1. 作文《愛,伴我成長》記敘文600字
愛有很多種，它可以是朋友之間的愛，親人之間的愛，父母之間的愛。可以說它是無處不在的，它伴著我們成長。
有人說：愛可以很簡單，簡單到遞上一杯水，那也充滿了愛。是，簡單的愛讓你很輕松，沒有過多的壓力。當我們累時，父母讓我們去睡覺，那是父母給予我們的母愛與父愛；當我們傷心時，有雙手拍拍你的肩，那是朋友給予我們的友愛；當我們有不會的題，有個身影教我們時，那是老師給予我們的是師愛……
我說：你可以把愛放大，放大到你輕而易舉便能抓住它；你也可以把愛放小，放小到你用放大鏡才能看見，放大放小不就看你對愛的理解與看法嗎？你說是不是呢？老師批評你時；家人教育你時；朋友勸說你時，那一份份愛你是否看得真切，你看這么多的愛，不是一直伴你成長嗎？
當我們擁有愛時，我們便要懂得珍惜，不要在失去時後悔萬千！吶，一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……這些不都充滿了愛嗎？當我們陷入困境時，愛如光照亮了前方的路，我們沿著愛的方向前進，成長。愛呢是初春小溪上飄過的花絮，柔意綿綿；愛呢是初夏吹起涼爽的微風，濃情似歌；愛呢是深秋的楓葉，熱情如火；愛呢是冬天的第一片瑞雪，潔白無瑕。你看，愛如四季，又怎能不伴你成長呢？
2. 風雨伴我成長作文650字
風，颳起來，雨，下起來。別在乎淋濕了翅膀，風風雨雨，人生如此精彩！
——題記
那柔弱的翅膀，畏懼著風雨……
我是一隻雛鳥，羽毛逐漸豐滿著。面對著風雨，我抖抖翅膀，鑽入母親的臂膀，膽怯的對自己說：「外面的風雨好大，母親的翅膀請讓我躲避！」梳理著自己的翅膀，發現原來自己已經能飛，但卻仍舊不願試飛，不願在風雨中瀟灑。
我要試著跌倒！
那夏日的炎熱，著實讓我喘息。地上閃爍的光斑那樣得迷人，它在誘惑著我。我腦海中想到了「飛」！我想要去看看是什麼讓大地如此迷人。我笨拙的身體並沒有阻礙到我飛翔，但是高空的險峻又再一次讓我喪失了信心，當我重新起飛時，發現自己卻不幸跌落樹下，從我身邊走過的有無數，那冷漠的神情讓我寒顫。起來，繼續！或許想要飛上藍天真得不容易，每每在我飛上時，卻還是會不幸地掉落。一次又一次，我已經傷痕累累，但當陽光第一千零一次照射到我身上時，我不再跌倒，我已經學會了爬起，飛翔！
迎著風雨，微笑！
夜幕降臨，我總問自己：「為何總迷戀黎明？黑暗的夜不也有閃爍的明星？」「為何總偏愛燦爛的陽光？在風雨中不也有別具一格的滋味？」
晴朗的天空固然美好，但風雨終將來臨！豆大的雨點打落在翅膀上，一滴、兩滴、三滴……盡管風要把我吹到九霄，我也不怕！盡管雨要把我淹沒，我也要掙扎！挪動那微小的身軀，不在命運面前低頭，因為我不相信命運！我要去追尋被烏雲遮蓋的太陽與月亮，因為我深信，風雨過後就有彩虹！陽光依舊還會如此燦爛，月色依然還是那麼迷人！我堅信，雨再大，也不過如此，風再大，也不會將我的快樂與陽光吹散！
烏雲籠罩的陽光，多麼美好！
它總在告訴我：「別在乎烏雲的烏黑,在它後面就是你夢寐的彩虹!」
讓我們揮灑吧!讓翅膀感受風雨的涼爽!
讓我們微笑吧!讓跌倒的傷疤微笑著癒合!
別想太多,相信自己,風雨的那一邊就是燦爛的陽光!
瞧!那一絲曙光在向我逼近!
讓風雨不再恐懼,在風雨中微笑!讓風雨伴我成長!
3. ______伴我成長，半命題作文，600字以上
不知從何時起，後門外就長有一棵高大的槐楊樹。記憶中它伴隨我度過了一個又一個春秋。
那棵樹，伴我度過了幼兒時代。我還隱約記得當年在樹下嬉戲的情景。它的種子是那麼奇特，我天真地稱它為「餛飩」，還問媽媽：它們長大了是否就變成咱們所吃的那種了。就這樣，我懷著好奇心長啊長。
幾度葉落，我上小學了，記憶中在樹下度過了最歡樂的日子。躲在一旁乾涸的水渠里，撿些枯枝敗葉，我們學會了烤紅薯，煙熏得夥伴們流下了眼淚。我便會躲到它的身後，因為我知道，躲在它身後就不會流淚了。於是它像一位慈善忠厚的長者，伴我度過了歡樂的少年。
幾次抽芽，我步入了初中，煩惱隨著日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位無話不說的朋友，也許，這跟她的年齡不相稱，可我仍喜歡這樣比喻。當我因失敗而快要灰心時，看著她用種子傳遞的心聲，我明白了，我決不能放棄；當我為挫折而感到痛苦時，看著她筆直的身軀，望者她飽經風霜的臉，觸著她爬滿溝壑的皮膚，我懂了，眼前的這點困難算什麼；當我為一點點成績而沾沾自喜時，站在樹下，仰視著她，頓時感到自己錯得是多麼離譜。
春日裡，那棵槐楊綴滿了我的視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗；夏日裡，它用它濃密的樹冠給我撒下一份份請涼，讓我明白了人活著要學會奉獻；秋日裡，她用它掛滿枝頭的果實告訴我，只要付出就會有收獲；冬日裡，它又用它特有的方式啟迪我，人還得學會忍耐與等待。
原以為可以永遠擁有這份情，不斷聆聽她的叮嚀，原以為……可有一天，當我放學回家時，卻不見了往日的那片綠，不聞了昔日的那鳥鳴，只有那依舊粗壯的樹樁悲壯地立在那兒。我才知道樹主已把她賣了，我這才記起她並不為我所有。數著那一圈圈的年輪，心如刀割，眼已模糊，淚已朦朧。
縱然傷痛，縱然悲哀，縱然無奈……縱然您教會我如何面對這些，可您並未教會我如何面對失去您的痛苦呀！
縱然您已經不在，可您的形象卻早已在我心中扎了根。
那棵槐楊將繼續伴我成長。
4. 半命題作文：______伴我成長、（記敘文啊、600字左右）
_____改革開放_伴我成長 1990年出生的我，改革開放伴隨著我成長。改革開放和社會主義經濟建設之後，我國人民的生活，國家的面貌確實發生了巨大的變化，農民收入快速增長，農村居民生活質量顯著提高，我們的衣，食，住，行，用等都實現了由貧困到溫飽，再由溫飽到小康的歷史性跨越，居民的消費品檔次升級換代，消費支出同步增長，消費水平和消費質量明顯改變這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發展史上一個新的里程碑。
從統一、單調的灰、黑、藍、綠的衣著，到如今的色彩斑斕；從過去的中山裝、軍裝，到現在的「不拘一格」的各種樣式；從過去的「的確良」是稀罕貨，到現在的各式各樣的服裝材料的出現，城市儼然成為了一個巨大的時裝發表會。憑票供應的日子已經一去不復返，「布票」、「糧票」、「油票」等各種票券變成塵封的記憶。國營的菜站、糧站、副食店，已經被各鎮、村的綜合市場及大型的連鎖超市取代。以前「四世同堂十平米，五代家人居陋室」，現在「寬敞明亮大廳堂，全家舒心喜洋洋」人們的居住向著「更高大、更寬敞、更環抱」發展，舒適成了人們選擇時的第一要務，「綠樹村邊合，青山郭外斜」的田園成活就在我們的身邊。城市裡，商品房的層次不斷提高.
過去出門只能靠兩條腿，家庭環境很好的才有可能自行車代步。如果去稍遠的路程，只能擠「臃腫不堪」的公交車。對於平民百姓來說，坐小汽車出門，簡直就是個「神話」。曾聽媽媽講過一件讓我心酸的事，在我小時候，媽媽帶我到市橋看病，趕不上回家的車，結果她背著我，走了4小時的路回家.現在，交通工具多種多樣。不必說輕軌、磁懸浮列車，更不必說「地鐵」，單是流通在城市各血脈中的「公交車」就讓你應接不暇。出遠門，火車、飛機、客車、長途車，隨您挑選.
2001年，記憶中，剛跨入新千年的祖國喜事連連，先是申奧成功，繼而成功入世。現在入世已七年，奧運會也近在咫尺，回想七年前那一幕，不禁讓人感慨萬分，與2000年奧運會失之交臂讓人遺憾，08奧運讓我們揚眉吐氣。
2008年，今年我12歲，進入新千年的八年是祖國突飛猛進的八年。隨著改革開放的不斷深化，祖國實現了跨越式發展，祖國實力進一步增強，國際地位日益提高。08年是奧運中國年，世界目光將再一次聚向北京，奧運是展示我國改革開放偉大成就的極好機會，三十年風雨路，一朝風采盡展。
30年歲月，讓改革開放的30年包容了一切，歲月流逝，時馳勢易。今天，我們站在2008這個的時間點上，在略帶滄桑感回顧改革開放30的經驗的同時，更是滿懷激情地做好北京奧運會的各項工作。30年中那些曾經親歷的切膚之痛，與至今仍然咀嚼不盡的喜悅，永遠是我們前進的動力。我的成長歲月只是改革開放逐漸輝煌的一段。如果沒有改革開放，我不會有如此的深刻記憶；如果沒有改革開放，我也不會有這樣優越的學習環境。我很欣慰，我沐浴著改革開放的陽光幸福成長。願改革開放繼續積極穩妥的順利進行，願我們的祖國更加美好！
5. 以風雨為話題的作文600字記敘文
很多人對他人的出錯都持一種嘲笑的態度，對先於自己出錯的事持一種僥幸心理。有些人害怕出錯，有些人厭惡出錯。其實想想，出錯何嘗不是一種人生積極的探索？能常常出錯何嘗不是一種經常性的收獲？敢於出錯的人何嘗不是一個積極求索的人？
生活中，我們需要不斷探索，所以出錯是難免的，我們怎樣面對出錯後的失敗呢？我們需要一種出錯的精神。愛迪生在研製電燈的過程中，嘗試了兩千種不同的材料，但都失敗了，但愛迪生卻說：「我已經成功了兩千次，因為我知道了兩千種材料不能用來做燈絲。」
一個在日本求學的中國孩子日語不好，但他上課發言非常積極，他的父母問他「你怎麼不怕出錯？」孩子回答說：「不怕，老師說教室就是出錯的地方。」
敢於嘗試，敢於出錯才能不斷獲得新知，出錯的精神是一種敢於探索，嘗試的精神。能出錯就能獲得新知、新經驗，出錯是一種探索。小心翼翼地邁出你的腳，在你放下這只腳的時候，你會想到可能會出錯，但是你不放下的話就永遠不知道這一步是對還是錯。
人生的歷程沒有固定的模式，就像一個人走在無邊無際的大草原上，你要朝著一個正確的方向走，你就將邁出自己的腳，去探出一條路來，但是草原上沒有方向標，每個方向都可以走，你只有敢於嘗試，不怕出錯，去不斷地嘗試，改正，嘗試，才能走出自己的一條路。
如果你在兩條路的選擇中出錯了，那麼回過頭來重走的時候，你有兩個收獲：這條路不能走，不是兩條路都能走。
出錯是經常有的，一個人從幼稚到成熟，從一個未經風雨、不諳世事的孩子到一個飽經風霜、目光深邃的老人，他要出幾千次幾萬次的錯。出錯的精神就在於不固步自封，敢於嘗試，就在於不懈地努力探索，尋求正確的目標。
敢於出錯的精神是一種不畏險途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神。
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「人非聖賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉。」古人在面對錯誤時就知道沒有誰可以一生都不犯錯誤。所謂「智者千慮，必有一失」。更何況我們平凡之人呢？
一、錯誤造就了光明
著名發明大王愛迪生，一個不怕失敗不怕錯誤的勇者。數千次的試驗沒有消磨他要為人類謀光明的決心。一次次，他從失敗中找出出錯的原因，改進，更新，終於持久的光芒映亮了世界每個角落。
二、錯誤流淌出美麗
一位著名作家，他每次寫完作品後都要給一個喜歡挑剔自己毛病的人看，那個人奇怪地問他，難道你不討厭我嗎？而作家卻笑著說，你幫我找出錯誤，我要好好謝你還來不及呢！一部部優秀作品的出版，是作家敢於直面錯誤的勇氣的見證，他的精神之花將永遠開在人們心中。
三、錯誤蘊藏著智慧。
教室是出錯的地方，老師在黑板上解題，有意識地寫錯一步，讓同學們檢查，究竟哪裡出錯。經過一番努力尋找，同學們高興地指出錯誤並暗自警告自己不要再犯同類錯誤。知識在這一過程中得到鞏固提高。思維在這里變得嚴密，找出錯誤，改正錯誤，前車之鑒，後世之師。
四、錯誤譜寫出精彩
舞台上，優美的舞姿是演員們十年功的展現。一個聾啞姑娘在舞台上和著音樂悠然地跳著《雀之靈》，別驚奇，這不是神話，她是經過了難以數計的訓練才取得的成就，訓練中無數次的錯誤沒有使她氣餒，一遍又一遍地根據音樂振動的鼓點才跳出了完美的舞姿。台下，掌聲雷動，為了她精彩的演出，更為她堅持不懈的努力。
五、錯誤裝點人生
人的一生是由無數個錯誤裝點著的瑕玉，雖不完美但很真實。無數個錯誤是我們無數個走向成功的起點。錯誤使我們品格堅毅，性情堅韌，我們在無數次的出錯中得到升華，又在無數次改正錯誤的路上學會執著。
讓我們都鼓起勇氣，直面錯誤，不被身邊的冷語所退縮，因為我們相信，錯誤的背後就是成功！是精彩！
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一位在日本上學的小朋友，當被父母問到怎麼上課發言不怕出錯時回答：教師說教室就是出錯的地方。我很贊賞這位老師的教育方法，也很敬佩小朋友敢於出錯和不怕出錯的精神。
在我們的成長中都會有出錯的時候，誇張地說，生活就是一個不斷出錯又不斷改進的過程。
出錯是有原因的，或是由於年少沒有經驗，比如我們小時說不成一句完整的話，而現在卻可以出口成句，甚至成章。或是由於粗心，把原本不該錯的弄錯了，比如打錯了電話，認錯了人等。
出錯的程度也有區別。犯了錯誤像踢球踢壞了別人的玻璃，打碎了自家的花瓶，只要承認了，很容易得到別人的原諒。但如果你把石頭放在鐵軌上玩耍而引發火車的脫軌和傾倒就會造成巨大的經濟損失和人員傷亡，恐怕此時，就不是你一句「我錯了，請你原諒」就可以解決得了的問題。
出錯不一定是件壞事，在學習中，人們深有體會，出錯是件好事，你可以發現問題，並努力解決問題以提高自己，不是說北大清華的狀元們每人都有一本《××錯題集》嗎？看來，錯了，記住並努力爭取以後不錯就很是不簡單了，就可以「狀元」了。我們也沒少看關於那些由於出錯而得福的電視和故事，所以出錯並不一定不好。
那麼，我們究竟應該怎樣看待出錯呢？我認為，應該辯證、客觀地去分析出錯的原因，錯誤的程度和性質，在正確的認識基礎上去努力糾正，防止再一次出錯。
對一些出錯的人和事應多一些諒解，不能把人一棒子打死，犯了罪的人也有改過自新的可能，並有重新得到社會認可的權利，但是，對於那些明知是錯，還故意去錯，並一錯再錯，最終鑄成大錯特錯的腐敗分子我們絕不姑息，堅決地打擊，以正黨風、以安民心、以振國法。對於那些陰謀破壞大好的安定團結局面的破壞分子，如***功邪教，要堅決取締和打擊。對於那些陰謀分裂祖國的中華民族的敗類，我們要堅決與之斗爭，並終將取得勝利！
6. 幫我找一片風雨伴我成長的作文、初一作文字數在600字左右、很急、謝謝
濘，有風雨。一路上風雨無數，風風雨雨伴著我，我便在風雨中逐漸成長。風雨使我懂得什麼是真正的追求與夢想，一路風雨帶著我啟程。
還記得，學習溜冰時，無數次跌倒後又爬起；還記得試卷上紅得刺眼的分數撞擊著脆弱的心靈；還記得學習游泳時的挫折和困難；還記得玩魔方時的失敗差點擊碎了剛豎起的自信心……俱往矣，風也走過，雨也走過，世間的親情友情師生情給了我穿越風雨的力量。
盡管我知道，前方有無數的風雨等著我，但是再大的風雨也阻止不了我前進的步伐，因為我明白：不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；陽光總在風雨後，烏雲上也有晴空；笑迎風雨，因為風雨是最高的人生學府，為了心中的夢想，我風雨無阻！
跌倒了，別認輸，勇敢地站起來，向肆虐的風霜雨雪挑戰！深信：憑著自己的智慧和勇氣，走過風雨並不難。成長的過程，必須經過風雨的考驗，戰勝了風雨，成功的大門為你敞開。溫室里，沒有堅強的花朵，經過了風的攻擊，雨的沖刷，才能使生命煥發出光彩，只有經歷室外風雨的洗禮，花朵才能散發出美麗的芬芳。
小草感謝風雨，風雨帶給它足夠的營養；大樹感謝風雨，風雨帶給它龐大的身軀；海燕感謝風雨，風雨帶給它有力的翅膀；雄鷹感謝風雨，風雨使他更加強壯。因此，風雨不能只是我們的負擔，還應該是我們的企盼，渴望風雨，風雨帶給了我們很多很多：經驗，智慧，勇氣，力量……風雨是大自然給我們的禮物，賦予我們前進的動力。那麼，人生中的風風雨雨，我們有什麼理由不欣然接受？
風平浪靜的生活太乏味。時而小橋流水，時而驚濤駭浪，時而排山倒海，時而電閃雷鳴，風雨人生才會有意義。水手熱愛大海，因為風雨給大海罩上了一層迷人的色彩；攀登者熱愛高峰，因為途中會遇到風雪；飛行員熱愛天空，因為風雨無常的天空賦予了飛行更刺激更驚險的一位……我們更應該讓風雨伴著我們成長。我們需要海燕「讓暴風雨來得更猛烈些」的豪情萬丈，我們也需要雄鷹搏擊長空，傲視風雨的勇氣。冬天過去，春天便也不遠；黑暗過去，光明就在眼前。走過黑暗，走過風雨，眼前便會呈現蔚藍的天空。
人間不如意事十有八九，盡管風雨經常陪伴在我們左右，但是，如果人生中的風雨註定要來臨，那麼我們應該有勇氣去面對。風雨，使人生更精彩，豈不聞，人生如洪水奔流，風平浪靜不持久，不遇著島嶼和暗礁，不遇到風雨，難以激起美麗的浪花？
一路風雨相伴，我學會了堅強與勇敢，體會出人生咖啡中淡淡的醇香，感謝風雨，是它帶我走向光明的地方，沐浴春天的陽光。一路上，風雨伴我成長，風雨相伴，我不再孤單。
前面的路，還很漫長，我們應該帶著心中的夢想，朝著成功的方向，笑迎風雨，努力向前闖！
這個是我找的，行么？
7. 雨激勵我成長 作文600字
風來、風吹，雨來、雨止，滿天的烏雲聚集了，又濃又厚，繼而化成了雨，從天而降。
靜靜望去，一層雲彩包裹著一層雨，沐浴在清風之下，此起彼伏，彷彿一切都隱藏在這片雨天之中，與這雨融為一體，那房、那樹、那人，在積水中閃耀，那鳥、那車、那聲，在吹雨中穿梭，那枝頭的綠葉、桿上的紅旗，被雨擊打的搖頭晃腦，那雨映著碧空，將影子印在地面上，透過地面看世界，上面是人、也是天。
柳樹，冒出了新芽，在不動聲色中吮吸著天降的甘霖；楊樹，長出了嫩芽，心甘情願的接受著雨水洗去他身上的塵土和污濁，燕子低飛，翅膀輕盈的拍打著身上的雨水，忽而便躲在屋檐下，寂寞的安睡。
風徐徐的吹來，雨水安撫著碧空，不停的散落，不住的飄零，如漫天的飛絮，傳播著希望的果苗，雨水像呱呱落地的孩子，用青稚的嗓音唱響優美的樂曲，輕悠悠的緩緩的，多麼美好、多麼絕妙，他們用潔白的小手撥動著空氣，演奏著一曲屬於他們自己的歌。
由於這雨，我才會用心去看、用心去聽、用心去品味生活，謝謝你，雨，讓我看到完美絕唱，謝謝你，讓我知道，自己應該感受到什麼、享受到什麼、該做什麼、不該做什麼、該放棄什麼、不該放棄什麼，如何取捨。
以後的雨季，我不會再奢求什麼，只求在雨中能感受到你，感受到這個世界，感受到風吹走的不是回憶，而是漫長的努力追憶、
走的太快，忘記了周圍的風景；想要回頭，卻忘記了最初的情形。
8. 關於雨的記敘文 600字
今天剛寫了一篇，沒精力了。。。。。