㈠ 以「讀書」為話題，一篇以敘事為主的記敘文 600字左右 急...
我的讀書故事
自打上一年級的時候，我就接觸了書。
書，是一把可以打開人們心靈的鑰匙，它使我們開拓了眼界，增加了知識面，讓我們懂得了許多做人的道理，讓我變得心靈手巧，同時又讓我們對「書」這個字的理解更加深刻，感悟更深。
在我六歲多一點的時候（也就是剛學完拼音的時候），我讀了《小狐狸送被子》這本注音版的童話故事，讀了這本書之後，我知道了一些動物的特徵：比如壁虎，在敵人想要抓住它的時候，它的尾巴就會自己斷掉；還有小貓，看起來很可愛，在我們小孩子眼裡也就只是一隻招人喜歡的小動物，可是它有一個特殊功能，就是它腳底有一塊細皮膚，沒有皮毛，與地面接觸時，可預測的數百里之外的震感……
在這之後，我還讀了一本學校發的獎品，這本書叫做《湯姆.索亞歷險記》，這本書的主人公湯姆是一個機智活潑的小學生，他討厭枯燥乏味的課程、虛偽的教義和死板的教育方式，希望自己能像傳奇中的英雄一樣光明磊落和勇敢正直。讀這本書時，我的心情變化多端，有時被湯姆的調皮逗得哈哈大笑，而有時也會被書中的緊張的場面，讓我變得心驚膽戰，腦子里一片混亂。
在我10歲的時候，我還讀了《木偶奇遇記》，開始感覺沒什麼意思，可我又讀了一遍，覺得那個木偶有時很蠢，我譏笑了那個調皮搗蛋的木偶，又為它變成了一個真正的孩子而感到高興。
我還學了冰心老奶奶所說的「讀書要挑著讀，選著讀」。所以，我讀了把那些不起眼的小動物描繪得栩栩如生的《時代廣場上的蟋蟀》，就厭煩了似流水賬的《金銀島》;讀了教育人的《居里夫人傳記》，也會扔下無趣的《女生日記》。盡管現在的書的字都越來越多了，我也不會感到厭倦，而是令人心馳神往！
我今後要去更加完美地做到冰心奶奶說的那意義深刻的九個字：
讀書好，多讀書，讀好書。
㈡ 感恩類作文600字（記敘文）
愛讓這個世界不停地旋轉。一顆感恩的心讓世界增添一抹絢爛，讓瀚大的宇宙少了悲哀。父母對我們付出的愛，比高山還高，比大海還深。而我們只知道「衣來伸手，飯來張口」。難道我從未想過感謝父母嗎？我不禁這樣問自己。不！有！每天看到父母的額上又增添了皺紋，我心如刀絞一般。我用優異的成績以此來感恩於父母。我深知，父母的愛並不是一滴水。常言道：「滴水之恩，當湧泉相報。」而父母愛卻是一片汪洋大海。我僅是大海中的一片小舟，即使使盡全力，也無法報答父母的恩情。
風輕輕地掀起輕紗般的群擺，按捺不住心中的喜悅在雨中歡歌。生活猶如一曲小詩，關愛他人會出動這張生活的巨大的網。從「哇哇」落地到現在『老師為我敞開了知識殿堂的大門，每天當那白色的粉筆沫兒在老師的絲發中飄灑，一股感恩之情便湧上心頭。老師的一言一行，都給了我莫大的出動『猶如霏霏細雨一般洗刷心靈之塵。老師那慈祥的面孔，譜寫了一曲感恩的樂章。每當遇到挫折與困遇，老師的目光令我不再悲傷；遇到成功的喜悅，老師的目光使我更加甜蜜。感恩於老師，那絲絲白發的付出是值得的，用心體會，更愛報答。
感恩的心令人生更加豐富多彩，使傷心的眼淚不再有。悲傷的鞦韆已被一顆感恩的愛的心靈替代。相信，充滿愛的生活會使人感到溫暖，充滿愛的生活里也會令人學會關心他人。
自古以來偉大的人也懷有一顆感恩的心。其實感恩不需要驚天動地，只需要一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。所以，感激別人只需一句話語，一個笑容——
楓葉在天空之中不斷地旋轉，譜寫著一曲感恩的樂章。鳥兒不忘感恩，雲兒不忘感恩，雪山不忘感恩。希望每個人都懷有一顆感恩的心……
㈢ 欣賞的作文600字記敘文高中
幸福就是這樣微妙.它是這樣偉大,卻又這樣微小；是這么容易得到,有時內又似乎遙不容可及.如果說上帝已偏心地把世界上的人分出了善惡、貧富、美醜、靈拙,那麼,他給予每一個生靈的幸福卻是毫不偏心、毫不吝嗇的.富人為自己的家財萬貫、錦衣玉食而幸福,窮人卻堅信自己的「富人金錢多,窮人朋友多」的人生信條,這並不是出於無奈的自我安慰,而是一種發自內心的對生活的理解.睿智的人最清楚：裝出來的幸福比真正的痛苦更痛苦.
大腕明星是幸福的,成為眾人的焦點滿足了他們的虛榮心,但微不足道的「瑪蒂爾德」同樣可以在虛幻的想像中得到滿足.
有位哲人說過：我不是為生活而活,我是為幸福順便活著.或許有人發問：人都死了,還幸福個啥?「安得廣廈千萬間,
㈣ 讀書是一種幸福 作文(記敘文)
記得高爾基說過的一句話：「書籍是人類的階梯。」不知從什麼時候起，我就和書結下了不解之緣。書，是一種神奇的東西，也是我最親密的夥伴。讀書，顧名思義就是和書打交道。
當我還是一個光著上身蹦蹦跳跳而又不知羞恥的孩童時，一到夏日納涼，我最喜歡靠在奶奶的肩膀上聽她講故事。講了一個又一個，講得故事中的人物栩栩如生，我聽的常常忘記肚子飢餓。小時候覺得奶奶是個故事大王，真不知道她為什麼會知道那麼多故事。有許多有趣的故事我至今還沒有忘記。例如她講的誇父逐日，傳說誇父是大地之神的孫子，他為了趕上太陽，就在湖邊喝水，後來還是沒趕到，就在半路渴死了。又如奶奶講到了愚公移山，說得是一位將近九十歲的老愚公要移動兩座大山，鄉親們笑他愚蠢，但最終成功了。奶奶書房堆滿了書，每次我纏著她給我講故事的候，她總是一疊小本子的書來翻閱一會兒。因此，在我幼小的心靈里，便已懂的奶奶講的故事一定都在這些小本子里。所以對這些小本子，我從小就生了神秘的感覺。
最初接觸的書本是在我八、九歲的時候。一本叫做《安徒生童話》的書，在《丑小鴨》中，一個經歷太多困苦和災難的丑小鴨，在好心人的愛護幫助下，終於變成了美麗的天鵝的故事。一篇《皇帝的新裝》，讓我小小的心靈對統治階級的愚蠢和丑惡的無情嘲弄而憎恨。在奶奶的影響下，我越來越喜歡看書、讀書。我那時候最愛看童話書。
上了中學，我結識的第一位朋友是《西遊記》，它也是我第一次接觸的古代文學作品。我還鍾情於外國文學，如《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》……
記得初次讀後使我流淚的書是高爾基的《童年》，寫的是高爾基親身經歷的一段童年往事，真叫人潸然淚下。正如此，我更加倍感自己童年的幸福。
的確，書給我帶來了苦與樂、憂與愁，在書中能發現更廣闊的世界和更精彩的人生。對於我來說，失去書籍，人生會失去不止一種樂趣；人不讀書是生命價值的折損。因此，只有認真讀書，才能品味到書中流淌的知識里蘊含的哲理。書中有引人入勝的故事，有膾炙人口的文章，還有豐富生動的文字。因此，我們更要品味書籍。書簡直可以說是至高無尚的
每到星期六或星期天，我都會抽空到圖書館去「啃」書，時常忘記吃飯。每當看到精彩部分，我都會隨著主人公身臨其境。我看書最誇張的是，會捧腹大笑，也會放聲大哭，更會極度無奈。我是那種愛書如命的人。有一次，一隻小狗叼著我心愛的小說到處亂「扔」，我立即火冒三丈，恨不得把這只動物踹到太平洋去喂魚。
隨時隨地都在看書也是我的習慣，甚至有人在吵架或打麻將，我也可以看書。中國不是有一句老話？「書中自有顏如玉。」讀書確實給我太多、太多……
㈤ 作文 讀書的樂趣600字 記敘文
書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。
莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
高爾基也曾說過：「書是人類進步的階梯」。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想像，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的內容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。試想，一個人不讀書，就好比一個文盲，一個白字先生，他能有什麼作為？他能有什麼快樂？更何況想成為一個國家的棟梁之才，想成為一個發明家，一個科學家，一個教師，一個醫生，等等，這些對於他來說都只能是非分之想。說得再通俗一點，沒有知識，沒有文化，難以在當今日益發達的社會立足，難以養家糊口，他到了機場、車站不知道向標的含義，到了商場，不知道商品的價格。人區別於動物最大的區別就是人類有了語言，而沒有知識，沒有文化，不就快等同於動物了嗎？我們的老一輩無產階級革命家都非常重視學習，即使有些人本來幾乎是文盲，但他們從沒有放棄學習的機會。就連毛主席他老人家都風趣地說：一天不學習，趕不上劉少奇。學習是非常快樂的。
人們常說：十年寒窗哭。讀書確實是很苦的，現在的高中生更是如此，學習壓力非常大，老師的壓力，家長的壓力，學校的壓力，社會的壓力，競爭的壓力，壓得他們幾乎喘不過氣來，很多人甚至輟學。
不管有多苦，多累，挺過去，明天就會更美好！幸福在向我們招手！陰雨過後，明天還是一個艷陽天。正是，沒有苦中苦，哪有甜上甜？
㈥ 關於書香的作文記敘文600字
生命雖逝去，但愛卻永駐心間---題記
愛，是情感的代言人，詮釋著許仙與白娘子斷橋上的邂逅以及『』執子之手，與子偕老「的誓言；詮釋著梁山伯與祝英台雙雙化蝶比翼雙飛的至死不渝的愛情誓言。但在我心中唯有這份親情詮釋著愛的偉大和深情厚意。
小時候，經常去外祖母家，而曾祖母則時常與我聊天。她用她那溫暖的愛時刻溫暖著我。在記憶的深處，唯有那一幕令我感動至今：我和爸爸一塊去集市上趕集看到了曾祖母，這時的我只顧瘋玩，沉迷與眼前熱鬧的集市中，可卻不知曾祖母買了幾塊錢的包子正滿大街的找我。記憶中的她邁著蹣跚的步子艱難的急切的尋找著我。凜冽的寒風吹在她那飽經風霜的臉上，留下歲月的痕跡。當我玩盡了興並且看到她時，她已氣喘吁吁，筋疲力竭，但仍微笑著對我說：『』我可算找到你了，給，這包子還是熱的呢！趁熱吃吧！」這雖是一句簡短的話語，但在這嚴冬包裹的寒冬中彷彿照射一束溫暖的陽光，暖人心菲。
但這陽光卻在那一瞬間消失了。臘月十八日，也許對許多人來說是梅花撲鼻香的日子。但在我心中，那黑色的紋帳卻永遠地遮住了曾祖母的微笑，因為她永遠的沉睡了。曾祖母，雖然你已離開了我，到了另一個世界，但你的愛卻永遠地停留在我的心間。如果說愛是一杯茶，那麼你對我的愛就如茶一樣，舌間涌過絲絲甘甜，回味無窮。
追憶似水流年，歲月無痕，只為讓愛永駐心間。雖然你已離開了我，但你的愛卻猶如一股泉水緩緩在我心間流淌；雖然你已離開了我，但你的愛卻猶如一杯奶茶滋潤著我乾涸的心田。一切的一切，只源於你的愛與呵護伴我成長。陣陣清風，吹走的是那些憂愁的記憶，卻吹不走你對我溫馨的回憶；潺潺溪水，流過我心間。生命因美麗而精彩，而我的人生因你的呵護而璀璨。
「請把我的愛帶回你的家，請把你的微笑留下……」只因你的呵護，讓愛永駐我心間！
㈦ 讀書的滋味 作文 記敘文 600字左右
說到讀書的滋味，眾生深有感嘆；太苦了，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鑽出來，匆匆趕到學校。上早自習，規規矩矩聽好每一節課，然後領到大堆作業，回家埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯，睡覺都得計算時間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評 那就更慘了。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想，其實不然，凡是做學問的，都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中，宋濂小時候喜歡讀書，家裡窮，沒有辦法買書來讀，常常向藏書的人家去借，借來就親手抄寫，計算著日子按期歸還。冬天天氣十分寒冷，硯台里的墨汁結成冰，手指凍的不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學的時候，經常背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大谷里。嚴冬刮著猛烈的大風，大雪深達幾尺，腳上的皮膚凍裂了也不知道，可見，讀書是要吃苦的了，因此，我們要有吃苦的准備。
其次說讀書樂的一種滋味吧，讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。例如：當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候，當你忽然出一道難題的時候，當你考試取得好成績的時候，當你和同學一起參加活動的時候 難道你沒有興奮過，快樂過嗎？其實，讀書的樂趣要有的，當你看著自己讀書的以摞摞書，當你能用所學知識與別人展開辯論 你沒有欣慰嗎？這就是樂，它就在我們身邊。
苦和樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過："快樂是從艱苦中來的。"吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道："與困難作斗爭，其樂無窮。"我們今天有了苦，就會有學習中的苦和今後生活的樂。現在許多老師把上課當成游戲，很多學生把讀書當成找樂。學習在輕松愉快的氣氛中進行，這種做法值得效仿。
總之，讀書是艱苦的，但樂在其中。只要，我們勇於讀書，善於讀書，並從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得成功的。
㈧ 初中敘事作文600字10篇加賞析
生命是短暫的,但生命的美麗是永恆的。
——題記
驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃,啊!一隻五彩的蝴蝶!藍色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶如仙女般飛過。不遠處,是如此艷麗的花,在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚於花叢中,擾亂我的視線。忽又飛來,落到我身旁的一棵大樹的樹幹上。它在向我炫耀它的美麗嗎?我駐足觀賞。
「噗!」蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水窪之中。我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地,漸漸地,奇跡出現了,它一點一點爬到水窪中的一朵小花上,豎起濕淋淋的翅膀,在風中微微顫動。
我心裡泛起一片喜悅。頑強的生命終於戰勝了噩運。忽然一陣微風吹過,樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中,悲慘地落下。我心裡一痛。那水面泛起淺淺的漣漪,這個小生命仍在不停地掙扎,它還活著!我似乎感到了一股強大的生命的悸動!連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼,微微地展開閉合,我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺過來呢?
又一陣風吹過,天晴了,一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它試了幾次,終於從我手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去……
我靜靜地站著,看它。可敬的蝴蝶,為了美,空破絲繭的束縛,為了美,戰勝風雨的磨難,它不正向我闡述著生命的永恆的美麗么?
本文讓閱卷老師感嘆的是,作者在寫記敘文時所表現出的鋪陳和渲染的能力。作者利用題記確定文章的主旨後,便開始講述這個關於美麗生命的故事。就這個故事本身而言,或許是作者虛構,或許是作者親歷,但就這么小小的一幕場景,如果不是藉助文學的、藝術的語言來敘述,也許只有那麼短短的幾行文字。可是,作者在將這一過程一再放大的同時,為我們展示了蝴蝶對生命的追求的那咱壯美。作者借蝴蝶表達了自己對生命的思考:為了追求生命而不斷戰勝挫折、磨難的過程就是一種永恆的美。
時間 在敘述蝴蝶的命運時,作者並不是一個無動於衷的旁觀者,從他敘述的字里行間,我們可以感受到充滿了關懷與敬重的人文氣息。
很顯然，對於生命，大家都是無能為力的，因為每一個人都是一樣的短暫。
但是，一樣的生命，卻可以有著不一樣的過程。
人們可以選擇或偉大或渺小的生活，因為這是不一樣的價值觀。
面對挫折時，有人選擇放棄，有人選擇堅強，當然，帶來的結果也是不一樣的。
而，蝴蝶的啟示，卻是要告訴我們，蝴蝶尚且具有頑強的生命力，面對死亡的一再危險時可以一再的堅強，那麼作為萬物的靈長的人類，在面對生活上的挫折時，是否應該也要抱著一顆積極向上的，堅強的內心呢。
挫折總是難免的，正如一句大家都知道的話：不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。希望聰明如我們的人類，可以用堅強的內心堅強的意志去面對生活的坎坷。
每個人都會遇見不幸，所以，我們也同樣要有著一顆愛人的心，去盡自己所能的幫助別人，這樣的生命才是人們最真實與最漂亮的存在。
㈨ 中學生我與讀書那些事作文記敘文600字
偉大的文學家高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯。」莎士比亞曾經做過這樣的比喻：「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，魚兒上了岸。我喜歡書，所以，我讀書！我快樂！
讀書是有趣的，它可以開闊你的知識，提升你的眼見。在書的海洋里，是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂的是：足不出戶，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景緻。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經歷，才讓我真正領會到——書，我離不開它。
那一天，我們幾個小夥伴坐在一起比誰看的書多，知道得多。一個小夥伴說：「我知道世界上最長的防禦工事是萬里長城。」緊接著，一個小夥伴迫不及待地說：「我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的！」我想了想，站起來說：「我知道地理學是由東漢班固於公元一世紀譜寫《漢書·地理志》開始的！」小夥伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的眼神，不僅自豪感油然而起。從那時起，我和「書」結下了更深的友誼！它，成了我最知心的朋友！
它與我，不僅是朋友，也是我的好老師。例：上課需要的資料，不懂的問題，想了解的故事、名人。都得從它裡面挖掘、開發。
它除了能給我知識上的快樂，滿足，還能給我心情上的補充。比喻說——漫畫書，它也能帶給我足足的快樂。它裡面有許多好玩的笑話、漫畫，每次都令我開懷一笑……
讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書中學會分清「美醜」，識別「善惡」，明辨「是非」。它讓我離成長更近，離成熟更近……那一次，我參加了演講比賽，一點都不緊張，一點都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧！
親愛的同學們，熱愛讀書吧！因為「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾栗；因為，讀書會使你開心，會使你體會到書的魅力。
朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓書成為你的老師吧！讓書伴我們同行！讓知識圍繞我們吧！讓智慧見證我們成長中的快樂
望採納，謝謝
㈩ 欣賞自己 作文 大約600字 初中 記敘文
生活中有很多種快樂，但有一種快樂能夠讓人終生難忘。那就是得到真誠的鼓勵和真正的欣賞。鼓勵和欣賞（哪怕是暗示）可以幫助一個人戰勝自我，獲得自信，從而更加勇敢地面對生活。 怎樣讓自己快樂起來呢？如果身邊有欣賞你的人，你一定會常常感到快樂。但是，現實的復雜性往往給生活塗抹上層層神秘的色彩，很多事情多多少少存在一些不可預知性。我們只能說那是一種「緣份」，你需要在茫茫人海中去尋找那份屬於自己的快樂。 佛說：求人不如求己。因此，最簡單的讓自己快樂起來的方法就是學會自我欣賞，適當地自我鼓勵，從點點滴滴的自我完善中獲得快樂。 欣賞自己的人是自信的人，欣賞自己的人總把自己當成自己最大的敵人。欣賞自己的人是沒有偶像的，因為人們對於偶像的感情只能是崇拜和羨慕，可是如果一個人太崇拜和羨慕一個人，這樣也便失去了自我，很難掙脫。就像瑩火蟲從來就不崇拜和羨慕太陽一樣。它只是欣賞自己和欣賞太陽，所以才能到了晚上照「燈籠」，放出不一樣的光來。欣賞自己的人總是帶著同樣欣賞的目光去欣賞別人——只是欣賞，而不是崇拜或者羨慕。於是，很容易使別人的優點，變成自己的優點。欣賞自己的人也便是更會學習的人了。 推此及彼，我們周圍的人（無論是孩子還是長者，也無論是同學還是領導）一樣需要得到鼓勵和欣賞，所以，不妨把你的掌聲送給他們，用你的方式去欣賞他們，當然，結果是分享他們的快樂。其實，讓自己和他人快樂起來的道理很簡單，那就是學會相互欣賞。欣賞激活創造力，創造帶給人快樂，快樂增強信心，信心提高生活質量。 一切源於欣賞和被欣賞。 我們必須學會自我欣賞、自我品評，學會在無人喝採的時候能照樣前行，而且行得更好。更要學會欣賞他人，將你的快樂帶給他們。如果我們都能用一種欣賞的眼光去善待自己和身邊的每一個朋友，世界一定會更加美好。 當我們欣賞自己的時候，會更多地得到別人的欣賞。不要先成為別人喜歡的樣子，要先成為你自己喜歡的樣子。你會喜歡一個不由自主、毫無選擇能力、只能「自動」愛你的人，還是一個明白自己有很多選擇，卻「選擇」愛你的人呢？哪一種選擇更令你動容呢？你的選擇也就是每一個人的選擇。 學會欣賞自己，首先要學會愛自己，但是你必須先了解自己，了解自己之後才知道如何愛自己，明白自己想要表達什麼。 學會欣賞自己，其次要培養自己優雅的舉止。優雅不是「矯揉造作」，優雅是「以最少的能量創造最大的效益」。仔細注意鏡頭中的自己，看看自己的舉止是否得體，微笑是否宜人，大膽地對自己品頭論足一番，你如何觀察別人，就如何觀察自己。你要使自己看起來優雅脫俗，氣度不凡，你才會成為別人眼中的一抹亮色。 學會欣賞自己，還要多做些你有信心可以完成的事，因為使自己完美的另一個要素就是「自信」。培養自信，你將會更加清楚地認識自己的價值，一個有價值又有自信的人怎麼會沒有魅力呢？但是，要明晰自信和自負之間的區別，自信是相信「我們都可以做到」，自負卻是「只有我能做到」。 學會欣賞自己，最後還要讓自己成為天真的人。了解自己本質的人都是天真的，因為他們明了「真、善、美」是一體的，他們決定活在真理當中，同時，他們也活在「美」中。 能夠做到欣賞自己其實挺難的。自己身上到底有什麼值得欣賞的東西呢？其實，不是沒有，而是有很多，只是自己沒有發展罷了。欣賞自己也便是發現自己、更全面的了解自己了，是自知能力的升華。如果能做到欣賞自己，那麼，這個人便樂觀、自信地面對生活，這個人渾身上下也便洋溢著活力。和他在一起的人們也會變得有活力。 「我欣賞我的生活。」 「我欣賞我自己。」 「我欣賞我的財富。」 「我欣賞我的健康。」 「我欣賞我的幸福。」 「我欣賞我的富有。」 「我欣賞我的愛心。」 「我欣賞我對人的關切。」 「我欣賞我的與人分享。」 「我欣賞我的學習。」 「我欣賞我知道自己要什麼。」 「我欣賞我的機會。」 「我欣賞我懂得享受樂趣。」 「我欣賞我的平衡。」 學會欣賞自己，我們才會在不斷地進步中超越自我,才能在不懈的跋涉中完善人生。人世間可欣賞的太多了，但你永遠都不能忘記欣賞自己。