點面結合場面描寫作文

㈠ 用點面結合的方法寫一個場面作文250字

你們知道我最喜歡的老師是誰嗎？就是我們語文易老師。我喜歡易老師因為她和藹回可親，很有答耐心，講的課也生動有趣。
易老師有一頭黑色的短發，粗的眉毛下面有一雙銳利的眼睛，不大不小的鼻子和一張經常微笑的嘴。
易老師雖然經常和藹可親，但她也有發火的時候。有一次，一些人沒交作業，還有人根本沒寫，或出了好多不該錯的錯誤，幾乎沒有人全對。那堂課還有好多人不專心聽講。易老師勃然大怒，眼睛瞪得像雞蛋一樣圓，拍著講台，厲聲訓了我們一頓。全班寂然無聲，好像連一根羽毛掉到地上的聲音都能聽到。老師嚴厲地說完我們以後，我們過了好久好久才想好，剩下那堂課我們再也不敢不聽講了。
雖然易老師發火很兇，發完火又變得那麼溫柔。我最喜歡的易老師就是這么好

㈡ 六年級500字點面結合寫場面作文

一天傍晚，我在小區里散步，突然發現一棵山茶樹下「躺」著一些樹葉，它們晶瑩剔透，綠得發亮，像一塊塊碧玉，我撿起一片，好像撿到了寶貝似的，捧回了家。
我在家仔細端詳了這片綠葉，只見它有雞蛋大小，是個扁平體，它的全身布滿了細小的葉脈，像是四通八達的高速公路，又像是縱橫交錯的江河溪流，多麼神奇啊！
我又用手小心翼翼地摸了摸，葉面光滑如鏡，葉柄到葉尖由粗到細，我正屏息凝神觀察著。突然，像被什麼東西刺著我的手一樣，「唉喲，疼死我了。」我不禁大聲尖叫起來，仔細地又瞧了一瞧，原來葉緣上有一些鋸齒狀的東西，像鋒利的電鋸，由此，我又聯想到了木匠的祖師爺——魯班發明鋸子的故事，他也是被一種奇怪的葉子不小劃破了自己的手，因而受到了啟發，發明了鋸子，看來大自然真是我們人類的良師益友呀！
我不由自主地把葉子放在鼻子下聞了一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，真是沁人心脾，舒服極了。
我突發奇想：竟然有這么好聞的香氣，那麼吃來的味道肯定也美味極了。頓時，我垂涎欲滴，扯下一小片葉子，放在口中咬了咬，先是覺得有一點兒苦，又有一點澀，最後竟然咬出了冬棗的味道，為時，我又覺得自己多麼像嘗遍百草，為民造福的李時珍呀！
看著這一片小小的葉子，我情不自禁地想：「別看這只是一片在陽光下它會進行光合作用，合成養料，奉獻給大樹，還能為人類凈化空氣，減少噪音，美化環境。葉落之後，還給大樹當肥料，把自己的一身奉獻給大樹。小小的葉子，可它的作用卻不小哩！
想到這兒，我不禁又想起古人的詩句：「落花不是無情物，化作春泥更護花。」
我喜歡這美麗神奇的葉子，更喜歡默默無聞，無私奉獻的葉子。

㈢ 寫點面結合的作文

無論是在夢里，還是清醒時分，我們都要竭盡全力地挽留。挽留那片遠去的綠色。待到有朝一日，我們隔著煙塵與水泥風沙再也尋覓不到心中那一片綠時，世界還剩下了什麼呢?

這是所有提及的環保書籍想要提醒我們的，也是我心中最大的隱憂。

我們在這個綠與藍交織的世界裡出生，天空、大海、森林、高山，都是我們成長的見證人。他們看著我們繁衍生息，看我們由刀耕火種，居無定所發展到現代化的衛星城中隨意穿梭著賓士寶馬，他們守護我們，呵呵我們最基本的生存環境;我們卻曾破壞他們，只為了迷戀那冰冷冷的高檔「水泥森林」。

我們曾面無表情地結束大片樹木的生命，也曾冷酷無情地擾亂各種動物的生活，更甚「毫不知情」地剝奪了湖水綠的意願，天空藍的權利。

當家中的老人因病去世，我們悲痛不已，而當小羚羊奔向血泊中的母親，有人會補上了罪惡的一槍;當我們的新衣破了一個口子，我們悶悶不樂，過度放牧的羊卻將小草積蓄了一冬才織成的新衣掠奪。就這樣，我們用污染與破壞，讓綠色被灰色包圍，讓生機被死亡代替，終於有一天我們等到了自己種下的苦果。

先是森林與草地的消逝助長了風沙的氣焰，它們脫離了綠色力量的束縛，將自己的身體張揚上蔚藍的天空。於是，「天山共色」中那美好的淡藍變成了一色昏黃。這黃色遠不能同夕陽的美麗相比，呼吸著這種顏色的空氣，許多人的肺便陸續受到了侵擾，甚至因此無奈地與世界告別;小河別從工廠管道排出的廢水污染後，漸漸失去了純朴的性情，攜著復仇的怒火，呼嘯而下，在搖身一變成為生活用水時，帶來的疾病就不言而喻了;而當鳥兒再也不願在城市灰色的天空中放歌時，我們便永遠失去了一份情趣，然後把自己向快節奏的城市螞蟻又推進了一步……

失去了綠色的自然用環境的惡化不斷報復著它胸中那些企圖征服母親的人們，終於令我們感到了恐慌，政府代表大多數人誠懇地向自然道歉，並用行動彌補著我們的過失。在人們的努力之下，可喜的變化一天天地在世界的各個角落出現:城市中的綠意一點點增多;寶藍色的天穹又重新映入我們的視野;當流離失所的動物們搬入自然保護區時，我們面含微笑，心中有一個聲音再說:你們又有家了，而我們的心靈也有家了。

盡管我們採取了如此多的補救措施。但是，還是有少數人為了自己的利益，而令自然界中的悲劇不斷上演。所以我們每一個人都要行動起來，只要大家努力才能真正改變我們與自然的關系。

留住心中那片綠吧，它是我們文明的基礎，也是自然與我們之間最美好的約定與守候。

㈣ 點面結合場面描寫作文

夜深了,很靜.
「嘟、嘟、嘟.」三聲清脆的哨音劃破了整個山谷的沉寂,也把我從夢中驚專醒.是三聲!緊急集合!我隨手屬去拉燈繩.「別開燈!」不知哪裡來的一聲提醒了我.緊急集合是不允許開燈的.
此刻,我們住的營房可「炸了鍋」.「嘿,我的衣服呢?」「手電筒,快給照照!」「現在幾點了,還沒睡好呢!」「甭羅嗦,只有三分鍾!」……「喂,回來,你穿的是我的鞋!」「嘩啦!」「床蹋了?」「嚷什麼,我把臉盆揣翻了!」……
這時的我,用熱鍋上的螞蟻來形容,是一點兒也不過分,好不容易胡亂套齊了衣服,背包卻怎麼也打不上,腦門上急出一層汗.打了拆,拆了打,折騰了兩三次就是打不好.心裡一慌連手指也給纏了進去.最後乾脆一咬牙,橫七豎八地給被子來個「五花大綁」,就往肩上一扛,跳下地,拖拉著鞋,沖出門外……
在場面描寫中,人物不能是一個,必須是很多個,並且要以人物描寫為主,場面為輔.場面描寫要為表現人物服務為突出中心服務的.場面描寫少不了景物,人物的心理活動和語言.
僅供參考,望採納

㈤ 點面結合場面描寫的作文

夜深了,很靜.
「嘟、嘟、嘟.」三聲清脆的哨音劃破了整個山谷的沉寂,也把我從夢中驚醒回.是三聲!緊急集合!我隨答手去拉燈繩.「別開燈!」不知哪裡來的一聲提醒了我.緊急集合是不允許開燈的.
此刻,我們住的營房可「炸了鍋」.「嘿,我的衣服呢?」「手電筒,快給照照!」「現在幾點了,還沒睡好呢!」「甭羅嗦,只有三分鍾!」……「喂,回來,你穿的是我的鞋!」「嘩啦!」「床蹋了?」「嚷什麼,我把臉盆揣翻了!」……
這時的我,用熱鍋上的螞蟻來形容,是一點兒也不過分,好不容易胡亂套齊了衣服,背包卻怎麼也打不上,腦門上急出一層汗.打了拆,拆了打,折騰了兩三次就是打不好.心裡一慌連手指也給纏了進去.最後乾脆一咬牙,橫七豎八地給被子來個「五花大綁」,就往肩上一扛,跳下地,拖拉著鞋,沖出門外……
在場面描寫中,人物不能是一個,必須是很多個,並且要以人物描寫為主,場面為輔.場面描寫要為表現人物服務為突出中心服務的.場面描寫少不了景物,人物的心理活動和語言.

㈥ 場面描寫點面結合的作文400字,急

在五年級的時候，我們舉行過許多班隊活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。

剛開始，主持人說：「今天我們舉行猜字謎活動請大家拿出准備好的字謎，現在我們以開火車的形式進行，第一位李瑤。」李瑤給我們猜的是：一字真怪，看是九點，寫是三筆，形似圓珠。有的同學用手托著下巴，有的同學急的抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎麼也猜不出來。最後老師說：「李瑤大家都猜不出來你宣布謎底吧。」李瑤說：「好，謎底就是丸。」大家拍拍腦門說：「我們怎麼這么笨啊！」終於到我了，我說：「自我批評。」有的同學望著天花板，有的同學翻著謎語大典，可就是猜不出來。有些同學說：「這是什麼怪字啊，太難了。」大家異口同聲的說：「揭開謎底吧。」我說：「好，是一個記字，說罷我把記字大大的寫在了黑板上。接下來是李瑾，她說：「一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出站著想一想。」一位男同學說：「是一個站字。」李瑾說：「有點像，但不是。」王麗說：「是一個立字對嗎？」李瑾說：「對，就是個立字，李瑾也把立字寫在了黑板上。

大家正高興，但不知不覺就下課了，但是大家都沒有盡，還在相互支招，猜謎語，猜字謎活動變成了我們班最時髦的活動，增加了我們對文學的悟性和興趣。

㈦ 點面結合場面描寫的作文200字

答：點面抄結合的作文200

小兔子

小兔子是一種性格溫柔的小動物，但是，它偶爾也會發一些小脾氣。

小兔子體重一般是貓的體重的一半，最小的兔子只有一兩斤左右，最大的有20-30斤左右。

小兔子外表的顏色有：灰色的、白色的、黑色的、棕色的等。小兔子外表的顏色是五顏六色的，是一種外形奇特的動物，它有三瓣嘴、紅眼睛、長耳朵、短尾巴。

小兔子的種類一般分為四大類，分別是：肉兔、毛兔、獺兔和寵物兔。兔子大多數吃有奶漿的植物，有時也吃一些蔬菜和水果。

兔子和鯨、大象一樣哺乳動物，因為它們有兩個哺乳動物最大的特點——一是用肺呼吸，二是胎生的。兔子的壽命很短，一般只能活到五至十年。

㈧ 運用點面結合描寫一個活動場面（不少於400字）

1位陷入一片嘈雜聲中，同學們都三五成群地聚在一起，有的在拍照留念，記錄下我們在一起上課的教室，一起製作的黑板報，一起相伴走過一年多的同學。有的在大笑著打鬧，把不高興隱藏在心底，依然和以往一樣，把快樂留在最後要分別的時光。有的拉著手，悄聲說些臨別的話，捨不得朋友離開，也捨不得班級分開，說著說著，眼裡禁不住有了淚水。
我的同位在寫東西，我看見她在微微顫抖，嘴裡嘀咕著，字寫的很快，著字體不像以前一樣工整了，卻帶著感情，帶著離別的不舍，我拍了拍她的肩膀，對她笑了一下，她回過頭來，也沖我微笑著，我發現那笑容裡面沒有悲傷，而是默契，是鼓勵。
忽然燈滅了，有歌聲傳來。喧鬧的教室靜了下來，變得鴉雀無聲。我們都抬頭望向講台，是班長在用多媒體放歌，是《朋友》！我們都被這熟悉的歌聲感陪著我們贏得了歌唱比賽的一等獎。這首詩。。。。說著說著班長說不下去了，教室里一片啜泣光中往昔的一切都在腦海中涌現。黑暗中，同學們都靜靜地看著大屏幕，跟著輕唱了起來，「朋友一生一起走，那些日子不再有……」這時，忽然響起嗚的一聲，坐在我身邊的秦一鳴大哭了出來，也不知是積聚了多久的眼淚，在教室里的氣氛都變得沉重和壓抑，放學鈴一響，教室忽然陷入一片嘈雜聲中，同學們都三五成群地聚在一起，有的在拍照留念，記錄下我們在一起上課的教室，一起製作的黑板報，一起相伴走過一年多的同學。有的在大笑著打鬧，把不高興隱藏在心底，依然和以往一樣，把快樂留在最後要分別的時光。有的拉著手，悄聲說些臨別的話，捨不得朋友離開，也捨不得班級分開，說著說著，眼裡禁不住有了淚水。
我的同位在寫東西，我看見她在微微顫抖，嘴裡嘀咕著，字寫的很快，著字體不像以前一樣工整了，卻帶著感情，帶著離別的不舍，我拍了拍她的肩膀，對她笑了一下，她回過頭來，也沖我微笑著，我發現那笑容裡面沒有悲傷，而是默契，是鼓勵。
忽然燈滅了，有歌聲傳來。喧鬧的教室靜了下來，變得鴉雀無聲。我們都抬頭望向講台，是班長在用多媒體放歌，是《朋友》！我們都被這熟悉的歌聲感動了，歌聲中班長用深情的聲音告訴我們：這首歌陪著我們度過了相聚的第一個新年，贏得了歌唱比賽的一等獎。這首詩。。。。說著說著班長說不下去了，教室里一片啜泣聲，淚光中往昔的一切都在腦海中涌現。黑暗中，同學們都靜靜地看著大屏幕，跟著輕唱了起來，「朋友一生一起走，那些日子不再有……」這時，忽然響起嗚的一聲，坐在我身邊的秦一鳴大哭了出來，也不知是積聚了多久的眼淚，在歌聲響起的這一刻再也忍不住，大滴大滴的淚水滴落下來。嘴裡卻還嗚咽地哼著《朋友》的旋律。教室里一片淚的海洋。
編輯於 2020-10-05
查看全部44個回答
實體店促銷活動方案新店如何做到主動消費，客流主動上門!
根據文中提到的點面結合為您推薦
實體店促銷活動方案_什麼樣的活動方案比較吸引高質量的顧客，以前做活動時人多，活動過後生意又冷清了。後來用了這個活動方案，小店竟然客流量多了!
tkb.czycty.cn廣告
小吃店搞活動方案_吸引顧客進店超有效的方法超簡單
根據文中提到的點面為您推薦
以前做活動沒有人來_生意冷清_小吃店搞活動方案一招快速拓客小吃店搞活動方案業績直線上升_生意一次就火爆起來
昆明迢顏網路科技有限公司廣告
— 你看完啦，以下內容更有趣 —
「阿里巴巴」會務及活動策劃，廠家貨源，超低批

㈨ 場面點面結合作文100字數

開頭是海軍兩個排，白色的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵，一個是內你連為單容位，列成方陣，齊步行走，接著是泡濕，一個是野炮榴彈炮各式各樣的炮，都排成了一次性的橫列前進，接著是戰車各種裝甲車和導彈車兩輛或三輛一排。整整齊齊地往前走戰士們挺著胸膛站在戰車上像鋼鐵巨人一樣，接著是騎兵師紅馬連，一色紅馬。白馬連，一色白馬。六 馬變形，馬腿動作完全一致。 以上，這些部隊全部以相等的距離和相同的速度。經過主席檯面前，當戰車部隊經過 的時候，人民高軍的飛機也一排排排成人自心飛過，天空，毛主席首先向空中招手群眾們看見了都把頭上的帽子手裡的報紙和別的東西拋上天歡呼聲蓋過了飛機的哄哄聲。

㈩ 點面結合的勞動場面描寫作文

勞動真快樂"叮呤呤、叮呤呤",清脆的下課鈴聲歡快地響起。"嘩"地一聲校園里熱鬧了起來,同學們一窩蜂湧出了教室,差點擠垮了年邁的門框,途中還不忘來個"百米賽跑",像離弦的箭沖向水龍頭。"運動健將"的封號果真名副其實,小東在少得可憐的水龍頭前為我班了佔了"一席之地"。我看著旁邊因輸了"比賽"而只能楞在一旁眼巴巴地望著隔壁班的同學,不禁心裡偷樂。同學們都將各自的優勢發揮著淋漓盡致。瞧,小明"蹭蹭蹭"就爬到高處,利索有序地檫著窗玻璃,活脫脫一隻剛出山的小猴子,不愧為我班的"美猴王"。高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網,頭上還戴著個極有"創意"的紙帽子,可以與正義的"蜘蛛俠"媲美。身為班長的我,當然沒有理由袖手旁觀,除了做好手頭的任務,還有顧及各"部門"工作,嚴格把關。"這里還有污漬",我故意板著臉,"不要放過任何一個角落。"我行使著班長的特權,心情無比舒暢,看到大家一絲不苟地"工作",我便放心地去執行自己的"任務"了。最頭疼的要數給牆壁"洗臉"了,"粉刺"、"痘痘"、"黑頭"還真是一應俱全,這牆壁,長年累月地服務於我們使得原本白色的面孔蒼老不堪,我們便帶著感激之情做起了"美容小護士"。這一工作還真艱巨,由於使用膠水太多,牆上的紙片固執地堅守陣地,我們絞盡腦汗汁地想著攻克它的辦法。就是這時,"啪"地一聲,一桶水濺濕了牆壁,我火冒三丈正想訓斥"兇手","可以了,可以了。"一聲驚呼吸引了我,原來,小紅試著去擦牆壁,紙張卻意外聽話地一齊脫落,"兇手"頓時變為了"功臣"。破解了這一難關,為牆壁美容當然變得輕而易舉了。大家熱火朝天地做完各自的"工作"後,橫七豎八地靠在座位上,看著一"重返青春"的教室,滿足地揉著酸痛的肩膀。我走在回家的路上,享受著夕陽溫柔的撫摸,聽著蜜蜂"嗡嗡"的贊語,樂得揚起了嘴角。勞動真快樂!