1. 關於種子發芽以後的作文提綱兩百字左右。
今天我回到家，便跑到花盆前，用筷子輕輕刨開泥土看看種子是否發芽。回刨到一半我發答現了一個白色芽，我仔細一看原來是黃豆發芽了。
我看到它的芽是從黃豆的開口發芽，從粗到細，芽的頂端，是有一點偏青綠色。而黃豆的顏色卻有一些變淡了。芽的表面是有一橫一橫的條紋，但是不是很明顯。種子發芽的時候，黃豆皮是破的，說明芽是從黃豆的裡面發芽的。
小芽的形狀又細又長，我的黃豆寬一厘米，小芽長三厘米呢！我的種子長的多快啊！因為這幾天天氣非常好，陽光充足，水分也很充足，可能是這個原因吧，還有可能是黃豆適合在這種環境成長。
我祝我的小種子快快長大，健健康康的長大！
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3. 終破土的種子作文提綱
我是一粒種子，我最初的教育啟蒙者——父母，正是水與陽光。
父母和我之間的愛，永遠是一桿不平衡的秤。好比一粒粟子與雨露陽光。父母從不表露他們的苦澀，而將笑容與溫暖奉獻給我。每位父母都是天生的表演家，在泥濘曲折的道路上跌倒，在家門外爬起。為冷清的家中竭盡全力地點燃一盞溫暖的燈。
每當我回到家，總能看到廚房，這個唯一明亮的地方有細小嘈雜的聲音。那是父母在做飯。母親的皮包在門前的椅子上，父親的外套扔在廚房旁邊卧室的床上。再往裡，便是漆黑的客廳。這是片溫和的黑暗，這是父母辛勤的見證。
父母為我做了很多，卻不怎麼管理我的學習，這也算是一條我學習不好的客觀原因，但今日我再回首夢憶時，悟出一個道理，教育，不僅是知識，更是德行。當父母在我很小時就教我輪滑，並讓我自己嘗試時，我去試了。盡管險象迭生，可我百折不撓，最後成功了，這是勇氣。搬家後，父母給我新房間，讓我自己布置，桌椅、電腦、床榻、衣櫃我需一一安放，並開拓自己的一方天地，這是創造。父親經常帶我去公園打球，我也很熱衷於這些有趣的體育項目，這是激情。父母親有許多書，我也愛看書，我看書慢，所以通常被中止、暫停。我為這苦惱。在小學五年級，我讀文言文《三國演義》，每個作業後的時間也只夠讀兩三章，便費力地把所讀內容用自己語言概述寫在一張紙上，便於回憶，直到最近，我才採用「用筆畫線」法，摘錄好詞好句或中心句，不管怎樣，讀書，這是才智。父母予我錢財不多，我也不甚用，所以財富沒有俗了我的心，而是作為一種獎勵與刺激。我愛看電視，父母與我定「條約」，我規矩地接受，這是誠信……
總而言之，父母帶給我的教育是一言難盡的，帶來的方式也是潛移默化的，這也向我們揭示了一個道理：千里之行始於足下。一個人有多麼成功都離不開兒時父母的基礎教育。「十年樹木，百年樹人。」
4. 求一篇作文600字《我是一顆有夢想的種子》借物抒情 或者提綱…在線等急
我是一顆充滿活力的種子，在一個陽光明媚的下午，搭乘了風哥哥的便車，來到了一望無垠的大地。我被深深的吸引了，從此在那兒紮下了根。
為了可以早日看到蔚藍的天空，呼吸到新鮮的空氣。我每天都從大地母親那裡努力汲取營養，不停的長啊長。在一個春光爛漫的早上，我終於沖破了土層，露出了嫩嫩的芽。陽光溫暖著我，微風吹拂著我，我高興的笑了笑，又伸了伸腰繼續向上長。我想看一看那紅紅的花，聽一聽枝頭上小鳥的歌唱。我想和藍天打打招呼，向白雲問聲好。在以後的日子，我每天都努力的向上長，我希望有一天我能長成一棵參天的大樹，用自己美麗的笑容來回報給予我關愛的一切。
然而，天有不測風雲。一天傍晚，暴風雨降臨了，豆大的雨點打在我嬌弱的身上，讓我感到無比的疼痛。呼嘯而來的風把我吹得左搖右擺。我咬著牙堅持著，一直挺立在風雨中。突然，一陣更加猛烈的風吹來，我只覺得一陣鑽心的疼痛，一條胳膊斷了。
風雨終於停了， 我看著地上的胳膊哭了。我再也不能用它擁抱太陽，再也不能用它撫摸紅花了。突然我聽到了一個親切的聲音：「喂，你好！」抬頭一看，原來是身邊的一棵小草在對我說話。「你好，我知道你很傷心，」小草抖掉身上的雨水接著說，「但傷心又有什麼用呢？你必須重新振作起來！聽我說，只要你努力，你就一定能長成一棵大樹。」小草的話深深的打動了我，是的，我一定要長成一棵大樹，我決定從頭再來。
我迎著陽光，努力的吸收大地的營養。我感到天變得更藍，陽光變得更燦爛了。我陪伴風兒舞蹈，伴隨著鳥兒歌唱，即使是狂風暴雨，我也依然挺立。在我心中，一直有一個夢想支撐著——長成一棵大樹。
許多年後，有人經過那兒，看見了我：「看！好大的一棵樹啊！」我輕輕地搖動樹葉，向他微笑。可是誰又知道，我差點因為一點小小的風雨就放棄了夢想呢？