⑴ 我要爭做一名「五學」好少年作文
星期來四又發生了一件同學源之間的事。雯是這個學期轉來的，學習不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有臟話的紙貼到了雯的後面。直到中午去食堂吃飯六一班同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在雯後面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認。老師便沒有再追究，她叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折，兩人終於承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就是不肯能發生的了！
同學之間的關系就是這樣，說簡單不簡單，說復雜又並不復雜。但只要我們願意和睦相處，真心地去對待同學，就會收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒有高低之分。給同學留一份尊嚴，讓自己擁有一個朋友!
⑵ 爭做優秀好少年作文
爭做文明好少年
我們的祖國是一個偉大的祖國，也是一個講文明的溫馨大家園專。每一個中國屬人都為此感到
十分驕傲自豪！同時，也應該努力維護她的環境。我們——新世紀的少年，更應該時刻注意自
己的言行，爭做一名文明好少年。
在家裡，我們要孝敬父母長輩，對大人說話要客氣、有禮貌，幫助大人做些力所能及的家
務，如：掃地、拖地、洗碗……還要節約用水用電。
在學校，我們要尊敬老師，與同學友好相處。發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人。
積極打掃教室衛生，看見垃圾彎彎腰，保護環境，人人有責。
在公共場所，我們要文明用語。「您好！、謝謝！、對不起！」這樣的話應該常掛嘴邊。
不講臟話，不亂扔垃圾。坐公交車排隊讓座應禮讓三分。
當我們能切實做到以上這些，不但會擁有良好的品質，還會擁有更美好文明的環境。這不
是一舉兩得嗎？真好！爭做文明好少年，從我做起！
⑶ 爭做行為習慣五星少年作文
我是朝氣蓬勃熱情開朗活潑可愛熱愛生活的陽光少年， 對生活不回僅有美好的追求，對答前途有遠大的理想。
有人說過：「少年是早晨7、8點鍾的太陽，是祖國的花朵。」我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比驕傲與自豪，
要讀好書，學好本領，做個名副其實。素樸全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨遊，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態，了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說：「我是陽光少年，我在知識的海洋里遨遊，健康成長。」
⑷ 我是五星好少年作文200字
很希望以後我也可以為祖國爭光，讓中國的國歌在世界上響起，讓五星紅旗在世界的天空中迎風飛揚。
在學校里我團結同學，喜歡幫助同學解決困難，是老師的好幫手。我熱愛我的班級，我以班級的榮譽為傲；我在家裡經常幫爸爸媽媽和爺爺奶奶做事。我把自己零用錢捐獻給殘疾人，奉獻了自己的愛心。從小老師就教導我們對人要有禮貌，團結互助，誠實守信，我一直銘記老師的話，見到人總是禮貌的打招呼，大家都誇我是一個有禮貌的乖孩子，因此我年年被評為優秀的三好學生。
對於學習我總是投入十分的努力，因為愛迪生曾說過天才是靠百分之二的天賦和百分之九十八的努力。我的各科成績優秀，一直排在班上的前幾名。我對每件事物都抱有好奇心，總是喜歡問為什麼，遇到學習上不懂的問題，我總是請教老師，直到我弄懂為止。我今年的學習進步更加明顯，上課舉手發言比以前積極，字也比以前漂亮多了，各科學習成績穩定，這都是我努力的結果；我喜歡到郊外去玩，因為那裡有許多綠色的植物和漂亮的風景。我自己也在家裡種了許多花草，我每天放學總要抽時間照顧它們。
我熱愛體育，積極參加各項體育活動，是班上的積極分子。每次學校組織的運
⑸ 爭當五好少年作文500字
先採納，我再發
⑹ 四年級以五星少年為一題寫篇作文
不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對於有著許多牢騷要發泄的我來說,這個題目好親切.辛棄疾曾經說：「少年不識愁滋味」.或許是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發展,把越來越多的煩惱,統統留給了我們.
隨著我一天天的長大,有很多的煩惱圍繞著我.在學校里發生的一些事情,大多不願與家長談論,因為只要一談,他們就要長篇大論,不準我插一句話,而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出,所以我不願讓耳朵受罪,就不想與家長說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個本子上,也就是日記.寫完後,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情.開始進行的很好,可是漸漸的,我覺得家長們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們.（的確有些是不想讓他們清楚）
那天,我放學回家,寫完作業後,按照常規,去拿日記本,忽然,我發現日記本被移動過,我頓時火冒三丈,一想便知道一定是他們.我走出卧室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務.
我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍天,你們為什麼這樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經什麼都沒有了,唉!為什麼家長在我們長大後總想了解我們,不想讓我們有一點自己的想法,唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰雲.成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱.這些煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往……但是,有煩惱並不可怕,關鍵是要正確對待它.從現在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟.
⑺ 《五星少年》2000字作文
勤儉節約是我們中華民族傳統美德。小的時候媽媽就教我背過一首詩：內鋤禾日當午，汗容滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。當時我不能理解這詩的含義，後來有一次，我和家人去農村玩，看到農民在田裡辛勤地勞動，我才知道收獲一粒糧食農民所要付出的汗水和辛苦。我要從現在做起，吃飯不挑食，吃多少盛多少，碗里再也不剩飯粒了。
還有，我常在電視上看到貧困山區還有很多孩子沒錢買文具，沒錢交學費。而再看看我們身邊，有的同學隨手撕一張白紙有時只記一個電話號碼就扔掉，鋼筆、橡皮用完隨意一扔，丟了也不知道找。真是天大的浪費啊！以後，我會讓媽媽幫我把用過的本子全部整理好，訂在一起。用本子的背面做練習。當這樣的練習本也用完後，我和媽媽會把它們送到廢品回收站，再用這些廢品換的錢幫助那些需要幫助的人。
我們在一天天的長大，而地球上的資源卻在一天一天的減少，如果我們不從現在開始重視勤儉節約，那麼未來的地球將會是一個失去生機的星球。21世紀是屬於我們的，同學們、小夥伴們，讓我們手拉手，共同努力，做一個勤儉節約的好少年！
⑻ 當上五星好少年二年級80多字作文
難忘的一句話作文400字
人生的路很長，在這條長又險的路上，發生過許專多令人難忘的事屬、難忘的人、難忘的一句話。
緊張的其中考試開始了，信心十足的我認真答卷，仔細檢查，但是成績還是不夠理想。經過一個十字路口，我帶著沉重的心情走回家，與我心靈連通的媽媽好像看出了我的心思，就把我叫到房間，語重心長的和我談起了話，「豆豆，成績只是檢測前一段學習知識的掌握情況，成績不好說明你在掌握知識方面有漏洞，以後努力補上就行了，不要灰心，失敗是成功之母，下次努力爭取考個好成績。
⑼ 爭做五星小標兵的作文。
如何寫好作文？
楚才作文評委傳授制勝關鍵
楚才作文競賽作為一種選拔性的賽事，考生如何從眾多寫作高手中脫穎而 出？記者采訪了去年楚才作文競賽的相關評委。
●優秀作文成功在哪裡
巧構思奪大獎
曾任長江日報文藝副刊部主任編輯的鄧忠強多次參與楚才作文評審工作。
他回憶，2004年大賽首設特等獎，共有10名選手獲此殊榮，其中年齡最小的獲獎者是武漢小學年僅9歲的李天曉，其作品《家有來客》以虛實結合的巧妙構思贏得眾評委認可。
《家有來客》是個易動筆卻又易泛化的命題。多數孩子寫得很實，人物一般是來做客的親友，題材不新，如果無法抓住人物個性、特點，入圍自然不易。
而李天曉以半文言文半白話的語句，講述了一個超時空、親歷版的《諸葛亮揮淚斬馬謖》：在「三國群英」電玩游戲中，他將自己設定為蜀國大將馬謖的一員大將，通過另一個虛擬「不速之客」的來訪，將自己引到1700年前的沙場，自己幾勸幾斗，卻終難改歷史。作者實題虛寫，巧借夢境展開情節，鮮活地寫出人物和故事。整篇文章思接千載，變幻精妙，布局清晰嚴謹，不僅體現出作者別出心裁的構思，還說明作者平時很注重對生活的觀察和知識的積累。
真情、童趣最動人
楚才作文競賽往屆評委、長江日報熱線新聞部宋驥紅主任表示，近年來小學、初中組的學生，其獲獎作文多是能「以情動人」的記敘文。
小學生、初中生，因其思維不夠細膩、閱歷不夠多，寫議論文並不佔優勢。因為他們表達的觀點和邏輯容易膚淺和幼稚，很難使人信服。
相反，正因閱歷少、思想單純、受世俗約束少，他們在想像、創新能力上則更有優勢。因此，如能在記敘文中表現真切情感，更易打動評委。
一評委說，小學生作文應想像力豐富，富有童趣，體現兒童成長的特點，符合兒童心理。因年齡原因，兒童的形象思維能力比理性思維能力好，因此常會寫出一些違背常理的語言，這正是童趣的表現。如一學生文中寫到媽媽催兒子起床，「太陽升得老高了你還不起床」，兒子回答：「你可以把太陽關掉嘛！」令人發笑，充滿童趣。
高中寫議論文更有競爭力
宋驥紅表示，和初中小學生不同，高中生的優勢則在議論文方面。
和初中生相比，高中生的語言描寫能力並沒明顯超越，寫記敘文很難體現過人之處，獲獎難度大。但高中生的思維、見識已接近成人，有能力對事物進行深入思考。在對事物的議論中，也更能體現獨到見解和創新意識，展現個性。
高中生寫議論文時，可多嘗試些不同的思考角度，其中又以逆向思維更易成功。常規思維模式雖然也能成功，但也容易和他人雷同。而逆向思維本身就是一種創新，是對常理的突破，只要能自圓其說，並恰當引用論據，更易吸引評委眼球。
偶有佳句不同凡響
參加楚才競賽的孩子一般寫作語言都較通順，如果一篇文章里有一兩句出彩的語句，畫龍點睛，讓人過目難忘，作文得分肯定不低。如一學生表達嘴饞寫道：天上掉下的雨點都想嘗嘗，很深刻。
中小學生不可能寫出觀點很深刻的文章，但作為拔尖類作文賽事，如在作文中適當提煉，讓主題得到升華會顯得較好。如去年初一作文《街上的「扁擔」》，很多考生寫「扁擔」的生活、穿著等較好，但沒升華，一考生加了兩個後記，把「扁擔」放到社會大背景中，頓感不同凡響。
形式創新博得好感
楚才鼓勵形式創新，去年初三作文《想念村莊》，一考生擬了「雞」、「牛」、「狗」、「貓」、「驢」幾個小標題，分成幾部分來寫，這種形式創新很好，該文章獲得特等獎。試卷中還有學生模仿後現代寫作和黑色幽默的語言寫法。但如考生沒掌握好，就會弄巧成拙。不能為了形式創新而創新，形式與內容一定要貼切。
●失敗作文差距在哪裡
「四平八穩」是大忌
曾多次參與楚才作文競賽評審、原評審委員會主任鄧有堤表示：四平八穩的文章很難入圍。
作文競賽中，常會遇到一些十分熟悉的題目，寫這類題目很容易沿用舊的故事和人人皆知的觀點以求「穩」。但太「穩」是競賽作文的大忌。
楚才作文入選標准為「新、真、深、活、趣」，五個字的重要性按順序排列。「新」即材料新、主題新、構思新、語言新；「真」即要有真情實感，主要情節符合生活真實性，有真知灼見，觀點經得起推敲和時間的檢驗；「深」即要求主題和觀點深刻，故事情節一波三折、跌宕起伏，表達有力度；「活」即文字活潑，文氣流動，善於運用修辭手法，文句有意蘊；「趣」即趣味性強，喜聞樂見，有相應年級少年兒童的情韻童趣。
楚才競賽旨在「發現與培養寫作幼苗」，中小學生在競賽中很難做到面面俱到，只要能在這五方面有一兩個閃光點，就有可能入圍。鄧有堤建議，小學選手應以「真」字當先，初中選手當以創意取勝，高中選手要長於分析。
套「框架」、「範文」不可取
宋驥紅介紹，去年一道名為《請給我一點時間》的作文，學生大多寫家人如何給自己制定各種任務，自己沒自由支配的時間。細節描寫中，也多寫父母如何對自己要求苛刻、嚴格，自己如何不滿，如何困惑。結果剛開始一兩篇這類文章還被評為高分，但隨後因這類結構、內容的文章太多，該類文章連同最初幾篇，一律壓低分數。
這類學生難獲高分，是因犯了套「框架」、「範文」的大忌。好的楚才作文，就是要材料新、觀點新、構思新、語言新。但有的學生將優秀的範文、作文培訓班中學到的各種行文模式奉為「准則」，在行文中進行模仿，必然造成行文模式、語言、內容「扎堆」。這種文章只能被淘汰。
充分構思不誤「砍柴工」
宋驥紅說，歷屆作文競賽中，都有一些學生為追求文章長度趕時間，拿到題目就匆忙動筆。結果四、五頁紙寫下來，雖然文字優美、故事感人，但因缺少前期構思，導致結構混亂，難得高分。相反，一些學生雖文章短小，但邏輯、結構嚴謹，文字描寫恰如其分、內容感人、說理清楚，成為獲獎作品。
學生行文前，不妨先利用1/3的時間，對所選題目進行構思，想好大致結構、內容後再動筆，避免勞而無功。
寫作題材雷同難出色
一評委還認為以下幾點不可取：
缺乏生活體驗，寫作題材狹窄雷同。作文一定要寫生活，寫自己獨特的感受。去年很多考生在《給我一點時間》中不約而同「妖魔化」媽媽就是典型。多數學生總是寫學校家庭，很少關注社會，這與其生活圈狹窄有關，但就算寫這些也要選好切入點。
敘述平淡，沒有運用形象思維。記敘文中，學生抽象的平鋪直敘多，但少描寫，考生要多用感官體驗描寫。
小學生作文成人化。這體現在語言和認識兩方面。如低年級學生運用「面朝黃土背朝天」等語言，小小年紀就傷春悲秋等。小學生不要說大人的話，否則會顯得很別扭，最好符合自己的年齡特點。
●同題作文如何求新
多年來，楚才競賽一直分10個年級組分層出題，一般每個年級都有三至四題可選，這就難免出現上千人同寫一個命題的情況。因此，如何避免「千篇一律」令每位選手煞費苦心。評委認為應避免膚淺的表面描寫。
鄧忠強表示，拿到題目後，尋找一個有新意的突破口值得每位選手下工夫。
《三人行》是上屆楚才競賽初三年級的一則命題。很多選手在文中引用孔子的「三人行必有我師焉」，寫作中也是從謙虛向學的角度上著墨。但新加坡的林晨燁同學則表達這樣一個觀點：要想在人際交往的「變數」中保持不敗，並與他人達到「共贏」的和諧境地，就必須以成熟的心智、理性的思考和樂觀豁達的心態參與競爭。這篇作文飽含作者對生活的實際體驗和感悟，通過以小見大的手筆，展露出作者睿智的哲理眼光，值得稱贊。
●網路語言可以用嗎
去年一個題目是《校園新詞彙》，很多考生使用了網路語言，如「7456」（氣死我了）等，對網路語言，評委持開放態度，但用多了也不好，會產生爭議。考生在語言規范的基礎上，偶爾使用一兩個比較貼切的即可。
⑽ 爭當五好少年作文
別看我年紀小，可大家都誇我是五好小公民呢！在家中，我是爸爸媽媽的小幫手；在學校里，我是一個聽老師教導的學生；在與同學交往中，我是一個誠實守信的小夥伴；在公共場所里，我是一個遵紀守法的小公民；在生活中，我是一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守紀律、勤儉節約的小衛士；在獨處時，我還是一個勇於創新的小主人。
起初我在家裡，只是在爸爸炒菜時幫他遞遞盤子，後來我會洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當響，還把身上、地上潑的到處是水。爸爸非但沒有責怪我，還誇我越來越能幹了呢！以後，我做家務事時，就更積極了，對洗碗情有獨鍾。有一次，我們一家吃過晚飯後，勞累了一天的爸爸媽媽已經疲憊不堪，再也沒有力氣去洗碗了。這時，我「挺身而出」，主動要求去洗碗，爸爸媽媽答應了。說干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷「嘩啦嘩啦」地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然後又用水沖了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油哩！
每次上街、外出時，我從不損壞公物。一次，我在公園里看見一個小孩正在摘花，我就上前去勸他不能摘，這花兒是給大家開放的，那是屬於每個人的，「愛護公物，人人有責」。當時，旁邊的遊人都伸出大拇指誇我是文明的小標兵。有一次，我看見一個年齡與我差不多的小夥伴隨手把紙屑扔在大街上，而清潔工阿姨剛掃完這段街，於是我連忙跑上去把紙屑撿起來扔進了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了。「城市是我家，潔凈靠大家」！我們都來爭做環保小衛士吧！
在學校的表現，我不是吹牛，表現特好。我很尊敬我的老師，他們像父母一樣關心愛護我們。我很團結同學，從來不與我的小夥伴吵嘴，更不說打架了，我覺得同學就像是我的兄弟姐妹，我們應該互相關心、互相幫助，一人有事兒，我們全班幫忙，所以同學們稱我是「可愛的小夥伴」。
小夥伴們，其實，我們都是生活的小主人，讓我們從小磨練自己的意志，從小做起，從小事做起，人人爭當五好小公民；愛我們的國家，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！
2.貝貝.晶晶.歡歡。迎迎。妮妮
3.福娃是北京 2008 年第 29 屆奧運會吉祥物，其色彩與靈感來源於奧林匹克五環、來源於中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好願望。
福娃是五個可愛的親密小夥伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克聖火的形象。
每個娃娃都有一個琅琅上口的名字 :「 貝貝 」 、 「 晶晶 」 、 「 歡歡 」 、 「 迎迎 」 和 「 妮妮 」 ，在中國，疊音名字是對孩子表達喜愛的一種傳統方式。當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請 「 北京歡迎您 」 。
福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯系，其形象設計應用了中國傳統藝術的表現方式，展現了中國的燦爛文化。
將祝福帶往世界各個角落
很久以來，中國就有通過符號傳遞祝福的傳統。北京奧運會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝願：繁榮、歡樂、激情、健康與好運。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶 2008 奧運盛典。
貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統文化藝術中 , 「 魚 」 和 「 水 」 的圖案是繁榮與收獲的象徵，人們用 「 鯉魚跳龍門 」 寓意事業有成和夢想的實現 ,「 魚 」 還有吉慶有餘、年年有餘的蘊涵。
貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環中的藍環相互輝映。
晶晶是一隻憨態可掬的大熊貓，無論走到哪裡都會帶給人們歡樂。作為中國國寶，大熊貓深得世界人民的喜愛。
晶晶來自廣袤的森林，象徵著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環中黑色的一環。
歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象徵奧林匹克聖火。歡歡是運動激情的化身，他將激情散播世界，傳遞 更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京 2008 對世界的熱情。
歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟稔各項球類運動，代表奧林匹克五環中紅色的一環。
迎迎是一隻機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現。
迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區的裝飾風格。他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環中黃色的一環。
妮妮來自天空，是一隻展翅飛翔的燕子，其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏。 「 燕 」 還代表燕京（古代北京的稱謂）。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒 「 祝您好運 」 的美好祝福。
天真無邪、歡快矯捷的妮妮將在體操比賽中閃亮登場，她代表奧林匹克五環中綠色的一環。
二一一一在要經經經發好寺