借雨傘寫作文

A. 雨傘借給誰（看圖寫話）

小花貓有一把大花復傘制。一天，下起了傾盆大雨。小青蛙、小烏龜、小鴨子和公雞，從她家門前走過。

小花貓看見小青蛙，連忙跑過去對他說:「青蛙哥哥你拿著這把傘回家吧!」青蛙哥哥說:「不用了，我是個游泳健將，正好可以洗個澡。」說完青蛙哥哥就蹦蹦跳跳地走了。

小花貓看見小烏龜慢吞吞地走著，她對烏龜弟弟說:「你拿這把傘回家吧!」烏龜弟弟說:「不用了，我這堅硬的殼能遮風擋雨。你還是把傘借給鴨妹妹吧!」

這時，鴨妹妹走過來，小花貓對她說:「鴨妹妹你拿著這把傘回家吧!」鴨妹妹說:「我這有力的翅膀能拍掉我身上的雨水，你還是借給公雞吧!」說完就一搖一擺地走了。

小花貓心想:「公雞最怕雨了，如果沒有傘會被澆成落湯雞的。」於是，她連忙把傘給了公雞，公雞說:「謝謝你，我明天還給你。」

第二天，公雞准備了一些新鮮的魚來到了小花貓家，他敲了敲門對她說:「小花貓我給你帶了一些你最愛吃的魚，還有這把傘還給你。」說完他們都笑了。

B. 關於真誠的作文下雨借雨傘

傘

雨漸漸下大了，屋檐上掛下一條條水鏈，把操場和教室成兩個世界衛一下課，同學們都打起了雨傘，准備回家了，班任李老師出現在教室門口，聲音不高不低地喊著：「鄭剛，你一下。」我滿肚子不高興，今天我沒帶雨傘，正打算找劉明輝合呢！不知怎的，最近我總覺得李老師似乎在找我的岔子，同我過不去。比如，她在我數學本上打的，比別的同學的大，石時還要在「x」後面加一個「？」前天早自習，我遲到了5分鍾，她就盯住我不放，一個勁地問我為什麼不早點上學，有什麼不起呢？無非我扔壞了你的一把傘嘛!

那是上個星期三的上午，李老師下課時把傘忘在教室了。我本是好意，想把傘送到李老師辦公室去，誰知走到教室門口，愛說閑話的閡曉軍怪聲怪氣地說：「拍馬屁去啦!」他這么一說，我臉都紅了，順手就把傘扔到牆角里。說來也巧，李老師正好回來拿雨傘，一看，一根傘骨斷了，她沖著我生氣地說：「鄭剛，你這樣做對嗎？」說完，氣呼呼地走了。也該我倒霉，今天李老師肯定要懲罰我一下，嘗嘗沒有山傘是什麼滋味。同學們都走完了，教室里只留下我一個人。打在芭蕉葉上，發出「啪啪」的聲音，像在幸災樂禍地嘲笑我望著室外一片雨蒙蒙的世界，我心裡茫茫然，不知怎麼辦好。「坐下。」李老師溫和地說，「今天你的數學題只做對了兩題，看來你對和差應用題的解法還沒有掌握，我給你補補課「」「說得倒好聽，」我心裡想，「補課也得找個時間，今天下這么大的雨，叫我留下來，不和同學合傘怎麼回家，不是存心和我過不去嗎？」一個小時的補課結束了，李老師講得很耐心、詳細，可是因為我心裡別扭，沒有好好聽。

李老師說：「今天就到這里，你還沒有真正弄懂，下次再補吧。」天哪，她還不放過我!李老師叫我坐在教室里等一等，說她去打個電話馬上來。我心裡暗暗叫苦，不知她要捉弄我到什麼時候呢？過了一會兒，李老師來了，她招了招手說：「走吧，回家。」我快快地跟在她後面，來到校門口。有一位中年男子，撐著一把傘，又拿著一把傘，在門口等著。「這么快就來了？」李老師對他說，「張伯伯聽了電話就來告訴我。腸男子說著就把手中的傘遞給李老師。原來李老師的愛人給她送傘來了。李老師打開傘，轉身遞給我，說：「鄭剛，快回家吧。」我毫無思想准備，下意識地接過傘，不說要，也不說不要，只覺得一股暖流湧上心頭。我抬頭看看那把傘，正是被我扔壞過又修好了的，不禁吶吶地說：「李老師，這傘……我不好……」「別說了，」李老師露出內疚的神情說，「我錯怪了你，閡曉軍主動來講明情況了。快，回家吧。」

她和愛人合著一把傘向前走去，那傘骨尖上流下的雨水正滴在她肩腳上，一會兒便濕了一大塊。我的眼前模糊了，那是未掉下來的淚水擋住了視線……

C. 關於人間真情借雨傘的作文500字

做一個真誠的人，別人才會相信你。只有真誠的對待每一個人，別人才會真誠的對待你。真誠是一種品質也是人性的亮點。
誠信，是一塊干凈的白布，它會擦亮你人生的鏡台;信任是草叢中的花朵，它會為你的綠葉人生點綴色彩;誠信是黑夜裡的北斗星，它會使你的人生道路找准方向;誠信，是一場春雨，滋潤著荒涼的大地;誠信，是一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命;誠信，是一朵馨香的花，拉近了心與心的距離，讓人們感到生活的馨香。
一個人的誠實和守信，就像夜幕上兩顆本來就很璀璨的繁星，當它們交匯在一起時，將會放射出更耀眼，更奪目的光芒，把世界上每一個人的心靈都照亮。
「信賴，往往能創造出美好的境界。」
那是一個陽光明媚的下午，我讓出國留學網同學到我家和我一起寫作業。她來了，我想：『我還是把房門鎖起來吧，萬一她趁我不在亂搜東西怎麼辦!』說干就干，我以迅雷不及掩耳之勢，瞬間，就我把家裡所有的門都鎖了起來，以防被盜。她好像發覺了什麼似的，但一聲不吭的寫作業，等她走後，我才把所有的門打開。
過了一會兒，她叫我去她家玩，我到她家後，她卻把她家所有的門都打開讓人覺得她也不怕什麼丟失，頓時，我慚愧極了。我低聲問她：「外人來了，你怎麼敢把門打開，你難道不怕我——?」她莞爾一笑說：「這算什麼，人與人之間要有信任，何況你是我的朋友，我就會更加的信任你，再說了，我相信你不是那樣的人!」此後，我請同學到家玩，屋子總是敞開著。

D. 一件令我感動的事借雨傘400字作文

我的好朋友是##，今年00歲，讀五年級，跟我已經交往了五年。她那修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。她留著一頭又黑又亮、緞子似的豐厚柔軟的長發。她是一個性格開朗、活潑的女孩。她是個樂於助人、樂於向別人請教的好同學。
有一天下午放學時，天色突變，下起了雨，我沒帶雨傘。曉鴻正好帶了兩把雨傘，一把是她的，一把是她妹妹的。曉鴻看見我沒帶雨傘，就跟她妹妹商量，兩人共用一把雨傘，一把借我。她妹妹答應了。曉鴻拿著自己的那把雨傘給我，說：「這把借給你，我們用一把雨傘就可以。這把雨傘明天還我也可以。」我激動地說：「謝謝！」說完，我就馬上回家了。幸虧有曉鴻借我的雨傘，我才沒有淋雨。回家後，往窗外一望，雨越來越大，我心想：「曉鴻會不會成了落湯雞呢？」第二天，我把雨傘還給她。我說：「不好意思，借了你的雨傘。你昨天會不會淋得全身都是濕漉漉的？」她說：「不會，以後沒有雨傘找我。」她真是個好同學、好朋友呀！
她不僅樂於助人，還樂於向別人請教。
昨天第二節下課，我想找曉鴻一起去走廊走走，到她的座位上一看，空的。「到底去哪兒了？」我想著，往教室里四處望望，原來她和雪妮在一起。我走了過去，聽聽她們在聊什麼。一過去，就聽到她向雪妮請教一道數學題。她說：「這題有點難，我解不開？」雪妮說：「這題呀，你把兩個面的表面積縮為一個。」曉鴻接著問：「為什麼？」「因為題里說『不粉刷地板』，所以4個面×2，一個面另求，最後加起來，就解開了。」曉鴻明白了，會心地點點頭，就跑回座位答題了。平時，曉鴻一有難題解不開，就會找尖子生問個明白，所以進步也很快。
我的好朋友曉鴻真是一個樂於助人，也樂於向別人請教的好同學，值得我們學習。我很佩服她。有這樣的好朋友，我既感到高興，也感到驕傲。

E. 看圖寫話父與子里的借雨傘怎麼寫

一天父子和他兒子去散步，突然下去來了，而且和父親沒帶一雙，發現前面有人有人有雨傘，他們鑽下去躲雨之後一月這三月打越矮。他和人商量一下，把他舉起來他們都不會淋雨了。

F. 雨傘該借給誰400字作文

雨傘給誰
一天，小雞、小鴨、小烏龜和小青蛙一起去外面玩。忽然，烏雲密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。
他們正好路過貓媽媽家，就一同去借傘。「貓媽媽，能借我們一把傘嗎？」他們異口同聲地說。只見貓媽媽拿了一把傘出來，吃驚地說：「我只有一把傘，你們四個該給誰呢？」 小青蛙往前一跳了，摸摸白肚皮說：「我從小就生活在水中，最喜歡水，再大的雨我也不怕，傘給小烏龜吧。」、
「不用，不用。我有硬硬的殼，雨打在上面一點感覺都沒有，我也不怕雨。還是留給小鴨吧。」烏龜說著還把頭向前伸了伸，對小鴨眨眨眼睛。 「不要，不要。我最喜歡在水裡嬉戲，也不怕雨。」小鴨拍了拍翅膀說，「還是借給小雞。」 小雞還沒有來得及說話，貓媽媽就把傘打開，遞給了它。小雞不好意思地說：「謝謝你們！」
貓媽媽看著站在雨中的四個好夥伴，誇獎他們都是好孩子。
一把花傘借給誰
小花貓有一把非常漂亮的花傘，一天，青蛙、烏龜、小鴨子和大公雞在外面玩，突然下起了傾盆大雨，它們不得不往家裡趕。小花貓在家門口看見它們在雨中奔跑著回家，小花貓心想：「這么大的雨，它們這樣跑回家會生病的，但是我又只有一把花傘，我把它借給誰用呢？」
青蛙又蹦又跳地走了過來，小花貓趕忙說：「青蛙弟弟，你需要花傘嗎？」小青蛙搖搖頭說：「謝謝了，我不需要，雨點兒打在我的身上我會覺得很舒服的。」
烏龜慢吞吞地爬了過來，小花貓看見了大喊起來：「烏龜哥哥，雨好大哦！你需要花傘嗎？」烏龜擺擺手說：「不需要，不需要，因為我可以把頭縮進我的殼里，我的殼就是我的傘。」小花貓聽後恍然大悟。
小鴨子嘎、嘎、嘎„„一搖一擺地走過來了，小花貓忙問：「小鴨子，小鴨子，你需要用我的花傘嗎？」小鴨子回答說：「不用，不用，我不需要用花傘，你看我抖一抖身上的羽毛，雨水就嘩啦啦地掉下來了。」
大公雞急急忙忙地跑過來問：「小花貓，小花貓，你有傘嗎？」小花貓連忙回答說：「有啊！有啊！」大公雞說：「快借給我用一下好嗎？你看我都被淋成落湯雞了。」小花貓說：「拿去吧，拿去吧，快遮上，免得生病了。」 小花貓看見大公雞把花傘撐在頭頂興高采烈地回家了，心裡是樂滋滋的。
小花貓終於把自己心愛的花傘借給有用的朋友了，它覺得能盡自己的能力幫助別人是一件非常快樂的事情。

G. 童話故事作文 雨傘該借給誰

小花貓有一把花傘。一天下大雨了，青蛙、烏龜、小鴨、大公雞從它門前走過。
「嘩嘩，嘩嘩……」雨越下越大，小動物的身上全都是濕淋淋的，「怎麼辦，這么大的雨怎麼回家呀？」大夥們著急地說著。
「小貓，小貓！借給我們一柄花傘吧！」小動物們向小花貓喊道。小花貓為難了，她想：「該怎麼辦呢？大家都需要花傘，我該借給誰呢？」小花貓想了想，把花傘遞給了小青蛙弟弟，說：「青蛙弟弟，你最小，被雨淋濕會生病，花傘借給你吧！」
小青蛙擺擺手說：「花貓姐姐，謝謝你，不過我的皮膚很光滑，不怕雨水，而且我還是個游泳健將呢！」小青蛙說著，把花傘遞給了小烏龜，說：「烏龜哥哥，花傘應該給你用！」烏龜拍了拍他那堅硬的外殼說：「青蛙弟弟，我也不需要花傘，我的外殼能為我擋雨，雨水還能把我的外殼洗得閃閃發亮呢！」小青蛙聽了，點了點頭，跳進了池塘。
小烏龜把花傘遞給了小鴨，親切地說：「小鴨，花傘要借給你，要不然，你的身子就會被雨淋濕。」小鴨搖了搖頭說：「不用了，不用了，我的羽毛會吸水，我還會游泳呢！雨天時，我們鴨子還能洗個澡呢！」烏龜明白了，小鴨也不用花傘，慢慢地爬走了。
小鴨把傘遞給了大公雞，她發現大公雞的毛都粘在了一起，他頭上的雞冠子都垂了下來，小鴨把傘遞給了大公雞，溫和地說：「公雞大哥，小貓的傘應該借給你用，你不會游泳，身上又沒有硬殼，快撐著花傘回家吧！」「謝謝！謝謝！」大公雞接過傘，向小花貓和小鴨子說。說完，大公雞就高興地回家了。
過了幾天，太陽出來了，大公雞來到了小花貓家，把花傘還給了小花貓，還送給了小花貓一袋子鮮美的魚。小花貓見了欣喜若狂，小花貓就：「我好久都沒吃過這么鮮的魚了，謝謝你！」大公雞說：「別客氣，這是我應該做的，要不是你把花傘借給我，我早就成了一隻『落湯雞』了。」
雨天雖然是寒冷的，可小動物們的心卻是暖暖的！

H. 看圖寫話：雨傘借給誰作文

提示:
下大雨了，貓媽媽只有一把傘，該借給誰呢？根據圖發揮想像，如果能寫出些人物的語言、心理活動，就更好了！例文：
一天，小雞、小鴨、小烏龜和小青蛙一起去外面玩。忽然，烏雲密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。
他們正好路過貓媽媽家，就一同去借傘。「貓媽媽，能借我們一把傘嗎？」他們異口同聲得喊。只見貓媽媽拿了一把傘出來，吃驚地說：「我只有一把傘，你們四個該給誰呢？」
小青蛙跳了一下，說：「我從小就生活在水中，最喜歡水，再大的雨我也不怕，傘給小烏龜吧。」
「不行，不行。我有硬硬的殼，雨打在上面一點感覺都沒有，我也不怕雨。還是留給小鴨吧。」烏龜說著還把頭向前伸了伸，感覺很不錯。
「不要，不要。我最喜歡在水裡嬉戲，也不怕雨。」小鴨扇了扇翅膀說，「還是借給小雞。」
貓媽媽看著站在雨中的四個好夥伴，誇獎他們都是好孩子。
送傘
一天，小青蛙、小烏龜、鴨子和大公雞結伴兒去森林裡玩。
眼看，天變黑了，烏雲密布，突然，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小夥伴們飛快地往家跑。一邊跑一邊喊：「這么大的雨，到哪兒躲啊！」
這個緊急的情況被站在陽台上收衣服的貓媽媽看在了眼裡。它急忙從家裡拿了一把傘，可只有一把，該給誰呢？貓媽媽第一個遞給了小青蛙說：「拿去吧，別淋濕了。」小青蛙呱呱地說：「不用不用，」說著跳進小池塘，躲在了一片又大又綠的荷葉下。
貓媽媽把傘又遞給了小烏龜，小烏龜很客氣地說：「瞧！我的殼就是我最天然的雨傘，」說著縮進了堅
硬的殼里。
貓媽媽順手將傘遞給了小鴨子，小鴨子調皮地開玩笑說：「我會游泳，不需要傘，還是給大公雞吧。瞧！它都快被淋成落湯雞了！」

I. 小學二年級作文借雨傘怎麼寫啊

「嘩抄啦啦，嘩啦啦。。。。」天上的雨越下越大。今天要下雨，可是我卻沒有聽媽媽的話，帶上雨傘，我看著同學們一個一個被接走，我很著急。
突然，我想借雨傘，不過，這種念頭很快被打消了，別人會借我傘嗎？說不定還會笑話我一番呢！我越想越難受，淚水模糊了眼淚。可大約過了幾分鍾，同學們越來越少，我想：不能再等了啊，媽媽在上班，爸爸又不在，爺爺和奶奶身體又不好，也沒辦法來接我，更何況是下雨天呢！這時，我看到了我們班的XX（可以寫你同學的名字），她平時和我走一路的，我大膽走上去問：「XX，你可以借我傘嗎？我沒有帶。」我低下了頭，等著她來笑話我，可是，她微笑著說：「當然可以啊，我們還是一路的呢！我送你回家吧。」她看了看我，幾乎被淋濕了，急忙說：「進來躲到我傘下吧！看你都淋濕了！」「恩！」我點了點頭。
沒一會，到了家了，我對她說：「謝謝你！」她笑著說：「沒關系，你趕緊回家吧，看都被淋濕了呢！」我走了回家
我原本以為會得到奚落，卻沒想可以借到雨傘！這是多麼深的友情啊！我很高興，能有這樣一個好朋友，我們既然是好朋友，就應該互相幫幫助不是嗎？