溪流寫作文

❶ 關於溪流的托物言志的作文，教我一下該怎麼寫，謝謝

今年暑假，在一個風和日麗的日子，我親愛的媽媽要帶我去「神仙」住的地方——張家界專遊玩。
來到屬這美麗的張家界，首先讓我看到的是五個字「奇、秀、險、幽、壯」。遠處，一座座群峰若隱若現，好像在跟我們玩捉迷藏；一塊塊怪石挺立在山峰上，讓人感覺危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
可是在這大自然中，最讓我賞心悅目的要屬於山腳下湍湍的溪流——金鞭溪了。它是由金鞭岩而出名的。傳說，秦始皇擁有一條神鞭，用來排山遣海。在排除這座山時，鞭子留了下來。金鞭岩排例整齊，真像一個鞭子，所以人們就用這個傳說為它命名。
金鞭溪的水真清啊！溪底的枯枝爛葉也能看見；金鞭溪的水真急啊！急得像飛奔的野馬；金鞭溪的水真涼啊！猶如一個天然的解熱場。在金鞭溪的兩旁，有許多挺拔的香樟樹，結出一朵朵白色的小花，散發出陣陣清香，讓人感到心曠神怡。風一吹，一朵朵小白花零零星星的飄在溪面，跟著溪水越漂越遠。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧彌漫，山間綠樹紅花，溪水潺潺。讓你感覺像是走進連綿不斷的畫卷。真是人在畫中游！

❷ 寫有關於「溪流」的作文

給你些材料吧：

禾苗上飄搖的月光,溪流上跳動的月光,樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光,還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴,無是不在他們心頭烙下時間感覺。

瀑布
●斷山疑畫障，懸溜瀉鳴琴。
唐·王勃《郊園即事》斷山：懸崖峭壁。畫障：貼畫的屏風。懸溜：懸流的瀑布。鳴琴：形容瀑布之聲。
●飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
唐·李白《望廬山瀑布》銀河：天河。九天：天的極高處。極寫廬山的瀑布的高、水流的猛、飛泉的白，是寫瀑布的名句。充分展示詩人豪宕的胸懷。
●海風吹不斷，江月照還空。
唐·李白《望廬山瀑布》形容瀑布的傾瀉和潔凈：風吹不散，銀白如空。
●瀑布天落，半與銀河爭流，騰虹奔電，潈射萬壑，此宇宙之奇詭也。
唐·李白《秋於敬亭送從侄專游廬山序》潈（cóng）射：噴射。壑：土溝。奇詭：奇妙怪異。描寫廬山香爐峰瀑布的奇觀。
●水懸三尺，瀉階隅，滿石渠，昏曉如練色，夜中如環佩琴築聲。
唐·白居易《廬山草堂記》隅：角落。昏曉：黃昏、拂曉。練：白綢。環佩：身上飾玉。築（zhù）：弦樂器。描寫瀑布，繪聲繪色。
●正驚湍直下，跳珠倒濺；小橋流水，缺月如弓。
宋·辛棄疾《沁園春》前兩句描寫山上的一道湍急的瀑布傾落，水花萬點；後兩句形容橫跨在溪流上的板橋如一彎新月。
●似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘。
元·喬吉《雙調水仙子·重觀瀑布》飲澗：形容瀑布拱身之狀。連用三個比喻，極寫瀑布的動態。
●自天飛下龍涎，走地流為一股泉，帶風吹作千尋練。
元·徐再思《雙調水仙子·惠山泉》涎（xián）：口吐的涎水。練：白色絲物。想像、描寫、誇張，三管齊下寫瀑布的水勢、流速、顏色。
●新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。
清·何紹基《山西》新晴：天剛放晴。
大海
●萬川歸之，不知何時止而不盈；尾閭泄之，不知何時已而不虛。
《莊子·秋水》尾閭（lǘ）：傳說為海水排泄的地方。萬川入海，從來沒有停止過，海水也從來沒有滿溢過；海水排泄，也從來沒有乾涸過。後人每用這句子說明事物是變化發展的，周而復始的。
●東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。
三國·魏·曹操《觀滄海》碣石：指今河北省樂亭縣西南的大碣山。何：那麼。澹澹（dàn）：水波盪漾的樣子。竦：即聳。峙（zhì）：挺立。這是作者窮追袁紹殘部路經碣石時所作。描繪了海波盪漾、山島聳立，木繁草茂的壯觀圖景，烘托他當時昂揚的氣概。
●卷簾天自高，海水搖空綠。
晉·樂府民歌《西洲曲》空綠：指倒映在水中的碧空。捲起簾幕天穹自然顯得高遠，海水搖漾著空中的碧綠之色。境界壯闊動盪，「搖空綠」三字，奇警。
●春江潮水連海平，海上明月共潮生。
唐·張若虛《春江花月夜》勾勒了一幅春江月夜的壯麗圖景：春天潮水湧入長江，江海連平，明月潮水相伴而生。
●海日生殘夜，江春入舊年。
唐·王灣《次北固山下》殘夜將盡，朝陽已從海面升起；江南春早，年底江上已露春天氣息。作者為客日久，日復一日，年一復一年，歲月蹉跎，回鄉無日，送書無人，觸景傷情，所以有上述的描繪。
●滄海先迎日，銀河倒列星。
唐·杜甫《不離西閣》旭日浮於滄海，眾星掛在銀河。
●遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉。
唐·李賀《夢天》齊州：中州，亦即中國。九點煙：我國古代曾分置九州，登高遠望如九點煙。一泓（hóng）：一汪：繪出一幅壯觀的九州高空鳥瞰圖，可見作者氣勢不凡的胸懷和濃烈的浪漫色彩。
●八月濤聲孔地來，頭高數丈觸山回，須臾卻入海門去，捲起沙堆似雪堆。
唐·劉禹錫《浪淘沙》八月濤聲：指浙江省塘江大潮的聲響，每年農歷八月十八日最為壯觀。觸：碰、擊。兩句把勢大聲洪的江潮描繪得如在目前，使人驚心動魄。全詞是一幅精採的海邊觀濤畫。
●一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。
唐·趙嘏《錢塘》中秋：錢塘江海潮，以中秋之夜最為壯觀，歷來譽為天下勝境。寫靜景的壯闊和動景的聲勢，都極為出色。
●海上濤頭一線來，樓前指顧雪成堆。
宋·蘇軾《望海樓晚景》一線：形容浪頭象一排白線涌來。指顧：指點顧盼，喻時間極短。寫江潮水初上的雄渾景色。李白《橫江詞》有「浙江八月何如此，濤似連山噴雪來」之句，附錄於此，以供參照。
●欲識潮頭高幾許，越山渾在浪花中。
宋·蘇軾《八月十五日看潮》幾許：多少。渾：簡直。極寫江潮的高大。
●來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。
宋·潘閬《酒泉子》潮水洶涌沖來的時候，真疑心，大海里的水都光了，到處都象迎接潮水的鑼鼓聲。兩句描寫錢塘江潮水排山倒海的磅礴氣勢。
●漫漫平沙走白虹，瑤台失手玉懷空。
宋·陳師道《十七日觀潮》瑤台：傳說中的神仙住所。潮水象一道白色的長虹從遼闊的沙灘上奔涌而來，又象天仙在瑤台上失手打翻了玉杯把瓊漿傾瀉而下。以豐富的想像，極狀錢塘江潮奔騰之急，聲勢之大，變化之速。
●江海不與坎井爭其清，雷霆不與蛙蚓斗其聲。
明·劉基《郁離子》坎井：指淺井。比喻寬宏大量者不與小人一般見識。
●海水有門分上下，江山無地限華夷。
清·陳恭尹《厓門謁忠祠》這是作者寫新會厓門懷古的詩。厓門三忠祠，祀宋末文天祥、陸秀夫、張世傑三名臣。觸景生情，懷古痛今，憂時傷國，溢於言表。
●地到盡時天不斷，人能來時鳥難過。
清·沈受宏《渡海》寫盡大海之遼闊。
●白馬千群浪涌，銀山萬疊天高。
清·宋琬《西江月·錢塘門外作》此錢塘觀潮之作，以白馬奔騰，銀山萬疊形容潮浪洶涌壯觀。
●乾坤浮一氣，今古浸雙丸。
清·張照《觀海》乾坤：天地。浮：融。雙丸：指太陽、月亮。兩句寫大海的景觀，頗有哲理。
●海上波濤回盪極，眼前洲渚有無中。雲磨雨洗天如碧，日炙風翻水泛紅。
清·陳去病《中元節自黃浦出吳淞泛海》渚（zhǔ）：水中陸地、小島。磨：摩擦。炙：烤。作者於1908年由上海乘船渡海赴汕頭，到廣東從事革命活動。沿途看到海中壯觀的景色：波濤翻滾、小島朦朧、雲天如碧、海面泛紅。詩句的境界開闊、意氣豪邁。

❸ 「雲朵、田野、飛鳥、游魚、山巒、溪流」寫300字作文

早晨，我漫步在校園里，去尋找春天的足跡。 抬頭看一看春天那迷人的天空，非常晶瑩透亮，以前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。天空的藍，藍得純凈，藍得透底，好像用畫筆重新描繪過。我想，那種藍色，也許只有畫家的畫筆才描繪得出來吧！春風如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬物。春天，就在這春風柔拂過的天空中。「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」柳樹的柳條上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽，原來光禿禿的柳條被它們點綴得格外美麗。其他樹木也不甘示弱，長出了嫩葉子。真是「處處聞啼鳥」，鳥兒都停留在樹枝上面，唧唧地唱著動聽的歌曲，好像在說：「春天來啦！春天來啦！」燕子也飛回了它遙遠的故鄉。大雁也排著「人」字行在天空中飛過。嫩嫩的草芽兒聞到了春天的氣息，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。遠遠望去一片嫩綠色，叫人格外喜愛。春天，就在這伴隨著鳥鳴的青色之中。 走著走著，我已來到了美麗的花園邊。啊！我被這美麗迷人的花兒深深

地吸引住了。五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒，在向我們微笑。杜鵑花開得比火還要紅，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱，開出了一朵朵討人喜愛的黃色的花朵。還有許多不知名的花兒，有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬紫千紅，都開出了自己最嫵媚的姿態。形態萬千的花兒爭芳斗艷，伸展著腰肢，在盡情地跳著搖擺，使蘇醒的大地充滿無窮的樂趣。勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞。春天，就在這濃郁的花粉氣息當中。 這時，校園里傳來一陣陣讀書聲。哦，原來是同學們在讀書。你瞧！大家一個個精神飽滿。也許是春天到來的緣故吧！春天，就在這琅琅的讀書聲中。 不知什麼時候，雨下了起來。春雨淋淋瀝瀝，如絲如縷地飄落在校園，滋潤著萬物。春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲飄盪在半空中，如煙如雲地籠罩著一切。春雨綿綿，輕得像牛毛，細得像綉花針。春雨瀟瀟，灑落在柳樹的葉子上，飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨，落在了人們的心坎里。慢慢地，雨停了。雨後，空氣變得非常清新，有一股泥土的氣息，讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉臉蛋，在忘情地歡笑。陽光照在它們的身上，泛著金光。春天，就在這春雨之中。 那美麗的春景既使人驚嘆，又叫人舒服，既願輕輕唱一首歌，又想在那裡美美地呆一整天。 春天在哪裡？春天，就在我們的身邊。春天的一切是那麼令人喜愛，到處都像變了一個樣，被大自然描繪得有聲有色。啊！我愛春天，愛它的一切！

❹ 《溪流》的賞析作文200

這是一篇托物言志的抒情散文，作者運用象徵手法，通過對溪流的描繪，揭示了生命由生長到壯大再到奉獻的一般規律，歌頌了溪流不怕艱辛、執著追求、勇於探索、真誠奉獻的精神品質，表達了作者蓬勃向上、不斷進取的積極的人生態度。
生命是一個沉重而抽象的話題，生命的規律是什麼？生命的本質是什麼？不但是初中的學生，就是對一般成人來說，也是很難解釋清楚的。在本文中，作者將抽象的生命形象化，人格化，將生命歷程比作一條小溪的流動，為我們描繪出了一幅優美、生動的畫卷，讓我們在領略意境美的同時，感受生命的種種形式和生命的本質。
作者開篇點出溪流生存的環境，並奠定了全文的感情基調「我愈來愈愛著生我養我的土地了」。接著寫自己的生命「就是那山溪」，而且認定溪流就是「最有著活力」的大山的體現。作者筆下的溪流最初是孱弱的、細柔的，可是從第五節我們可以看到，誕生之初的溪流就有頑強的生命力，「太陽曬不幹、黃風刮不跑」，它「晶瑩」、「清新」，「它一出來，便宣告了它的生命」，便開始向前不停地奔流著。
接著，作者描述了溪流艱辛的步伐，讓人感受到不可阻擋的生命的力量。在不斷的行進中，在溪流的流淌過程中，它或清純、或湍急、或澎湃，終於「慢慢地大起來了」。同時，一路上它收獲了許多：流過石川，它收獲了柔情；流過草地，它收獲了芬芳；流過了竹林，它收獲了涼綠。成長的路途上「增添了美的色彩」。
第八節寫溪流的歸宿，它「滋潤花瓣」；它「拔脫腐根」。它無私地奉獻自己，卻還要不停地「探索」。這里，奉獻是生命的又一特徵。
文章最後點明深化了主題，作者從溪流中汲取了力量，暗示了生命的本質和基本規律以及人生的意義。
總之，山溪的情懷和性格就是人生的寫照。溪流的歷程告訴我們：生命始於卑微、渺小，繼而生長、強健，成長的道路是曲折的，要經歷無數的坎坷和磨難，但人生的歷程始終是豐富多彩的。生命的本質就是進取、奮斗，就是拼搏，就是奉獻！
文章最顯著的特色是物我兩融，處處寫山溪，處處寫"我"，把"我"和山溪聯結在一起。山溪的成長，也是"我"的成長，"我"在文學道路上的成長。山溪與"我"以及「我」的創作道路在生命的姿態上達到了完美的統一。
本文還兼具感性美和理性美，除了溪流生動形象，蘊藉含蓄的外在美，又揭示了生命歷程中吸納與奉獻的哲理韻味。
此外，文章語言清新雋永、明朗靈動。多處運用比喻、排比等修辭手法，生動而又富含底蘊，形象而又蘊涵情思，語言美是本文的又一特色。

❺ 早晨的溪流聲作文三百字

在那「草長鶯飛二月天」的景色中，我們展望著「接天蓮葉無窮碧」的清逸，思念著「千樹萬樹梨花開」的美景，等候著「霜葉紅於二月花」的涼爽。那麼，就讓我們唱著美麗的歌曲，聆聽四季的腳步！
春之歌
伴隨著暖暖的春風，春姑娘來到了人間。小溪輕輕地流淌著，溪邊的垂柳在陽光的照耀下顯得婀娜多姿，一陣微風拂來，垂柳輕輕飄盪。小草悄悄地從土裡鑽出來，扭起纖細的腰肢，和著春風、柳條，婆娑起舞。
遍地的野花也盛開了，紫的、白的、黃的、淡紅的，一朵朵，一簇簇，掩映在綠草叢中，一閃一閃的，煞是好看！於是，各種顏色的蝴蝶，也從蛹中蘇醒了，舒展著美得耀人的雙翼，翩翩地在花間、在園中飛舞。飛到了梧桐樹上，落在喇叭似的花上，與花兒一起，演奏一曲春天的贊歌！
夏之景
夏姑娘的衣裳是碧綠色的，她的衣裳是個萬能的染色器，把奶奶家小院中的一切幾乎都給染綠了。石榴樹上碧綠的葉子，有短又窄，那葉脈是紅色的，從葉底到樹干把大樹和葉子——這一對母女的心緊緊地連在一起。小黑狗常在樹下活動，望望大樹，「汪汪」的叫著，好像在贊美大樹的美麗。爬山虎此時也已碧綠，像一潭碧綠的湖水，顯得虎虎有生氣。葡萄架這時最美麗啦！它開出了一束束潔白的小花，你可不要小看這些小花，它們可是要做果實的媽媽呀！這生機勃勃的畫面，使夏天的小院就像一副五彩繽紛的畫。
夏天最美的是夜晚。明月當空，螢火蟲漫天飛舞。即使是下著小雨的夜晚。也可以看見有一兩只螢火蟲閃著朦朧的微光在飛行。這樣的美景，無論是誰看了，都會感到心曠神怡。
秋之果
如果說春天是花草樹木登場的時候，那麼秋便是它們完美的謝幕。
秋天，在不知不覺中來了。田野里，一片片金燦燦的稻田望也望不到邊。金黃色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的，被壓彎了腰的稻桿總也直不起來。遠遠望去，整個稻田
就像是一塊美麗的黃地毯。一陣風吹過稻穗被吹的左右搖擺，就像是大海中的金色波浪，一浪推著一浪，一浪跟著一浪，此起彼伏，煞是美麗。
果園里更是一派碩果累累的金秋景色：低矮粗壯的蘋果樹上結滿了飽滿、潤澤的果實，壓得褐色的枝杈低下了頭；一個個又大又甜的橘子也掛滿了枝頭，想展示一下自己的風采；還有那一串串渾身長滿麻點卻又黃燦燦的梨子……真叫人垂言欲滴呀！
最讓我喜歡的就是落葉，它們沒有像花兒似的沒精打采地蔫了，在悄無聲息的乾枯、死去。它們由綠變黃，再由秋風送著，在空中愉快地飛舞，像是在向世界告別，又像是在做最後的演出，最後，終於投向大地的懷抱，落葉歸根啊！
冬之雪
冬是一個承上啟下的季節，承接著上一年的酸甜苦辣，開啟著下一年的悲歡離合。
最美的是冬天的雪。下雪的夜晚，聽著雪花落在窗上淅淅瀝瀝的聲音，你會不會回想起小時候在院子里堆雪人、打雪仗的童真童趣？早晨起來，穿上棉衣，走出屋子，看著雪。它紛紛揚揚，比春天一束束的梨花還要美。那雪，似鵝毛一般，潔白無瑕，輕盈的飄舞著，有什麼比現在走出屋去與雪花游戲更有趣呢?
聆聽完了四季的腳步聲，我知道了我們的每一天其實就是四季的交替。由春入夏，由夏入秋，由秋入冬，再由冬入春。反反復復，來來回回，我們就生活在四季一次次的交替里。而我們的一生，能有多少次四季的交替呢？珍惜現在吧，享受每一天的生活，細細的聆聽四季的腳步，讓每一天過得更加的充實、美好！

❻ 用溪流,大海,生命,寫一篇作文600字

人們唱著優美的歌，為人們提供賴以生存的溪水。小溪覺得在世上她是最偉大的。

一天，內小溪昂容著頭，在溪池裡嬉戲著，不知不覺來到了一片無垠的水池。

「咦，那前面是什麼啊？」小溪奇怪地自言自語。

「嘩啦」一聲，小溪嚇了一跳。只見一束帶著鹹味的浪花向她撲來，濺了她一身水。

「是誰這么不禮貌，來了新客人也不招待招待！？」

❼ 關於溪流的作文

《溪流隨想》
長憶杭州，靈隱寺前，飛來峰下，難忘一澗溪水。幾多感慨，幾多感悟密林青嶂間，素泉涌浪，岩隙露華，蒙蒙水氣，紛紛總總。集日月精華，匯蒼林靈氣，終成溪水。沛而長流，如出生的嬰兒，一塵不染，稚嫩間透著清秀精靈。
水尤清洌，溪底沙石亦清晰可見，石瀨湍湍，清風徐徐，水波潺潺。如純潔的少年，善良朴實，談笑間有似有幾分思慮。
從參天古木間淺淺流過，那樹幹上布滿青苔；靜靜的淌過淡藍天空下的原野，上面長滿芳菲的野花和依依的青草。如人生的快樂體味……游於山水之間，與心愛的人一起沉醉於美景；伴著歌聲，年輕的人們啊，一起翩翩起舞！
在黑夜中汩汩而流，讓皓月把自己染成一條蜿蜒的銀線，夜空中星辰點點，或是任細雨霏霏，在暗紫色的夜空下繼續行程。
命運之神彷彿有意在旅途中安插一些陰影，而矛盾是人生因此而獲得另一種美。年輕的探險者在漫漫長夜中，憑借北極星的指引昂然前行。他絲毫沒有注意到夜的濃重，相反它在欣賞深沉，他亦無一絲疲倦，腳下草葉的露水令他神清氣爽。
途中碎石羈絆，偶遇低谷，略作迴旋，便又奔向前方，如人應自強不息，雖遇挫折困境，卻不懈奮斗，永不放棄！
人生在世，起落如潮汐，更要有溪水的精神，能屈能伸，去留無意，寵辱不驚，方是真正英雄。
深秋，幾片枯葉飄落水上，隨波逐流，如人到中年，體味幾分世態炎涼，但仍未停止前進的腳步。
寒冬，任北風呼嘯，白雪飄零，表層即便凍結，底層仍徐徐流動，正如曹操詩雲「烈士暮年，壯心不已」。
溪流執著前行，奔流不息，成長為大江大河，最終流入了遼闊的海洋！

❽ 用大山溪流雲朵松樹寫一片作文

寫作思路：可以寫家鄉，然後分別描寫家鄉的大山，以及大山周圍的溪流和松樹，比如家鄉一個美麗的地方，湛藍色的天空中飄著幾片雲朵，我邁著歡快的步伐來到大山腳下，在大山的腳下長著數不清的松樹，繼續前行，看到一個美麗的溪流等等。

比如

正文：

家鄉一個美麗的地方，那裡風景秀麗，景色宜人，湛藍色的天空中飄著幾片雲朵。

我邁著歡快的步伐來到大山腳下。山下的鵝卵石整齊地鋪成一條小路。鵝卵石大小不一、五顏六色，大的像鵝蛋一樣，上面布滿花紋，有黃色，橙色和土黃色；小的像鵪鶉蛋一樣，黑白相間，這樣看來和真的還真有些相似呢！

在大山的腳下長著數不清的松樹，松樹的外形不像柳樹那樣有著婀娜多姿的形態，它只是一根粗壯的樹干，修長的樹枝，針一般的葉子，不過，它並不是枯燥無味，在小區的院子中，它好像是小區的守護神，在山上、野外中，它便隨風輕輕搖曳，又好像是歡迎新客人到來的使者。

松樹，沒有花的芳香;松樹，沒有白樺苗條的身材;松樹，她更沒有果樹又香又甜的果實。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以紮根安身，唯有她能傲然屹立；在北風呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，唯有她還生機勃勃。

繼續前行，看到一個美麗的溪流，溪流拍打在石頭上，沒有「驚濤拍岸，捲起千堆雪」的氣概，也沒有「巨浪盪滌著塵埃」的磅礴，而且不像大海般的寬闊，不像大江般的狹長，也不像大河有英雄一樣的氣魄，但他卻有著自己獨特的特點。

山上還長著很多綠油油的草，開滿了五顏六色的花朵，引來了許許多多的蜜蜂來採花。勤勞的蜜蜂就像村裡的人們一樣勤勞的幹活。

我的家鄉非常的秀美。

❾ 有人說生活如溪流作文

隨著時間一點一點的流逝，不知不覺中。我長大了，上了初三。一摞摞參考書都光顧我的書桌，明星和電腦都已經被我塵封在了內心最深處的角落裡。整天不是文字就是數字，彷彿自己也快變成一個標點或一個運算符號了。這，就是初三。
我常常覺得自己就像一條溪流，每天匆匆忙忙的流個不停，奔到這里，又奔到那裡，彷彿永遠不知疲憊，但其實真的累到不行。生活總是那麼平平淡淡，千篇一律地重復著已經做了許多年、但又不得不繼續做下去的事——學習、休息、上學、回家。然而，我並不一定是孤獨的。在追求夢想的這條路上，還有好多志同道合的夥伴在一起結伴而行。途中我們經歷了不計其數的事物，或悲或喜，或迷惘無知，或志得意滿。我們是一群意氣風發的少年，在困難面前，我們選擇沖向它，挑戰它。
我，初三了，我和小溪也並不一樣。我的肩上背負著爸爸媽媽厚重的期望。而溪流，似乎更自由一些，沒有壓力，只需帶著理想凡可輕裝上陣。呵，有時我還羨慕這些清澈的孩子呢！有時候真的好想把那些「石頭」御下肩來，躺在床上好好的休息一下。可漸漸發現，那些石頭全都根深蒂固的住在我的心裡了。它們對我說，除非到最後，不然它們決不離開。
從家到學校的路並不是很長，可是我走的每一步都顯得格外堅定。因為我知道，每一步踩在腳下我都是心甘情願的，每一步踩在腳下我都無怨無恨，每一步踩在腳下，我都真真切切地感到肩上的責任！父母的支持和愛讓我感到充實和安寧，那麼朋友的理解和安慰讓我有了揚起生命之帆的信心和勇氣。你看那小溪，不管面前的障礙對於它們來說是多麼龐大，它們都毫不畏懼。勇往直前的那種精神，讓那些堅固的樹根都退縮了。艷麗的花兒們只驚羨於它即時的美麗，卻不在意它曾經受過的暴風和驟雨的洗禮。我要勇敢的走過障礙。我知道，我還有很多夢想。
14歲的我，初三了，燦爛的季節，精彩的人生，無數美好的夢想正在一點一點的被編織成一張巨大的捕夢網。我的夢想，我不會放棄，我會追求到底，奮力拚搏。我的路還很長，我要慢慢走，走急了，會摔跟頭。我想對小溪說：「我不是一個天才，也不是一個強者，但我不願示弱於他人，所以惟有努力不懈。我早晩會捕捉到我的夢想的」