㈠ 2019國考申論作文寫作：漂亮開頭 讓作文錦上添花
引言式開頭的基本邏輯為：引出名言+過渡句+簡要概括材料+提出總論點。以一道真題為例，其題干為「根據給定材料，圍繞如何合理開發利用水資源，解決我國水資源短缺等問題，自擬題目，寫一篇文章。」毫無疑問，這是要讓我們寫一篇以解決問題為主的議論文，所以開頭我們可以簡單分析節約水資源的意義，分論點著重談做法，當大邏輯框架列出來之後我們對開頭的寫法逐一剖析。
一、引出名言
引出名言時，我們可以去材料中找與主題相關的名言，也可以使用自身積累的名言，既然談到水，我們可能最先想到的就是：「水能載舟，亦能覆舟。」
二、過渡句
很多同學的文章邏輯不嚴謹恰恰是因為缺少過渡句，不管是引用還是舉例，其實都要說明這句話或這一事例的目的。所以我們可以簡單闡釋一下上面的話：水善利萬物而不爭，但是卻深深影響著事物的發展和變化，水孕育著世界的文明，許多歷史因水興起，又因水泯滅。
三、簡要概括材料
材料中多處談到了世界范圍或我國當前的水資源形式嚴峻，這從側面印證了水資源保護的重要性，所以我們將材料簡單歸納概括：當前，世界范圍內水資源頻頻告急，對於我國來講，水資源的形式更是不容樂觀。我國是一個中度缺水國家，目前我國人均水資源水全球最貧乏的國家之一，一方面我國對水資源的人均佔有量很低，分布不平衡;另一方面，我國水資源利用效率低，農業灌溉與城市用水存在嚴重的浪費現象。
四、提出總論點
開頭的最後一句話是其靈魂所在，這個地方我們要將自己的觀點，也就是文章的立意准確、簡明的表述出來，根據題干及材料我們確定立意方向為：如何實現節約水資源，因此，總論點需要符合立意：長此以往，水資源短缺將成為制約我國事物發展的長期問題，所以，節水問題刻不容緩，只有多措並舉，才能構築水資源保護的長城。
有了這個思路，其實文章的開頭就很容易能夠寫出來，而且還能寫得出彩。在引言式開頭的寫作中，大家一定要注意：一、引言要與立意相關;二、引言後要跟過渡句，將引用的名言與下文順和，避免前言不搭後語。
2019國考申論作文寫作：漂亮開頭 讓作文錦上添花，對於作文開頭，方式是多種多樣的，引言式只是其中一種，只要大家常加練習，一定能夠觸類旁通，舉一反三，使文章錦上添花。
公務員之路，從華圖起步。
㈡ 是錦上添花，還是雪中送炭作文650字
是錦上添花,還是雪中送炭
小時侯，固執地認為善待自己就是錦上添花，善待別人就是雪中送炭，可是在生活這場鬧劇中摸爬滾打十幾年後，才發現一切都錯了。幾年的風雨中，我不斷地為滿足自己日益膨脹的慾望奮斗著，到頭來，我發現奢望越來越高，自己生活得並不快樂;我總在顧及自己，總是在別人最需要溫暖的時候，盲目地操心著自己那點小事。結果，從未達到過錦上添花，也壓根沒做到雪中送炭。
冰心說:"愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得季花彌漫，是穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。" 我想，自己與別人就是路途的兩徑，雖不能完全對稱，但經過整合排序後必定是驚人的相似，只不過是經歷的先後而已。
於是，我試著慢慢地改變自己。
募捐時，我把自己最心愛的東西獻出來，那時，心中少了幾分虛榮，多了幾分滿足;結帳時，我讓行色匆匆的陌生人先付款，那時，心中少了幾分急噪了幾分耐心;下雨時，我將傘挪向全身濕漉漉的行人，那時，心中少了幾分孤寂，多了幾分溫暖……這一切的舍與得後，我發現，原來，"錦上添花"可與"雪中送炭"同行。泰戈爾說:"最好的東西都不是獨來的，它伴了所有的東西同來。"我想，也就是這個道理吧。自己與別人構成了整個社會，於是，我漸漸明白，善待別人就是善待自己，善待自己就是善待別人。因此錦上添花與雪中送炭同行，花才開得最艷。
曾聽過這樣一個故事:上帝告訴一青年，可以為他實現一個夢想，但有個條件這個夢想將兩倍在他的鄰居身上實現。青年苦思冥想好一半天，他說:"您砍掉我一條腿吧。" 攀比的確是社會上普遍存在的一大惡習，也是在實踐錦上添花與雪中送炭時橫在道路中央的一道檻。正象矛盾說的那樣:"人生便是這樣的野薔薇，硬是說它沒有刺，是無聊的自欺，徒然憎恨它有刺，也不是辦法，應該是看準那些刺，把它拔出來。"
人生匆匆，須讓社會和諧美好，錦上添花與雪中送炭必同行。
㈢ 以「錦上添花」為題的600字左右作文
我的名字叫李竺錦，因為我出生的時候，正是桃花燦爛的季節，爸爸媽媽也特別喜歡桃花，他們希望我能為未來的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩，所以為我取名「錦」，意為未來所有的一切皆錦上添花。 我是典型的淑女人物，走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過了。說話也從不高聲，更不與人瘋鬧，總是喜歡「偏安一隅」，靜觀周圍的一切，所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲，總是微微莞爾，但如花的燦爛決不遜色 每每在家時，父母有了難處或是遇到了煩心事，我都會千方百計想辦法逗他們開懷。當然，這時我會「金口」吐「玉言」——吟誦有關桃花的詩句給父母聽，讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來的溫暖與體貼，以擔負起我「雪中送炭」的使命。 而在學校時，我則會專心致志地聽課，認認真真地思考，安安靜靜地學習，一絲不苟地完成作業。雖然我不是最優秀的學生，但我是老師最喜歡的學生之一。而且，我還有一手安慰別人的絕招呢！一次上課，我的好朋友生氣了，我看她的無名之火還挺大的，於是就在紙上寫著：你想快速變成小老太婆嗎？那請繼續生氣。後面又畫了一個開心的笑臉。好朋友笑了，我也笑了，偷偷的，很開心。 所以呀，無論在哪兒，因了我的脾氣好，人緣好，人氣自然旺，朋友自然多。我的QQ好友就有50多個呢。 雖然我不喜歡張揚，也不擅長辭令，在默默中過著像花兒一樣綻放芬芳的快樂生活，但同時也接受著從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。 看來，我已經為身邊的世界錦上添花了。
㈣ 錦上添花作文500字
為你的心靈，錦上添花—插花
入秋以來，心情一直是惱的——時不時便會無比煩躁，火氣十足。這蕭瑟的季節，竟也感染了我心中，枯黃落葉紛飛，宛如無力的蝴蝶，殘喘著，飄落於地面。或許，是對自己，不滿意吧。 是日，朗朗讀書聲，喚醒了清晨的活力。東方地白，拂曉的晨曦仍未散去，朦朦朧朧的陽光，猶如畫布上醉人的水彩，為人們的心，添上一道亮色。 傾刻間，聲音戛然而止。隨著一聲令下，同學們便風般站成兩隊，緩緩離開教室。 今天，是勞技課。 懷揣著一絲激動與驚喜，我隨著隊伍，走過小徑，踏上台階，走進了期待已久的勞技教室。 「同學們好，我是陳老師，這次便由我，來教你們『插花藝術』」。 或許第一天有些許沒趣——純粹的理論，但仍是津津有味。那一瞬，我彷彿置身於斑斕的花海之中，馥郁的香氣魂牽夢縈。這令我更加期待，第二天的實踐。 而翌日的陽光總是來得那麼快。 坐在勞技教室中，聽聞急匆匆的腳步聲，看著來來回回的人們捧著被報紙裹著的物體——心中便知，花材來了，夢寐以求的花材！同學們都趕快去看，「我的呢？」「嘿，你的在這兒！」……講桌被擠得水泄不通。陳老師只好無奈地喝斥了幾聲，才能將花材發放到每個人的手中。 驚喜地將花材一字攤開，或多或少地有些失望與小興奮——但終於可以開始了。 拿出幾葉散尾葵，真好似孔雀開屏——還不夠，這只是塊璞玉罷了，便抄起剪刀，細膩地為其修上幾把，變得易於插進花泥；接著便是含羞的香水百合，宛如一個青澀的少女，瓣兒稍稍暈著點兒紅，而紅又是如此的嫩。看上去，她已經被打理好了——你是多麼被人愛憐啊！正如皇冠上那顆最耀眼的寶石，你將是我的焦點花。小心地插入花泥，只怕你受了丁點兒傷。 百花齊放，群星輪舞——團塊形花的Show Time來了。雖是金陵十二釵旁的侍女，但她們仍有自己的個性。沒錯，正因有了她們，這件作品才會熠熠生輝。紫薔薇優雅而高貴，康乃馨熱烈而奔放，睡蓮神秘而嬌嫩，散點形花又零零星星，於她們中閃爍著，俏皮可愛，如孩子般稚嫩。而那巴西葉，便如遮陽傘般，盡自己男人的職責，保護著她們。 好一派華美的影像！香溢、彌滿，如此醉人的芳香——你就是那維多利亞女王，不朽地笑著。 我，因你，笑了。不再煩惱，不再憂慮，在這美中——好好生活。 你為我的心靈錦上添花！
㈤ 作文白沙橋錦上添花
在建德新安江上，有著一座聞名的石拱橋——白沙橋。它是1960年建造的，到現在已內經有50多年的歷史了。
白沙橋非常容雄偉。橋長三百多米，有10多米寬，中間行車輛，兩旁走人。白沙橋有五個大大的橋洞，每個橋墩上邊有六個小橋洞，頭尾的橋墩上還各有三個小橋洞。平時清澈的江水從大橋洞流過；發大水的時候，水可以從小橋洞流過，這樣既可以減少江水對橋身的沖擊力，又能夠節省石料。
白沙橋不但雄偉，而且美觀。橋面兩側有石欄，石欄的扶手上或蹲或站著一隻只栩栩如生、形態各異的小獅子。它們有的抓著球、有的抱著小獅子、還有的面對面好像在說話呢！早晨，陣陣雲霧頑皮地跑到了江面上，雲霧繚繞著白沙橋。小獅子們遙望著美麗的江面，路邊的人們也來欣賞這美麗的風光，還不禁贊嘆道：「真美、真美！」。
傍晚，夜幕降臨，燈亮起來了。夜幕下的白沙橋也格外好看，燈照亮了每個角落，把白沙橋打扮得更加輝煌，燈光下的白沙橋也不那麼古老了，變得煥然一新。
白沙橋是新安江著名的建築物，是新安江的標志。
㈥ 如何讓作文錦上添花
自一年級起老師就教我們練習寫作。同學們開始都找不到寫作文的要領。每次寫作時我們都抓耳撓腮，不知如何下筆。 媽媽看我的作文總是寫不好，就給我報了作文班，我才開始寫作文的時候才得了4可星，而且是最低分。後來經過我的努力終於得了最高分6顆星+! 經過四年的學習和寫作鍛煉我總結出了幾條寫作要領： （一）要想盡快提高作文水平，就要在寫作實踐中學會思考和探索。 （二）通過大量的閱讀、吸取他人的經驗並借鑒他人的成果。多讀一些名家名篇，可以從中揣摩與分析體會其中的成功經典。而閱讀同齡人的作品，更容易引起心靈共鳴、開拓思路。最大的好處就是沒有話語境界上的差異。相同時代、相同的生活方式和生活內容，甚至差不多的感情表達的方式，都是我們同齡人寫作的最大特點和優點。我和讀者處於同一語境中可以直接對話與交流，在寫作方法上也可以直接取之。 （三）要多練是寫好作文的重要途徑。把一些好詞、好句用在文章中，使文章更能錦上添花。 ············ 現在我在教大家幾個小竅門： （一） 我們在寫作文的時候要想著後面怎麼寫。 （二） 要想著故事的內容，不能想到這望到那，那可是不行的。 （三） 作文首先要把：人物、地點、時間、在做什麼、結果………要寫清楚，老師才會給我們高分的！ …………… 我的作文也是用了以上幾點才得到高分的，不過這要打下好的基礎，有天天練，期期練，月月練，才能寫出很好的作文！我就是有這用方法的啊！直到現在我還在用這種方法，我不嫌這種方法老，只嫌這種方法好！ 我想我的同學們和朋友們能做到以上幾點，作文一定會寫的生動、完美流暢！祝我的同學和朋友們在寫作上更上一層樓······ 我希望同學們多多的採用我的方法來寫你們的作文。 向寫作的天空、我們飛翔吧！ 我等著你們的好消息！！！
㈦ 如何讓高考作文錦上添花
在作文中用好詩詞的途徑很多，或是利用詩詞巧擬標題，或是妙用為題記，或是化用詩詞故事、結構構思自己的作文。在這里我們重點來講講如何在文章語段中使用詩詞增添文采。
直接引用詩詞。
一般可以圍繞話題，發散思維，搜尋相關的詩詞，排比成文。比如下面關於「生命」主題的一段文字，就是引用了四位詩人的詩句對「生命」作了解釋：
生命就是龔自珍「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的獻身精神;生命就是文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的浩然正氣;生命就是蘇東坡「一蓑風雨任平生」的超脫與豁達;生命就是杜甫「感時花濺淚，恨別鳥驚心」的無奈與感傷。
㈧ 《錦上添花》的作文400字
錦上添花
中華泱泱大國，五千年的歷史如一匹紅色錦鍛，上面綉著千萬朵美麗的花卉，百花齊錠，美不勝收。
詩仙李白—芙蓉
風若遙遠的迴音，追著夢的翅膀，一襲輕紗下的曼妙舞蹈，搖醒了一個世紀的傳說。是你嗎？李白。你才華橫溢，想當年猶令貴妃捧硯力士脫鞋，你本應該一帆風順的，可你無意之間看到了力士諂媚的丑態和貴妃那不可告人的笑，於是毅然辭官，做你真正的自己。是啊，李白，你怎能忍受官場的黑暗和勾心鬥角呢？
李白，你如同一朵出水芙蓉，出世俗的淤泥，散發著幽香。
你為錦緞添上了幾分快活，幾分無拘無束的快活。
無奈孔明—曇花
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
諸葛孔明，天下誰人不知，誰人不曉。你本山野村夫，不可世事，劉備三顧茅廬把你請了出來，你做了軍師。誰人聽諸葛軍師不聞風喪膽，你無往不利。可惜，可惜，一切都晚了。你後悔前主不聽你的忠告，你後悔後主昏庸無能沒有好好地教導，最終，你病死了，無奈的病死了。
孔明，你的一生如同一朵絕代曇花，曇花一現，你的一生最後，怎只留下無盡的哀愁。
……
你為錦緞添上了幾抹美麗，幾抹風華絕代的美麗。
感動中國王順友——丁香
在感動中國頒獎晚會上，我們見到了這樣的一個陌生面孔。王順友，你始終這么樸素，在頒獎儀式上仍舊穿著那普通的制服。一個人，一匹馬，一壺酒，一個郵包，一段世界郵政史上的傳奇，20年如一日。自大十幾歲時起，你便從父親手裡接過郵包，山的那邊還是山，路的那邊還是路。王順友，你是山裡鄉親最親的人哪！你為他們帶來親人的消息。20年，從未落下過一封郵件，這是多麼了不起！你簡朴的如一塊石頭，可石頭沒有心，沒有語言，沒有情感，而你卻是有血有肉情感的呀！你沒有按時回到過一次家，你一直在為山裡邊的鄉親帶去他們親人的消息。你把親人和鄉親們看得同樣重要！
王順友，你如一朵小小的丁香在風中搖曳，雖然是那麼的小，那麼地不起眼，可你還是默默地散發著清香。
你為這匹紅色錦緞添上的是感動。
……
這匹紅色錦緞正在被織得越來越長，越來越美，上邊綉的花也是越來越多，錦上添花，使錦緞變得美好，漂亮。我也願做其中的一朵小花，為祖國添一抹色彩。
縱使時光飛逝，美麗的中國不老，永恆的記憶不褪。