⑴ 關於嗑瓜子比賽的作文400字，急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
京山坪壩鎮小學四年級
丁環
今天，在王老師家舉行了一場嗑瓜子比賽。
「我們今天的比賽，是嗑瓜子比賽。兩個人一組。記住，嗑出來的瓜子殼要完整，看哪個組嗑得多，就獲勝！」王老師話剛講完，有的同學愁眉苦臉地說：「不行不行，我最不會嗑瓜子了。」有的同學笑著說：「好啊！好啊！」我和精靈鼠在一組，我覺得我們應該會贏，因為精靈鼠說，她平時很愛嗑瓜子，也嗑得蠻好的。我也覺得自己行，所以我覺得我們會贏。
比賽就要開始了，王老師給我們每一個人發了一點煮瓜子，讓我們先練練。
「兩分鍾比賽時間，開始！」隨著王老師一聲令下，大家都紛紛抓起瓜子嗑起來。只見江金容嗑了半天，才嗑出一對；李黎滿臉歡快，看看她嗑的瓜子殼，喲，還不少呢！我趕緊抓緊時間嗑。
「時間到！」數完以後，王老師宣布江金容和胖小子竟然得了第一，33對！天啊！而我們卻是最後，才26對。
「怎麼樣？要不，再來一次？」「好啊！」「不過，這次難度增加，嗑炒瓜子！」王老師剛說完「炒瓜子」三個字，全體同學都覺得沒希望了！
「開始！」「嗑——咔——」只聽胖小子唉聲嘆氣：「唉，一嗑就碎！」我瞧了瞧精靈鼠，她可真專注。我再看看丁貝，她們嗑得還蠻多的。劉楊柳驚奇地問：「米菲兔，就算你才嗑三對，你其他的瓜子殼呢？」她哪裡知道，我一嗑就碎，嗑出來的瓜子殼也來不及吐出來，都吞進肚裡了……
「時間到！」我和精靈鼠數了一下，28對！但是最高的是31對！我們是第三！
一場激烈的嗑瓜子比賽結束了，雖然這次比賽沒得第一，但是，我喜歡這樣的比賽！
⑵ 韋子愷關於吃瓜子的作文
作文：夢中糖果城歷險記有一天，我和朋友在院子里玩。突然掉到了一個花叢中。如是我坐上了時光隧道，來到了一億年以後，當我起來時，我看見糖果城三個大字，還有一扇大門。
我走進大門，一顆糖果先生高興的對我說：「歡迎來到糖果城。」另一位糖果介紹員帶我來到了糖果公司。他說：「只要你吃一顆糖就可以得到一百萬。」我驚訝的說：「真的嗎？」介紹員親切的回答：「騙你干嗎？」我連忙拿起一顆糖往嘴裡一塞，一個機器里真的出來了一百萬，我又連忙吃了十顆糖，機器里又出來了一千萬。我又連續吃了幾顆。機器里又出來了幾百萬。我就這樣把一堆糖果全給吃完了。心裡想現在發財了。忽然想起要回家了，於是我跑到原來的位置鑽進洞里，一下子就回到了院子里。這時我背了一大捆錢回來，高興的跑回家。媽媽用嚴肅的神情問我：「楚琨，你怎麼帶了這么多錢回來了呢？」我只好老實的把糖果城的事告訴了媽媽。媽媽嚴厲的批評了我，還說以後再也不準去了。
第二天，我又想吃到甜甜的糖果。只好違抗媽媽的命令，跑到了院子里，再一次跳到了花草叢里，來到了糖果城。糖果公司又有一堆堆五顏六色的糖在等著我，我今天吃了二十多顆糖果。這時已經到了晚上。心想糟糕，又會被媽媽痛罵一頓。我用最快的速度跑回了家，正好媽媽不在家，我就把錢藏了起來，開心的睡覺去了。晚上被一陣牙痛驚醒了，只好把媽媽叫起來帶我到醫院去看牙醫。醫生說：「因為你吃了太多的糖果，所以牙痛。以後可要少吃點哦！」經過這件事後，我以後再也不敢去糖果城了。
突然一覺醒來，原來是一個夢。但是我想：在這個夢里我學到了人不要貪財，貪財的人一定不會有好下場的。
⑶ 以瓜子為話題的作文
朋友就是彼此一種心靈的感應,是一種心照不宣的感悟.你的舉手投足專,一顰一笑,一言屬一行,哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸,朋友都會心領神會,不需要彼此的解釋,不需要多言,不需要廢話,不需要張揚,都會心心相印的.那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境.
朋友是一種相伴.
朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐.她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫,寂寞時的歡歌笑語或款款情意,快樂時的如痴如醉或痛快淋漓,得意時善意的一盆涼水.在傾訴和聆聽中感知朋友深情,在交流和接觸中不斷握手和感激.
朋友是一種相助.
⑷ 用瓜子做兔子的作文
兔子性情溫和，整天蹦蹦跳跳。可這幾天，兔子有些異常，它膽小如鼠，心情內變化多端。我心急如焚，查容查網路全書，上面說：「兔子發生了這樣的變化，一定是兔子當媽媽了。」我知道後喜出望外。
一天，兔子像瘋了一樣，一會兒咬自己的毛，一會兒把毛叼進洞中。我記得書上寫過，這種情況後應怎樣去把它做好。我先從柴間拿出一團舊棉花。扔向洞口，兔子連忙把它叼進洞，把它鋪在小兔子們身上。噢，我恍然大悟。
過了幾天，兔子每天去洞時總用泥土把洞口填一填。我認為洞中定有小兔子，便用木棍去捅洞。這下終於激怒了兔媽媽，它兇猛的撲向木棍，然後用嘴叼住往一邊推，反復幾次，木棍上留下一道兒道兒的牙印兒。此時一定確定洞中必有小兔子，不然兔媽媽不會這樣拚命護著。
過了十幾天，一群活潑可愛的小兔子出現在我眼前，那頑皮可愛的樣子真惹人喜歡。從此，我又多了幾個「小朋友」。
⑸ 兒童作業用瓜子粘貼畫
要簡單的點 隨便畫個小動物 不會畫 找個印上去也可以 用膠水把輪廓畫從來 把瓜子貼上面就可以了
⑹ 觀察瓜子的作文200字。
今天，我和大家來到位於魁星樓南邊的百草園，這個園子也叫科學園。
一走進這園子，我就喜歡上了這里。因為這里空氣清新，令人心曠神怡，還有好多的植物可以豐富知識。你想知道這里有什麼植物嗎？讓我來告訴你吧！這里有蘭花、杜鵑花、芭蕉、竹子、紫葉李、紫藤、樟樹、白玉蘭……對了還有草坪。
最吸引我的是紫葉李和白玉蘭。紫葉李喜歡溫暖的地方，在陰涼的地方是長不好的。白玉蘭呢，先開花後長葉，真有趣。
觀察了一會兒，我們坐在草坪上休息，剛一坐上去，就覺得屁股一陣刺痛，就像被針刺了一樣的疼。哎，本來想坐在柔軟的草坪上休息一下，誰知道小草也開始反抗了。以後我一定要好好愛護小草，不再去坐、踩它們。
這里還有好多的植物呢！有時間常來看看吧！它在魁星
⑺ 關於吃瓜子的作文怎麼寫才會生動
今天老師居然請我們吃瓜子，我們聽了「口水直流三千尺」。只見老師拿出一包瓜子，是牛皮紙包裝的，褐色包裝紙上有一個圖案，旁邊還配上文字，圖片畫的是一個人盤腿坐著，張大嘴，看著電視，吃著瓜子開心極了，文字上寫著「香瓜子！」「朝中食品」上面的廣告語「精造細作，美味純香」看著廣告中說的，我在想是不是真的如廣告最近以來說的那樣好吃呢？
老師真小氣，我們等呀等，老師就每個人只發了一顆瓜子，我的那顆瓜子長得很好看哦！你看：它像個小小的水滴的樣子，上面尖尖地，下面大大圓圓地，身子黑黑的，打邊是淡淡的白色。捏一捏它，它硬硬地，拿起來聞一聞，真的好香哦！舔一口：還挺鹹的，真想這會立即吃掉它。
於是我把瓜子捏好豎起來，用我的小牙輕輕咬一咬，瓜子的「鎧甲」就分開了，露出了小小的瓜子來，瓜子仁在我的嘴裡慢慢融化開來，香酥可口。回味無窮！
老師告訴我們，瓜子不僅好吃，而且很有營養，有蛋白質，鈉，維生素，還有脂肪，長吃這些堅果，能量高，有利於毛發生長，也有利於身體抗寒。小小的瓜子作用還真大呀！
簡評：比較有意思的文章，有些用詞或許可以再簡練一些，比如「口水直流三千尺」可以寫成「垂涎三尺」，總體來說敘述還是比較完整、順暢的。
⑻ 吃瓜子的神態,動作,口型的描畫500字作文
竹竹，歲寒三友之首，又乃四君子之長，文人墨客甚愛之，千百年來，詠竹之篇不計其數，吾亦甚愛之。竹，無牡丹之華貴，無芙蓉之嬌美，無柳絮之飄逸，貌不驚人，普普通通，實則不然。竹節節生長，青青枝葉，鮮有四散，一發筆直向上生長，不牽牽連連，不枝枝節節。近之，則有淡淡清香襲來，若有若無，忽聚忽散，不私蘭之濃郁逼人。若將竹剖開，觀之，乃空也。世人以為無心。非也！竹中通外直，恰似蓮。空非無心，實為坦誠、正直者也。鄭板橋曾雲：「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」好一個「任爾東西南北風」！莫非竹之傲骨之真實寫照焉？靜坐回首，無論寒風凜冽，還是驕陽似火，而等總能於竹林中見到那巍巍蒼翠之綠，終年不敗。置身於竹海中，風過，則耳畔響起陣陣竹葉摩擦之聲，有如天籟，伴隨縷縷清香襲面，心曠神怡，愜意至極，恍如飄飄然至於仙境之中。細想歲寒三友之餘者，竟無一人能及竹。梅盡管「凌寒獨自開」，但終只是一時景緻，不能長久；松巍巍挺立，嚴肅到少了份親切感，竹則無此憾。靜思四君子中旁人，亦無一人能勝之焉。蘭太過花香襲人，使人皆不敢近之；菊太過清高，孤芳自賞，到頭來無人願近之。相比之下，竹實兼備了四者之長，而捨去了四者之短。竹，正直，清新自然，擁有超凡脫俗的氣質，不屈不撓，奮力生長，其生命力之旺盛，世間少有。竹，清清白白，坦坦盪盪，瀟瀟灑灑，鐵骨錚錚，真乃萬物中之俠者也！來世，吾願為竹！
⑼ 關於瓜子的作文400字
本作文是關於初中初一700字的作文，題目為：《嗑瓜子》，歡迎大家踴躍投稿。
今天一上課，豆豆老師發給我們每人五粒瓜子。我想：豆豆的葫蘆里賣的什麼葯呀？我定睛一看，整個一個「袖珍瓜子」！
瓜子大約長8厘米，
寬僅僅才3厘米。（運用列數字的說明方法，把瓜子的大小介紹清楚，與上文的「袖珍瓜子」呼應。）
如果大頭朝上，小頭朝下，看起來就像一滴水。水滴顏色是透明的，可瓜子的四周是黑色的，中間有一個淺棕色的橢圓，四周還布滿了白色的小圓點。（先運用打比方的說明方法，寫出了瓜子的形狀，又運用作比較的說明方法，把瓜子與水滴進行對比，說明瓜子顏色的特點。）我想：這白色的圓點是什麼呢？嗯，嘗嘗就知道了。
我從一堆「袖珍」瓜子中挑了一個最大的，心想：找粒大的，還好磕些。想著，我捏著它，送到了兩顆門牙中間，上下牙一嗑。只聽見「啪」的一聲，我把瓜子拿出來一看，嘿，中間裂了一道縫。我用兩個大拇指的指甲順著細縫一掰，白白胖胖的瓜子仁立刻出現在我的眼前。我迫不及待地把這好不容易包出的小瓜子仁放到嘴裡，嚼一嚼，還挺好吃。咸鹹的、甜甜的，雖然味道有點怪，但嗑瓜子的過程還是蠻有意思的，好心情自然品出了美味。
我又拿起一粒瓜子放進口中，想換種吃法，就用舌頭把它推到我的後槽牙那邊，上牙和下牙一嗑，又聽到「啪」的一聲，瓜子嗑開了。瓜子雖然在口中，但我能感覺到一半是皮，一半是皮上粘著瓜子。我用舌頭把有仁的那半瓜子攏到大門牙前，上牙咬住帶瓜子仁的皮，下牙把皮往出一推，舌頭往後一勾，嘿！
瓜子仁和皮分離了，我嚼著這得來不易的瓜子仁，覺得格外香。
唉，一個一個地嗑，太慢了。於是，我一把抓起剩下的瓜子全放到了嘴裡，再連皮帶仁地嚼了嚼，一齊咽到了肚子里。我邊吃邊安慰自己：「沒事，它是不會在我肚子里生根發芽的！
」
原來，豆豆老師是讓我們在實踐中練觀察，學寫文呀！
今天的作文課真有收獲，既寫好了作文，又獲得了歡樂！
史家小學分部五年級閱讀與寫作班：王孟瑄
指導教師：劉永紅豆豆點評：
這篇文章兩大特點：一是用了說明方法來介紹瓜子。二是動詞運用的准確，體現了嗑瓜子過程的情趣。
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