① 作文題目為「答案」的作文怎麼寫
《和諧之美》
那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空,因為有了白雲的打掃,才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香.而一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進,一起共同發展,才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲.和諧產生美麗,和諧生發了力量.
和諧不是強行的,而是順其自然的.不和諧的生活不會產生共鳴,無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進的狀態.在一個地方,今天和諧了,明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧.
和諧之美在於寬容.因為擁有寬容才有和諧.因為擁有寬容才有和諧.寬容是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上紮根發芽,再愛的保護下茁壯的成長.寬容之心是多麼偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無私奉獻,從不計較.她讓我們享受陽光一般的溫暖.雨珠一般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言.
誠信是一顆珍貴的鑽石,是和諧之美的結晶.誠信好過一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕.有了誠信之後,和諧的美足以體現了!
和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱為和諧之美.老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨,而不是誇耀自己的檣桅.因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園.其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會找到屬於自己的星群!
有一種美,給生命帶來溫暖,和諧之美——無時無刻與我們現在,只是沒有人留意到,而我卻在無意中有所發現.我相信大家都聽過這句話：「親善產生幸福,文明帶來和諧.友誼是一種和諧的平等.」
② 以「感恩中國」為話題的作文應該怎麼寫可否給幾篇範文
這個作文很好寫的 1，要抓住感恩二字 2，要突出的講到中國的發展，中國走過歷史道路內的艱辛和曲折（不要去容寫流水帳） 3 文章要寫到我對祖國的認識和喜愛。 4 怎麼去對祖國的感恩 想要範文參考進感恩中國網 http://www.zuowen.com/200909/4a9f777d8617d.shtml
③ 怎麼寫（以給予為話題）的作文
給予是靈魂是付出，是物質的溫暖，世界上如果沒有了給予，那便沒有了美回麗。「人生在勤答，不索何獲」是啊，人生不能依賴別人的給予，而換一面來想，給予卻是發自內心的快樂。
雄偉壯觀的瀑布，就是有了深澗的懸崖的給予，才會有了「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」這句「天比高」，「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」因為有了一枝紅杏越過牆角的點綴，所以才突出了游園的美麗景色，有了那麼多人來欣賞。寒風瑟瑟的天氣，一切都是那麼乾燥，走在外面，感受到的是凄涼，可是，如果上帝增添了會心的溫暖，那必將會感染到人心，給予，是感染人心的溫暖；絕望時，別人給予擁抱和安慰，就會感覺到朋友們的關心是那麼的無微不至，會從中學會堅強，給予，是一顆定心丸；當別人快樂，給予朋友一些會心的微笑，會讓他感受到朋友的支持是那麼的偉大，給予，又是友誼的牽連線。
神「七」的成功發射不就是灌入了我國的科學家們給予的終身精髓，一道道沉甸甸稻穀的豐收，不就是農民的辛苦給予嗎？現在，我們現代的生活的方便工具，都是些小發明，難道沒有了這些製造者的給予，我們的科技能一天天增進么？
給予，是推動社會的需要、也是幸福的需要。
④ 機會是留給有準備的人怎麼寫作文
愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創造機會 ，機會只是給准備好的人。機遇真是「神奇」，它給「疑無路」的人帶來「柳暗花明」，讓商人散盡千金「還復而來」，不能讓「屈心抑志」的文人從此「青雲直上九重霄」說來的神奇，其實它經常出現在我們的身邊，而智者能發現它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在於機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。
機遇偏愛有準備的人，中國有句古話：台上一分鍾，台下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽耀和鮮花背後所付出的堅辛萬苦。如：眾人所知的楊利偉為什麼他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經過「過五關斬六將」，楊利偉順利地過了一關又一關，他贏得中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格天生是個不甘落後的人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練成績和綜合素質，光榮地選為「神舟」五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開始收拾好行囊，做好准備，當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節拍，旋轉而去，千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你去無能為力。
沒有耕耘就沒有收獲，有人把科學家重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國著名微生物學家巴斯德指出：「在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦」。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青黴素的發現者嗎？試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，並一直傾心於此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢？
機不可失，時不再來。如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來文王，後輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高卧隆中數十載，方換來玄德「三顧茅廬」，進而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分之計的成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎？非也，其實他們在機遇到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的准備。機會總是垂青有準備的人。
現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，做「守株待兔」的人。殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊。他也發現不了，更不用說去捕捉和利用了。
機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關鍵在於人們的准備，在於人們知識文化思想等多方面的准備，在於勤奮努力。朋友，你准備好了嗎？准備好你的頭腦，去抓住機遇、利用機遇，獲得成功吧！
⑤ 寫一篇作文怎麼寫，要分為幾個步驟
一、光彩奪目的作文標題。標題是文章的眼睛,一個新穎別致、簡潔明快的標題,會讓閱卷老師對作文有一個好的第一印象,在不知不覺中提高作文的品位,難怪古人說「題好文一半」。那麼怎樣給考場作文命一個好題目呢?本人認為:題目應該簡潔鮮明,奪人耳目。巧用修辭或格言俗語,使用富有詩意的語言,或揭示現實,都可擬定出令人滿意的作文標題。如屬記敘文,題目可突出主要事件或點明內心感受。如屬議論文,題目則可命成論點型題目給人鮮明的印象。例如:《套圈.圈套》、《班長是怎樣煉成的》、《那次,我離家出走》、《網吧驚魂》、《真情誠可貴、理智價更高》、《珍愛動物,就是珍愛人類》。這些題目,是記敘文的,內容清楚,極富懸念,吊人胃口。是議論文的,言簡意賅,觀點明確,富有文采,給人一種過目不忘的感覺。二、引人入勝的作文開頭。古人把文章開頭稱為「鳳頭」,就是說文章的開頭要漂亮,好開頭要有「回眸一笑百媚生」的動人效果。考場作文,應慎寫開頭,認真對待第一句,第一段的寫作。最好先在稿紙上寫出開頭的段落,然後再自我感受幾遍,若能讓自己激動起來,那麼也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭:「人生最需要掌聲。許多人時常感嘆:知音難求。何為知音,知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?」這是一篇滿分作文的開頭,這是個能激動自己的開頭,如同剛打開水閘門一樣,使自己的寫作如洪水般一瀉千里。「良好的開端是成功的一半。」寫好了開頭,也便留給了批閱者「成功的一半」的印象。三、浩盪精彩的作文中間。被喻為「豬肚」的文章中間如何寫得浩盪而精彩呢?其實,名篇佳作,絕非通篇精美,它們之所以出「名」稱「佳」,*的也只是一個或幾個精彩的片斷。名家名篇尚且如此,初中生的中考作文又怎能企求在「考場」這樣特定環境里,用個把小時就雕琢得十分完美呢?因此,寫好中間的技巧就是精心設計出一兩個精彩片斷來。這種片斷或濃墨重彩、精工細描,或飽含深情、抒發感慨,或畫龍點睛、提示哲理……這種文字看似短,但「磁力」大,它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。平時上課時老師津津樂道,我們自己感到文章寫得妙的不都往往是一些精彩片斷或細節嗎?那麼,我們將片斷寫精彩不同樣會受到好評嗎?另外,中間部分要多分段:一件事一段,略寫的是一段,詳寫的內容可再分為二、三段,並用恰當的過渡詞、句、段進行啟承轉合,給人以脈絡分明之感,自己也便於在分段中調整思路。四、耐人尋味的作文結尾。如果把作文的開頭比作「爆竹」,那麼文章的結尾就猶如「撞鍾」。古人說過:「好的結尾,猶如咀嚼乾果,品嘗香茗,令人回味再三。」文章的開頭重要,文章的結尾也同樣重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最後,卻被一個不妙的結尾掃了興,豈不可惜!結尾要能緊扣文章的中心內容,並與開頭呼應。人們稱好的文章結尾為「豹尾」,從中考作文來看,雖然不能要求篇篇文章的結尾都是「豹尾」,但也要求結尾語言簡練、生動,能給讀者留下遐想的空間。如《花市》的結尾寫道:「她笑微微的站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。」五、整潔清爽的作文書寫。工整、流利的書寫給人的印象是:如同步入衛生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文,如見到漂亮的羅敷,使「耕者忘其耕,鋤者忘其鋤」。工整的書寫可以讓考場作文給評卷者留下良好的直觀印象。並且,工整的書寫也是一種禮貌的表現,書寫工整,如同出門做客時整潔的穿著,是一種自重、尊人的表現。更何況,中考語文試卷大都設有卷面分,卷面分能得多少,那就要看你書寫整潔清爽的程度了。
⑥ 給（自己一個希望）為題目的作文怎樣寫
每天給自己一個希望，生活就會多一份快樂和精彩，每天給自己一個希望，就是給自己一個目標，有了目標就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。每天給自己一個希望，我們將活的生機勃勃，激昂澎湃。只有我們不忘每天給自己一個希望，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生。勇敢地活著，微笑著面對，不要怕傷痕太痛，不要怕挫折太多，每一粒果實的成熟都要經過風吹雨打，每個人的成功都會經歷酸甜苦辣。生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你對它愁眉苦臉，它也會對你冷眼相看。世界上所有的事都有好壞兩方面，我們不可能竟遇上好事，壞事在所難免的。就看我們自己怎樣去對待。當你覺得黑暗的時候，不是因為沒有陽光，而有時候你只是背對著陽光，如果你轉個身面對著陽光，你會發現陽光依舊明媚燦爛。當所有苦難降臨的時候，幸福也在等著你收留。冬天來了，春天還會遠嗎？想做個快樂的人，就必需戰勝寂寞和孤獨，拋去煩惱和憂愁，刪掉傷心和痛苦，尋找幸福和快樂，生活中的強者，不是因為他沒有常人的痛苦和煩惱，而是在於他能夠比常人更快地從狹隘的自我解放出來。一個人的成功與否，並不取決於環境和際遇，而是取決於他對這種環境和際遇的態度和行動。因而培根說：一切幸運，並非沒有煩惱；而一切厄運，也並非沒有希望。無論是不幸的命運，還是痛苦的煎熬，只要堅持忍耐，忍住一切不幸和痛苦，才能在烈火中煉成鋼。每天給自己一個希望，不管成功失敗，只要我們努力過，當回首往事的時候，不會因為虛度年華而傷心悔恨。
⑦ 老師該怎樣給小學生講題目為第一次的作文怎樣寫
在我的記憶中，印象最深刻的是我們的陸老師。
在三年級的運動會上，我參加完比賽的項目後，同學叫我陪她買東西去，我就陪著她去了。我和她都是跑著去的。突然，一個四年級的姐姐也跑過來了，我們就撞在了一起。我摔跤了，摔得兩個大膝蓋都破了，一直在流血。這時，我身邊的陸佳怡看見了，就對我說：「等一下，我去告訴老師。」我說：「好的。」
過了一會兒，陸老師和陸佳怡一塊兒來了。陸老師說：「唉呀，怎麼弄成這樣？」我說：「被一個姐姐撞的。」陸老師一聽二話不說，把我抱到運動會那裡的醫務室，就叫了一個老師，兩人一起幫我治療大膝蓋。塗上消毒的葯水，我覺得很痛很痛，皺著眉頭強忍著。包好後，老師把我扶到了休息的地方，給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪著我，幫我做事情。
吃好飯後，我覺得有點悶，就讓陸佳怡去問一下陸老師。陸佳怡回來後，我問她怎麼樣。她說：「老師答應了。」於是，她就攙扶著我，一起到外面去玩了。
運動會結束了，陸老師說：「我們回家啦！」我們乘著大巴車回到了學校。後來，陸老師就讓我乘在她電瓶車後面，把我送到了店裡。又叮囑我爸爸，如果我的腳傷痛得厲害，一定要到醫院去看一下。
在這一次的教師節，我一定要認真地對老師說：「祝您天天快樂，萬事如意。」我還要向全天下所有的老師說：「祝你們教師節快樂！」
⑧ 以《逗號》為題目寫一篇作文怎麼寫呢給我一篇
面對小小的「，」，我第一次對它進行了認真的思考。「，」是什麼呢？
記得曾聽過這樣一句話：「沒有句號的文章不是完整的文章，沒有逗號的人生是沒有意義的人生。」但究竟怎樣的人生才像是逗號般的人生呢？
若將「，」拆開可以得到「。」與「丿」若將其中的一點比作一個人一生中的成就與其所經歷的磨難，那麼那一撇便是重於泰山的延伸。
漢武帝時期，史學家司馬遷完成了他的著作《史記》。他10歲便開始學習經史，20歲外出遊歷，考察風俗，訪探古跡。途中艱難險阻屢見不鮮，但他仍堅持不懈。公元前104年，他開始編寫《史記》。在其編寫過程中，因觸怒漢武帝，被施以酷刑，但他忍辱負重，以極大的毅力，寫成了中國歷史上第一部紀傳體通史巨著。他的一生便可用「，」形容；那一點則是他一生的概括；而那一「丿」便是他對後人產生的影響，是重於泰山的延伸。
再者，「，」也是人生中承上啟下的過渡。他那圓圓的腦袋似乎在躊躇滿志地說：「前面的任務己經圓滿完成！」而那彎彎地一撇又像是攤開的雙手說：「再給我一個新任務吧，我會把它像上一個任務一樣圓滿完成的！」
而我們所在的二十一世紀正如「，」般，是祖國承上啟下的重要的過渡階段。先輩的任務已像「，」的一點圓滿完成。改革開放的春風吹遍大江南北。而我們——新世紀的新青年，更應該像「，」的那一撇用新的要求鞭策自己，以新的目標，傳承上一世紀的文明。
從古至今，「，」在我們的人生中就這樣多方式的存在著。它代表著人成功的一生，也證明著對下一個目標的追求。也許，在有的人眼中，它就是一個小小的逗號；但我明白小小的「，」是一個人一生的闡述。
逗號，重於泰山。
⑨ 給老師的一封信作為題目，作文怎麼寫
親愛的老師：
您好！
時光飛逝，在這個秋天可可的季節里。轉眼時間已接近尾聲。面對時間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認為可以離開讀書的這個校園，他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認為出去必須面臨著人生中的第一個問題，那便是——找工作，找一份屬於自己合適的工作那是一個不好找的事情。兩者都是每個面臨畢業的人都會想到的問題，而我卻屬於後者，我擔心外面的世界沒有校園的單純，我擔心的都有種種的原因。
回首往日，在這個學期里，我認真的做好自己，把該學的知識努力學到，並且參加學校的組織。我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機會，我想讓我自己將來不後悔，等將來回想起來，便會覺得自己曾經努力過。不管結果好與否。在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個非常不好的分數，我雖為我的分數感到羞愧，但我可以問心無愧的說，這是我自己的分數，不是從別人那裡獲取得來的，只怪自己沒有復習好漏掉這一門。語文老師說，作弊可以毀掉一個人以後的前程與品質。從這句話中，我聽懂裡面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那裡復制後粘貼過來的。
老師，你知道嗎？這個學期中真的過得很充實，有歡樂的時候也有努力的時候。該笑的時候笑，該努力的時候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多餘的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個年齡還是讀書的時候，確實，以後要認真工作的時間還很長。每件事只要用心去做，往往結果都是不一樣的，我認為這只是我人生中開始學習到的一小部分，還有更多的知識等我去開掘。趁現在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個目標就是大專證和初級會計師證。老師，我一定會更加努力的，支持我哦。我要做到「青出於藍而勝於藍」。
最後，感謝你一路陪伴我們走過最後這學期和帶著我們該玩的時候玩該學習的時候學習。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給你鞠躬。
祝你：
身體健康
工作順利
您的學生：xxx
2017年8月28日