❶ 四年級下冊作文大全
思想也需修剪 01 思想也需修剪
春天到了，我的門前花繁葉茂，美麗極了。迎春花是報春使者，每年都會爭先恐後的開放許多；薔薇一簇簇的開了，那麼多，不留一點空隙；月季花彷彿是最美的花，給春天增添了美麗；木棉非常大，在樹上自由自在的玩耍。小草在地上悠閑自在的躺著，好像一片綠色的地毯。
為什麼這些花草這么美呢？因為這里有一位園丁。
我經常見到 這名園丁。他穿著已經褪色的藍色上衣，那黃色的長褲已經被樹枝折壞了，他頭頂上戴著草帽，是為了擋住太陽的射線，手裡還拿著一把大剪刀，是用來修剪花草的。每次門前的叔叔阿姨見了他都會主動打招呼，沒事的時候還會聊聊天，放鬆一下心情。可是，我從來沒有和他說過話，更沒有聊天。
有一次，我去超市買東西，媽媽讓我順便把垃圾扔到垃圾箱里。我下了樓，站在離垃圾箱五米遠的時候，我擺了一個打籃球的姿勢，一投，沒扔進去，想：沒進就沒進吧，反正要有人來扔進去。
正在我若無其事的走了幾米後，我回頭看了一下，發現園丁抬起頭，看了我一眼，走到垃圾箱旁，伸出那黑乎乎的粗糙的手，撿起了我扔的垃圾，放到了垃圾箱里。他又抬起頭的一瞬間，我又一次看清楚了那張黝黑慈祥的臉，那黑白分明的眼睛裡沒有一點對我的責備。
我沒有說一聲謝謝，但是我想：哪位園丁不僅僅修剪了花草，還修建了我的思想。以後，我和他的來往密切了，他成了我心中最值得我尊敬的人。第七單元
❷ 童年作文四年級下冊10篇
黑夜勾勒出一幅美麗的圖案。靜謐的夜空中點綴著微黃的星星，映襯著寒風刺骨的冬夜有了些許亮光，些許溫暖。我側靠在家中老年的搖椅上，隨著那動人的旋律揮霍出大片光亮，尤其是閃爍的星星，閃出你的笑容，如此溫暖。
青春如笑，我們那年13歲。
「加油！」你一聲吶喊穿透了體育場上的風，似乎將停未停。『砰』我倒在綠油油的草坪上，回頭看到被我沖破的紅線，想笑卻沒力氣了。陽光下，你靜靜地向我走來，輕吐：「我就說你可以！」我看見了你的笑容，你拿出兜中的巧克力喂給我吃。細長的手指捏著紙巾在我額頭上輕輕擦拭。你沖我微微一笑，累感突然消失。只因你的笑容吞噬了我的勞累。才發現，你的笑容如此溫暖。
青春如笑，我們那年14歲。
我靠在你瘦弱的肩上大哭，嘴中不停地說著『不想走讀』的字眼，你安慰我說：「我們不會分開的，乖！」我彷彿被你那柔軟的聲音觸電般哭聲愈來愈大，似乎怎樣也止不住。突然你抬起頭，用食指勾起我的下巴，很淑女的說了句：「再哭不要你了啊！」我破涕為笑，只因你那輕蔑的小眼神。你拍手叫好，大喊：「寶貝不哭了！」我靠在牆角，欣賞著又蹦又跳的你。又一次看到你大笑，才發現，你的笑如此溫暖。
你的笑，給我幸福，給我甜蜜。
強烈的風拉回了我的思緒，窗外的樹枝搖搖欲墜，透露著它的喜悅。我走到窗前，看到你微笑的向我揮手。你笑了，我也笑了……
你的笑竟如此溫暖。
❸ 四年級下冊人與自然作文大全
人與自然
當清晨第一屢陽光撒進你的房門的 時候，你或許並沒有覺得有什麼。可是 ，那時自然之神送你的第一聲問好，這 聲問好很清晰。很溫馨。
推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高 歌，你知道它的目標是誰嗎？呵呵。戴 玉強！清新的空氣彌漫再四周。看啊。 花兒的笑容綻放再你眼前，小草的臉龐 浮現再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼 前。這時。你是否再感嘆自然的美好。
天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，它 是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出 美妙的交響：魚兒再水裡自由自在的游 玩，它是否正在水立方里完成最美舞步 ：熊貓再山上輕輕鬆鬆的啃這鮮嫩的竹 筍，那它又在干什麼呢？你想像一下下
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了 前面這一片大草地，草地上，一隻小羊 再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里 充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安 詳，它和放牧員很友好。一隻蝴蝶張開 它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗 的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡 迎這一隻小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，感 謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡 丹很友好。魚兒在藍色的水裡。輕輕的 游著，尾鰭擺動，輕輕的給湖水撓癢癢 ，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動
此時，我們，也就是生物中的人， 在用一雙神奇的眼看這一切，眼裡滿是 喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張 開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接 美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自 由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴 的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放 美麗笑容的自然。
人與自然的關系，就是這樣，關系 就是一張恬美的笑容。
❹ 四年級下冊作文大全
篇一：誠實的老大爺
今天，我和媽媽去超市買吃的，走在街上，我看見幾個人圍在一起，我好奇的擠了進。
那裡有一個金頭發、藍眼睛的外國婦女領著自己的女兒，站在有一個在賣水果的老大爺攤前。那個小外國女孩用白白嫩嫩的手指著什麼東西，我仔細一看，原來是在指著一個五顏六色的大風車，打了個手勢，意思是要買，老大爺伸出五根手指，是說要五角錢一個，外國婦女打開錢包，老大爺自己拿，裡面有一元、五元、十元，周圍有一個年輕的小夥子大聲的說：「拿最大的那張。」邊說邊指著十元。外國婦女似乎明白了，把十元的鈔票遞給了老大爺，我想：老大爺會拿嗎？大家把目光轉移到了老大爺身上，而大老爺用手伸向了一元的鈔票，外國婦女以為老大爺拿少了，又拿給他一張一元的鈔票，老大爺從兜里拿出五角錢和十元錢還給外國婦女。外國婦女舉起了大拇指。周圍的人也向老大爺豎起了大拇指。
這件事讓我深深的記在了心裡，不能說謊，誠實比金錢重要。
篇二：布袋熊和服裝店
布袋熊周末去逛了服裝店，在服裝店裡發現了好多美麗漂亮的服裝，它看得眼花繚亂，准備進去買幾件衣服。
小鹿服務員問它：「小布袋熊，你來著這里買些什麼衣服呢？」布袋熊左看右看，回答道：「呃，我想買連衣裙，短裙，牛仔褲，牛仔短裙褲，短袖外套，花布長裙，休閑的短袖上衣，牛仔短褲……」由於布袋熊說得太多，小鹿服務員連記都記不住，只好帶著它觀看整個的服裝店了。
它們首先觀看的是褲子。「呃…那個帶著粉色蝴蝶結的黑色短褲幫我取下來好嗎，服務員？」布袋熊指著褲子給服務員看。服務員說：「好的，小布袋熊。」布袋熊一手接住了短褲。
它們後來觀看的是連衣裙。服務員看了看掛連衣裙的架子說：「我覺得每件連衣裙都很漂亮！你來挑挑看，哪一件最漂亮？」布袋熊指著架子上最後一件綠色的帶著許多閃光片的，還帶著一層紗布的裙子：「這件裙子也給我弄下來。」它接住裙子後，繼續往前走著…
……
最後，它們倆到了《清倉大處理》區。看到了一件白色的短袖外套和休閑的短袖上衣、花布長裙等。服務員小鹿一一把布袋熊所要的東西全部都弄了下來，布袋熊也一一接住了。
布袋熊在試衣間換衣服的時候，因為緊張，連怎麼換衣服都不知道了。它大聲喊：「小鹿阿姨，進來一下，教教我怎麼換衣服！」周圍管服裝店的和逛服裝店的都再開懷大笑，還有的說：「哈哈，這孩子連換衣服都不會換，哈哈哈哈…」小鹿進去試衣間以後，發現它把短袖上衣穿到了兩條腿上，小鹿也忍不住笑起來。小鹿把布袋熊調整了以後，一次一次，按照布袋熊的吩咐，來給它換衣讓它試衣。
布袋熊付了款之後，回到家裡，在想著它在服裝店…「哈哈哈哈——」它自己也開始笑了起來。等他洗澡的時候，猛然醒過來：「我不是會脫衣服換衣服嗎？為什麼在服裝店卻又忘記了呢？」它在反復想著這個問題，可始終找不到答案。
可看過這篇作文的人，都知道他是因為緊張而忘記的！
篇三：香甜大西瓜
到了炎熱的夏季，我們總會想到時令水果——西瓜。它彷彿是一位夏之使者。為夏天帶來了絲絲清涼和點點甘甜。
西瓜的樣子讓人忍俊不禁：大大的個頭，可愛的將軍肚挺得老高，像個貪吃的小胖墩，不僅如此，它還穿著一件青蛙裝，愛美的它頭上還會扎一根神氣的小辮呢！
過了不久，我——這個小饞貓經不住美食的誘惑。急忙讓媽媽用刀將它一分兩半。哇，切開的西瓜有著粉紅鮮嫩的果肉，果肉里還鑲著黑籽兒，彷彿是一雙雙好奇的小眼睛，打量著這個新奇的世界。
我拿起勺子，吸迴流下三千尺的口水狠狠地咬了一口，頓時，甜絲絲的瓜汁，滋潤喉嚨，彷彿一股清泉流入心田，爽口美味，讓人情不自禁吃下了第二口回味無窮的西瓜。終於，我笑眯眯地吃完，舔了舔嘴唇悠然自得地走到了書桌邊，
據說，西瓜還具有清熱散毒、防暑降溫、美容養顏的功效呢！俗話說得好「暑天半隻瓜，葯物不用抓。」呵，同學們，一起嘗美味，快樂同分享！
篇四：游杏園
星期天下午，我和媽媽一起來到電廠附近的杏園採摘甜杏。
我和媽媽一下空調車，天吶！好熱！熱浪一層一層地撲向我們，熱得我們像在大鍋里清蒸一樣。我們快步走向杏園，也許那裡會涼快一些。來到杏園，果然很涼快！風一吹，一股又香又甜的果香饞得我肚裡的饞蟲開始蠕動，准備好吃「杏餐」。我們走到園子的主人—一位快八十歲的老奶奶身旁，問：「奶奶，杏多少錢一斤？」奶奶說：「三塊。這種青一點的杏味兒好，放一天就甜，皮也不酸！來，自家的杏，嘗嘗！」奶奶一邊給我們講，一邊找出一捧軟杏塞到我手裡，我和媽媽一嘗，嘿！這味兒可不錯！比別的品種的杏好吃多了。杏的外皮略有點兒發青，金黃色的果肉，黑棕色的果核，咬一口酸酸甜甜，滿嘴的杏香，美味極了！我沖媽媽點點頭說：「好吃！媽媽，就要這種！」接著，熱情的老奶奶帶著我們進杏園深處采杏。
老奶奶家杏園果實累累。你看！這棵樹枝被杏壓得快垂到地上了，那棵樹下有好大一堆「杏山」，紅臉的杏兒躲在樹葉後面和我們藏貓貓。我們來到一棵杏樹旁，還沒開始摘，一個熟透的大甜杏就從樹上「啪」的掉了下來，我一接，呵！中招！我把杏兒放到袋子里，開始信心滿滿地忙活起來。我兩眼像探照燈一樣在樹上掃視著，看！這個又紅又大，一邊金黃，一邊大紅，多像金絲猴的紅屁股！老奶奶用竹竿鉤子幫我們鉤樹枝，「妮，這個好！」我興奮地摘，我摘，我摘摘摘！不一會兒，袋子就滿了。我把杏遞給老奶奶，請她稱稱。「秤桿兒高高的，十塊吧！三斤半，那五毛不要了！」奶奶大聲說，媽媽付了錢。老奶奶又告訴我，太軟的杏兒還可以嗮杏干，杏仁和花生豆放一起腌，能放到過年吃。
告別了老奶奶，我抱著一大袋杏，喜滋滋地回了家。啊！杏園游！收獲真不少
❺ 作文大全四年級下冊二百字
今天，老復師在看護時間講了一節課制，一節我永遠忘不了的課。老師先說間操的跑步情況。老師問：「跑完步，放的歌曲是什麼？」我們異口同聲的說：「是《當兵的人》。」老師說：「當兵的人就像你們這樣一個個懶懶散散，東張西望。軍人應該是嚴肅的，你們也應該像軍人那樣。然後老師又說：「別的老師都說咱班同學聰明，我怎麼沒看出來。聰明人應該有三點：第一點，是會理解。給出一段文字，能夠快速知道是什麼意思就是理解。第二點，是能回答老師提出的問題。你看張昕、張黎姐妹倆爭先恐後的回答老師提出的問題，你們要向她們學習。」老師接著說：「第三點，看眼色形勢。你看看李虹銳，當著植周生面打鬧，這回扣分知道了吧。」老師講完話，我想我也要做一個聰明的人。第一點和第二點我做的還行，
❻ 四年級下冊收獲作文大全(本月)(350字左右)
人生就像一次旅行，坐上火車，終點誰也不知道。但是在中間的過程內中，會有很多容人來來回回的上車、下車，這些人中，有自己的親人、朋友，當然，還有陌生人。當你意識到其中一個人可能會對你有很大的意義時，或許他已經坐到另一節車廂內，當你起身搖搖晃晃地走到兩節車廂的中間，想坐到他身邊時，卻發現，他的身邊已經有人了。
人生就是這樣，悲歡離合，充滿許多自己沒有預料到、不想面對的事，僅僅退縮又有何用？不乏把這些事當做一種樂趣，經歷了，就會懂得更多，而自己，會在這些事中慢慢蛻變，慢慢長大。
我這十三年中，認識了很多很多人，當然，有我最好的朋友。他們無聲無息的關心著我，給了我最真摯的友誼。幸福也許會在不經意間離你而去，許多人，會因為種種的原因離我而去，開創他們新的生活。與其空曠地說要豁達開朗的面對他們的離去，不如現實地思考，我們不能改變事實，但可以改變面對事實的態度。失去，每個人都會難過，大到哭得天翻地覆，三餐不食；小到一段時間內大門不出，對著牆壁發呆。可這樣又有什麼用？既不能改變逝去的人重新活過來，又不能改變離去的人再度回到你的身邊。還不如好好生活，繼續走向未來。
❼ 四年級下冊字作文大全
快樂的星期天
今天是星期天，我做完回家作業看到地上很臟，就馬上拿起掃帚和灰鏟子去掃地。
開始，我先走到自己的房間里掃地。我先把四個角落裡的垃圾給掃了出來。我把它們全部掃到中間。然後，我用掃帚沿著四周的牆邊往中間掃。灰塵很快就集中到一起了。我再檢查了一遍，看到有兩處還沒有掃干凈。於是，我拿著掃帚走過去再掃了一遍。我把灰塵掃在一起，裝起來，看到垃圾多得快有一隻臉盆那麼多了。啊，真是驚人啊!我心裡在想如果再不掃地那麼我的房間將會變成一隻垃圾箱了。我再往高空看，發現上面角上有一些蜘蛛網。於是，我舉起掃帚往上面舞動，把那一些蜘蛛網給掃了下來。然後，我再把自己的房間掃了一遍。接著，再在房間裡面灑了一些香水。現在，我看到自己的房間既干凈又芳香。我想在這樣的房間裡面睡覺一定會睡得更香一點的!
掃好自己的房間我又去媽媽的房間打掃。我先打掃地面。啊，媽媽的房間怎麼比我的房間還要臟，掃出來的垃圾還要多。我真驚訝!掃好地，我又幫媽媽擦桌子。桌子擦乾凈了我就拿了一塊干凈的干抹布擦電視機。我拿著抹布起勁地擦，反復擦。越擦電視機越光亮，到後來簡直跟新買的一樣了。我又幫媽媽把房間里的東西整理了一下。然後，我也在那裡灑了一些香水。我想應該讓媽媽的房間和我的房間一樣既干凈又芳香。
打掃好，我望著干凈美麗芳香的房間高興得笑了起來。今天，我真高興!
❽ 四年級下冊作文大全
yixieo
❾ 期末考試四年級下冊的作文
作文要求：社會不斷進步，科學技術不斷取得新的成果，未來社會將變得更加文明，更加美好。未來是一個令人神往的世界，圍繞「未來的??????」寫一篇習作，可以寫「未來的我，未來的家鄉，未來的房屋……」要充分發揮你的想像力，使習作內容富有創造性，新奇而有趣。注意把內容寫具體，字數400個左右。
未來的我
十四年後，我被《中國少年報》報社聘為小靈通記者。我每天駕駛著水陸空三用汽車，帶著太陽能攝影機到處采訪。最近，報社讓我到一所學校采訪一位老教師，我當然求之不得，因為報社讓我采訪的人正是當年教我五年級語文的孫老師。
12月6日我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地行駛著。突然一架三翼飛機從我車旁掠過，耳機里傳來了熟悉的話音：「胡婷，拜拜！」我一聽，這不是全國著名飛機設計家，我十四年前的同學李婷婷嗎？她去哪裡？我納悶了，立即加快速度，尾隨著三翼飛機在一所學校球場上停下來。啊！這不是我的母校嗎？這時，從飛機上走下來一個人，我一看，果然是李婷婷。只見她手中拎著一隻黑得發亮的小皮箱，一派博士風度，哪像同學時代那個天天扎馬尾辮的小黃毛丫頭？更使我驚訝的是學校的變化：已是隆冬季節，可操場上綠草如茵，十四年前的普通教學樓已被現代化的圖書大樓取代。
我們乘電梯到7樓會客大廳。一位年輕的校長，也是我14年前的同學，師範本科畢業的高才生——陳晨正陪著孫老師迎接我們的到來，這不正是我要采訪的對象嗎？
我激動地走上前，向11年未見過面的孫老師行禮問好，並獻上一束鮮花。我望著已快滿頭白發的老師，情不自禁地流下了熱淚。
老師撫摸著我的頭說：「見到我，怎麼哭了？快擦掉眼淚，要不這些鏡頭怎麼播放啊！」
……
我們師生不知不覺談到了吃午飯的時候，校長陳晨說：「你們遠道而來，不能餓著肚子回去呀在！請隨我用餐。」
我們步入餐廳，啊！多漂亮，全校4000多名師生正在這里進餐。這里實行分餐制，一人一份主食，一菜一湯。
我們邊吃邊談。陳晨說：「午餐全是免費的，是由學校工廠提供的。」她還說，這里上午還提供一次課間餐，每人一份蛋糕，一杯牛奶。吃完午餐，我細心地將鏡頭收入攝影機。
……
夕陽西下，我們依依惜別。「滿載而歸」的我頻頻向孫老師揮手。
❿ 四年級下冊作文大全
3單元作文
蚌的血液是淡藍色的
我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎後吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問他：「這是什麼東西？」伯伯說：「是蚌的血。」我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎麼會是淡藍的呢？」
這天下午，我們到河裡去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一隻最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然後我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從裡面流出一種淡藍色的液體。
這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的，這說明，動物的血並不都是紅色的。
蟬發音的秘密
蟬為么會發音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是「挺胸」、「翹尾」。
這是為什麼呢？一天，我捉到了一隻蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什麼發音呢？經過反復觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。於是，我把它捉起來看，發現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，裡面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜刺破，再怎麼捏，它也不叫了。後來媽媽告訴我這是蟬的「響板」，是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。雌蟬沒有「響板」，所以是啞巴。
這時，我才明白，蟬叫的時候，為什麼總愛「挺胸」和「翹尾」了。揭開了蟬發音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。
4單元作文
戰爭中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
「轟」的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的屍體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拚命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那拚命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，沒有驚動他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河裡血流成河悲慘得難以想像。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。於是，他拚命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子彷彿成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終於，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面個字「孩子」就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由於日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。
這個孤獨、可憐的孩子，他以後的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發奮讀書，為振興中華而不懈努力。
（重點從寫作內容和寫作方法兩點展開）
一件真實的事情（4單元）
在我們課本里P19頁有一張非常殘酷的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。在這張照片上有一個小孩。這個小孩為什麼哭呢？也許是他的父母要回老家，但是發生爆炸時，突然火車一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個人在這里嚎啕大哭！
那他的父母在哪裡？或許這個小孩的父母已經被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當時的抗日戰爭讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當時可能發生了什麼事？在當時父母可能要離開這個地方去坐火車回老家。可能他們並不知道危險面臨著他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時，他的父母就已經離開了這個世界。留下小男孩，但是小男孩再也見不到他的爸爸媽媽啦！
這個孤獨的小男孩以後的命運如何？說不定在戰爭過後小男孩會被好心人收養，也說不定也會被日本人收養，或者他長大以後想為他的父母報仇，為國家報仇，為人民報仇。
這一連串的疑問出現在我的腦海中，也知道問題已經解決了！同學們讓我們一起抗日，不讓敵人欺負我們的國家。我們要維護和平，讓和平永遠留在我們每個人之間吧！
我已經把四年級下冊作文全給你了，自己找吧！