A. 寫一篇關於名人的作文
有的人崇拜名人，是為了追時尚，而這種盲目地崇拜會使人誤入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作為自己的榜樣, 激勵自己像他們一樣，為人民做貢獻。孔子說過，「見賢思齊焉」，人們也常說：「榜樣的力量是無窮的」,所以，這些人中，大多數都成功了。每個人，都有自己 喜歡的名人，無論是崇拜還是崇敬。我也不利外，我崇敬居里夫人。 千百年來，漂亮就是一個女人的最高榮譽，最大資本，只要有幸得到這一點，其餘便不必再求了。居里夫人已具備了漂亮這一資本，但是，她卻沒有利用這一點資本，她的戰勝自我也恰恰就是從這一點開始的。她為了做科學研究，她甘願讓酸鹼啃蝕她柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。 為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業廢渣。他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然後再送到化驗溶解、沉澱、分析。而所謂的化驗室是一個廢棄的、曾停放解剖用的屍體的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，留下了酸鹼的點點燒痕。然而，她的努力不是徒勞的，最終，她終於發現了天然的放射性元素——鐳。 她本來可以就在她發現鐳後申請專利，從而獲得大筆財物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布於眾。後來，居里夫人竟由於缺少購買1克鐳的經費而難以從事科學研究。最後，還是一位美國知名女記者在美國發動一場募捐，籌集所需的10萬美元款項。 居里夫人是登上法國科學院講台作報告的第一個女子。 我對居里夫人的人格感到欽佩。居里夫人視名利如糞土，她一生共得了10項獎金、16項獎章、107個名譽頭銜，特別是兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是她將獎金贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。 居里夫人高尚的品格就像她傑出的科學成就一樣，在人類文明史上閃爍著令人崇仰的熠熠光輝。她堅強、她意志純潔、她嚴於律己，使我不得不肅然起敬！ 現在的年輕人、學生都放肆地去喜歡那些明星，比如說周傑倫、SHE呀、周筆暢啊，亂七八糟的。可我認為他們除了歌唱得好以外，我覺得其他也沒有什麼呀！他們並沒有經歷真正的苦難…… 我所崇敬的名人就是大家再熟悉不過的安徒生了。大家一定都很疑惑，安徒生他除了童話寫得好點之外，其他也沒有什麼呀！ 可他卻經歷了真正的苦難。 他出生在一個非常貧苦的家庭，父親早早去世，全靠他的母親瑪利亞洗衣服賺錢，安徒生也很爭氣，他有很好的表演天賦。 當他14歲的時候，就孤身藝人去了哥本哈根。我們同樣是14歲，我們享受著無與倫比的幸福，有父母的依靠，我們很快樂地成長。而他用自己積攢的那點錢一路坎坷來到哥本哈根。 他去那裡為的是他那份理想——話劇。雖然他朗誦很好，表演也很有才，但是話劇的人開除了他，都認為他不適合演話劇。而安徒生也並沒有因此而喪氣，演話劇不幸，他可以編話劇。終於，他以他那勝人的文才打動了每一個人。 這些都是我們遠遠所不能及的。很多同學就是因考試考砸了而喪失了對學習的信心，但是如果你是安徒生，你又會如何做？那時，你才會知道，失敗並沒有什麼？失敗就再站起來，總有一天你回成功的。 安徒生17歲開始接受真正的教育，接著他邊寫出了童話。 想必我們都看過他的童話，我們可以從他的童話中感到他的國人之處，這就是他的本事。 我們雖未經歷多大的苦難，但是我們也要像真正的名人一樣，去挑戰，去磨練自己。
B. 名家作文關於寫人10篇
談到名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物專理大師，《相屬對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。
一句話改變一個人的一生
腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做「低能」看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙。
小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最後一名，老師甚至對家長直言：「做什麼都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終於被退學，連中學畢業證書都沒拿到。
愛因斯終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。
C. 著名名人寫過鄉下的作文大全
可愛的家鄉
很快就來到了農村，從遠處看，可以看見在遠處被雲霧籠罩著的龍首山，像一條巨龍，在天空中自由自在的飛翔著，像一頭雄獅睡在那有雲有霧的仙境之中，還像一個個美麗的仙女從天而降，在看農村裡的美麗風光。真是有山皆圖畫，無水不文章，讓我不由得想起一句詩，遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。
走近了，腳下的小草，像綠色的地毯，然而又綠的不一樣，有墨綠，有深綠，有翠綠…像綠的海洋，微風吹來，綠波盪漾，農家的麥田是一望無際的，田邊的野花，像一個樸素的花環，給本來就美麗無比的田野，鑲一串美麗的花環，使田野更加美麗。
看那有一條條水渠，那些水渠像綵帶似的把無邊無際的田野，劃分成像棋盤似的小方塊。正在我們被那眼前的風景陶醉的時候，一陣風吹過，泛著花兒的清香撲鼻而來，吸一口，麥香泌脾，再吸一口，使人立刻神清氣爽。
有誰不會被遠離塵埃的農村空氣而迷醉。順著田邊走，我們來到了村莊，農家大院非常氣派，院子里種著各種果樹，有梨樹、有蘋果樹、有棗樹……你看，有的果樹已經開始泛青了，有的果樹已經打苞了，還有的果樹都結上了那小小的、好看的小果子。
院子門口有忠厚老實的老牛在吃著嫩草，有淘氣的小羊撒著歡兒，有小毛驢蹦蹦跳跳，有小狗在門口「汪汪」的叫著，跑來跑去。有小雞們在咯咯叫著，還有肥胖的小豬，在草地里一邊叫著，一邊打著滾，翻著身子……好一派農家田園的美麗風光。 習慣了城市的喧鬧，在這找到了一份甜美的寧靜。習慣了城市已經被污染的空氣，在這里找到了一份自然清香的空氣。
我愛這可愛的家鄉，這份甜美的寧靜，這份自然清香的空氣！ 例文二：一年一度的五一勞動節又來臨了，我和媽媽趁著這段美好的時光，來到了遠在農村的外婆家。
我們下車走向村子，涼爽的春風迎面拂過，好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。道路兩旁，滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林，鬱郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成為餐桌上的水果。
到了外婆家，我硬扯著媽媽要放鞭炮，媽媽沒辦法，只好答應了。於是，我走街串巷地尋找鞭炮店，終於如願以償地買到了它。我站在樓頂上，往河裡扔鞭炮，不料，卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子，它大吃一驚，便「嘎！嘎！嘎！」地叫了起來，隨後就慌慌張張地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起來。其實鴨子也挺可愛的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黃的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來一顛一顛的，能不可愛嗎？
忽然，天空烏雲密布，電閃雷鳴，一瞬間，就下起了傾盆大雨，我趕緊跑回屋裡避雨。不一會兒，雨就停了，頓時天高雲淡，抬頭遠眺，就會看見被雨淋濕的稻田正閃閃發光。走向那綠樹成陰的田野，就會有一股心曠神怡的感覺。望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒，我想：是勞動人民用自己的心血才換來這一根根麥穗的，勞動人民是多麼偉大呀！
吃過午飯，我們來到了三姨丈的番石榴林里。展現在眼前的彷彿就是無邊無際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子，提著一個竹籃子，我跟著他，從這邊跳到那邊，只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂滋滋的，心裡想：這下可以大飽口福了。摘完了果子，我已經汗流浹背，氣喘吁吁的。一看三姨丈，他也累得滿頭大汗的，多辛苦呀！我吃著又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的。
多麼美麗的果林，多麼寬闊的田野，使我流連忘返。回家後，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回盪。
D. 名人寫的作文500字
張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：「我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。」1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當地群眾缺醫少葯帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和葯物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。 後來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。現在她已是山東省文聯的專業創作人員，她的作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了強烈反響。 認准了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口葯，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的牆上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家裡來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經過7、8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。 以後，張海迪又不斷進取，學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學習為人民服務的本領，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在於為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻 一般而言，傳記的對象都是具體的人，是關於真實的人的歷史。為了再現傳主的生動形象，為了傳神地揭示傳主的內心世界，描寫傳主的外貌就成為傳記家們最經常性的活動。成功的肖像描寫，能使人物象浮雕一樣凸現在讀者眼前，造成鮮明活跳的視覺形象，給人留下極其深刻的印象。 羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》緊緊圍繞著貝多芬一生中取得的音樂成就，記敘了貝多芬的一生，表現了他戰勝不幸、戰勝痛苦的頑強意志和英雄氣慨。在傳記中，作者把刻畫人物肖像當作人物塑造的一個重要手段，即將肖像描寫與性格刻畫交融一體，同時又追求著手法的變化與豐富，還用肖像的組合來描繪傳主的生命軌跡。 傳記一開頭，作者就用大量的筆墨刻畫了貝多芬的肖像：短小臃腫，外表結實；臉寬大，褐色而悲壯，頭發異乎尋常的濃密，到處逆立，賽似「梅杜薩頭上的亂蛇」；眼中燃燒著一股奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒的時大張，奇妙的反應出它們的真正思想，目光往往是憂郁的；鼻子寬大，又短又方，竟是獅子的相貌；嘴巴細膩，下唇常傾向；他的微笑是憂郁的，不愉快的，粗野的，為時很短；臉色變化無常，莎士比亞式的面目，常讓人驚訝……羅蘭基本上是透過人物外在的面部特徵和表情來展示貝多芬的性格和內心。從寬廣的額角，狂野的頭發，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，結實的牙床，羅蘭細致地雕刻著貝多芬特異的相貌。這些描寫與其說是追求著一種外部的真實，不如說是在著力再現內在的真實，再現貝多芬非凡的個性自我。在作了靜態而不失深刻的描寫後，羅蘭接著去表現貝多芬動態的面部神情，那不慣於歡笑的笑容，憂郁的神色，突然間的變化，並把他與莎士比亞筆下的李爾王相比，說明他的內心是極其的狂亂激動。通過這樣的肖像描寫，一個強悍有力、躁動不寧、令人震驚的藝術家形象躍然紙上。作者運用白描的手法，細致真實地展示了貝多芬桀驁不馴的雄獅般的性格和與生活、命運抗爭的悲壯精神。 「這時代史丹霍塞替他畫的肖像，把他當時的面目表現得相當的准確。這一幅像之於貝多芬以後的肖像，無異葛冷的拿破崙肖像之於別的拿破崙像，那張嚴峻的臉活現出波拿帕脫充滿著野心的火焰。貝多芬在畫上顯得很年青，似乎不到他的年紀，瘦削的，筆直的，高領使他頭頸僵直，一副睥睨一切和緊張的目光。他知道他的意志所在；他相信自己的力量。」這是貝多芬年輕時的一幅肖像，此時的貝多芬尚未經受苦難的折磨，因此「僵直的頭頸」、「睥睨一切」的目光，都生動刻畫出貝多芬的高傲，表現了他的自信。 「在曼勒替他畫的肖像上，我們也可看到一種浪漫諦克的風雅，微微有些不自然的神情。貝多芬要博人歡心，並且知道已經博的人家歡心。猛獅在戀愛中：它的力抓藏起來了。但在他的眼睛深處，甚至在《第四交響樂》的幻夢與溫柔的情調之下，我們仍能感到那股可怕的任性的脾氣，突發的憤怒。」這一描寫表明，愛情的滋養似乎使貝多芬改變了曠野的氣質，在他的眼睛中有了一種深邃的和平，但是力量、任性的藝術家氣質並未隱退。 「他獅子般的臉上，牙床緊咬著，刻畫著憤怒與苦惱的皺痕，但表現得最明顯的性格是他的意志，早年拿破崙的意志：『可惜我在戰爭里不像在音樂中那麼內行！否則我將戰敗他！』」這是一個特定時期的肖像，他受著獨立戰爭的鼓動，對於民族的獨立，他有著堅定的意志，獅子般的臉，緊咬著的牙床，都能體現出來。 肖像描寫，往往以形傳神，起到揭示人物內心世界、刻畫人物性格的作用。肖像描寫可以一次基本完成，然後反復點染，逐漸充實；也可以分為多次，隨著故事情節的發燕尾服而逐步完成；可以是工筆描寫，也可以是簡筆勾勒，還可以是漫畫筆法；可以採用靜態描寫，也可以採用動態描寫。羅曼·羅蘭在創作中極為重視人物的肖像描寫，在他的筆下，每個人都像活在你的面前，而又無一不切合他們的性格、境遇，無一不折射出時代的、地域的特色，無一不展現著人物的精神風貌，這對於描寫人物習慣於公式化、臉譜化的習作者來說特別值得學習和借鑒。
E. 作文寫名人故事
成語中有許多名人的故事，有時，這些成語可以在閱讀和習作起到很大的作用，.在這次綜合性學習中,我們小組決定對成語中的名人故事進行研究，了解成語中蘊含的古代名人故事和著名歷史事件。 懸梁刺股：
東漢時候，有個人名叫孫敬。他每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他就准備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
鑿壁偷光：
西漢時有一個名叫匡衡的人。他小時候就非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書。一天晚上，匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是牆壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。他找來一把鑿子，將牆壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以後的每天晚上，匡衡都要靠著牆壁，借著鄰居的燭光讀書。
成語是一個豐富多彩的世界,其中既有歷史名人故事,也有重要的歷史事件,還記錄著古人的日常生活和思想,博大精深,奧妙無窮..成語集中地反映了中國的歷史和文化,它真是中國語言藝術的博物館！
F. 寫名人的作文600字
一次在取汽車鑰匙時，李嘉誠不慎丟落一枚2元硬幣。硬幣滾到車底。當時他估計若汽車開動，硬幣會掉到坑渠里。李嘉誠及時蹲下身欲拾取。此時旁邊一名印度籍值班見到，立即代他拾起。李嘉誠收回該硬幣後，竟給他100元酬謝。李嘉誠對此的解釋是：「若我不拾該2元，讓它滾到坑渠，該2元便會在世上消失。而100元給了值班，值班便可將之用去。我覺得錢可以用但不可以浪費。」 這件小事說明了李嘉誠的一種理財哲學，也說明了他的思維風格，這就是用社會總凈值的增損來判斷個人行為合理與否。只要社會總斗爭值增加了，自己損失一點也不算什麼；相反，如果社會總凈值減少了，自己即使收獲了一定的財利也是損失。 不要小覷了著眼社會總凈值的 思維方式，這是關繫到國家富強的大問題。
亞當·斯密在《國富論》中有這樣一個重要論點：人以自利為出發點對社會貢獻，要比意圖改善社會的人的貢獻大。這樣的「自利」或者說「自私」 就有幾分可愛了。因為如此，「自利」能給別人帶來利益，自己的「利」和別人的「利」加起來，社會總凈值必然會增加，國家自然富強。 中國傳統社會是一個「不患寡而患不均」的社會。「不患寡」，就是不怕社會積弱； 「患不均」，就是怕別人比自己好。別人好了，我要想辦法讓他不好，雖然這樣做我也沒利。「內耗」的結果是沒有「利」的我和沒有「利」的別人組成了一個平均型的「寡」的會。 用社會總凈值衡量，也能說明製造假冒偽劣產品的行為為什麼可惡。制假貨造成的資源和人國成本的浪費，最終造成的是社會總凈值的減少。如果任其發展，勢必削弱國國。一部分藉此先富起來的人和其他被剝奪了財富的人組成的是一個不均型的「寡」的社會。李嘉誠的境界是富國的境界。他的心態既是傳統文化的異質，也是不規范的市場經濟文化的異質，值得我們好好揣摩。
G. 寫一個名人的作文
如果把音樂比作一條大河，那麼他就是奔流不息的河水；如果把音樂比作一棵大樹，那麼他就是那飽經風霜的粗壯的樹干。他，是音樂的巨人，用他畢生心血開創了音樂史上的新的瑰麗篇章。他，就是我最崇拜的名人，貝多芬。
他，有著高超的技藝。他是維也納古典樂派的代表人之一。他的作品，像一把出鞘的利劍深深地震撼著你；又像多瑙河那樣靜靜地流淌過你的心田。他以天才的頭腦和無限的熱情，譜寫出了一個又一個「奇跡」：悠揚動聽的《月光》；豪邁悲壯的《英雄》；；撼動天地的《命運》；振奮人心的《合唱》。協奏曲注入了他奔流不息的血液，奏鳴曲是他跳動的脈搏。當他得知拿破崙統治歐洲時，義憤填膺，把為拿破崙而寫的樂譜撕碎，說：「他竟做起專制魔王了！」他是多麼的熱愛民主自由啊！我崇拜他，崇拜他的聰明，愛憎分明，熱愛民主。
他，有著頑強的精神。在他的創作到達鼎盛之時，天妒賢才，命運無情的剝奪了他聽的權利。然而，坎坷的命運並沒有阻擋以兩耳失聰的他對音樂的熱愛。他就像一座已經倒落的火山，頭顱在熔岩內燃燒，拚命巴望著掙扎出來。「耳聾」這不見天日的囚室雖然牢牢地困住了他，但他超越了形體和語言，直接感知心靈深處的音樂。他用他手中的筆，用一把名為《命運交響曲》的劍，與命運之神全心搏鬥著，最終扼住了命運的咽喉。我崇拜他，用艱辛贏得成功，與命運頑強抗爭，戰斗不止。
不僅如此，貝多芬還具有獨特的個性。他火紅蓬勃的卷發，正是他孤傲倔強的寫照。即使在貴族圈中，一發覺到別人在他的琴聲中繼續談話的時候，他也會毫不猶豫地拍上琴蓋，憤然離席，說：「我才不高興對豬彈琴！」他還愛好文學和自然，他是哲學的內行，更是新一代的普羅米修斯。
我崇拜貝多芬，崇拜他的沉鬱而堅強，善良而博愛，崇拜他與音樂完全融為一體的心靈。貝多芬與命運之神的頑強抗爭時刻激勵著我，要勇敢地乘風破浪，戰勝困難。
貝多芬所擁有的不只是音樂的成就，在他的身上，更是凝聚了人類精神的光華。
H. 要名人寫的寫人的作文
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I. 寫名人的作文600字
說起名人家書，從影響中國千餘年的《顏氏家訓》、《朱氏家訓》，到後來的《曾國藩家書》、《左宗棠書》，再到解放前魯迅許廣平的《兩地書》、《聞一多家書》，解放後的《傅雷家書》、《從文家書》等等，可謂淵源流長，由來久矣。古人雲：「烽火連三月，家書抵萬金。」真是再生動不過了。這些家書不僅滋潤了一個家庭的成長，而且也為後人留下了一座座「潔白的紀念碑」。 品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動和折服。讀曾國藩的家書，你會驚奇地發現，這位權傾一時、大紅大紫的欽差大臣，竟會發出「居官不過偶然之事，居家乃是長久之計」的感慨。讀魯迅給許廣平的信，你會發現先生柔情、可親的一面。讀聞一多留美期司的家書，你會明顯感到落後國家的公民在他國受到的歧視和屈辱。讀巴金、肖珊及沈從文、張兆和家書，你會明白命運如何將崇敬和愛慕連在一起，讓有情，人飽經歲月風雨、人世滄桑，而終身不悔。家書無疑是歷史發展的一個最佳縮影。 在許多人眼裡，柳亞子先生是一個詩人，寫的家書一定會充溢著詩性的浪漫氣息。其實不然。譬如他寫給兒子柳無忌的家信：「我禮拜三的寄四本帖，禮拜四寄的一 封信和一本帖，禮拜五、禮拜六每天寄明信片一張，你都收到了嗎？覺得太多了纏不清，有些討厭嗎？如果討厭，不妨來信告訴我。仍舊接到你一信，再發一信，好嗎？這幾天冷嗎？熱嗎？吃的東西快完了嗎？有人來過嗎？身體好嗎？功課不吃力嗎？望你告訴我。」一個因服犢倩深而絮絮呵叨、沒完沒了的慈父形象躍然紙上。一個人，在社會上可能是這個「長」，那個「家」，但在家裡，在妻子面前是丈夫，在子女面前是父親。柳亞子就是這樣一個真實的人。 尤為值得一提的是現代翻譯家傅雷1954年到1966年寫給長子博聰的書信。該書自1985 年初版後，已再版5次，發行數已超過100萬冊，至今暢銷勢頭不減。之所以出版者一版再版，是因為這本家書並不是普通的家書，而是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。 讀者喜愛家書，是因為家書自身的史料價值和文學欣賞價值，歷經時代風雨的淘洗而不褪色，反愈發顯示出內在的思想光芒和魅力。
J. 關於寫名人的作文
鐵窗烈火
【 字體：大 中 小 】 【 列印本稿 】 www.wx.xinhuanet.com 2005年09月14日 08:35:49 來源：常州市人民政府網
1931年4月的南京，鬼天氣一反常態。晦雨不斷，嘀嘀嗒嗒愁煞人。
關在國民黨中央軍人監獄「星」字型大小牢房的惲代英，這幾日臉上常常會出現難以掩飾的激動，當然，這底細只有他自己知道，旁人是察覺不出來的。
原來，幾天前沈葆英從上海到南京來探監，當他得知瞿秋白、周恩來從莫斯科回到上海，正千方百計開展營救工作，而且已經有了眉目，要他作好出獄的准備時，惲代英的內心很激動。想到自己就要回到黨的懷抱了，又可以和瞿秋白、周恩來在一起工作了，心裡能平靜嗎！惲代英開始盤算著出獄後要做的第一件事：是先去見見周恩來，把一肚子的話都倒出來；還是先到滬東區委去，看看朝夕相處的同志們？還是，先回貧民窟，讓四妹欣喜若狂一番……唉，算了，惲代英不斷地自我否定著：還是聽從組織的安排吧！惲代英最終想到的還是組織的安排。他是個組織觀念極強的人！然而，風雲突變，誰也沒有料到，正當營救工作進行到關鍵時刻，中共中央政治局委員顧順章在漢口被捕。他經不住敵人的威逼利誘，背叛了黨，向國民黨供出：「被關押在南京的王作霖就是惲代英。」蔣介石驚喜不已，立即派軍法司長王震南到獄中提審惲代英。4月28日下午，「星」字型大小牢房的門意外地打開了，惲代英向牢門外瞟了一眼，只見王震南拿著登有惲代英照片的黃埔軍校校刊，探頭探腦地走進了牢房，後面跟著一群特務。王震南看看「犯人」，對對照片，一個個地辨認起來。惲代英見此模樣，心裡完全明白了。他顯得十分鎮靜、十分坦然，慢慢地站起來，迎著王震南從容地說道：「我就是惲代英！」，惲代英被帶走了。
國民黨想用收買顧順章的辦法來對付惲代英。王震南假惺惺地對惲代英說：「惲先生，你是國民黨中央執行委員，是中國青年的領袖，是國家傑出的人才，我們很器重你，你能回來工作，決不會虧待你。」 惲代英義正辭嚴地回答：「我是國共合作時期的國民黨中央執行委員，我執行過孫中山先生制定的聯俄、聯共、扶助農工的三大政策。現在蔣介石叛變了，他反蘇、反共、屠殺工農。我是共產黨員， 必須革國民黨反動派的命。這就是我現在的庄嚴任務。」 王震南威脅說：「你要打倒國民黨，考慮過後果嗎？」 惲代英笑了，說：「不外殺頭、槍斃。生和死，我早已看透了。我隨時准備為革命獻出一切！」 惱羞成怒的王震南把惲代英關進了「智」字型大小單人牢房。威脅與利誘都不能使惲代英屈服。蔣介石下達了「立即就地槍決」的手令。
4月29日，天氣陰沉沉的。中午，惲代英被帶出牢房。沉重的腳鐐聲，牽動著難友們的心，他們都放下飯碗，擠到牢門上的小窗洞前，目送著惲代英。惲代英昂首挺胸，環視四周，舉起戴著手銬的雙手向難友們致意，唱起了《國際歌》：「起來，飢寒交迫的奴隸， 起來，全世界受苦的人……」 走到獄中的菜園地前，惲代英面對獄卒、朝著難友，發表了他一生中的最後一次演說：「蔣介石走袁世凱的老路，屠殺愛國青年， 獻媚於帝國主義，較袁世凱有過之無不及，必將自食其惡果……」，王震南慌忙下令開槍。可行刑的劊子手被惲代英的凜然正氣所震懾，顫抖的雙手半晌不能扣動槍機。惲代英演講完畢，振臂高呼：
「打倒賣國賊蔣介石！」
「中國共產黨萬歲！」……
王震南驚恐萬丈，急忙拉出另一個劊子手。惲代英身中數彈……
惲代英壯烈犧牲了。
這一天是1931年4月29日。