2014最新中考滿分作文

① 歷年中考滿分作文

2011濟寧中考滿分作文：我最喜歡的一堂課語文課
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上——
上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。
這時，語文老師踏進教室，我心裡緊張到極點：「完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……」
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：「下面檢查課文背誦。」他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：「今天背誦，由同學們提問我。」
我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：「老師葫蘆里賣的什麼葯呀?」
老師接著說：「背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背?我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。」
我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。
「假如我是一隻鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……」老師富於韻味的聲音回盪於教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界裡有詩人對祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處於日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情並茂的背誦中，稍後，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
這就是我最喜歡的一堂語文課。

② 2013年和2014的上海中考滿分作文範文及解析

這個網址是視頻，的上海中考滿分作文範文及解析
你可以聽聽
http://sh.zhongkao.com/e/20140622/53a639fb1e963.shtml

2013年上海中考滿分作文:
今天，我想說說心裡話.有人說：「我們不應該為他人而活。」我想說：「我們也不能僅僅為自己而活。」銘記他人，懂得感恩，唯有如此，漫漫長路中才不會感到孤獨和彷徨。今天，我想說說心裡話：「真誠地感謝你，感謝你們給我帶來的光與熱。」

2013年上海中考滿分作文: 今天，我想說說心裡話
+上海考生

天色逐漸轉沉，大風把烏雲吹得到處都是，我不安地盯著頭頂的烏雲。

這時，你來了，提著一個紅色布帶，穿著一件單薄的外套，衣服是敞開的，裡面貼身的保暖內衣顯露在視野里，毫無遮攔。「天氣還比較冷，就穿單衣，小心別著涼了。」我本想提醒一下你，在這么多人面前，敞著衣服，這不太好。沒想到你笑了笑說：「剛趕來給你送飯，碰巧打鈴，怕你忘了，一路小跑上來的，比較熱。」這時我才注意到那脖子周圍已經蒙上了一層汗漬，浸在內衣上，一塊塊的黑色顯得那麼刺眼。

一路到寢室，你將家庭大大小小的事兒匯報一樣跟我說起，我一路應著，也沒聽進多少。到寢室的時候，你我對坐著，兩個人，兩雙眼。你終於開口問起我的學習情況。我支吾了幾句便埋頭吃飯。你點了根煙，深吸兩口說：「累了就多休息，別累壞了身體，多吃點水果。這不，你媽特意叮囑我買了新鮮蘋果，我給你拿去……」

我抬頭看了看窗外，濃雲翻滾。你說你要去上廁所，扯了些紙便往外走，我說你待在寢室就行，沒人在，走的時候鎖了門就行。你回頭說：「不呢，到公廁就行。」聲音低沉，還有那步伐。對你的執拗，我難以理解。鎖好門，下樓時，瞥見一個紅袋子靜靜地躺在一角，心頭猛然一震，一股股酸意湧上心頭。視線逐漸模糊，爸爸的話浮現在耳邊：「不呢，我到公廁去就行。」「我到公廁去就行……」像針一樣刺痛我的心，我終於明白爸爸的心，不是為了他自己，而是為了我，而我卻……窗外下起了傾盆大雨，像是要將什麼沖洗干凈似的，雨滴在地上輕輕地拍著，像是在輕撫一顆輕狂的心。風中雨滴一點一線連成了絲，此刻把我們連在一起。爸爸年前就查出有病，聽說還比較嚴重。記得有次他說：「要是能讓我看見你有出息就好了，怕是……」當時他的話還沒說出口，被一旁的媽媽急忙打住。爸爸靦腆一笑的情景，彷彿就在眼前。

有人說：「我們不應該為他人而活。」我想說：「我們也不能僅僅為自己而活。」銘記他人，懂得感恩，唯有如此，漫漫長路中才不會感到孤獨和彷徨。今天，我想說說心裡話：「真誠地感謝你，感謝你們給我帶來的光與熱。」

2013年上海中考滿分作文解析：

在美好的情感面前，再巧妙的構思，再華美的語言，都會黯然失色。而這種情感，正是打動評卷老師的關鍵所在。文中的「我」，看到父親的形象，心裡有幾分不悅，怕丟了自己的面子。但隨著行文的推進，作者通過「父親上廁所」這一細節，幫助「我」找回了內心的美好情懷，懂得了應該學會「銘記他人，懂得感恩」。對人物神態及衣著的刻畫，細膩到位，一「蒙」一「浸」，將深沉的父愛表現得淋漓盡致。「到公廁去就行」的執著言語，「便往外走」的決絕動作，都讓人印象深刻。

2013年上海中考滿分作文:今天，我想說說心裡話(2)
+上海考生
我，死了。

呆坐在自己的冰櫃上，茫然地望著這大廳里氤氯著的黑白交織的哀傷，我竟沒有絲毫的感覺——沒有呼吸、沒有心跳，觸摸不到東西。而臉上，面無表情。「面無表情？」我停下來思考，盡管外面開始傳來炮鳴聲。「嗯，應該就是這種表情，幾乎占據了我生活的一半。一臉死相，可能是別人對我最後的評價吧！我想……」

我看到有人陸續走了進來。是我以前的同學，初中的小學的，甚至有幾位多年不見的幼兒園朋友。我跳下冰櫃，走近跪在墊上的同學，然後盤腿坐下，雙手撐著臉蛋，想聽聽我是怎樣存在於別人的生命里的。可他們的嘴像被枷鎖一般牢牢銬住。直到有人離開時，我才聽到人群中傳來小聲的啜泣……我咽了一下口水，挪近一點，想看看他們的臉龐。意料之中，那是一個個親切的面孔。聽到有的竊竊地說：「他認真的時候雖然面無表情，但是他犯傻釣時候卻很逗我們開心……」我抬抬頭，努力讓眼淚留在眼睛裡。無意之間瞥到牆上的佛像似乎在嫣然一笑。於是我站起來，頭一歪，俯身在他們耳邊輕輕地說：「我願意！」

我看見親人們緩緩走來。大人們跪了下來，小孩子們茫然地望著這一切，也被大人們摁了下來。又不知過了好久，只剩下已經泣不成聲的父母。父親眼睛脹得通紅，母親依在身側。這是多少年後，我又一次看見母親依靠在父親的肩上。那情景，讓我頓時心在滴血。

只是沒有想到，父母每一次來送飯時我都會看到的那些黑發，在我日漸成長的歲月中積淀成了斑白。對於時光，我竟是如此的弱小，甚至不能替父母分擔一秒的衰老。而此時，我給父母帶來的卻是無盡的傷痛。十幾年親情的螞蟻築下的蟻穴，終於讓今天的淚水決堤。我跪倒在地，更低更低，直到身體貼在地面。平日他們總是笑著教我學會昂起頭，可我卻只能用低頭來感恩我的父母。「父親母親，請給我機會，我多想繼續陪伴你們啊！」撕心裂肺到魂飛魄散……「
孩子，起來吧。」我聽到有人在耳邊習慣地催促。我狠狠地掐了一下自己，才相信，自己從夢中獲得了新生。此時，我真想在見到的每一個人耳邊輕語：「你好，早安。」

2013年上海中考滿分作文解析：

立意奇絕，構思新穎。作者從「自我的死亡」入手行文，標新立異。該怎樣珍惜生命、珍惜生活？這樣一個命題，從一個「死亡」的角度審視，難題立解。文章以一個「夢」構建全篇，一為夢中之境，一為夢醒之感。前者用大量篇幅寫自己對友情、對父母及長輩的感悟，並由此引出了在撕心裂肺中獲得的真情。

後者則是簡要帶過，用一句「你好，早安」驚醒夢中人。誰會想到，一個夢，會讓「我」經受如此刻骨銘心的痛。這樣的構思，讓人拍案叫絕。

希望能幫到你，望採納

③ 2014中考滿分作文600字

2014中考滿分作文字：明天又是另外的一天

2014-06-22 13:48:32

2014中考滿分作文600字：明天又是另外的一天

「Tomorrow is another day(明天又是另外的一天)。」《飄》的這句經典語，多少年來，不僅鼓舞著主人公思嘉面對一個個挫折和困境，勇敢地實踐自己的追求，而且對我們今天認識思嘉，認知思嘉有著極大的幫助，使得我們在《飄》的世界裡，能夠深刻感知女作家瑪格麗特·米歇爾的內心，形象地了解主人公思嘉——一個少女的生活、經歷和追求。

生活的飄——書中的思嘉曾經是一位只懂得跳舞，參加派對，和其他女孩一樣爭風吃醋的嬌小姐。然而1861年南北戰爭的爆發，是其生活的飄的開始，由富足到貧窮，由安逸到流離，由不懂生活為何物到在亂世中堅強地活著。可謂是飄忽不定的生活使其見證了世間的冷暖，感受了人生的起伏。飄忽不定的生活使其對生活的認識更加全面，對人性的感悟更透徹;生活的飄，使其個性得到了完善，對美好生活的追求得到了注腳。沒有人見證她的榮耀，她甚至不曾有什麼朋友。生活的飄，雖然使她依舊向我們展示著她的劣根性，卻無法讓人再去指責。

在生活面前，思嘉選擇了承擔;在挫折面前，思嘉選擇了堅強。相比她，作為90後的我們的生活可謂充滿陽光，在家有長輩們的關心照顧，在校有老師們的悉心呵護，過著從家門到校門的生活，平平淡淡，衣食無憂。所以面對今天的幸福生活我們要不斷地增加閱歷，面對社會生活我們要不斷地增添激情，面對未來生活我們要不斷地勇於擔當。

經歷的飄——書中的思嘉在短短的幾年時間里，經歷了三次婚變，感知了人生的大喜大悲;經歷了離家到回家的艱難歷程，感知到家對人的作用。時間和經歷讓她學會了改變自己，接受磨難，適應生活。

在人生的道路上，思嘉一邊摔倒，一邊長大。成熟的她越發執著、堅強。90後的我們面對這個社會高速發展、對人的要求越來越苛刻的年代，不經歷風雨怎麼見彩虹，在我們無法改變什麼，更無法選擇時，我們能做的就只能是在接受社會的歷練的過程中完善自己的心態，在迎接社會的考驗的過程中豐富自己的人生，在經歷社會的挫折的過程中鍛煉自己的意志。

追求的飄——書中的思嘉在不斷地調整自己的人生追求坐標。從一開始年少懵懂地對艾希利瘋狂地追求，顯示其對愛情簡單執著的認識;到為生活所迫，為了300塊的租金，已經成為寡婦的她，竟然去勾引追求妹妹的未婚夫弗蘭克所顯示的自私，以及書的最後的幡然醒悟——原來自己愛的是曾經被自己一再拒絕的瑞德，她的追悔莫及!

在追求的途中——飄中透露著執著，飄中透露著堅強，飄中透露著希望。我們在認知飄的過程中明白，飄是生活，飄是經歷，飄是追求。飄是對個性的完善，飄是使其逐漸走向成熟，走向理性，走向一個重新了解自己，感悟自身的過程……不管怎麼說，明天又是新的一天……

④ 中考滿分作文十五篇

事例1：在
撿拾幸福碎片_700字
每天上演的「鬥智斗勇」的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。

那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我。「呵呵，老師，我來看看您！」心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養生的簡訊，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的簡訊，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯系冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發簡訊呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裡掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心裡高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳，因為她不講衛生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便，就對她說：「隔壁是我的座位哦！」沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業進教室，見講台上堆滿了還沒發下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：「曹老師，你的座位！」說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續。
事例二：
生活是一首歌_600字
生活是什麼？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符，由於這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調調的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因為他們喜歡平平淡淡的生活，喜歡中規中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進行曲，因為他們嚮往富有創造性的生活，喜歡新的景象出現在各自的視線里。
無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當於一首歌的開端，音調逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗證了「蘿卜青菜，各有所愛」的說法。
在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被「紅牌」罰下場了；有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強強過了關；有的人勇於探索、鑽研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。
每首歌的結尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失於無形之中，偉大的人所彈奏的前進曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運。
這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調調只要你心滿意足，覺得有意義，認為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個個跳動的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。
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⑤ 作文書. 欲揚先抑的作文2014年全國中考滿分作文

寫作思路：欲揚先抑的手法就是先寫這個人物給你帶來不好的一面，使你對他產生了誤會，接下來又發生了令你對他改變看法的事情，先寫不好的一面，再寫好的一面。

正文：

昨天，我又去學校對面的書店買筆，那個阿姨面帶著和藹的微笑看著我。可是我卻不敢抬頭去看，不禁想起半年前那次不愉快的經歷。

暑假結束了，我已經是小學六年級的學生了。我決定給自己的小學生活留一個好的結尾，去采購一些新的學慣用品：筆、修正帶、練習本……我列了一張長長的清單，急匆匆地向商店跑去。

一進店門，琳琅滿目的學慣用品讓我應接不暇，不知道先買哪個好。這時，我看見了一隻很好用的筆，想買幾只。

但是，它的價格不菲，我就只拿了一隻，怕被別人買去，就先去付款。我付完款，又看見了一本我期盼已久的書，我飛快地走過去，從書架上抽下一本就開始津津有味地讀了起來。讀完一章，我覺得書還不錯，便想去付款，但是走到櫃台前，我卻發現我剛買的筆不翼而飛了。

我問阿姨是不是把我的筆拿走了。阿姨卻一臉茫然：「沒有啊！」我心裡暗暗地想：真是無商不奸呀。我今天就要揪出你的們「惡行」。

我故意大聲喊道：「我明明付完款就放在櫃台上了，像你們這樣做生意的，遲早關門的！」這一句話，果然引來了不少人圍觀，阿姨一臉尷尬：「小朋友，你說話要有根據，再好好找找。」這時周圍的人議論紛紛，有的人說：「你是不是裝在你的衣服口袋裡了。」

我下意識地一邊摸口袋，一邊說：「肯定沒……」話還沒有說完，我就在口袋裡摸到了那隻筆。我倒吸了一口涼氣，拿出了那支筆，阿姨也明白了，微笑著說：「沒事，找到就好。」我再也沒臉待下去了，逃似的奔出店門。

那次，我誤會了阿姨，本以為阿姨會罵我一頓，沒想到阿姨卻原諒了我。我想：這真是我以小人之心度君子之腹呀。

阿姨，對不起！

⑥ 《最新中考滿分作文 2014》母親,一路伴我成長

著一本本所謂的來純文字自.我知道刺眼的陽光,很溫暖.或許有一陣風,使碎碎的陽光從樹葉縫中掉落下來,成為剪影,斑駁的.我的希冀與渴望,大抵
是如此產生的.那些在陽光下靜謐美好的文字,使我深陷.從某種意義上來說,[壹]這是一場沉淪,精神的沉淪.沒有人了解,這是屬於我一個人的秘密.我希望
我生命中的陽光.我的願望,是一路的明媚伴隨著一路的青春.喜歡徜徉於筆尖的世界,亦或是一個帶有淡淡清爽卻能深深觸動心地的柔軟質地.曾經幾次迷茫在書沙子從手中溜走了.沒有多少思慮,突然響起了那些人那些事,大義凜然的心緒在只言碎語中分崩離析.
一路上與朋友聊著聊著,便聊到了死亡.朋友說甲流疫苗可能致人死亡,那簽名就壓根是學校給的生死狀.於是乎,那一顆忐忑的心又開始跳動起來.那莫名的恐懼
似乎又離我近了些.我心中的感想,只一瞬,便沖垮.一路陽光,吹散陰霾.[叄]青春有夢,夢有青春.我一直覺得,自己是一個憂郁的有些過分的孩子,清澈的
好像水一樣的眸子淡若無物,只有微小的目光,有所探尋.一直懷疑自己,一直渴望沐浴陽光,那些溫暖,安謐亦或是有些讓

⑦ 中考滿分作文10篇

品一盤炸五香
60分
廈門四處，皆有美食，唯有五香，我就愛之。
再往前行一點，就到了熱熱鬧鬧的同安。廈門的春節極不安分，像極了滿街亂竄的野孩子。何出此言？因為琳琅滿目的小吃，因為大街小巷的紅燈籠，因為艷一城的三角梅，那是一副海邊女兒的模樣啊！
最不安分的是炸五香，大街小巷，廈門人家的桌上定得擺上一盤。
香脆，多汁，誘人。
拐過幾攤，吆喝著的小販，擦著兩旁老舊的素磚側身而過。外面的熱鬧隱去了。扣開了剛上過紅漆的大門。一張肉肉的圓臉從門縫里探出來。
一時，兩面驚喜。
時間如此磨人，竟也沒有教她臉上有多少劃痕。深邃的眼眸，茸茸的白發蜷在她的頭上，竟是任風吹也不肯挪窩了。她感慨地往圍裙上揩了揩手，就搭上了我柔軟的臂彎。
屋裡的歡笑聲跳出來了。
珠海的叔叔阿姨早在桌前恭候多時了。桌上唯放著一盤炸五香，滿當當地，汩汩地冒著蒸汽，饞蟲般地鑽進我的胃裡，搔癢著我的鼻。
老遠跑來的二妹攔住身後的小妹：「姐姐快吃！別一會兒就讓她給吞了。」
我笑著答應著接過了筷子。
小心翼翼地夾起一段兒。
先咬破它脆嫩的外衣，就有調皮的肉團滑在了我的舌上，緊接著，香蔥、荸薺就爭先恐後地湧出來了，還回味著外皮酥焦的香味，肉汁溢出來了，脆柔交接，我不住誇耀舅婆的手藝可是又上了一個台階！
桌旁很快也就滿當當了。
盤卻空了。
我擱下手中的筷子，口中還有餘香，蒸騰的熱氣帶我回不遠的家。
桌旁只有一人，盤里仍是滿當當的五香。外婆知我愛五香，就每天放學，佇候在陽台旁，朝著我回家路上望啊望，風把她吹成了一枝乾瘦得瑟瑟發抖的花枝。見到我歸來。那花枝就蹦蹦跳跳地奔進廚房。
打開門，桌上已有一盤熱氣騰騰的五香。咬開她的皮，撕碎她的衣，一截一截慢慢品嘗。
溫熱的，全是煙火味的。
抬起頭，映入眼簾是一張再熟悉不過的綻開的笑顏。
盤子空了。
我的心裡全滿當當的。
「阿妹啊，五香我包了許多，記得帶走啊！」舅婆的喲喝聲扯著我回到了這熱鬧的節日宴上。
我的心裡瞬間溢滿了溫暖。
外婆的五香，舅婆的五香，不管是哪種五香，沒有高低，不分廚藝，都是一模一樣的。因為這五香里，包進了外婆的等待，包進了舅婆的思念，包進了一顆顆渾圓滾燙的心。
沙發上的妹妹們打鬧著，吵著還要五香，泡茶的大人們拉著家常。
溫馨美好。
我想，這段五香里還有一段情，一段血脈相連的親情，一段期盼著團團圓圓的美好愛意。
所有來自廈門這方水土的人們皆是如此，我相信。
願我們永有、永存品著五香，和在一起的時光。
願所有人長長久久，幸福美滿。

⑧ 20篇中考滿分作文

教室的窗戶復，還有一扇還制開著。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上，像往常一樣。空氣里，塵埃落定。課桌依然，一切如初。但是心裡有一個聲音在響起：整個初中生涯就這樣落下帷幕。
教室後面的黑板，還留著我們寫過的字，畫過的畫，以及一個個調皮的腳印。一塊長長的黑板，就像電影一樣一幀幀切換而過，鏡頭里盛滿語言，那是我們擁有過的或喜或悲的記憶。而再長的記憶，此刻，卻化為短暫的瞬間。我多麼想伸手抓住，但是時光無法倒流，正如「誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。」
最後一節語文課上，老師跟我們鄭重道別。同學們希望老師再多拖一點課，因為以後再也沒有人給我們拖課了。可是老師一開始就開玩笑說：「這最後一課，我絕對不拖課，我知道你們巴不得提早結束。」