『壹』 作文該怎麼寫
在一個烈日炎炎的中午，班裡開著電風扇，同學們都在為期中考試做著准備。
有的同學在看書，有的同學在復習古詩及解釋，還有人在做數學作業。突然，小明在二組最後面看見了一團紙，便大聲叫道：「快看，在二組後面有一天非常大的紙，是誰扔的？」
大家的目光迅速地投入了二組的後面，隨後便七嘴八舌地議論起來：
「值日生剛走就扔了紙，真不知道保護環境的重要性！」
「還想不想我們班得流動紅旗啊！我們還只得了兩天。」
「到底是誰扔的，識相的，快說出來，我好把他痛打一頓！」
……
大家一直在說，可就是沒有人去撿，都是怕惹是生非，自己被誤會。
我的同桌小軍正准備去撿，可被我攔住了，我用目光暗示他說：「不要去，你會被誤會的，會找來禍患的。」
可他卻用一種蔑視的眼神看了我一眼，好像在對我說：「我不管他們怎麼說我，我只要保護環境就夠了。」
然後他便站了起來，迅速地跑到了垃圾旁，把垃圾撿起來後扔到垃圾桶里。小紅又站了起來：「請大家相信我，他一定就是扔垃圾的兇手，肯定是因為做賊心虛，所以才去撿的。」
大家紛紛向小軍投來了鄙視的目光，好像在說：「你太令我失望了。」
小軍的眼睛裡已經攢滿了淚水，馬上就要流下來了。我便安慰他說：「我了解你，這絕不是你乾的。」
突然，李老師從外面走了進來，說：「大家太令我失望了，其實紙是我扔的，我一早就在門口聽著，你們一直在說，可就是沒人做。小軍去做了，你們巨人還說是小軍扔的，還責怪他，你們有資格嗎？」
大家聽了，覺得非常羞愧，都低下了頭。我也地下了頭，想道：「我為什麼不去撿？是為了我在班裡的名譽嗎？」
下課後，大家紛紛前來向小軍道歉。
從這件事里，我得到了一個教育：
永遠不要怕自己損自己的名譽，做你覺得是對的事，不要做你自己都知道的錯事。
『貳』 寫人的作文,該如何寫
『叄』 作文該怎麼寫
如何寫好作文？
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的內親身體會；寫出你的真情實感，容這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
『肆』 作文該怎麼寫
世界這么大，一抄起去看襲看吧。這是老爸常對我說的一句話。
我眼中的世界是個美麗的世界，白草、綠葉、紅花，無奇不有，四川樂山大佛，依山而建，雄偉壯觀；蓬萊蓮葉翩翩，夢幻奇境；山東聊城，被稱為「鳳凰城」，景色優美，風土人情。
這個世界，和諧美麗，人們安居樂業，過著日出而作日落而息的美滿生活，動物們也和諧共處，過著愉快的生活，我也一樣，在學校里快樂的學習知識，回到家裡溫習著上過的功課，大人早上辛勤工作，周末自由放鬆。
這就是我眼中的世界，美麗而富饒，你呢？
『伍』 寫《我》的作文應該怎麼寫
【我的想法】
燦爛的天空,耀眼的太陽在照耀著大地。
陽光總在風雨後!無論如何我都要好好的活著,無論多麼巨大的困難我都要勇敢的面對,生活上不可能一帆風順的,生活中沒有挫折生活就不會精彩.可能我經受過很多的挫折,所以我想通了,人生並不是我想像那麼痛苦和悲哀~~只是我沒有發現到人生的精彩,現在我發現了,我的人生是如此的美麗精彩，人生需要我去度過,所以我要快樂的活著.
烏雲上有樂晴空,過去的由它過去,我不必去想一些傷心的事,這樣令我的生活總是在傷心中度過,事總會過去的,一切都會過去.未來還需要我去面對,面對未來我不可以在那麼脆弱了,這樣走下去我的未來永遠是一個解不開的謎.
我答應了她,我一定會做到,因為我快樂的活著才是對她的回報,我快樂的活著才是她想要的,我不可以再對不起她了,她為了我付出了很多,可是她付出了還沒有收獲,畢竟有付出就有收獲.我也要為她著想,那麼我就應該快點走出黑暗的內心世界,她的耐心是有限的,我相信我會成功的!
感謝所有關心我的人,謝謝您們!
『陸』 寫事作文該怎麼寫好
關於寫事作文怎麼寫
(一)怎樣寫事
一是把「經過」部分分成幾個階段，然後按照先後順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個「後來怎樣」，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是「怎麼說的」、「怎麼做的」，又是「怎麼想的」，一定要寫具體。
(二)怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什麼活動?為什麼搞活動?則眼搞活動?活動的結果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚「六要素」，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敘下來，採用點面結合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經過，二是自己的感受。如果寫「參觀」活動，就要用「觀一處，感一處」的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先後順序，把活動時間、地點、人物及活動的經過和結果依次寫出來。
首先最重要的是不要怕寫不好,一定要多練,然後拿給老師評價,再修改再評價,直到滿意為止.我相信老師不會煩的.這還有幾點.\x0d一、作文,就是用筆說話\x0d2．要說真話,寫真話\x0d二、學會留心周圍事物\x0d「內容」（寫什麼）決定「形式」（怎麼寫）,作文材料是排在第一位的,是壓倒一切的.作文時,無話可說,沒的可寫,這是最讓人犯愁的事.俗話說得好,「巧婦難為無米之炊」.那麼,怎樣才能使作文有話可說、有話可寫呢?出路有若干條,其中學會觀察,養成留心周圍事物、留心生活的習慣,是最為重要的途徑.法國大作家巴爾扎克曾說：「生活,無非是一堆細小情況,而最偉大的熱情就受這些情況管制.」\x0d事實果真如此嗎?生活本身就是一個百花筒,今日的生活更是豐富多彩,充滿七彩陽光.只要我們注意觀察、感受一番,就會發現周圍有許許多多的事物可以入文；只要我們熱愛生活,留心周圍的生活,認真地想一想,就會發現生活中有許許多多看似很不起眼兒的小事,但確確實實是很好的作文素材.\x0d簡而言之,生活中有寫不盡的內容.可以說,生活處處皆文章.就怕蒙住自己的眼睛,塞緊自己的耳孔,視而不見,聽而不聞.\x0d學會留心周圍事物,不是一件太容易做到的事,需要邁好「三步」：第一步,學會跟蹤觀察；第二步,學會定向觀察；第三步,學會隨機觀察.\x0d4．學會跟蹤觀察\x0d5．學會隨機觀察\x0d隨機觀察,就是在自己的生活領域內,面對五彩繽紛的大千世界,隨時隨地留心觀察,及時捕捉生活中各個方面各個角落的人物、事物、景物,及偶然看到的、聽到的並由此想到的事件.\x0d這就要求我們,不管什麼時候（在家或是在外）,也不論走到哪兒、干什麼（上學,遛商場,走市場,串親戚,看電影,外出旅遊,參觀等）,時刻注意著耳（聽）、著眼（看）、著手（觸）、著心（想）.總之,自己生活的領域有多大,就把隨機觀察的范圍擴展到多大；處處留心,做生活的有心人；要把隨機觀察納入生活,使它成為生活的一部分,徹底丟掉為了眼下作文才去觀察的急功近利的作法.\x0d留心處處皆學問,留心處處皆文章.著名作家葉聖陶先生對此曾強調指出：「在實際生活里養成精密觀察和仔細認識的習慣,是一種准備工夫,不寫文章,這樣的習慣也得養成.如果養成了,對於寫文章大有用處.」\x0d三、注意積累作文素材\x0d要解決作文「沒的寫」的難題,學會觀察,養成留心周圍生活的習慣,這是前提.在此基礎上,還在學會積累素材.積累素材,就是把自己看到的、聽到的、想到的內容,或親身經歷的有意義、有意思的內容,及時筆錄手記,儲存起來.\x0d積累素材,可以加強記憶,同遺忘做斗爭.如果不及時將素材記錄下來,時間一長,也就模糊、淡忘了.獲取、積累的材料越多,作文時,對材料進行優選、篩選的餘地才越大.腦海空曠如野,作文時自然也就不會有好的材料可選.另外,加強積累,能逐步提高自己的認識.認識能力提高了,作文水平自然也就容易上去了.\x0d積累素材最好的方法就是專門准備一個小本子,以記錄素材,儲存作文信息.這個本子就是個材料庫,等到需要寫作文的時候,翻一翻,找一找,提出信息.這樣,就再也不用愁作文時沒的可寫了.積累作文素材的途徑很多,主要有：在觀察周圍生活中積累,在自身的生活中積累,在與他人的交往中積累,在課內外閱讀中積累,在自己寫過的作文中積累.\x0d6．從觀察中積累素材\x0d7.從生活中積累素材\x0d8．從閱讀中積累素材\x0d積累的具體方法有：\x0d（1）寫讀書筆記.如：①摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內容要點,或把文章中精彩的片段,好的開頭、結尾,原文照錄（摘抄型讀書筆記）.②歸納出文章的主要內容或各段（各部分）的小標題（歸納型、提綱型讀書筆記）.③把自己對文章中人物、事件的看法,或對文章寫作形式的看法寫出來（評價型讀書筆記）.④把自己閱讀後的心得、體會寫出來（感受型讀書筆記）.⑤改寫文章,或對文章中某一部分進行擴寫、補寫,或續寫文章的結局（想像型讀書筆記）.需要強調的是：寫讀書筆記,最好要分類建冊,以便日後查用.\x0d（2）作剪報.從自己所訂閱的報刊上,將自己所需要的內容剪下來,貼在剪報本上.剪報本最好也要分門別類,有目錄,以便查找,使用.\x0d（3）作讀書卡片.每讀完一本書（或一篇文章）,便作一個讀書卡片,並在卡片上寫清書名（或文章題目）、作者、出版社（或登載的報刊）名稱、書籍（或文章）主要內容.\x0d絕對不能敷衍了事,一定要認真寫,時間長了你會發現自己越寫越好,也慢慢喜歡上寫作了.