㈠ 上課牢記英語單詞的游戲作文(300字)
課間的時候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什麼了，就說：「我們玩上班的游戲！
我說：「好吧！」廖如錦是老闆，我們三個是每個部的組長，我是組長裡面最大的。 有一天，廖如錦給我點話，說：「小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個電話說你們到我的辦公室集合，於是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說：「對不起，我沒有列印好資料，所以你們先回到辦公室等一會。」我們休息了一會，廖如錦又讓我們上去開會，可是這次廖如錦又忘買筆了。因為她的筆都沒有水了。 廖如錦賣完筆讓我們上去開會，廖如錦說：「我讓你們上來開會的原因是每個組長都要做一份小報小報的他題目都在資料上面，你們一個一個的輪流來做。我們做完小報以後，廖如錦說：「做的不錯，你們還沒有做結尾？」我說：「對！」
廖如錦說：「由於時間的問題，所以結尾我來幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！」我說：「可是我的辦公室還沒有裝修好。」廖如錦說：「那你就去備用的一號辦公室，你通知她們如果辦公室還沒有辦好就去那幾個備用的辦公室！」我通知完，我就去了備用的辦公室，這個備用的辦公室也就是我的座位。 當當當！上課鈴想了。我們幾個會回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開心！
㈡ 老師組織我們在課堂上做游戲，然後寫情景化作文，如果有誰知道像這樣可以在課堂玩的游戲，把規則也發過來
在走過綠色的原野後
彷彿是想在時光的印記上
難道還要我讀這樣的詩句
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㈢ 三年級上課做游戲作文兒。150字
今天抄上課的時候，老師宣布要玩個游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：「這是要玩什麼游戲呢？」老師先給每人發了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：「這是什麼意思呢？」接著，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什麼就寫什麼，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結果駱駝發怒了。這樣一句話。然後，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。
最後，老師說了游戲規則：先找兩位同學從一些紙條中抽一張，然後才進行對話和表演。
第一組上場的是我和湯佳欣。她看見紙條後立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰後合。我也開始捧腹大笑。我們開始對話了，她說的是：「孩子，你要好好寫作業。」我卻一邊跳一邊說：「再見！」下面的同學聽到了，有的笑得前仰後合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。
我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對我說的是：「媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？」我說的是：「雙鍋合並，天下無敵。」台下的同學聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實在是太有趣了，就連老師也笑了起來。
玩這個游戲真高興呀！
㈣ 在課堂上讓大家玩一種游戲，最後可以寫作文的游戲.
可以寫：唱反調。也就是說老師說大聲，大家說小聲，不但可以讓大家更快學習新知識，就是更能快速掌握！！！！！！！(*^__^*)...嘻嘻
麻煩採納，謝謝!
㈤ 課堂上有趣拆交遊戲作文400字
課堂游戲
上課鈴打響了，馮老師從外面走進來。她叫我們把紅領巾解下來，我心想：馮老又要出什麼新花樣了。
但是我又想：糟糕！我們教室的天花板要被笑翻下來了！馮老輕言細語的問：這周誰表現的好？我們大聲的說：「李鑫源」……馮老立刻把李鑫源請了上來，馮老問他感受怎麼樣？他一言不發，大家鴉雀無聲。我心想：沒有就說不知道嘛，站在那傻乎乎的。
馮老把他請了下去。馮老問，誰想來！我把手舉得高高的，都要摸到太空了！但我沒陳姚睿舉得高。哼！你這個陳姚睿盡搶我風頭。馮老把一條紅領巾蒙在陳姚睿的眼睛上，就這樣一條，兩條，三條，四條，五條的蒙在了他的眼睛上。馮老問他：「你看見了什麼」？他回答：「黑」！馮老問：「用什麼詞語形容」？他回答：「黑咕隆咚」！最搞笑的是胡柯岑，因為他在路上就說了個「哎」，還沒站在前面就被猜到了，一定是平時他很多時候在裝娘娘腔。明天還有更好玩的，下次見了。
㈥ 課堂作文小游戲
星來期三的中午，我們參加了少源先隊活動。第一個項目是「捕魚」。老師挑選了14名同學玩這個游戲。游戲規則是這樣的：14人分成兩個隊，由二個隊的隊長猜先，誰先誰就是捕魚人，另一隊就是小魚。比賽開始了，捕魚人拉起手來飛快的捕向小魚。小魚們躲躲閃閃，最後還是有幾條小魚被捕魚人抓住了。第二個項目是「貓捉老鼠」，這也是我最喜歡玩的游戲。游戲規則是：幾個人當牆，幾個當老鼠，還有幾個人當貓，這次我當牆。游戲開始了，貓死活從我們的牆邊鑽出，我們趕緊去阻攔，老鼠也東躲西藏的害怕被貓捉住。在歡笑聲中游戲結束了。我們的心裡非常高興，做這個游戲既提高了我們的反應能力又增進了同學間的友誼。
㈦ 《上課趁老師寫黑板玩游戲》作文
上作文課了，我們幾個跑到自己的座位上，老師拿著一張圖畫，說:「這是什麼呢？」「是老鼠！」「不，是兔子，」同學們七嘴八舌的說道，教室里一下子熱鬧起來。只見老師把圖畫貼在黑板上，說：「其實這是兩頭豬，你們發現這兩只豬少了點什麼嗎？」「少了鼻子！」我們異口同聲的回答。說著，老師把一個大鼻子和一個小鼻子拿了出來，告訴我們，今天我們要蒙著眼睛把兩只豬的鼻子貼好。
第一個就是我，我走了上去，老師用紅領巾蒙住了我的眼睛，我的眼前頓時一片漆黑，什麼也看不見了。老師把一個鼻子拿給我，說：「這是大豬的鼻子，你來貼吧。」我拿著鼻子，到處亂摸，摸了一會兒，我把鼻子一貼，就聽到同學們的笑聲，我趕緊取下紅領巾，一看，「哈哈，把大鼻子貼到兩只豬的中間了。」老師也笑了起來。
輪到小肖上場了，他蒙上眼睛，老師讓他來貼小豬的眼睛，他東摸西摸，一會兒摸到黑板上，一會摸到紙上，好不容易才停在了紙的一角。他使勁一按，我們全部哈哈大笑起來，老師幫他把紅領巾取下來，小肖睜開眼一看，呀!貼到小豬肚子上了！一間教室就全是我們的笑聲了。
還有一個更有趣的，那時又該我上場了，我自己蒙住眼睛，老師把一個鼻子遞給我，我摸了摸鼻子，心裡猜測到：應該是大鼻子吧。於是我把鼻子隨便貼了個地方，老師又把另一個鼻子遞給我，我心想：剛才我比了比，差不多要到3厘米的距離了，我先按著剛才比的距離貼了個地方，突然，我聽到它們在小聲地笑，我想：我一定貼錯了，要不然他們怎麼會笑呢？我趕緊換了地方，一貼，還是聽到他們在笑，算了，不管了，就在這兒了！我把紅領巾取下來，一看，大鼻子貼反了，而且還貼在了嘴巴旁邊，「如果豬流口水，就會流在鼻子裡面，多好笑啊！」小鼻子也飛到了腳的旁邊，「也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子，肯定很疼的」同學們說著都笑歪了。
游戲結束後，老師對我們說：「今天玩的游戲讓我們懂得了器官可是很重要的哦。我們一定要保護好自己的器官。」
㈧ 有趣的課堂作文。
說起課堂，大家覺得一向是非常乏味的，作文題目上怎麼會寫得是有趣呢？因為這是一版堂非常好玩的一節課，權是一堂作文課，也是一堂夏令營的課。
有的人就不相信了，夏令營的課至少是1、2個小時啊！怎麼會有趣呢？讓我來告訴你。
這節課，既是作文課又是游戲課，謝永龍老師和我們一起玩的，玩的游戲名字叫三張紙。
這就奇怪了，什麼叫三張紙啊？原來，三張紙游戲是把一張紙分成三份，在第一張紙寫上誰和誰或者誰，第二張紙寫地點，第三張紙寫干什麼。這三張紙寫得內容要神秘、好笑，比如說：第一張紙寫上一個名人或動畫片里的人物，比如說周傑倫，第二張紙寫上廁所，第三張紙寫上聞香味，這樣以來就很有趣了。然後把人物、事情、地點各方一堆，打亂順序，叫三個人上講台上抽，抽出來的詞語合起來就很好笑了。
㈨ 精彩的課堂作文800字寫課堂上老師讓玩游戲對嗎
課堂上的動與靜
作文課前，不時有幾個機靈鬼來打探消息：「老師，今天作文課上不上？」「老師，今天作文課寫什麼？」「上！寫什麼？——保密！」於是機靈鬼們滿足地嘆著氣離開。「滿足」是因為可以肯定有作文課上，「嘆氣」是因為又沒有打探到接下來我們做什麼。
接這個班快一年了，令人欣慰的是消除了這些孩子對作文的畏懼心理，讓他們愛上了作文課。這得歸功於動靜結合的課堂。
一、「動」起來，習作素材悄悄來
㈩ 課堂小游戲作文
課堂小游戲
今天，我們班裡玩了一個非常好玩的游戲，名叫「紙上站兵」，可是我只聽說過「紙上談兵」，可沒聽過「紙上站兵」，很奇怪的名字，可一問才明白，原來就是在一張小小的報紙上站人，看哪一組能站的人多，而且需要堅持五秒，獲勝必須要布好陣，盡可能的減少人的「佔地面積」，這樣就可以輕松獲勝了。
首先，我們為比賽取了個隊名，「敢死隊」，為了獲勝，我們必須加緊練習一下，我們的布陣方法是「找力量最大的馬紫東抱著最瘦小的郭懌蕭，最重要的是把重量級選手李星哲同學去掉，五個人，應該可以，我信心十足，」敢死隊「拼了！ 戰士們（也就是「敢死隊「的成員）大步跨進」戰場，准備「戰斗。首先，馬紫東抱住郭懌蕭，我用手把整組人固定住，每一個「戰士」都有一份重任，如果一個人沒搞好，這次「戰役」就失敗了。每個人都提心吊膽，只聽倒計時，五、四、三、二、一，耶，我們勝利了。
之後的最高紀錄全身五個人，沒有一組破記錄，楊老師想了想，心上一計，就是把最瘦的人組起來，他們一起戰勝了，多一個人，班級記錄從此誕生。
下了課，我們同時明白了一個道理，就是：團結的力量無限。
課堂小游戲
今天，當我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對我說：「均丞，要不要我做一個有趣的實驗給你看呀？」我說：「好呀！但是你用什麼來做呢？」爸爸用手指了指他手裡拿的那堆東西，說：「就是這些咯！」我說：「啊？不會吧！怎麼可能？你要做什麼實驗？」「吃火實驗」只見爸爸一臉奸笑地說。
只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實驗的工具擺好，接著，他拿出一個裝了酒精的瓶子，又拿出一個削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接著，他拿了根蠟燭，又把蠟燭用火點燃，接著，他把那個浸過酒精的雪梨拿了出來，又拿去用蠟燭點燃，接著，重要的時刻來臨了，奇跡發生了！爸爸把那個還噴著火焰的雪梨吞了進去！！我大叫了一聲，「哇！爸爸，你不要命了嗎？你不害怕嗎？我的媽呀！你可千萬不要出事呀！」我帶著祈禱又帶著心急的想到。過了幾分鍾後，真是太神奇了！爸爸居然沒事，而且還開心地嚼了起來，還說什麼真好吃，真是奇怪！我問爸爸說：「爸爸，你不害怕嗎？莫非你練成了不怕火的金剛嘴？」我驚奇地說。爸爸告訴我說：「沒什麼的，只要你把梨放進嘴時把嘴閉緊，不要呼吸，就行了，怎麼樣，要不要來試試？。」我說：「好呀！」爸爸便又重復了一遍剛才的動作，接著又把那個著了火的雪梨拿給我說：「等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，記得！」我望著那個還燒著火的雪梨，帶著恐懼提心吊膽地說：「好。」於是，我接過那個雪梨，「吃」爸爸一聲令下地說，我立刻把梨放進嘴裡，過了幾分鍾，爸爸說：「嚼。」於是，我便吃了起來，啊！真的很好吃！而且一點也不會覺得會疼，我覺得真是奇怪，便問爸爸，爸爸說：「大家都知道火是要靠空氣燃燒的，因為當我們吃進去的時候立即閉嘴，又停止呼吸，這時嘴裡就沒有了空氣，火也自然而然的滅掉了，所以就沒事咯！」
啊！原來世界上還有這么奇妙的實驗呀！