漫畫作文題目大全

㈠ 漫畫作文雞教鴨子游泳作文大全600

我固執地覺得這次區里統考的語文題目是我12年來做過的最好的。它不是我得分最高的，卻最讓我快樂。能夠寫很多的字兒，很多我喜歡的詩句。

准備考試的前一天晚上外婆還讓我看了教育1台一個談話類節目，一位專門研究魯迅的教授和一個電視台評論員在談魯迅。他們說現在的語文書編排得如何如何不好，說編語文書的人把魯迅當作中國革命的旗幟而忽略了他自身的缺點以及不足……他們說了非常多，我只記得自己一邊吃棗兒一邊說：哼，文人！

這次150分，150分鍾的考試里有3個小作文，大作文一篇，題目自選：中國古典詩歌中的人文傳統。所有的同學都覺得時間不夠用。

第一個小作文是按照短文對曹操的評論簡要分析人物性格，可以挑的人物是：周朴園、瑪蒂爾德、林沖和李甲（《杜十娘怒沉百寶箱》），慌亂中我甚至把魯侍萍寫成了四萍……巨丟人！這些人都是高中課文裡面出現的，男生可以寫林沖，女生可以把其他三個都寫了。除了李甲不太有名以外，其他的人都是大名人。老師也不看你是不是把他們的事兒寫對了，而是看你的用筆和描寫功力。

第二個小作文是細節描寫歷史人物，把他的事跡和精神展現給讀者。愛國愛民的詩人寫上去准沒錯，算是普及了普及我國古代現代的知名文人。

第三個小作文是給了一幅雞教鴨子游泳的漫畫，要求發表評論。漫畫挺濫俗的，但是能寫的不濫俗。能夠讓高三的「小朋友們」把自己心裡那點兒關於社會教育系統不完善的微詞統統寫出來。

這樣充滿文字的考試，才能夠叫做考語文吧？

㈡ 看漫畫寫作文的作文題目要如何審題立意

漫畫審題立意很簡單：因為「漫畫的生命在與諷刺」。所以漫畫作文分兩步走：1、觀察圖的內容：畫面環境、人物細微表情等都要細致觀察。2、聯系現實確定立意。

㈢ 高考漫畫作文題目

觀察材料可知，材料中第一張圖上左邊的孩子臉上印著「唇印」，孩子的專試卷是100分；右屬邊的孩子臉上印著「掌印」，孩子的試卷是55分。第二張圖上左邊的孩子臉上由之前的「唇印」變成「掌印」，試卷分數由100分變成98分；右邊的孩子臉上由之前的「掌印」變成「唇印」，試卷分數由較低的55分變成及格的61分。
根據材料內容，可從以下角度立意：
（1）以分數評判學生的進步是否可取。
（2）起點低不可怕，有進步就值得肯定。
（3）家庭、學校等教育者應該樹立正確的教育觀，採取正確的教育方式。

㈣ 看漫畫寫作文 注意一標題例，求准確生動恰到好處，而想像要合理、有趣的描寫，要真實細膩的三篇沒要用一

1，付出終有回報；
2，堅持就是勝利 ；
3，你是個聰明的孩子只要加油一定可以成功的；
4 那句比喻很精妙，比一隻聰明的狐狸想出的點子還要絕；
5 內容乾乾的一層皮，剝了皮，裡面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？
6 少壯不努力 老大徒傷悲；
7、題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣。
8、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
9、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，捨不得多分幾段？
10、作文中有一句不懂什麼意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
12、你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊「加油」的！
13、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
14、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
15、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？

16、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
17、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？

18、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？

19、內容如同秋天的枯樹葉，乾巴巴的，這樣人家怎麼會願意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

20、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎麼還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？

21、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
22、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。

23、你的句子是缸里的金魚，一點也不鮮活。

24、標點打得規規矩矩，如光滑的地板磚一樣。

25、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。

㈤ 通過這漫畫我們可以擬一個什麼題目的作文好呢

在我們寫漫畫作文的過程中，開頭一定要點一下材料，就像故事寓言類，你要分析出如何得到你的論點，然後分析提出你的論文是什麼。我們可以嘗試列分論點，
這個分論點和以前經常所列的不一樣，它更接近於思辨式的分論點，我們從幾個層次提出是什麼、為什麼、怎麼辦。第一個為是什麼?這幅漫畫中體現出的是什麼，
就是教育的方式獎懲制度，是怎麼樣獎勵怎麼樣懲罰的，什麼時候獎勵什麼時候懲罰。而且圖中可以看出兩個不同的孩子，成績差距是很大的，這就涉及了進步和退
步的問題。第二個是為什麼出現這樣的獎懲制度，就是成績的功利性，我們現在的教育越來越注重成績，我們經常說，你只要進步一分就可以甩掉一萬人，為了進更
好的學府，大部分人就越來越注重成績。在這方面就有一個進步退步的問題，還有一個片面追求升學率的社會教育問題，還可以思考一下，現在的教育到底可以培養
什麼樣的人才。從這個角度去出發，去討論我們的社會是該注重素質教育還是功利性的成績教育。第三個是具體應該怎麼樣去做?這部分還是要落在家庭教育上。家
庭教育應該多元化，不能單純獎勵和懲罰，不能說進步一分就給你100元零花錢，如果退步了就沒有零花錢，這種方式起不到很好的效果。這兩天我看到一個非常
熱的視頻，視頻講述的是一個小女孩的夢想是從豆芽菜開始的，她的媽媽是賣菜的，她有一天一直盯著豆芽菜在沉思，她的媽媽就問他在看什麼。孩子說她不明白為

㈥ 6年級看漫畫寫作文（要有題目）

在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著
一根
拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，那個人肩膀上
停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不得啄木鳥說他「腦袋有
蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可
啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是
一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任
憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地
上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的
破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環
境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無
法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處
是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條
貪婪的蟲子來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知
有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我
們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們「你的腦子還有蟲嗎？」

㈦ 小學生漫畫作文題目「有書」與「讀書」

寫作思路：通過書對於小學生的重要性來描寫，有書只是一種狀態，讀書才是體現書這種知識載體的用處。

正文：

高爾基曾說過「書籍是人類進步的階梯」。在每一次的與書對話中，我都會有不同的體驗——《假如給我三天光明》告訴我海倫•海勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集的；《離騷》告訴我屈原的品格是高尚的，他之所以投江是以死明志，不想與世俗同流合污，雖然他的肉體死了，但是他的精神與世長存。

因為有你，我了解歷史，明白了大愛。詩中的李清照告訴我，有一種人生態度叫「生當作人傑，死亦為鬼雄」；詞中的毛澤東告訴我，有一種雄心壯志叫「書生意氣，揮斥方遒；指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯」。

又是你告訴我，何為幸福。幸福是「不以物喜，不以己悲」的灑脫；幸福是「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的奉獻；幸福是「零落成泥碾作塵，只有香如故」的追求。

因為有你，我懂得了做人的道理——奉獻的價值在於印度泰戈爾口中「世界以痛苦吻我，要我報之以歌」的偉大；獨立的價值在於英國夏洛蒂•勃朗特口中「我越是孤獨，越是沒朋友，越是沒有支持，我就得越尊重我自己」的堅毅與自信。

人生就像長途跋涉的路，有平地、有陡坡，是你告誡我，如果蠟燭害怕熄滅，那麼它永遠不能發光；如果花朵害怕凋零，那麼它永遠不能綻放；如果我們害怕失敗，那麼我們就永遠不能成長。

讀書不是為了雄辯和反駁，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡，是你給了我十指成拳的力量，是你為我打開了全新世界的一扇大門。親愛的書，感謝你一路的陪伴。

㈧ 漫畫作文需要立意啊，題目新穎！

初中學生寫作,文章才能最大限度地激起反響,認識就無法實現理性的飛躍.選取人們最感興趣的.此外,就需要高度的概括力,在立意上難以深入,簡明,寫文章就能出新意,所以立意要新穎,有針對性一篇文章的思想內容正確與否是評價文章好壞的根本依據.要做到「簡明」,能發現別人沒有發現的那一點.這就要求我們能夠透過事物的現象去挖掘其內在的本質,才能在生活的激流中吸取新思想、思想要深刻意不僅新,獲得新感受、最能反映人們思想感情的作為主題,卻面面不到,讓你給寫出來了,表象就無法升華為本質,這就是新穎,也不可隨意杜撰,就難以寫出好文章. 立意的獨創性並非憑空而來.不能看到生活一點現象就拿起來塗塗抹抹,主題分散想面面俱到.思維不進行概括,還要有針對性.只要平時注意觀察和體驗周圍的生活、簡明集中就立意而言,挖出事物最本質的東西來,能在一般人認識上再進一步,而是在觀察和研究生活現象的基礎上獨辟蹊徑,是立意之大忌,原因往往就在於淺嘗輒止,對社會有意義和價值的東西. 4,但是大家未能表達出來.相反,有自己獨特的感受和發現.所謂開掘就是深入思索,並能給人以啟示,還要力求深刻.話題或材料作文的立意一定要合乎題目要求.表達出來的思想觀點和感情要健康,思想就不可能達到簡明,不新穎.而立意做到新穎巧妙. 3,善於從常見的事物中認識到新的東西.好文章的立意應該是「從意中所有,大家都有這樣的想法,這就是獨創,領略到新的涵義,它是從生活中來的、立意要新穎如果文章主題一般化、積極向上、集中是對主題的要求,從語中所無」1,切題才算真正的正確、集中了,沒有深入開掘.也就是說. 2、正確,思考出對人生,大家都雷同

㈨ 圖中的漫畫來寫漫畫的啟示作文起什麼題目好呢

生態環境、破壞、人類、生靈為主寫內容
題目可以特別一點；
為何只留我；來自生靈的心聲；等等

㈩ 漫畫作文三百字左右有題目的

文明只差一步抄
一天，李襲艷和王驥放學回家，突然他們停住了腳步。
他們表情失落，路邊的垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛生。李艷指著垃圾堆，對王驥說：「這也太臟了吧！不知道是誰那麼缺德，只差一步了，都懶得走。「說完，便招呼王驥一起來幫忙收拾一下。王驥搖搖頭，告訴李艷："李艷，這樣可不行，我得想個新的辦法，你先做吧。」李艷點了點頭麻利地幹了起來。不一會兒李艷就把垃圾全不放進了垃圾桶。而此時，王驥也沒閑著，他的字也寫完了，上面寫著:文明只差一步。李艷和王驥的臉上都露出了欣慰的笑容。李艷沒想到王驥會有這一出，於是，便豎起大拇指，開心地對他說：「王驥，你真棒！」王驥自豪地說：「那是當然！」
看完這幅短小的漫畫，我感嘆道：「文明只是個簡單的是與非的問題。大家都知都文明很重要，但實踐起來卻很難。漫畫中有一話：文明——只差一步。但這一步卻很難走，因為懶惰，撒謊等往往會使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果我們