❶ 高考滿分作文含有景物描寫的記敘文
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。 讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。 他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。 放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封…… 然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。 記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。 雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。 太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 他們，終將會成為我們。
❷ 描寫動物的作文 記敘文
蚯蚓有眼睛嗎
我一直對蚯蚓很好奇， 蚯蚓像蛇一樣是一種沒有腿的爬行動物，但是它專到底有沒有眼睛呢？屬
有一天，我跟爸爸到鄉下老家。下午，我跟爺爺到地里拔蘿卜，拔呀拔，拔出一個大蘿卜，隨後帶出來兩條大蚯蚓。我太高興了，立即去找它的眼睛在哪裡？可看來看去，怎麼也找不到它的眼睛。我在想，這蚯蚓的眼睛到底在哪裡？是不是藏起來了，不讓我看；還是它象我一樣膽小---怕難為情而閉上眼睛？
我叫爺爺幫我抓來2條蚯蚓，裝在盒子里帶回家。我用鉛筆、樹枝、紅領巾分別在它們前面晃來晃去，可是它們一點反應也沒有。我到廚房找來幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜，一起排放在蚯蚓前，5分鍾後它們都鑽到蔥下面去了。我想:是不是因為黃瓜和胡蘿卜沒味道，而蔥的氣味很刺鼻,吸引了蚯蚓呢？我又到花盆裡挖來泥土，做了間小宮殿，把蚯蚓放在門口，結果它們很快朝宮殿里陰暗處爬去。
可是，我還是不明白---蚯蚓到底有沒有眼睛？哎，還是去問爸爸，他說：蚯蚓長期生活在黑暗的土壤里，眼睛已經退化了，但頭部前面有嗅覺和感光細胞，所以能探路和尋找食物。
我終於明白了---蚯蚓是沒有眼睛的。
❸ 如何寫好物象類記敘文的作文教學與範文欣賞
如何寫好物象類記敘文的作文教學與範文欣賞
——如何寫好物象類記敘文
「物象」之說始見於《易傳》。《易·系辭上》說：「子曰：『書不盡言，言不盡意。』然則聖人之意，其不可見乎？子曰：『聖人立象以盡意。』」這段文字認為言不盡意，暗示了形象思維——「象」式思維優於概念思維。
紀昀在《清艷堂詩序》中寫：「凡物色之感於外，與喜怒哀樂之動於中者，兩相薄而發為歌詠。」這句話揭示了一種現象，文學創作往往是由於內在情感與外在物象相契合而產生。列夫·托爾斯泰創作中篇小說《哈吉·穆拉特》的例子能生動地闡明這個創作原理：當列夫·托爾斯泰看見了一株斷掉的牛蒡——盡管曾被車壓過，但仍然向上挺著，他醞釀的哈吉·穆拉特的形象一下子鮮活起來。因此，我們在寫作中最好能有意識地去尋找一種物象，使之或承載情感，或襯託人物，或貫穿全文，或揭示主旨。
物象的類別
草木類。王國維說：「以我觀物，故物皆著我之色彩。」自然界萬物生生不息，每一種花草都是生命，都可以凝聚我們的情感。席慕蓉的《海棠》一文，給我們以啟示：作者讀大學時曾買回一大盆棕櫚，卻被母親給換成兩盆海棠，自己一度為此惋惜、不解。後來，當「我」在異國他鄉尋找屬於中國的那點芬芳時，驀然發現「海棠是屬於年輕時母親的花」，「我」切身體會到母親在顛沛流離的歲月里曾「一面賞花一面編織著美麗的夢」。當「我」有了這層認識後，「再看見海棠花時，總忍不住想要買下來。要買下來的，不僅是那盆花，還有那盆花里的青春，那盆花里的良辰美景，那盆花里的古老而芬芳的故國。而我終於明白了我母親的心了。」席慕蓉對母親由誤解、隔膜到理解、認同的情感變化，通過對海棠的態度變化而表達出來。
物件類。在成長過程中，往往會有一些事物記錄生命的屐履、留下情感的印痕。抓住這些曾凝聚過情感的事物，就會拎起一大片記憶和情感。魯迅的散文《風箏》，寫「我」看到北京空中放飛的風箏，回想起童年時代對兄弟的「精神虐殺」，表達「我」的痛悔、迷惘等復雜感受。魯迅究竟有沒有折斷弟弟的風箏，已無從考證，但我們可以從這篇文章領略文學大師的創作技巧。「我」由眼前北京的風箏聯想起兒時故鄉的風箏及「我」折斷弟弟風箏一事，結構緊湊而自然。當「我」尋求弟弟的寬恕時，弟弟卻全然忘卻，風箏凝聚了「我」對「精神虐殺」的沉重反思。如果沒有藉助「風箏」這個事物，而想在一篇千字左右的散文里表達如此深刻的主題，幾乎是不可能的；即使能做到，在藝術感染力方面也會大打折扣。
食物類。中國是一個美食的國度，《舌尖上的中國》就是一張閃亮的名片。其實，對於食物而言，味道只是一方面，重要的是其中所蘊含的情感。有篇文章題為《湯圓的懷念》，懷念的不僅是湯圓本身的味道，更是「當初包湯圓的熱鬧、歡樂」，是家庭的溫馨、和睦以及家庭成員的親密無間。文中，作者有感而發：」而今，一個人吃著速凍的湯圓，才發現懷念的竟是當初包湯圓的熱鬧、歡樂，哪怕是糯米粉沒捏拌好，哪怕是湯圓的形狀太可笑，哪怕是剛下鍋的湯圓已經漏餡，但歡聚、團圓的幸福已經包容了一切，也許那才是吃湯圓的真正意義。」
細節類。何蔚《踢著石子回家》一文，「踢著石子回家」就是一個很成功的細節。作者先回憶學生時代踢著石子回家的單純、自在與歡樂，再對比眼下的自己，穿著整齊的西裝，卻不敢以鋥亮的皮鞋去踢路邊的石子，害怕因此招來異樣的目光。作者藉此反思自己「太習慣於違心地將本真的自已藏匿於身後，以莊重卻並不十分真實的臉色去面對世界」。這又何嘗不是我們成長路上共有的體驗？一個細節「踢著石子回家」喚醒了我們對純真童年的回憶，對當下生活的反思。
當然，情感凝聚物遠遠不止這些，它還可以是一個場景、一幅畫面、一個動物……明朝祝允明曰：「不知天地間，物物有一種生意，造化之妙，勃如盪如，不可形容也。」帶著生命的熱情體悟生活，萬物總能在某一特定境況下與我們的生命、情感契合無間。
物象的作用
第一、物象可以寄託情意。物象在文章中又可稱為「寓意物」，寄託了作者及文中人物的情意。如蕭乾的《棗核》一文，棗核雖小，但承載的情感不可謂不厚重也，寄託了朋友間的情意及友人對故土地的深切思念之情。再如史鐵生的《合歡樹》，合歡樹寄託著母親對兒子的希望，也寄託著作者對母親的懷念與感恩。
第二、物象可以襯託人物。琦君的《髻》一文，選擇了女人的發髻作為物象，非常恰當。發髻能表現母親的朴實與姨娘的時髦，顯示兩人的不同性格。母親的發髻始終如一，表現了母親保守而倔強的個性。發髻的變化，也反映了人生的變化。姨娘衰老了，不再講究發髻，流露出人物心境的變化。
第三、物象可以成為線索。在敘事過程中，某一物象反復出現，貫穿全文。以立夏的《牆》為例：第一次寫牆，是「我」回老屋，看到那堵老牆引發回憶；回憶婉嬤嬤每次見到有人從牆根下走，總要提醒「不靠牆走」，這是第二次寫牆；第三次寫牆，是在雨天婉嬤嬤提醒一個路人「不靠牆走」被甩倒後哭了；第四次寫牆，補敘婉嬤嬤的丈夫和兒子被埋在炸毀的牆下的事。「牆」成為一條線索，綰結全篇，使文章結構緊湊而自然。
第四、物象可以揭示哲理，深化主題。賈平凹《訪蘭》一文，寫父親以前常見深山，並總能帶回些野蘭回來栽在盆里，但後來就不再帶回野蘭了。有次陪父親進深山，准備動手摘野蘭，被父親止住了。父親讓「我」比較野蘭與家裡盆栽的蘭花的區別，我發現盆栽的蘭花樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，而山谷里的蘭花不為被人欣賞而生長，卻為著自己而存在著，所以自有另一種純朴清爽的香味。父親有感而發：「做人也是這樣啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；這樣的人是不會對社會有貢獻的。」通過野蘭，揭示了全文的主旨。
❹ 作文托物言志記敘文600景物描寫的
福建高考滿分作文一：「品江南」
味道是每個人獨有的記號。迷戀於果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺於咖啡的苦澀，那是對逆境的憬悟；執著於泉水的恬淡，那是對江南的難以釋懷。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。
呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖盪漾。煙雨將過客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著江南宛君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾瀉而下，阿炳的《二泉映月》劃破了靜謐的水面，二胡的三個把位上回環著江南深夜幽靜的氣息。靈性恰似掌間的紋路在湖面湊起此起彼伏的樂章，此刻都市的喧囂，商人的叫賣都無法和這兒扯上邊。水鄉的恬靜在月光的渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。
唇齒依戀著這毫不張揚的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質朴的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。泛舟水鄉，撐起竹篙的婦女嫻熟地擺渡過斜風夕陽，此起彼伏的歌聲中，耳根也領略了江南的魅力。熱情的水鄉人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著桌桌可口的飯菜。久違了這種毫無防備的對話，放鬆身子，江南的質朴真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠的笑臉。這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的神經。
憑著對泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰號吹響，「四十三年，望中猶記，烽火揚州路」。也曾氣宇軒昂，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長卷上，那無畏的氣息依然隱隱繾綣。斜陽草樹，尋常蒼陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。
我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉，品江南的同時，人情的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。
憑借著對水鄉氣息的執著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內心。
在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個在亂世的污泥之中保有江南味道的人。
浙江省高考滿分作文《感受鄉村》
初以為，鄉村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷濛中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。
那隻是詩中畫中的鄉村，當我們真實的走進鄉村，用心去感知鄉村，便會發現，我們的鄉村在經歷著苦痛。那裡也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養了這片土地；他在這片土地上學會堅強，他的腳步堅實了這片土地；他生於黃土又歸於黃土，世世代代，生生不息。風暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。乾旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼乾涸空洞。
他們也有快樂的時候，只是這種幸福彷彿如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的穀粒彷彿是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉村會不會讓我們感到失望，當我們面對這樣的圖景？而其實，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉村，別總是做一個悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。
感受鄉村，感受農耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農民最純朴的執著與堅忍，感受中國農民所經歷的苦痛與無奈。
當我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。
看中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恆，也且讓我們用心去感受鄉村！
❺ 寫物的作文 600字左右
我和小狗
我是多麼想念同我形影不離的「好夥伴」——家家
家家是一隻可愛的小狗。圓腦袋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，再披上一件棕黃的衣裳。呵！別提多可愛了。
回首往事，那時的我和家家都是那麼快樂，那麼幸福。每天早上，我洗漱完畢吃過早飯後便高高興興的去上學了。每次家家總是一路跟著我，似乎是在保護我。直至我到了車站，直至我安全上車，直至車子飛奔在馬路上，直至汽車在家家的視線中消失，它才肯回家。
每次放學回家，我一下車，便總能看到家家熟悉的身影。它總是外著小腦袋，搖著毛茸茸的小尾巴，向我跑來。然後，我們倆便一路又蹦又跳，興高采烈的回家去了。
可是，在去年的暑假，我的家家永遠離開了我。到那美麗和平的天國去了。
那天，火辣辣的太陽無情的炙烤著大地。在40幾度的高溫下，我同父母在家中吹空調、看電視。我看著看著便想到了家家。我想，這么熱的天，家家一定熱壞了吧！我叮叮咚咚的跑下樓去看它。果然不出我所料，它已經熱的受不了了。露出長舌頭，「呼呼」的直喘粗氣。我又不能把它抱進空調房吹空調。沒辦法，只好讓它洗個冷水澡了。我家有個小池塘，水不深，家家以前也在這兒同我嬉戲玩耍過。我抱起家家，來到池邊，把它輕輕的放了進去。可我剛放手，便聽到家家一聲慘叫。然後，我便眼睜睜的看著它全身僵硬的沉了下去。我一下子慌了手腳，一邊大聲呼喊著大人，一邊用棍子企圖把家家撈上來。外公和舅舅最先趕來。舅舅一看，便拿過我手中的棍子，一邊用棍子慢慢把家家撈上來，一邊大叫著：「關電，關抽水泵。」我著才明白過來。原來，我把家家訪進水池裡時，池底里的抽水泵正在工作，而水有是一種導電極強的物體。我望著我親愛的家家的屍體，眼睛濕潤了。我多麼後悔呀。要是那時不是夏天該多好；要是抽水泵沒有工作該多好；要是水不能導電，是絕緣體該多好；要是家家能睜開眼和我一起奔跑嬉戲該多好。可一切都不可能了，一切都已經發生了。後來，爸爸和外婆把家家埋在了它生前最愛和我玩耍的花園里了。
就這樣，家家就這樣頭也不回的離開了我。我現在多麼想在看到家家，多麼想它在一路保護我去車站，多麼想我一下車還能有它搖頭擺尾向我奔來的身影。
啊！家家，我想對你說：「對不起，我錯了，我真的錯了
❻ 小學生優秀寫物作文
2050年，我發明出了一種特殊的課桌，這種課桌設計獨到，它有著全自動的功能，是圓形的。裡面的空間可以隨便調動。
如果你學習過程中遇到了麻煩，課桌會顯示出一個屏幕，一步一步仔細教你，直到你學會了為止。
如果你課桌里的書擺地亂七八糟，課桌就會一聲不吭地整理好，讓你一目瞭然。寫字時，你的姿勢不好，課桌就會提醒你，當你上課開小差的時候，課桌屏幕上會出現哭臉，如果你課桌里的東西擺得整整齊齊的話，課桌屏幕上會出現一張笑臉。
你可別小看了這張課桌它的「肚子」里有很小的感應器，下課了，它的桌面會變成綠色，使同學們可以休息一下疲勞的眼睛。上課上，它的桌面變黃了，大家看了不會過於緊張。冬天它會變成紅色，像太陽照在同學們的身上。夏天，它會變成藍色，像碧藍的大海。
如果你下課忘記准備學慣用品了，它就會發出「嘀嘀」的聲音，監督同學們把學具准備好。
可惜這只是幻想，以後的日子裡，我們一定要刻苦學習，憧憬未來，就可以創造出乎意料的奇跡。
【未來的課桌400字：篇二】
穿越時間的隧道，現在是2030年。這時的我，是一名老師，我的「好幫手」是一種奇妙的課桌。
這種課桌是用一層薄膜做成的，這樣不用木頭做，既方便又環保。桌子上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的。在烈日炎炎的夏天，按一下綠色的按鈕，桌子變的涼爽起來;寒冷的冬天，不用擔心寫字會動手，只要會按一下紅色的按鈕，桌子就變得暖和起來。舒服極了!
你可能會問，這種桌子是薄膜做的，會不會破?我告訴你吧!要是全世界的人一起做上去，它也會安然無恙。
在你讀書寫字的時候，如果坐姿不正確，那他會用機械手糾正你的坐姿。眼睛和書本的距離保持一尺遠，身子離桌子一拳遠。這樣可以解除近視之苦。
如果同學們的東西不小心掉在了地上，那桌子的手就會大顯身手，它會將地上的東西輕而易舉地撿起來，你就不會再彎下腰苦苦搜「救」了。你也不用擔心這樣的課桌的價錢，它僅僅才售價50元，真是物美價廉啊!
當然!它也有一個「缺陷」，但這個「缺陷」許多老師都喜歡。那就是同學們的一舉一動都在老師的監視中，因為課桌是薄膜做的，老師看的一清二楚。
怎麼樣!這種神奇、方便的課桌好用吧!你知道這是誰發明的嗎?那就是「19年後的一名老師」--我。
❼ 寫景、記敘和寫物的作文
秋姑娘來啦
秋姑娘快樂地跳著優美的華爾茲來了。樹葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，在不知不覺中換上了金黃色的禮服。
我摘下一片來，放到手中細細地撫摸。它不算細滑，但也不粗糙。秋風帶走了它的水分，有點硬硬的。葉子中間裂開一條小縫，就像有人一不小心撕開了。我把葉子朝著太陽看去，葉子上一條條經脈清晰地顯示了出來，多像人的血管啊！我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地進入肺腑，那是大自然的味道。滿樹的葉子像一把把展開的小扇子，又像一隻只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。春天葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。陽光灑了進來，樹葉迎著陽光被照得耀眼，彷彿可愛的生命在枝丫間躍動；沒被陽光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳。風一來，它們就會趁機靠近，「沙沙」地竊竊私語，有的戀戀不舍地離開樹的懷抱，飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落……風過了，又恢復了平靜，似乎沉浸在自己的遐想當中，沉默不語。
這些銀杏葉既不知道什麼叫死亡，也不知道春天會重新到來。它們為大樹而生，無數的葉子做著同樣的工作——把生命的乳汁奉獻給大樹。這些葉子很樸素，活得默默無聞，毫不張揚。然而，這不起眼的葉子能向人們報告春天的消息，帶給人們希望和喜悅；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠陰；當秋天到來時，它甘願犧牲自己，回歸到大樹的根基，重回大地的懷抱。
銀杏樹不求回報，但求奉獻，它把自己的一生都獻給了大地。秋風一吹，它又飄飄悠悠地落下
❽ 寫物的作文600字優秀
我心愛的小鬧鍾
寂靜的夜晚，皓月當空，皎潔的月光透過我書房的窗戶，灑落在我的書房，萬籟俱寂，只有「嗒、嗒、嗒」的聲音伴隨著我的夢鄉。這聲音是從哪裡發出來的呢？噢，原來是從我淡黃色書桌上傳來的，再仔細一看，一個可愛的小鬧鍾趴在我的書桌上，發出清脆均勻「嗒、嗒、嗒」的聲音，這就是我書房的小鬧鍾。
我的小鬧鍾伴著我每個日日夜夜，它圍著綠色的邊框「圍巾」，黑色夜光指針和藍色跳動的數字，透射出幽暗、綠色的光芒。在指針和數字的盤面上，還有一個卡通人物唐老鴨在河邊悠閑地釣魚，結果反被大魚咬住食指的畫面，讓人們感受到唐老鴨的調皮和可愛，情調十足。
小鬧鍾看上去非常普通，只不過裝飾了一些漫畫而已，但遠不止這些，在小鬧鍾圓形的軀殼上方，長著一個呈橢圓形的白色按紐，只要輕輕地碰一下它，在夜晚它便能起到照明的作用，可以拿著它，在黑暗中行走。這個小鬧鍾，最大的作用就是為我報時和提醒，當時針到達整點時，便會想起優美的音樂來，讓睡賴覺的你在輕松愉快中起床。在我的生活中，有許多我和小鬧鍾的故事。
有一次，早上7點鍾我要去上學，但我實在太困了，不管媽媽怎樣叫我，就是起不來，可就是那時鍾響起了那優美熟悉的音樂，讓我頓時醒了起來，並飛快地起床趕去學校，避免了遲到。我非常感激它，是它讓我上學沒有發生遲到的現象，風雨無阻，每個學期都獲得「全勤生」的獎狀。這也使我們倆的感情日益加深。
在這幾年裡，小鬧鍾就像一個忠實的小衛，士兢兢業業地為我服務，伴著我的成長。我們倆像一對親密無間的兄弟，攜手並肩，啊，我心愛的小時鍾，祝願我們的友誼天長地久！