㈠ 關於環境影響人的高考滿分作文
好一句「人才成長是有一定規律的」。這規律在我看來，就是環境能夠影響人的成才。也許有人會問：「環境有『順、逆』之分，哪種環境出人才呢？」我說，是環境就影響人，逆境也好，順境也罷，都直接關涉到人才的成長。
不是么，法國大作家雨果說：「痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災難是傲骨的乳娘，禍患則為豪傑的乳汁。」我國近代思想家梁啟超也說：「患難困苦，是磨煉人格的最高學校。」是啊，古往今來，大凡取得成就的人，無不飽嘗艱辛。「蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》……」司馬遷的話語語中的，而他本人又何嘗不是逆境成才呢？試想，如果沒有他身受宮刑仍執著一念，著書不輟，怎麼會有「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》傳世呢？至於3歲而孤的范仲淹、屢試不第的蒲松齡以及當代的蘇阿芒、張海迪等人，哪個不是逆境成才的典範呢？這絕非偶然，因為只有在逆境中經受過磨煉的人，才更知道人世間的真善美，假丑惡；才更懂得人生的真正意義，才更能戰勝生活中的艱難困苦，進而成為人才。困苦環境的確可以使人磨煉意志、走向成熟、走向成功，從而創造生命的輝煌。
人才也可出於順境。我們知道，人才的形成需要經過學習和實踐，而這一點又必須依賴於社會的經濟、文化等諸多方面。只有在良好的環境中，人們才更容易充分地發揮其聰明才智，成為人才。改革開放以來，國家和政府為人才地脫穎而出，開創了空前優越的條件，於是企業家、教育家、種糧大王、科技英雄等各行各業的「狀元」大量涌現出來。他們生逢其時，旱苗得雨，人才輩出，完全得利於大好的環境啊。相反，那曾志在「大濟蒼生」，又自信「天生我材必有用」的李白，卻因境遇的原因，雖然在文學上寫出一些傳留後世的詩篇，而在政治上始終不能實現自己的遠大抱負，最終發出了如同左思一樣的「何世無奇才，遺之在草澤」的慨嘆。南宋的辛棄疾也是，他雖才高八斗、學富五車，有經天緯地、安邦定國的奇才，但朝廷昏庸、奸臣當道，他也只能被棄置鄉間以酒澆愁或登亭悲歌，抒發那「憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否」的憤懣。這正反的事例，不都在說明順境與人才的關系嗎？
環境影響人的成才，這是不爭的事實。順境為人才提供了良好的條件，假如陶醉其中，不求進取就會使順境虛度、一無所成；逆境給人以艱難困苦，但如果變壓力為動力，勇敢地同困難斗爭，就能做出常人做不出來的奇跡。因此，順境中要頭腦清醒、善假於物，抓住有利時機，盡快成才；逆境里也不要悲觀消沉，要敢於接受困難的挑戰，化不利為有利，堅定地向理想的國度進軍，艱難困苦、玉己於成。
總之，環境影響人的成長，這就是成才的規律。
㈡ 2011年中考滿分作文欣賞：我改變了生命的色彩
[2011年中考滿分作文欣賞：我改變了生命的色彩]
我改變了生命的色彩
我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃，2011年中考滿分作文欣賞：我改變了生命的色彩。
記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純凈白色，令人絕望的白色。
我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對於一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發，把殘缺深深地深深地藏匿起來。
一次秋季的午後，我站在陽台上看著同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾.無憂無慮地笑著，頭發隨著歡快的蹦跳在空中劃出優美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘月，那麼異樣。
一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。
我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。
我多麼希望我的生命能像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫院了，醫生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術，中學生作文《2011年中考滿分作文欣賞：我改變了生命的色彩》。穿著白大褂的醫生，粉刷得雪白的牆壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，彷彿一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽台，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一並撕裂。
我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心裡卻已有些許釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發夾上去，然後牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。
沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。
我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片又一片火紅。
㈢ 中考滿分作文《讀書改變命運》
談到讀書，有人會來搖頭：自「讀書苦啊，悶都悶死了!」是的，讀書並不是一件輕松的事，它需要動腦、用心和毅力。可我覺得讀書是件非常快樂的事，因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，還是打開知識大門的金鑰匙。
有一年的夏秋之間，我和最要好的朋友，幾乎是每天傍晚都拿一本書到松花江邊。我們看著自己喜歡的書，看著看著，有時交流起對書的評價和認識。為精彩的書，為自己那些不知道怎樣冒出來的，也很精彩的評論，我們體味到一種滿足感。當光線不再能照耀我們閱讀時，我們就看夕陽下金色的大江，看江北岸逐漸亮起來的燈火……一種朦朧的、美好的、說不清的情緒就在我們年輕的心中翻騰著。生活確實是深含著許多動人的東西，書本啟發了我們對於人生的思索……
㈣ 求旁批賞析成都中考滿分作文：那微笑改變了我
那微笑改變了我
搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。‛當我在外婆耳畔低吟起這首歌時，我看到外婆眼中泛起的光，還有映射出的，早已淚流滿面的我。
那時的我還是個孩子，外婆也並不是一個老人。微微鬆弛的臉和悄悄爬上的細紋，絲毫沒有掩住美麗的容貌和醫生特有的嚴謹干凈。
我的每一天，都浸潤在《外婆橋》的旋律中。外婆的聲音很好聽，被時光磨平了尖銳，剩下的只有江南獨有的柔美溫婉。我時常爬上沙發，坐在外婆膝頭，‚外婆橋‛便抑揚頓挫地拂過耳畔，柔軟的吳語似清風撫摩著我的每一寸肌膚，挾走春的睏乏，夏的燥熱，秋的涼意，冬的刺骨。
這時的我抬起頭，看著外婆的臉，外婆微閉著眼，睫毛隨著旋律微微晃動，嘴角因為歌聲而不自覺地上揚，漾開一朵花。陽光透過窗簾的縫隙，在外婆的臉上靜靜流淌，似乎撫平了皺紋與風霜。不知是不是因為陽光，這時的外婆在稚嫩的我的眼中，好像在發光一樣。後來，我被大人牽著手走進了一個叫做小學的地方，從此踏上一段名曰‚學習‛的征程。外婆和她的橋，在我的記憶中漸漸變得模糊當我再一次跨入外婆家的大門時，外婆已是一個因佝僂而變矮，因病痛而瘦削的老人，但此刻的我，卻不再是一個孩子。
不知什麼時候開始，外婆不願出門，躲避陽光，身上穿的衣服也越來越多，語速原來越慢，步子越來越緩，道別時的囑咐越來越啰嗦……變老是一個悄然發生的過程吧，正如孩子的長大。時過境遷，或許不變的，只有外婆的嚴謹干凈，還有那座外婆橋。
我在外婆橋上奔跑著，向著成長的彼岸。外婆也在我的身後走著，卻在走向衰老。某一天，我驀然回首，卻發現外婆的步伐已蹣跚，跟不上我向前的腳步，只是靜靜地立在橋那頭，向我揮手——她的目光從未離開我。
孩子與老人，從各自的生命路過，留下重重的一筆，卻又漸行漸遠。他們向著同樣的方向走去，卻始終走向兩個時空。‚搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。‛當我在外婆耳畔低吟起這首歌時，我們都哭了。
㈤ 鹽城中考滿分作文 那微笑改變了我
[鹽城中考滿分作文 那微笑改變了我]
真奇怪，不知從什麼時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助，鹽城中考滿分作文 那微笑改變了我。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答於人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……
那是一場連續兩天的大雨過後，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根並排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對著那橋我猶豫著，還差10分鍾就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什麼。漸漸地，腳下的木頭在拚命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎麼走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河裡。
正在我前進不能。後退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一隻大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心裡的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那麼真誠、可愛！
車子和我終於安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，眯細的雙眼掩不住真誠的目光，中學生作文《鹽城中考滿分作文 那微笑改變了我》。細碎的皺紋爬滿眼角，乾裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲朴實無華農民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那隻是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋於我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人並與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋於心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：
「與人玫瑰，留有餘香！」
謂之然否？
評語：考生自擬的題目既富詩意，也富哲理，且故事性強，很易吸引讀者的注意。選材上完全跳出了文題的提示，寫出了自己遇到困難時得到別人幫助的事，更難能可貴的是寫了這件事改變我過去的觀念，使自己在以後的日子裡，也常帶著微笑去幫助別人，雖著墨不多，但升華了主題，開頭結尾意蘊深刻，「微笑」作為一種精神象徵貫穿全文，昭示了人與人之間真誠關懷的力量。
〔鹽城中考滿分作文 那微笑改變了我〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
㈥ 2012年廣州中考的滿分作文
改變一點點
◎廣州一考生
小時候，家裡老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水就會順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。
那年月，沒有電視、報紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂活動作為消遣的時候，坐在小板凳上發呆，也是一項可以反復運用的消遣方式。
發呆並不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發呆。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那麼，發發呆便是最好的選擇了。
雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一隻只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經過雨點的多次擊打，已經形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來。「滴水穿石」忽然躍人我的腦海。如果可以，那又需要經歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。
日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學，我離開了家鄉。在那些背井離鄉的日子裡，我的心變得浮躁。漸漸地，故鄉遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發呆的日子裡的一個個遐思。
多年之後，我忽然想起了那塊青石板，不知道它是否一如從前那樣完好無損。於是，借著一個周末回家的機會。我仔細地觀察了它。
青石板還在原地。在雨水一點點「滴答」的地方，明顯出現了「凹」痕，發生了質的變化。
記得小時候，媽媽規定我每天跳繩十分鍾。剛開始時，我跳得相當笨拙。剛跳一、兩個就會絆住，最多時也只能跳三個。我生氣地扔下跳繩，想放棄。
「如果你每天能多跳一個，一點點的改變，就是進步。」媽媽鼓勵我。
於是，我撿起地上的跳繩，重新跳了起來。這一次，共跳了六個。
「媽媽，我有進步了，我跳了六個!」我興奮地叫起來。我嘗到了一點點改變就能獲得成功的喜悅，堅持了下來。
因為堅持，一點點的改變，我的跳繩水平在學校遙遙領先。
時間會改變一切!如果你制定了目標後，能夠堅持腳踏實地，縱然是蝸牛的腳步，也能抵達金字塔頂。
每天改變一點點，我們每一次小小的努力，雖然看不出有明顯的變化，但是，「積土成山，集腋成裘」，只要堅持每天改變一點點，事物便會發生內在的變化，量變的過程中必定會迎來質的飛躍。
【滿I分I亮I點】
(1)現身說法，立意深刻。作者借眼前「水滴石凹」的情景說明「只要堅持每天改變一點點，事物便會發生內在的變化」的道理；後半部分以自身經歷再次印證「只要堅持每天改變一點點，量變的過程中必定會迎來質的飛躍」的道理。
(2)手法多元，表現力強。作品將記敘、描寫、議論有機融為一體，手法多元，表現力強。
㈦ 中考滿分作文知識改變了我(帶評語1000字)
世界是木，知識也是木，木木相鑽，便有了萬能的火；世界是火，知識也是火，火版火相交，即使是水權也無法阻擋；世界是水，知識也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。
知識改變了我的性格。我小的時候，性格非常的孤僻浮躁，幾乎不與別人說話，做什麼事卻都很粗心。但自打上學後，我學會了閱讀，從字、詞、句、段、章所綻放的華彩中發現了語言的魅力、交流的快樂。英語又將我帶到了ABC的海洋，讓我渴望去擁抱這個世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個角落去展示華夏文明的風采。數學教會了我縝密，每當我煩躁不安時，那一個個加減乘除符號就能讓我的心情漸漸平靜下來，與根號、等號一同馳騁在數學的海洋中。於是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現在開朗活潑的我。
㈧ 求日語作文修改，考研日語203，能給分最好（25分滿分）
括弧里是給你的一些建議，有些語法現在日本人的論文里已經很少見了，你寫的目標其實不是為了展示自己的語法量，或者說不單單是為了展現語法，起碼要在閱讀性上要有保障
21世紀におけるインタネットの狀況について（インターネット、「の狀況について」→世界の活発）世界技術の発展につれて（伴って）、コンビュータを利用する人（人數）が増えつつある（り）、おまけに（そして）世界のグローバ化によって、インタネットの影響は止め処なく広がっている。インタネットについて考えようとしたら、まずネット商売（通信販売だ）を思い出した。現在、我々は値段のわりに（かわりに）、品が（品質の）いい商品を買える（購買する）のはネット商売による（通信販売にとって）ところが大きい（多くなメリットである）。そして、情報の処理という點（にとって）、にも（×）インタネットの利點をあますところなく示されている（も余儀なく極めて重要であると考えられる）。しかし、それは盾の半面に過ぎない。インタネットの発展は必ずしも利點ばかり（だけ）ではない（く）。詐欺まがいの悪徳商売をはじめ、いろいろ新しい問題が我々の身近にちょくちょく（次々）起きる（ている）。私の見る（所見に）限りは、インタネットの発展はその（ある）意味で（、）ペースメーカとしての働き（役割）があるといっても過言ではない。法律あっての裁き、裏を返せば、それは法律のないと裁かれない。したがって、この問題にメスを入れるために、政府の力、いわゆるネットに関する法律を抜きにしてはいけないだと判斷する。法律はさぞかしたやすく変えることではないが、いずれにしても、それはインタネットに対する欠かさないもののゆえ、我々は取り返しのないことを起こす前に（、）いち早く法律を制定するほうが増しの（よい）ではないだろうか。
㈨ 以「因一個人的看法，另一個人有所改變」為話題的作文 800字 不要滿分作文 Orz
一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說，少年人多輕狂，其實不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時代，改變是巨大的，這使他們無法理解亦無法接受。但請允許我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。
他們的時代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐「炫」的潮流。他們的時代，學習好便樣樣拔尖；而我們是「貪心」的，我們有自己的愛好，語數英的成績已不足夠說明些什麼。他們的時代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應快樂的面對每一天。
我們會毫無顧忌的與異性稱兄道弟，開心時便仰天大笑；我們會頻頻光顧各種小店，間隔坐具進行到底；我們會成群結隊的去打電動、吃快餐，而忘記了時間……這是他們的兒童與少年的時代中不曾經歷過的。
而事實上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在「成人」這個厚重的保護層下去說服自己，那時的自己是幼稚的，卻不肯承認，那時的純真，與那時的快樂。
我記得，那是我的一個姐姐，她是班裡的骨幹，似乎有什麼事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開、但對於她的班機卻相當重要的事情。她媽媽罵了他很多難聽的話，說她「缺心眼兒」「神經病」。我不知道她媽媽當時為什麼沒有想到「責任」和「義務」。作為一個高材生，我不相信她沒有經歷過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態度處世。
我們不得不承認，有時候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個人都必須尊重的事實，若不承認它，便必定要面對一場無謂的爭論。爭論後兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應該學會去適應它，而並非徒勞的想要去消滅它。
我彷彿剛剛輕飄飄地離開懸崖……飄著，竊喜著。忽然，一股無形的力量……硬生生地又把我拉了回去――原來，初三了。「哎，我們初三了！」在周圍一片片唉聲嘆氣中，我們玩耍的時間少了，做夢的時間少了，班上的「拚命三郎」多了，「熊貓」也多了。自習課上再也尋覓不到搗亂的身影，電話中再也聆聽不到快樂的聲音。哦，我們初三了！
街上蹦著一群孩子，無疑，為這煩悶的大街帶來了一些生機。「嘿，夥伴們，今天有什麼目的地，都一個星期了，好好放放風。」「走，釣魚去。」放心，這不是我們，他們只是一群比我們小些的十三四歲的少男少女罷了。而我們，只是經過他們身旁的路人，拎著一個大袋子，裡面只靜靜躺著語文書，數學書……頭也不回地趕路，心卻早已和他們飛在了一起。似乎就是昨日，我們也這樣結伴而行，笑著，鬧著……今天，我們就成了現代奴隸的兩點一線的忙碌者。花，還開著，只是不再為我們而嬌艷風，還吹著，只是不再為我們而和煦。好象整個世界就此變了，是我們改變了世界嗎？
「我們是一群不同的孩子，為了共同的夢想，我們歡聚一堂，盡管時光短暫，但我們要把短暫的精彩留在此處。」五人作文本的扉頁這樣寫著。曾經的日子，我們一起哭過，一起笑過，一起瘋過，一起傻過，一起飽含過勝利的喜悅，也一起承擔過失敗的落寂。可是，分班了，兩年的感情被學校這樣「無理」地拆散了，也許是繁忙的學業不允許，也許是疲憊的身心不能夠，昔日的同窗好友，見面卻形同陌路，別說聊上幾句，就連一個淺淺的微笑也幾近奢侈，好象整個人就此變了，是世界改變了我們嗎？
變了，變了，一切都變了……
看不完的，是書。
聽不完的，是嘮叨。
做不完的，是各科作業。
求學人踏著絲絲魚肚白，揣著密密的星辰回家。
從「被動」到「主動」，我們徹頭徹尾地改變了，我們長大了，我們懂事了，我們成熟了。我們明白了「一年」與「一輩子」的比例，我們在這一年裡為了我們的一輩子在拼搏我們搞清楚了「為自己」與「為父母」「為老師」的區別，我們為了老師的汗水，為了父母的希望，為了自己的前途在奮斗。
抬頭，陽光依然燦爛，天空依然蔚藍，世界沒有變，我們也沒有變，只是，我們成熟了！
㈩ 題為《改變需要勇氣》的中考滿分作文
陰霾的天空里壓得低低的雲，
讓人有種喘不過氣的感覺，
干什麼事也提不起勁兒。
我不
能改變這樣的天氣，
但我可以改變自己的心情。任狂風呼號，
暴雨傾盆，心裡仍然有一片陽
光，一片鳥語花香。我善改變，所以我的生活是燦爛的。
圓圓的臉上一雙單眼皮的「縫眼」
，矮矮的鼻樑，黑黑的皮膚。自己也覺得不美，和別
人在一起，更是相形見絀。我不能改變自己的容貌，但我可以展現笑容。遇事能和藹待人，
微笑著面對他人，那麼迎來的也將是微笑。我善改變，所以我的生活是美麗的。
我出生在「工人世家」里。祖輩，父輩，都是勤勤懇懇，老實巴交的工人。我沒有顯赫
的關系，
沒有大把的鈔票。
我無力改變家庭。
但我可以讓家更溫暖，
更和睦。
父母相濡以沫，
我也盡可能地關心父母，
理解父母。
每天都讓愛充溢在家人身邊。
我善改變，所以我的生活
是富有的。
我又長大了一歲，
好似去年的事情還沒做完，
今年的擔子卻又更重了。
我無法阻止時間
的腳步，
但我可以讓自己把握現在。
時間一分一秒無聲無息地從我們的身邊滑過。
我們能挽
留住它嗎
?
我們只有爭分奪秒，讓每一分鍾都過得有價值，有意義，每一天都很充實。我善
改變，所以我的生活是無悔的。
我不敢說自己的「命途多舛」
，但也確實是坎坷崎嶇。我無法自己預知人生的考驗，但
我可以力求做到最好。我們經常遇到荊棘密布的灌木林，怎麼辦
?
手握利斧，披荊斬棘，開
辟一條光明大道。
誰也不能一帆風順，
但我們要有海燕搏擊長空，
翱翔於風雨中的勇氣和毅
力，同時也要有不達目的不罷休的決心。我善改變，所以我的生活是拼搏進取的。
我們每個人都在迎接著隨時隨地，
變幻莫測的改變。
好的改變固然讓人欣喜，
不盡如人
意的改變就讓你灰心喪氣了嗎
?
請不要這樣，把它當做一種歷練吧。改變它——改變你的心
情，你的想法，那麼你將不僅僅有欣喜，更有一份意想不到的收獲。
我的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是無悔的，是拼搏進取的。所以我的生活是
讓人收獲的。