『壹』 寫作文的結尾重要嗎
一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。結尾是版作者思路的終點權，是篇章內容發展的自然結果。作為篇章的一個特殊部分，結尾有兩個作用：一個是收束全文，點題。一個是加深讀者的印象。也就是說，既要善於歸納總結，使篇章完整嚴謹，又要能給讀者留有回味的餘地，產生深刻的印象。
『貳』 作文的結尾怎麼寫啊
一、自然收束水到渠成
所謂自然結束式，是指把文章內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，以事情的終結作全文的結尾，干凈利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科學課》是這樣結局的：下課鈴聲響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自主地埋怨道：「怎麼搞的，這節課時間這么短！」
二、卒章顯志畫龍點睛
這種結尾方式，是指在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。
如一同學在寫《承諾》時這樣結尾：無論在人生中會遇到什麼樣的困難，都永遠不會放棄，做一個生活的強者——這就是我的承諾。
三、首尾呼應凸顯主旨
首尾遙相呼應，結構完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。
請看某同學寫《戰勝自己》的開頭和結尾：
開頭：善於戰勝自己，這是我的長處。這個「自己」，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。
結尾：善於戰勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。
四、引用佳句多姿多彩
用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現出含意深刻的耐人尋味的內容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長。
如一同學如此寫《美好的明天》的結尾：明日歌中說：「明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……」希望大家能把握今天，創造出美好的明天。
五、巧妙發問引人深思
結尾以發問的形式提出問題，啟發讀者思考，具有感染、強調的作用，可謂言有盡而意無窮。
如有同學這樣寫《我的語文老師》結尾：難道我的語文老師不是一個稱職的好老師嗎？你見過這樣的老師嗎？
六、聯想引申多姿多彩
結尾展開聯想，由此及彼，由表及裡，使主題得到升華。
如某同學寫《花》的結尾：多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放，也在我的心裡播下了種子……
『叄』 天心閣作文收尾
從前有一片森林，森林裡的樹木鬱郁蔥蔥，高大挺拔，枝繁葉茂，森林裡的花綻開了美麗的笑臉，有紅色的，有白色的，有黃色的，有血紅色的，還有藍色的......森林裡還有一隻小白兔和一隻烏龜，天天在一起比賽跑
森林裡還有一隻懶惰的小象，衣服要媽媽幫它穿，洗澡要媽媽幫它洗，喝水要媽媽幫它倒。一天，小象看到牛很悠閑，草要主人幫它割，躺在地上睡大覺，小象看不下去了，它像水龍頭沖下來奔向青蛙整容院。到了青蛙整容院，小象掏出一張票，翹起二郎腿，對青蛙大聲說：「我要變成一頭牛。」青蛙一看到了錢，眼睛裡金光閃閃，它連忙說：沒有問題，沒有問題......過了五個小時，手術做好了，它拿起一面鏡子，一看，自己真的變成了牛。小象看見豬吃完就睡，睡完就吃，又想變成了豬。它想：豬吃完就睡，睡完就吃，沒有幹活，想變成豬。小象又來到青蛙整容院，用力地推開門，說：「我不想變成牛了。把我變成一隻豬吧！」又過了五個小時，手術做好了，小象得意地離開了。
小象來到豬圈，驚醒了熟睡的豬，豬們站了起來，指了指小象，說：「你是誰呀！」「我是你們的夥伴豬呀！」「沒有你這么大的豬，你不是我們的夥伴」一隻豬說。小象就被豬們趕走了。小象很傷心，山羊爺爺走了過來，慢吞吞地說：「動物有動物的特點，你不用工作，為什麼要變成其他動物呢！」小象說：「原來我身在福中不知福，它就又跑到了青蛙」整容院里，它嘆了一口氣，有氣無力地說：「請你幫我變回原樣吧！」「你終於知道了動物的缺點，這次我給你免費吧！」青蛙說。又過了幾個小時，小象變回了原來的自己，它想：當自己真好。
幾年之後，小象變成了一位樂於助人的人，重新做回自己，動物們都成了它的好朋友。
『肆』 怎麼寫作文的結尾
作文的開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個精彩的開頭和結尾，就會使文章出現「亮點」，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文的分數。
一、撰寫一段精彩的開頭，一見鍾情。
古人稱文章的開頭為「鳳頭」，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見鍾情，產生一種必欲讀之而後快的感覺。因此，下筆之前一定要精心構思、反復琢磨，務求精工。
（一）設計題記，新人耳目
如有篇中考滿分作文《朋友，我要說聲謝謝你》，它的開頭是這樣的：
緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子裡，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。 ——題記
在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設置了一個題記，既渲染了濃濃的氛圍，為全文定下了抒情的基調；同時又含蓄地交代了「我要說聲謝謝你」的原因，巧妙地詮釋了文題。而且句式整齊，富有文采，很有感染力和吸引力。
（二）言彼意此，曲徑通幽
如中考滿分作文《美麗人生》的開頭：
有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花。
在鋪陳了他人對人生的種種理解後，小作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：「我卻喜歡把人生比作花。」由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。
（三）鋪陳排比，蓄勢待發
有一篇題為《門》的優秀作文，是這樣開頭的：
綠色推開了春天的門
雷雨推開了夏天的門
果實推開了秋天的門
瑞雪推開了冬天的門
書籍推開了知識的門
智慧推開了理想的門
理想推開了成功的門
聽，到處都是開門的聲音……
本文開篇，作者連續用了8個結構相同、含義雋永的句子，從不同角度賦予了「門」獨特的寓意，既揭示了「門」的豐富意蘊，又形成了一種層層遞進、不可遏止的雄渾氣勢，自然引出了下文「推開人生之門」的主題。
（四）托物起興，暗渡陳倉
曾見過一篇優美的習作，題為
《關愛永遠》，開頭給我留下了深刻的印象：
朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映
襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
文中，作者從自然現象入手，托物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃
的「關愛」，並且運用擬人手法，使這些事物具有人情味。接下來不用看就知道，肯定要過渡到「人與人之間也應存在關愛」的相關主題，如風行水上，自然成文。
東晉文學家陸機說：「立片言以居要，乃一篇之警策。」這句話用來形容文章的開頭，也是非常恰當的。開頭的方式多種多樣，很難一一列舉。但總而言之，開頭一定要有特色，力爭一開始就能吸引閱卷老師，給他留下深刻的印象，從而提升整篇文章的得分等級。
二、錘煉一個精當的結尾，畫龍點睛。
明代學者謝榛說：「結尾當如撞鍾，清音有餘。」的確，好的文章結尾能夠產生一種「餘音繞梁，三日不絕」的藝術效果，增強文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
（一）添加後記，余韻悠長
如江蘇泰州中考作文話題為「只有一個」，有篇優秀作文《魯迅先生，只有一個》，在正文之後，小作者還加了一段「後記」：
『伍』 用新都花香果居寫作文怎樣收尾
第1篇：我的家鄉鹽城濱海我的家鄉在濱海，幾年前廢氣污染著大地，內天空總是那麼混濁，容現在，天空碧藍碧藍的，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
我的家鄉濱海，幾年前的房子又破又爛醜陋不堪，現在健康的濱海人都住上了高樓大廈。
我的家鄉濱海，幾年前，沒有水泥做的又大又寬的馬路，都是泥土路，走在上面高一腳低一腳，現在水泥做的路上汽車川流不息，坐在汽車上，道路兩旁的大樹拔地而起，像一位位軍人正保護我們美麗的家園。
要數我們家鄉變化最大的地方那就是濱海港，那裡原來是一個小漁村，現在的濱海港，港口停泊著那一艘艘的漁船，漁民們歡快的收獲那貪吃的魚，還有海邊的度假村，遊人在海灘上歡樂的奔跑著。
瞧，我們的濱海變化多麼的巨大啊！我愛我的家鄉，祝願她繁榮昌盛。
『陸』 雅思大作文寫到最後我總是不知道該如何收尾
雅思大作文模板的漂亮結尾
雅思大作文模板的漂亮結尾!一個好的結尾自然也會為作文帶來很高的分數,因此同學們在復習的過程中,不要僅僅側重於一個漂亮的開頭,也要適當的來關注我們作文的結尾,這樣才能夠讓我們的大作文拿到高分!
1. 「爛招」解救烤鴨於危難
在巨大的時間壓力下,很可能你沒有來得及寫末段,請記住這個「爛招」:寫下In conclusion, I personally believe that ……, 在省略號部分抄上原題的觀點。比如最近有一道考題:Some people think that economic progress is the most important way to
measure a country's success. Other people think other factors are also
important. Discuss both views and give your own opinion.
在剩下最後一分鍾時寫下:In conclusion, personally, I believe that economic progress is not the most
important way to measure a country』s success, and other facts must be
taken into consideration.
這個末段給人一種強烈的「扣題」感,理由很明顯,緊緊地扣住題目啦!
『柒』 關於寫荷花的作文怎樣收尾
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風飄盪盪的荷葉，飄溢出一絲絲清香、並發出一縷縷幽馨。
荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓台、熱帶紅睡蓮等，琳琅滿目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動古代無數詩人的心，他們贊美荷花天生麗質，氣質高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩人陸游的《夢行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鑽出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」慢慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現才華的時候，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一隻只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，裡面睡著荷花的種——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池裡蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進而，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質。讓我用宋代詩人陸游的《夢行荷花萬頃中》的詩來表達對你的喜愛之情：
無風無際路茫茫，
老作月王風露郎。
只把千樽為月俸，
為嫌銅臭雜花香。
『捌』 以 活在春天裡 為題寫作文只求開頭收尾
千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。以一首古詩開頭
『玖』 作文如何收尾
1. 總結全文。你可以把你寫的內容，做一個總結做為結尾
2..首尾呼應。就是和你的開頭相互照應專，這樣屬可以使文章的結構更加完整
3.畫龍點睛。在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出
4.用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，揭示著真諦，呈現出含意深刻的耐人尋味的內容，使之深深地印在讀者的心中，回味無窮。
5.以發問的形式提出問題，作為結尾，啟發讀者思考，具有感染、強調的作用，
6.抒情式結尾。抒情的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，給人以真實感、充足感。
7.深化主題式結尾。在主題的基礎上自然延伸，透過現象，揭示本質，豐富和深化主旨內涵，
大概就是這樣了吧~~~~