看到盲人過馬路，主動讓一讓；路邊的草坪少去踩一踩；有人問路，應該熱情地為他服務……只要每個人都向文明跨出一小步，社會就會向前跨出一大步。 查找書籍、報刊 了解對創建文明奧運不利的原因，並找出整治的辦法。 認為「隨地吐痰」、「吸煙」、「亂扔廢棄物」、「大聲喧嘩」這些不文明行為將極大的影響北京奧運會的文明形象，應該加大力度進行制止。同時呼籲廣大市民自覺遵守文明守則，做一個文明的奧運參與者，做一個文明的奧運東道主。 四、結論 1、通過這次研究，我們也知道了還有許多做的不好的地方，還有許多不文明的現象在出現例如：「隨地吐痰」、「吸煙」、「亂扔廢棄物」、「大聲喧嘩」。 2、雖然社會中不文明的現象並沒有完全消失，但已經大大的減少了。 五、建議 2008年的奧運會即將召開，通過這次研究，我建議大家自覺遵守文明守則。