A. 寫團結友愛的作文400字
社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子.團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們才能有機結合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發展.
在校園,就在我們身邊,團結互助友愛的行為隨處可見.在學校春季運動會中,我們舉行了別開生面的拔河比賽.雖然我們班沒有多少「重量級」選手,卻奇跡般的奪得了好的成績,同學們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心,想為班上爭得榮譽.所以在非常緊要的關頭,大家齊心協力、心往一處想,勁往一處使,動作協調,終於在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利.不容易呀!這就是團結合作的力量!
以前學校組織了「幫助貧困學生捐款」的主題活動.讓我們小學生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育.聽到這消息後,同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢,1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛心.我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福,可想想在那些偏遠山區里的同學,別說讀書,有的連吃飯都困難,這對他們多麼不公平!也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關心、幫助他們!
同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長.
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動不已.這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
B. 關於團結互助的作文
在「霜葉紅於二月花」之時，仰望天穹，如血殘陽之下，一行大雁正穩健地向著東南方向飛行。寒風肅殺，它們不感到懼怕；蒼茫一片，它們不感到孤單。它們是一群團結一心的大雁！
一群大雁可以抵擋住暮秋的殘酷，一群人也可以戰勝一切。這就是團結互助！
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手，卻奇跡般的奪得了第一名的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
上學期，學校組織了的捐款活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，5元、10元、20元．．．．．．雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
俗話說「團結就是力量」。與團結互助正相反的是損人利己。也就是損害別人，以利自己。這不僅是一種自私的思想觀念，也是一種損人害人的錯誤行為。為了個人的目的，為了個人的利益，不惜犧牲和傷害他人。團結互助，是在同學遇到困難時及時伸出援手，是在同學做不起作業時幫他排憂補漏，是在同學犯了錯誤時設法促其改正，是在同學有了煩惱時幫他忘掉憂愁。真正的團結互助，應當建立在思想品德和學業共同進步的基礎上。與團結互助相對的，就是損人利己的行為，所以我們更應該團結互助，戰勝一切。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
人在自然中生長，綠是自然的顏色，綠是生命，是希望，是快樂，綠更是一種和諧。優美和諧的自然環境，必然會給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。「明月松間照，清泉石上流」，讓我們感受清幽；「流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼」，讓我們享受田園；「採菊東籬下，悠然見南山」，讓我們親近自然；「西湖煙雨茫茫，百頃風潭，十里荷香」，讓我們品味自然。幾千年來，人們在不斷地認識自然，改造自然，享受自然，和自然和諧相處。
當歷史的車輪駛入 20 世紀，進入了工業文明時代，人類對自然地破壞日趨嚴重，地球——這個人類賴以生存的地方正遭受著各種威脅：水污染、空氣污染、沙塵飛揚、河流斷流、土地沙化……人人都在呼籲，人人都在嘆息，呼籲也好，嘆息也罷，其結果都是無力回天！
然而，值得我們慶幸的是國人已從麻木、愚昧中清醒了過來，當時光進入二十一世紀，環保——這兩個字屢屢出現，我們經常看到這樣的字眼：保護環境，匹夫有責。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個地球，失去了不會再有。我們應該明白，樹立環保意識，就是樹立生存意識。今天，環保行為意味著一個人的素質和教養，一種世界性和世紀性的時尚，所以，綠色奧運，成為北京舉力奧運會的主要理念。這就需要我們以智慧去關注生存環境的變化，需要我們以良知去阻止破壞環境的現象，需要我們以熱情去傳播環保的理念。
我們白銀市是一座資源枯竭型城市，正在進行經濟轉型。這個當口，市領導高瞻遠矚，把環保放在了第一位，將全面打造一個綠色的新白銀。
作為一名少先隊員，我們的責任是什麼呢？我想，我們既然做不了驚天動地的環保大事，就應該從自身做起，從生活中的一點一滴做起， 從現在開始， 在大街上看到有垃圾的時候，把它輕輕撿起，放進垃圾桶；看到有人在草地上玩耍，過去制止他，跟他說不要傷害可愛的花草；在寫作業的時候，想到這一張張紙都是一棵棵大樹製成的，要節約用紙；在洗手時，把水開小點，在洗澡時，把時間縮短些 …… 只要我們每一位都能夠自覺的從身邊的環保小事做起，藍天、白雲和綠草就會在校園安家，彩蝶和百靈鳥就會來白銀落戶。涓涓細流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一位白銀市民都拿起手中的環保之筆，在我們所處的街頭巷尾，為白銀這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色，就能使白銀掩映在綠色的海洋中。讓我們一起行動起來， 為白銀、也為自己留下一片碧水，讓綠色的和諧之音永遠流淌在世界的每個角落。
我曾經看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻並沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油；當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自己最大的努力，不甘落後，奮力拚搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機!
班集體是這樣，我們同學之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內蒙古一所小學三年級的學生，她不僅勤奮好學，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的後顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的幫助時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和「善良」、「愛心」離得更近，你才會張開那對天使的翅膀,飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報,真誠的付出會讓你收獲意想不到的快樂。
看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好！
「團結就是力量」、「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」，這些耳熟能詳的話語道出了「八榮八恥」中關於團結互助的深刻哲理。以團結互助為榮，以損人利己為恥，是中華民族的傳統美德之一，通過團結互助，在全社會形成良好的風氣，對形成積極健康向上的社會風尚、促進社會和諧具有重大意義。
社會主義榮辱觀涉及人生態度、公共行為、社會風尚，構成了社會主義道德的鮮明指向。它是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的，它是理想的，又是現實的，它就在我們身邊，天天面對，事事相關。有人用行動撐起他人的希望，喚起整個社會的愛心，更詮釋了「八榮八恥」的基本道德准則。我為有這樣一位只有19歲的小哥哥而感到驕傲，更敬佩他的精神。他讓我想起一位哲人說過，世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈――內心裡崇高的道德，頭頂上燦爛的星空。可以說，公民的道德素養、文明程度是一個城市整體素質的體現，也是一個城市軟實力的重要組成部分。當他人遇到不幸時，如果我們以幫助為榮，以旁觀為恥，形成團結互助的社會道德風尚，那麼我們的社會就會真正成為一個溫暖的家園。
俗話說「團結就是力量」。可是，我們作為心智還不夠成熟的小學生，對什麼是團結，認識卻不夠清楚。比如，在考試中「幫助」同學作弊，在同學不想完成作業或不會做時「幫助」同學抄作業；當
C. 集體團結互助的作文（400字）
快要過冬了，小螞蟻來黑源黑在草叢里找食物。它找啊，找啊，找到一根非常大的骨頭，它心想：「好大的骨頭，能吃好多天了，我一定要把這根大骨頭搬回家去。」於是，它馬上爬過去，把它搬回家，可是它費了九牛二虎之力也沒有挪動一點點。它想怎麼辦呢，想了好久，想得頭都要破了。忽然,它一拍腦門說：「有了!我還是叫我的兄弟姐妹們一起來搬骨頭吧。」
它又急急忙忙回到洞里，對兄弟姐妹們說：「快跟我來，我在草叢里發現了一根非常大的骨頭，這要把骨頭搬回家，我們冬天就不用發愁啦。」小螞蟻們一聽，就成群結隊的跟著小螞蟻黑黑向草叢出發。他們走到草叢邊，一下子就聞到了骨頭的香味，令它們饞涎欲滴，於是，它們跟著香味走著，走到了骨頭那兒，它們正在商量該怎麼搬，小螞蟻黑黑說：「我有個辦法。在前面的螞蟻拉骨頭，在中間的螞蟻扛骨頭，在後面的螞蟻把骨頭向前推。」小螞蟻們聽了小螞蟻黑黑的話，都連連點頭，於是，它們照著小螞蟻黑黑的話做，小螞蟻黑黑在中間喊：「一、二、三，加油!一、二、三，用力搬!」它們就這樣齊心協力把骨頭搬回了家。回到家了，小螞蟻們坐在座位上享用它們搬回來的食物，心裡想：「團結果然力量大啊!」
D. 寫一篇同學間團結友愛的作文
友愛給你開心，讓你不再孤獨；友愛給你自信，讓你不再膽怯；友愛給你鼓勵，讓你不再失落。擁有了友愛的我，再也離不開友愛。
剛入小學，許多同學都成群結隊地去玩了，而我卻沒有一個朋友，每一次都是一個人在一旁靜靜地看同學們玩耍。我總在表面上表現得很快樂，很開心，但心裡一陣陣寂寞與孤獨不斷向我襲來。
轉眼間，整整三年過去了。剛升入四年級不久，我結識了一位夥伴。我們天天在一起玩耍。有時，我們一起看書；有時，我們一同玩耍；還有時，我們互相取笑……從此，我心裡的寂寞和孤單就逃之夭夭了。臉上總會露出會心的微笑。
那一次，體育老師說要投籃考試。而我的力氣太小了，就是站在籃筐下投也碰不到邊。我聽到這個消息時沮喪極了。她看到我這個樣子，彷彿猜出了我的心思，鼓勵我說：「別擔心，我陪你練習。」「嗯！謝謝！」一句話，上我的心裡感到暖暖的。
「要想投進球，找好位置也很重要。投籃的最佳位置是在離籃下兩三步的位置。投籃時雙手夾住球的兩邊，舉到胸前，然後蹲下，跳起來，在跳起的同時用力把球向上推，還要向前一撥。好了，你自己試試看吧。」她一邊給我講解，一邊給我做示範。我則一邊專心的看，聽，一邊點頭。
我照她說的做，果然比以前好多了，但還沒有碰到籃筐。「沒關系的，多練幾次就會碰到的，我也是這么過來的。」「嗯！」我一次一次的練習，可以碰到籃筐了。但已經汗流浹背了。「嗯!不錯！加油！」我稍稍休息了一會兒，繼續練習。
終於「皇天不負有心人」我進球了！她在一旁給我鼓掌。
經過幾天的練習，我不需要她指導了。而這一連幾天，她一直在陪我練習，我覺得有點兒不好意思，就讓她明天不用來了。她卻說：「如果你不把我當朋友，那我明天就不來了！」我只好點點頭，說：「那你來吧！我只是怕耽誤了你的時間！」「沒關系的，我們是朋友嘛！」
友愛每個人都需要，有了它就不再害怕困難了。
E. 大學關於團結互助的作文
關心在我們生活中處處演繹著人與人之間互相關心的故事，就說我們一家子吧，上上下下老老少少更是相互體貼，無微不至。
我們一家子可算是典型的溫馨家庭，飯桌上爸爸媽媽常常我夾菜。當我出門時，爸爸媽媽經常說，慢慢走，小心一點！人與人之間因為「關心」而幸福快樂！ 關愛是什麼呢？輕風吹散烏雲，是風對藍天的關愛；小雨滋潤著乾涸，是水對大地的關愛。
讀書累了，媽媽為我削個蘋果，是媽媽的關愛；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關愛；沮喪時，得到一句寬慰的話，是關愛；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是關愛；節日來臨時候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是關愛！！
我們每個人生活在集體中，都是集體這個大家庭中的一分子。團結互助、彼此關愛是必不可少的道德品質，我們不僅要學習知識，還要與同學互相關愛，團結互助，只有每一個同學都有一顆關愛的心，相互謙讓，互相容忍，和睦相處，任何時候的任何困難大家都能齊心協力、心往一處想，勁往一處使，取得集體的共同進步。
我們在寬敞、明亮的教室里讀書的同時，想想飽受戰亂的伊拉克，想想連飯都吃不上的非洲難民，也想想在偏遠貧困地區，還有多少和我們一樣年紀應該在歌聲和快樂中成長的孩子們，世界、生活對他們是多麼的不公平！我們要呼籲和平，呼籲解決貧困，呼籲給他們更多的關愛，我們也要盡自己的力量關愛他們，幫助他們，讓他們也和我們一樣有陽光，有快樂！
世界是個我們共有的大家庭，每個人，每個生命都有自己的權利，我們要關愛這個世界的每一個生靈，愛護小草，愛護動物，保護環境。我們毀壞了樹木，就有山洪爆發；我們污染了河流，就有魚蝦絕跡。我們只有關愛了我們生存的環境，我們才有陽光下的綠蔭，才有甘甜的河水。
和小夥伴們踢毽子，打口袋，捉迷藏都玩瘋了……當玩到晚上要回家時，我一摸兜兒鑰匙沒有了……
我傻眼了，沒有鑰匙怎麼進層？再說媽媽已經給我配兩次鑰匙了。弄丟鑰匙我沒少挨媽媽批評。我只好找起來，天已影影綽綽了，我貓著腰低著頭尋找。這時過來一位叔叔他打著手電筒問我：「在尋找什麼呀？怎麼黑了，明天早點起來找不行嗎？」我低沉著聲音說：「不行的。是鑰匙丟了，沒有鑰匙我進不去屋不說，還會被媽媽說的。我丟好幾把鑰匙了。這一把我已經和爸爸、媽媽立下了軍令狀是不能丟了。」說著我的眼淚就流出來了……那位叔叔聽了我的話後說：「別著急，叔叔幫你找，一定會找到的。你不要著急！」一圈又一圈，我所有玩過的地方，那位叔叔都幫我找了。最後叔叔在一塊磚頭邊找到了我那把心愛的鑰匙問「我小朋友你看這把鑰匙是不是你的？」我看到那把在手電筒光下銀光閃閃的鑰匙，喜出望外，啊！正是我的那把鑰匙。此時此刻，我的心裡如同叔叔手中的電筒一樣明亮……
找到了鑰匙叔叔又把我送回家，進了家，叔叔那手電筒的光還在我的心中明亮著，因為叔叔的關愛在我的情感中流淌著……
關愛是爸爸媽媽的期望，是老師的不倦教誨和滿意的笑臉，是白衣天使對病人的愛護，是救災時解放軍的忘我精神。關愛就象一朵朵夜來香，輕輕綻放，默默吐露著芬芳。
「贈人玫瑰，手有餘香。」當我們關愛別人時，內心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會迴流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。
F. 同學之間團結友愛的作文400字以上。。。。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
以前學校組織了「幫助貧困學生捐款」的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,
當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
G. 關於《團結同學友愛互助》的作文
同學團結多麼重要來我的小學在自這真好，讓我感到很快樂，因為這里的每個同學都對我很好，只要我們同學誰受一點傷，大家都會無微不至的關心受傷的那位同學，我們大家也很團結，有一件事讓我永生難忘。記得有一次，大家約好一起出來，我們幾個歡快的跑著，跑到一個商店那，我說：「你們渴嗎，要不買瓶水吧。」我要從包里掏出錢，我發現我的鑰匙丟了，大家都很著急，急著說著要幫我找，可是咱們還要去玩，我的去找鑰匙，你們去玩吧，大家都堅定地說不行，都要一塊幫我找，我非常高興，因為大家願意放棄自己的時間幫我辛苦的找鑰匙。我們沿著來的路認真細心的找著，找了很長很長時間，大家都快崩潰了，可還是認真地找，結果皇天不負有心人，終於找到鑰匙了，大家本來臉上是愁眉苦臉的樣子，一下臉上迎來了笑容，找到鑰匙了，可是卻沒有玩，有點可惜，但是大家都覺得這一天是有趣的一天。我突然覺得我們大家是多麼的團結，經過這一件事以後，大家不管什麼事都很團結，像參加比賽，一些人做的不好，我們不像以前一樣埋怨他，討厭他了。看來同學之間要團結是多麼的重要啊！
H. 互相幫助團結互助共同進步的中心思想寫一篇作文怎麼開:頭
人們都說學校像個大家庭，一點沒錯，最近在我們班就發生了一件特溫馨的事，我們大家一起來聽聽吧！
I. 同學之間團結友愛的作文 100~200字 快！
我和我的同學
我有許多朋友，在班裡，我最好的朋友、最信任的人，也只有四個了。
我們在班裡組成了一個組合——「瘋狂五人組」。「瘋狂五人組」的成員都很團結、和諧。
一次，我們上著雜科課，整個教室像熱鬧的市場。突然，一陣喧嘩聲響起。「李嘉瑞，你怎麼了？」「誰欺負你了？」我向聲音的來源處看去 ，咦？李嘉瑞，她怎麼哭了？我跟老師說了，老師批准我去看看是怎麼回事。「喂，李嘉瑞，你幹嘛了？怎麼哭了？」我焦急的問。我身後多了幾個人，我一看，是「瘋狂五人組」的其他成員。她們都很著急，其中的一個人說：「李嘉瑞，你怎麼了？」「不知道她怎麼了！她不肯說！」我焦急地說道。「那怎麼辦？再去問問她吧！」我旁邊的張乙凡說道。「李嘉瑞，你怎麼了？誰欺負你了？」我走到她面前說道。她支支吾吾了一會兒，說：「那……那個柯文全！還有那個李驥翔，葉夏炎……」「他們怎麼弄你了？」我指著那些人說道。「柯文全嘲笑我，說我整天哭，影響市容！李驥翔罵我，說我什麼什麼！葉夏炎吐口水到我桌子上……」她把一件一件事說了出來。「小意思，我們幫你搞定！」我拍著胸口說道。我把教訓葉夏炎的任務交給了張乙凡，柯文全就交給老師處理。我就去教訓李驥翔。
「李驥翔，你搞什麼？說李嘉瑞幹嘛？！」我指著他說。「她先惹我的！」他指著李嘉瑞說。「什麼她先惹你的，她在哭了，你卻在這里笑得這么開心！你說，誰先惹誰！？」我憤怒的說。「你……她哭關我什麼事？」他辯道。「哼……會不關你事！去，給我道歉！否則，我告訴班主任！」我用憤怒的眼神看著他。他看上去很不情願，但還是去跟李嘉瑞道歉了。
等我教訓完李驥翔後，張乙凡已經讓葉夏炎去擦乾凈那些口水了，還跟李嘉瑞道了歉。而柯文全呢，老師不管他，遲早有人管的！
看吧！我們「瘋狂五人組」辦起事來可是很瘋狂的喲！我們永遠是有福同享，有難同當的「瘋狂五人組」！
J. 作文：寫體現同學間互相關心或互相幫助或團結友愛等的內容。 求你們了， 加分哦
第一篇
人生路上難免有風風雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因為彼此的誤解和一點小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，並成為知己，那是緣分。「有緣千里來相會，無緣對面不相識。」既然有緣，又何必太在意生活湖面中錯投的石子盪起的層層漣漪，更何況在今後的日子裡，你會驀然發現：那石子盪起的層層漣漪，將成為增進你我之間友誼之樹長綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進青春季節中最亮麗的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然選擇要摘取天山的雪蓮，既然下決心要翻過荒無人煙的高山，既然下決心要和你建立永久的友誼，那麼，通向我們友誼歷程的艱難，就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的青煙。在這個時候，你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘，因為那些坎坷和瑣事本是人生海邊七彩的小貝殼。你應該想法去克服我們友誼路上的障礙，開辟未來的路。假如你沒有搬走我們友誼路上的絆腳石，趕走那隻攔路虎，你仍不要太在意，灑脫一些過得好。因為天無絕人之路，沒有大路還有小路，沒有太陽還有月亮，車到山前必有路，船到橋頭自然停。
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什麼呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人說過：「財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。」朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！
友誼是什麼？你也許會奇怪我連友誼都不懂，不過，讓我深有體會的，真正明白它的含意的卻是在那件事之後。 那天中午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地燒焦。我和兩個同學也因為這躲在樹蔭下聊天。我們討論天氣，一個同學說：「天氣預報還說今天要下雨呢，我看是說假話吧。」我也支持他的觀點，另一個同學說：「這么好的天氣哪像要下雨啊。」 可是到了下午第二節課下課，老天不作美，偏向了天氣預報，不一會兒，天空就陰雲密布了，我們連忙跑進教室，一會兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。 放了學，大家都「各奔前程」，我呢，一個人傻愣愣地在校外路邊站著，盼望著雨能停下來，因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個大澡。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友在我的後面，他甜甜地笑著，說：「來，一起回家吧。」我太高興了，和他說說笑笑走進了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。 不一會兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進雨中，他突然說：「給，這把傘你撐去吧。」我說：「這怎麼行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？」他卻笑笑：「沒關系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了。」我感動得不知說什麼好，不過我聽到我還是說了聲「謝謝」。 一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。
友誼值得珍惜 友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，彷彿是上帝安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你願不願意珍惜……也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當然，我也不例外。
友誼
友誼，好熟悉的字眼！古人雲：「海內存知己，天涯若比鄰。」青少年誰不希望自己有幾個真心朋友！可是要怎麼架起友誼的橋梁呢？它需要朋友之間去互相理解、互相信任；需要朋友之間心與心的交.物以類聚，人以群分。沒有一個人不曾擁有過朋友，但是又有那些人去真 正地品嘗過友誼呢？只有真誠者去珍惜友誼，用它揚起人生的風帆。而人生中真正的朋友，在你獲得成功的時候，會為你高興，會為你慶祝，而不捧場。只要親自去體驗一份真摯的友情，你就會非常的快樂。
千金易得，知己難求。茫茫人海中，有誰堪稱知音呢？有著自己最好的朋友，你寂寞時，他會陪你解悶；你快樂時，他會陪你一起分享你的快樂；你難過時，他會指導你，讓你重新站起來。有著自己最好的朋友，不但能互相理解、信任，還會有著共同的志趣和理想。好比管鮑之誼，互相扶持、互相理解、互相信任，留下了千古佳話。由此可知道，去尋找一位真心相待的朋友，並非一件容易的事情。
然而，你若把友誼當作你成功的工具，你將會友誼無緣。友誼之間最重要的是什麼？是忠誠。不要認為友誼對自己沒有什麼用處，其實友誼就像生活里的一盞明燈，照徹了人的靈魂，從對方的口中知道自己的不足。可以改正自己的缺點，讓自己變的更完美。而忠誠又是友誼的根基，在朋友之間，沒有了忠誠，則沒有人願意和你交朋友。在古代的時候，忠誠又叫做「義」，而這一個「義」字，能讓你和最好的朋友，肝膽相照，同舟共濟。有困難的時候，能夠去幫助你。而真正的朋友不把友誼掛在口上，他們並不為了友誼而互相要求點什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事情。不會要你任何的回報，只是默默無聞地幫助你。這才叫做真正的友誼！ 若心有靈犀，一面之緣可以成為生死之交，而一句相投的話也可能會成為故友。真摯的友誼，使人生充滿了熱情。正向馬克思所說：「友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承並不能得到它，友誼只能用忠實去鞏固。」友誼是美好的、珍貴的。當一個人去維護友誼時，不亞於撐起人生的第三大支柱。
友誼天長地久！
第2篇
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
以前學校組織了「幫助貧困學生捐款」的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。 同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌。。
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
團結同學,與人真誠交往是小學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鍾。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！ 同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人「閉門造車」式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。 實際上， 我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！