㈠ 我得到了教訓教你寫作文視頻
我最近讀了一本書的名字是《名師教你寫作文》3年級版，裡面有許許多多的作文，其中我最喜歡一個故事是《秋天的圖畫》和《和老師「共進晚餐」》，
《名師教你寫作文
。
我先來說說看了《秋天的圖畫》這個故事，作者的名字丟失《佚名》，裡面寫了秋天稻子黃了，高粱紅了，所有的果實都差不多成熟了，銀杏樹和楓樹向我們招手呢！讓我這個故事讀起來感覺很美麗，也想去一去這美麗的秋天。
我再來說說《和老師共進「晚餐」》這篇文章，你們以為都是和老師吃飯吧！告訴你，錯了，
讀書筆記大全
主要內容是這樣的：有一天，一個同學沒完成作業，只得留www.unjs.com下來，這就是和老師共進「晚餐」。放學了，其他同學都走了，我只能留在教室里把作業做完才可以回家。他寫啊寫啊，終於寫完了，但字又寫了歪歪扭扭、歪歪斜斜……他作業給老師看，老師微笑著說：「你的書法讓我大開眼界，真是『一行白字上青天』啊，小學生應該端端正正的寫字，不是嗎？」老師說。不過書上的小朋友寫出了和老師共進晚餐的滋味可真不好受。
我
㈡ 有教寫作文的視頻嗎
在搜狗上打：作文視頻就OK
3年級沒必要看
㈢ 怎樣寫好作文教學視頻
在這春暖花開的三月里，我們學校有許多活動，比如海粟講堂，繽紛影院，舉辦七彩版故事會等八大權系列，在今天我們舉行了第一項：海粟講堂。
我的題目為什麼叫生命50秒呢？因為老師給我們看了一段視頻：一位母親努力地把孩子生下來，可是那個男孩沖破了房子，沖向天空，10秒間他變成了一個男孩，又10秒他變成了一個成人，再10秒他變成了一個老人，最後10秒，他飛向了棺材中。人生其實十分短暫，我們應該充分地利用時間，節約時間，不浪費一分一秒。還有一個故事可以表達讓我們好好節約時間：一個教授他往瓶子內放了一塊大石頭，問同學們滿了沒有？同學們說沒有滿。於是教授又往裡面倒了一些碎石頭，同學們還是覺得沒有滿，教授又往裡面倒了一些沙子，同學們說還是沒有滿，教授最後又往裡面倒滿了水，這回同學們才說滿了。其實人生又何嘗不是那一口大瓶呢？雖然有許多的時間空著，可是那也要充分地利用這段時間，人生的事情變化無常，我們要勇於擠緊時間，不要讓時間悄悄地流逝。我們現在是青年期，是人生的黃金期，也是疏遠期，馬上我們的階段又將變成接近期，最後才是戀愛期，所以說人生變化無常。我們正處於黃金期，人生的最用時期，所以我們要充分地補充能量、營養。
㈣ 高考作文成績不好，好的作文寫作學習視頻 有哪些
寫作文就如抄游泳！你看再優秀的游泳健將比如孫楊，菲爾浦斯游泳也不會像他們一樣優秀，無論你多用心，看的時間多長！只有自己下水親身體會認真捉摸，刻苦訓練，堅持久了，或許你也得心應手！寫作是要靠日積月累厚積薄發的才會水到渠成，靈感不是等來的！
㈤ 如何提高高中生作文(有視頻嗎）
寫作水平的提高不能急於求成，是一個長期努力的過程。
要想寫好作文，語感是最重要的。語感的提高有很多途徑。學習語言，背誦是必不可少的，所以可以在班內進行一些背誦競賽，既可以增強學生的學習積極性，又可以在潛移默化中增強學生的語感。此外，還可以提供一些有意義的話題讓學生來討論，在鼓勵他們站起來表達自己的觀點，這樣在提高了學生語言表達能力的同時也會增強語感。語感的形成也是一個漫長的過程，需要持之以恆的精神。
此外，詞彙量也是決定作文優劣的重要因素。高中生已經有了一定的寫作技巧，詞彙量也達到了一定的水平，他們就需要進行強化訓練。但詞彙的死記硬背也不是一個好辦法。我們要做的就是提供一些有意義的文章，並引導學生去欣賞這些文章，再讓他們在文章中去理解並記憶詞彙，逐漸擴大詞彙量。
再者，提高寫作水平，模仿也是一個不錯的辦法。在進行專題訓練之前，先精選一些範文讓學生閱讀，並加以模仿，吸取其文章中值得學習的地方。長此以往，會有助於寫作水平的提高。
我認為讓學生建立一個周記本，鼓勵學生寫周記並及時進行批閱，堅持下去，也是提高寫作水平的好方法。
總之，寫作水平的提高是一個長期的過程。我們平時要對學生就各種作文類型進行有針對性、有計劃、有效的訓練，並且要針對不同學生因材施教，才能全面提高學生的寫作水平。
語言太平淡、沒有文采——
這個靠自己積累，老師也幫不了你的忙。
平時多讀書讀報，並要養成兩種習慣，一是用口念，把文章念順，培養語感；二是不動筆墨不讀書，隨時把自己認為精彩的好詞妙句記憶下來，並在平時作文中加以運用。不要相信那些把好詞好句概括到一起的書，那不適合你自己。只有自己平時隨機積累的才是最適合於你的。
思路有時還不錯，作文結構可能有問題——
寫作之先不妨設計多種結構，再進行對比優選。
寫文章太拘謹，用詞不巧妙、新穎——
寫作文要經過磨練的。先放開膽寫，想到什麼寫什麼，我手寫我心；再根據作文的具體要求進行修改。寫作時就不會太拘謹，因為，後面還要進行修改的，不要擔心作文分數低，或者寫不好，或者跑題，或者用詞不巧妙/新穎等等，這些在寫第一遍時都不要考慮。
敘事太過簡潔，敘事結構簡單、平淡——
一是寫文章需要兩種思維方式：發散思維（由A到B/C/D/……）與連續思維（由A到B到C到D……，這種方式要防止離題），並要兩者結合。
二是想像時要從三個方向去進行：相似/相反/相近。
關於讀書讀報，初中的話推薦課標規定的必讀名著，高中的話，考慮雜文報。
http://mpm.q.e.cn/wenwen/play.asp?dy=112494832
http://portal.sdteacher.gov.cn/Course/yingyu/Homework/517049.aspx
㈥ 三年級上冊作文老師教我們怎樣寫優秀作文視頻
爸爸你剛才有沒有打開熱水壺然後忘了把木塞塞回去啊？
「我剛才是版有打開熱水壺，但權我有把木塞塞回去啊。」爸爸說。
這時我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒了。「奇怪爸爸媽媽都沒弄，那會是誰呢？」我想。
為此我在熱水壺旁等了一個小時，就在等嫌犯。過了一個小時終於讓我發現了。
只見當時木塞從原本的位置掉到了桌子上，隨後冒出蒸汽來。我想「這應該和這蒸汽有關，。」我就上網查了一下終於知道答案了。
答案：蒸汽在熱水壺里呆太久想逃出來，便有一股蒸汽把木塞推出來。我終於得到了一個滿意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。
爸爸卻笑著說：「瓦特在幾百年前就發現了。」
㈦ 高中版黃金格作文視頻在哪裡能找到（胡國華老師講的）
網路一下就知。
㈧ 精華學校，學而思等等的教學視頻，最急的是語文，或者有單獨的語文寫作講解也可，求百度雲
應用
㈨ 有個嘎達老師教大家寫作文的視頻是哪個
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
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