① 五年級下冊語文同步作文大全愛隨風飄盪
哥哥回家了，媽媽說是我不跟他玩，他才走的，我真夠委屈的。前兩內天，我電腦沒壞容，哥哥一上午都在電腦上玩游戲，明明是他不跟我玩，卻說我不跟他玩，真是顛倒是非啊。
後兩天，電腦壞了，哥哥有些不開心。我便帶他出去找同學玩，平時我是不會出門的，為了哥哥高興，我都破例出門了。
我跟哥哥玩游戲，他卻沒耐心，一直不願意跟我玩。我都沒辦法，跟他去看電視，他又沒精打採的。媽媽看見了還說我哥哥好可憐，說我小氣不和他玩。真是好笑了，我不跟他玩！明明是我費盡心思跟他玩，是它自己不願意玩，能怨我什麼事啊.
媽媽還說是我挑起的，是我趕走了哥哥。我明明只是說了：「來了有點煩，走了有點寂寞。」
哎，我真委屈。
② 七彩同步作文五年級下冊書
不在哭泣時我開始寫這篇文章，青春無悔，我的青春真的無怨無悔，我有我喜歡的男孩，我有我的朋友，我也有小心翼翼的暗戀，曾經哭過，笑過，愛過，氣過，我想如果青春只是平平淡淡那應該不算是青春吧，青春本就應該充滿了各種各樣的情緒，回想自己的青春，嘴角總會不由自主的45度上揚，現在畢業了，可能還會在生活中偶爾見到，但我們終究只是一個陌路人，只會越走越遠，我們終究會有自己的事業自己的愛情，可當年的那份感情，誰又能說那不是屬於我們兩個彼此之間的秘密呢？還記得那個男孩，陽光開朗成績優秀，不知道有多少女生喜歡他，而我只是其中小小的一員，我是我們班的班長，總是和他在一起工作，卻不知道怎麼來表達自己，不知怎麼和他聊天，偶爾聊上幾句那也是無聊透頂，而我最好的朋友卻跟他打成一片天，成天嘻嘻笑笑，開開心心，我知道她喜歡他，每次總拉著我用我想來找他的理由來和他聊天玩耍，每到這時，我會像個木頭似的走過去，聊兩句，然後好朋友走過來插句話，接著我回到位子上看著他們兩個聊天，好像，好像每天都是這樣吧，直到四年級我成為他的助手我們才開始逐漸熟悉，也開始笑嘻嘻，記得有一次下午我們一起忙碌了很久，結果全校就只剩下了我們兩個，一起走下樓，好幸福，好幸福，第二天，跟好朋友一起走進校門，而他的招呼卻只是對著好朋友，跟往常一樣，沒有我的份，五年級舉行鼓號隊比賽，再回來的路上，我和他四目相對了，第一次，那種喜悅彷彿侵蝕了我的整個身體，回來以後，可他依舊沒有那麼在意我，到底怎樣才能讓他喜歡我？也許永遠不能，後來的六一兒童節好朋友要跟他一起主持，但是因為中午在託管吃飯，沒帶衣服，於是我急急忙忙吃完飯，又急急忙忙走了好久走回他家幫她拿衣服鞋子，回來打開門，他們在笑，在玩，好朋友看見我回來了，急忙說了一聲謝謝，接過衣服鞋子換上，美美打扮了一番，回到學校，他們看見彼此的新衣服開始互相笑，我卻一直在看書，後來好朋友約他見面，他來了，好朋友說是我的注意，我也沒有說什麼，默認了，我知道他會越來越討厭我，但我們曾經彼此喜歡過一個學期，那個時候是我最幸福的時候，我沒有說謊，我們曾經也有過暗戀，但因為年少的不敢擔當誰都沒有承認，直到現在我和他也只是同學，算不上朋友，平時同學么說我傻，我反駁我不傻，曾經班裡有許多男生都喜歡我，而我只能小心翼翼，我不知道怎麼辦，小時候的我好單純，好傻，現在的我才長大了，我不會在為一個男生流眼淚，我要努力學習，我會得到我的幸福。曾經的傻乎乎，曾經的暗戀，曾經的單純，曾經的
③ 五年級下冊關於掌聲的好段同步作文
描寫一個人掌聲的好段篇一
《關於掌聲的好段》
關於掌聲的好段
1、掌聲一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，為別人鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。
2、掌聲是無處不在的，它像一盞燈，照亮了我們前進的路。每當我們取得成績和榮譽時；每當我們面對困難和考驗時，都需要掌聲。掌聲彷彿有一股神聖的力量，能給人激勵，給人以再創造的活力，給人褒獎；能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。
3、掌聲使人勇往直前，使人奮發圖強，使人戰勝自己。為讓自己的生活更加殷實，給自己一份精彩的掌聲。
4、掌聲每個人都可以擁有，只要敢於去爭取，總會有一天掌聲會為你而響起。所以，不要輕視一個小小的掌聲，慷慨地給予別人掌聲，也許正是別人所需要的。這掌聲或許比金錢更加重要！
5、掌聲給我們鞭策；給我們信心；給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音--掌聲。
6、掌聲，有鼓勵的，有贊賞的，有激勵的，有別具一格的，因為有了它的包圍，讓我的生活更加的美好！
7、掌聲，給人動力，掌聲，給人鼓勵；掌聲，給人信心！讓我們努力加油，爭取更多的掌聲吧！
8、掌聲！你讓我有信心，你讓我們同學間的友誼更加珍貴。啊！掌聲！生活有了你就變得多姿多彩！
9、在我們的生活中，有一種十分美好的聲音--掌聲。它給人以鞭策；給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲，看看我得到的掌聲吧！
10、在人生的大舞台上，誰不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌聲就是喝彩，是尊重、是鼓勵、也是肯定。讓我們大膽鼓掌，為別人，為自己，也為豐富多彩的人生，更為美好的生活，請不要吝嗇你的掌聲！
11、生活中處處都有掌聲，掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講台，耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯，我都會給自己一陣掌聲。
12、生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲。
13、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，讓掌聲響起來，人生需要掌聲！讓掌聲鼓勵你！讓掌聲伴你成長！
14、人生是一條小船，掌舵者則是我們自己，在茫茫的人生海洋里，我們必須要面對那些大風大浪，無論在什麼時候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來！
15、人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引領著我們掛雲帆，濟滄海。掌聲是無言的，是真摯的，是友好的，更是熱情的。
16、人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求上進，掌聲比愛心比金錢更為重要。
17、人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣和葉子。恩賜是一片照射在冬天的陽光，使寒冷的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激勵著每一個無助的人。
18、每個人都有自己的天地，在自己的天地里生根發芽，但不是每一次都是成功的，因為生活也需要一些鼓勵的掌聲。
19、成長需要掌聲，掌聲會彈奏出一首首優美的交響曲。.
20、成長，需要掌聲。掌聲，失敗時給人以鼓勵；拼搏時給人以奮進的動力；成功時給人肯
定······;掌聲就是伴隨成長的交響曲。
21、驟然間，教室內又響起了一陣掌聲，這掌聲熱烈而持久，好似一團燃燒的火焰。在我心中劇烈的燃燒著，使我有了莫名的動力，掌聲讓我擁有了自己的天空，掌聲讓我走出窘境，掌聲讓我想與千里馬並駕齊驅，掌聲點燃了我希望之火。
22、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，讓掌聲響起來，人生需要掌聲！讓掌聲鼓勵你！讓掌聲伴你成長！
23、人生是一條小船，掌舵者則是我們自己，在茫茫的人生海洋里，我們必須要面對那些大風大浪，無論在什麼時候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來！
24、人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引領著我們掛雲帆，濟滄海。掌聲是無言的，是真摯的，是友好的，更是熱情的。
25、人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求上進，掌聲比愛心比金錢更為重要。
26、人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣和葉子。恩賜是一片照射在冬天的陽光，使寒冷的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激勵著每一個無助的人。
27、每個人都有自己的天地，在自己的天地里生根發芽，但不是每一次都是成功的，因為生活也需要一些鼓勵的掌聲。
28、成長需要掌聲，掌聲會彈奏出一首首優美的交響曲……
29、成長，需要掌聲。掌聲，失敗時給人以鼓勵；拼搏時給人以奮進的動力；成功時給人肯定······；掌聲就是伴隨成長的交響曲。
30、驟然間，教室內又響起了一陣掌聲，這掌聲熱烈而持久，好似一團燃燒的火焰。在我心中劇烈的燃燒著，使我有了莫名的動力，掌聲讓我擁有了自己的天空，掌聲讓我走出窘境，掌聲讓我想與千里馬並駕齊驅，掌聲點燃了我希望之火。
31、掌聲一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，為別人鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。
32、掌聲是無處不在的，它像一盞燈，照亮了我們前進的路。每當我們取得成績和榮譽時；每當我們面對困難和考驗時，都需要掌聲。掌聲彷彿有一股神聖的力量，能給人激勵，給人以再創造的活力，給人褒獎；能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。
33、掌聲使人勇往直前，使人奮發圖強，使人戰勝自己。為讓自己的生活更加殷實，給自己一份精彩的掌聲。
34、掌聲每個人都可以擁有，只要敢於去爭取，總會有一天掌聲會為你而響起。所以，不要輕視一個小小的掌聲，慷慨地給予別人掌聲，也許正是別人所需要的。這掌聲或許比金錢更加重要！
35、掌聲給我們鞭策；給我們信心；給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音--掌聲。
36、掌聲，有鼓勵的，有贊賞的，有激勵的，有別具一格的，因為有了它的包圍，讓我的生活更加的美好！
37、掌聲，給人動力，掌聲，給人鼓勵；掌聲，給人信心！讓我們努力加油，爭取更多的掌聲吧！
38、掌聲！你讓我有信心，你讓我們同學間的友誼更加珍貴。啊！掌聲！生活有了你就變得多姿多彩！
39、在我們的生活中，有一種十分美好的聲音--掌聲。它給人以鞭策；給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲，看看我得到的掌聲吧！
40、在人生的大舞台上，誰不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌聲就是喝彩，是尊重是鼓勵也是肯定。讓我們大膽鼓掌，為別人，為自己，也為豐富多彩的人生，更為美好的生活，請不要
吝嗇你的掌聲！
41、生活中處處都有掌聲，掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講台，耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲；每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物；每一次跨上新的階梯，我都會給自己一陣掌聲。
④ 五年級下冊（第八單元）同步作文
我從溫室中走出來了
學校是我們的搖籃，家是我們成長的溫室，面對家，我們有太多難以割捨的愛，無法言語的情，但我們必須明白，家只是成長的旅店，因此，我們必須離開這個充滿溫馨的溫室，讓風雨觸及我們的胸膛，雷電考驗我們的意志！
第一次走出我的溫室，那是一個星期四的晚上。
外公外婆因有事兒出去了，便把我留在家中做作業，可當我做完作業時，他們竟然還沒來！這下，我急了，心想：要在平常，這個時間，外婆本應照看我睡覺呀！可是這都半天了，怎麼還沒回來呀？眼看時間一分一秒的過去，焦躁不安的我，心裡彷彿有十五個吊桶打水——七上八下。可最終學習的觀念還是佔了上風，我竭盡全力克服心中重重恐懼，戰戰兢兢的上了床。
剛閉眼，只見眼前一邊漆黑，就想到了傳說中的「陰曹地府」一樣，令人心驚膽寒。我連忙用被子罩住額頭，可腦海中又忍不住浮現出了「牛鬼蛇神」的恐怖畫面，就這樣僵持了好一會兒，我仍然難以入眠，頭上經不住直冒冷汗，把眼睛瞪得如雞蛋般大。就在這時，我突然想起外婆對我說的一句話——「人在世上，根本就沒有鬼，關於鬼，不多是人們便來嚇唬自己的！」沉默了一會兒後，我茅塞頓開，重新鼓起勇氣，閉上眼睛~
直到第二天早晨，我驚奇的發現自己已能獨自睡覺，正坐在我「喜欲狂」時，外公外婆走進來語重心長的對我說：「所以，你以後一定要相信自己，只有這樣，才能戰勝自己！」我聽後，似懂非懂的點了點頭~
以後，我漸漸的理解了這句話，它伴隨著我成長，直到永遠。
踏出勇敢的第一步，走出自己的溫室，是人生更美好！
難忘的一剎那
周末，我和媽媽去了阜陽市東方第一城的華潤蘇果超市去購物。
我剛來到超市裡面，一股熱流朝我撲來，真是熱啊！我對媽媽說：「媽媽，我能不能去那邊買兩瓶飲料？咱娘倆喝。」「去吧，去吧！以後別打著我的旗號要東西就行了！」媽媽回答。我心裡真是孫悟空到了花果山——稱心如意。說完就去買。我一把抓過來。喝完，我感覺又渴了，而且感覺身上比原來熱的更狠。我又在想法子，怎麼再讓媽媽給我買個雪糕吃。我對媽媽說：「媽媽，我又渴了。」話沒說完，媽媽來了句：「別得寸進尺啊！」我又說：「不買算了，反正你就我這一個兒子，看你老了，誰伺候你！」媽媽回答：「真纏不過！」說罷，媽媽從包里拿了一元錢給我，我又買了一個「小布丁」的雪糕。這個雪糕可真「雪中送炭」啊！一個雪糕馬上就被我「三下五除二」就「消滅」了。
吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就隨手扔再地上了。隨後，我聽見有人好像在喊我：「大哥哥，大哥哥！」我向後面瞟了一眼，怪不得聲音那麼幼稚，原來是一個五六歲的小男孩叫我。這個男孩的個子應該在一米~一米二的個子，臉上紅紅的，濃眉大眼，還是個瓜子臉。穿著綠色的上衣，黑色的短褲，腳穿白色的運動鞋。我說：「干什麼？」他理直氣壯的說「老師說了，不能隨手扔垃圾，丟垃圾不講究公共衛生。」「管你什麼事？我想扔。」我說。他又接上了腔說：「我剛才都看見了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，難道不知道公共場合事不能扔垃圾的嗎？老師還教我們說「公共場合是我家，衛生清新靠大家嘛」！」聽完，我的「哧溜」一下紅了。這時媽媽說我還不如那個小孩呢！媽媽真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。聽完小弟弟的話後，我羞愧的吧垃圾撿了起來，並說：「謝謝你，小弟弟，如果不是你，我還會再錯下去的。」小弟弟說：「不用了，只要犯了錯誤能改正，那就是好孩子。」在那一刻，我真不知道誰是哥哥了……
隨後，我讓媽媽趕緊乘坐22路公共汽車回到了家……
雖然，那是一次很短的時間，但對我的啟迪很大。
跳蚤市場真熱鬧
上周星期四，我們學校五～六年級舉行了一個活動－－跳蚤市場。我非常興奮，畢竟我可以看很多沒有讀過的課外書。
上完第一節課，剛進教室（因為第一節是計算機課），就聽見趙老師的催促聲：」同學們，快點下樓呀！晚了就搶不到好攤位了！」我和陳韻宇拿著我們組的書和廣告就下去了。一道操場，我頓時驚呆了。操場簡直像個菜市場，比我們早來的同學也不少。他們有的正在與其他同學換書，有的則是焦急的擺著自己的書攤。我們急忙把報紙鋪好，但是馬上就遇上了一個難題：廣告放哪兒？我們的背後是一棵樹，總不可能掛在樹上吧。最後，還是我這位小組長想出了一個辦法，把廣告鋪在報紙上面，這樣，其他的同學既看了廣告，也看了書，一舉兩得。
剛一弄完，我們的書攤前就圍了一大群人，大概是我們的廣告做的太好了把。劉佳欣是圖書館里員，蔣文言是傳遞員和推銷員，其他人則是交易員。我拿了兩本《淘氣包馬小跳》就跑出去了，這些書對我來說已經毫無用處。結果換了一本《海底兩萬里》和一本不知道的世界。換完後，我想去看看別組有沒有什麼好書，到時候免得吃虧嘛。
我走進六。四班的有一個書攤，他們的書全是雜志，為了把他們得書推銷出去，他們不是一對一那樣交換，而是換一本書，送一杯水。唉，這種方法我怎麼沒有想到呢？突然，我被幾個想五年級的同學一推一拉把我朝他們書攤走去，邊走還邊給我講再他們那兒換書時，還可以抽獎。走進一看，全是漫畫書，我覺得這些書太幼稚也對我沒有幫助，所以趁他們不注意，溜了出來。
時間如潺潺流水般匆匆的流走了，這次活動既練習了我們的交際能力，又讓我們體會到了讀書的樂趣，真是兩全其美啊！
我的友誼褪了色
友誼的分量真的很重要嗎？分數和友誼之間究竟哪個重要？這是我已經思索好久的一個問題，每次都不知所措，友誼？分數？《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這一個故事講述了：「一個優秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一！其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的「死黨」，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以後，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班裡的秘密也絲毫不知，直到最後，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……」
讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等於失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以後，如果才發現自己沒有朋友，那後悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……
生活中也有類似這樣的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以和朋友換書看，這就節省了很多買書錢。
競選
「老師，同學們，你們好！我是劉擬舟……」第三節課上課之前，我不斷地默背著參加三好學生競賽的演講稿。我的心怦怦地跳個不停，我想：到底是參加還是不參加呢？競賽前我還在猶豫不決。
上課鈴聲響起來了。今天的鈴聲給我的感覺並不是悠揚，而是緊迫——畢竟我還沒有做出決定是參加還是不參加。
眼保健操做完之後，比賽就開始了！
黎老師用洪亮的聲音對大家說：「請參加競選三好學生的同學起立！」頓時，我的心裡十分矛盾：我希望先競選三好學生，因為我想知道我的對手是強，還是弱；我又不希望先競選三好學生，因為我還沒有想好到底是參加還是不參加。
「嚯」的一聲，參加競選的的同學們站了起來。我把頭轉了過去，看看有哪些人參加競選。我輕聲念道：「呀，鄭琳琅；啊，袁浩；哇噻，陳帥科……」我仔細想了想：高手怎麼那麼多？如果我參加了，那麼就是必死無疑！我覺得向我這樣的「中手」，還是不參加為好！於是，我變成了縮頭烏龜。
第一個上講台演講的是鄭琳琅。鄭琳琅說，她帶過差生，也帶過優生，所以工作能力比其他小班長強。還說自己雖然胖了一些，但還算健康……聽了她的演講之後，我個人認為有一些跑題，因為我覺得在競選三好學生時不應該說自己的工作情況吧！
第二個上講台的是陳帥科。他具體地闡述了自己能當選的理由之後，還加上了一個用來勉勵自己的「加油」，說的道還不錯！
接下來是袁浩。袁浩的演講最大的特點就是語言幽默風趣，一開始就說了一個「女士們，先生們」。
之後，是王葉，郭浩博，代佩東等同學。
等所有同學都演講了過後，就開始投票。結果出來啦：票數最多的是舒玉儒，有五十二票；接著是李汶月，有四十七票；其次是陳帥科，有四十三票……
競選完三好學生後就開始競選優秀學生幹部了。第一個上場的是彭雪。她好像有一點緊張，因為她說的不太流暢。接著，是我的小班長徐志勇。再後來，是我的同桌——曾梓軒。他說地雖然不太流暢，但是他說的內容還是不錯。他一連用了好幾個「多了點……」和「少了點……」，用到了作文里排比的方法。
比賽接著進行。
當所有選手演講完後，就開始投票。
優秀學生幹部的投票結果是這樣的：排第一的是趙鶯潔，有五十票；接著是唐紫維，有四十三票；其次是謝雨珂……
我沒有參加三好學生競選真的好可惜！俗話說得好：「不想當元帥的士兵不是好士兵！」我有當元帥的願望，只不過是軟弱大於願望罷了！如果下次有機會，我一定會參加三好學生的競爭！
⑤ 五年級下冊幫你學同步作文地答案
談到筆，那人們很自然地就想到這是生活中、學習中的必備品。但，22世紀的版多功能筆不但能用來寫字，還權能有多種功能。
未來的多功能筆寫出來的字十分漂亮。如果你用這種顏色的碧水用膩了，不用怕！只要你在筆蓋上按一下綠色按鈕，筆水就會變成你想要的顏色。如果你的筆水用完了，你就可以往筆筒里裝一丁點水，筆水就會自動上升。多用這些筆，還能釋放出新鮮空氣呢！
如果你做作業做得疲倦了，想輕松輕松，這時，你只要按一下筆蓋上的藍色按鈕，多功能筆就會播放一首首動聽悅耳的歌曲，讓你緊張的大腦放鬆下來。
多功能筆的表面還有一支「隱形溫度計」。如果你想知道當天、明
⑥ 同步作文5年級下冊書是什麼樣子
讀讀這故事吧，很感人的，你要堅持讀下去
23年前，有個年輕的女子流落到我們村，蓬頭垢面，見人就傻笑，且毫不避諱地當眾小便。因此，村裡的媳婦們常對著那女子吐口水，有的媳婦還上前踹幾腳，叫她「滾遠些」。可她就是不走，依然傻笑著在村裡轉悠。
那時，我父親已有35歲。他曾在石料場子幹活被機器絞斷了左手，又因家窮，一直沒娶媳婦。奶奶見那女子還有幾份姿色，就動了心思，決定收下她給我父親做媳婦，等她給我家「續上香火」後，再把她攆走。父親雖老大不情願，但看著家裡這番光景，咬咬牙還是答應了。結果，父親一分未花，就當了新郎。
娘生下我的時候，奶奶抱著我，張著沒剩幾顆牙的嘴，欣喜地說：「這瘋婆娘，還給我生了個帶把的孫子。」只是我一生下來，奶奶就把我抱走了，而且從不讓娘靠近。
娘一直想抱抱我，多次在奶奶面前吃力地喊：「給，給我……」奶奶沒理她。我那麼小，像個肉嘟嘟，萬一娘失手把我掉在地上怎麼辦？畢竟，娘是個瘋子。每當娘有抱我的請求時，奶奶總瞪起眼睛訓她：「你別想抱孩子，我不會給你的。要是我發現你偷抱了他，我就打死你。即使不打死，我也要把你攆走。」奶奶說這話時，沒有半點兒含糊的意思。娘聽懂了，滿臉的惶恐，每次只是遠遠地看著我。盡管娘的奶脹得厲害，可我沒能吃到娘的半口奶水，是奶奶一匙一匙把我喂大的。奶奶說娘的奶水裡有「神經病」，要是傳染給我就麻煩了。
那時，我家依然在貧困的泥潭裡掙扎。特別是添了娘和我後，家裡常常揭不開鍋。奶奶決定把娘攆走，因為娘不但在家吃「閑飯」，時不時還惹是生非。
一天，奶奶煮了一大鍋飯，親手給娘添了一大碗，說：「媳婦兒，這個家太窮了，婆婆對不起你。你吃完這碗飯，就去找個富點兒的人家過日子，以後也不準來了，啊？」娘剛扒了一大團飯在口裡，聽了奶奶下的「逐客令」顯得非常吃驚，一團飯就在嘴裡凝滯了。娘望著奶奶懷中的我，口齒不清地哀叫：「不，不要……」奶奶猛地沉下臉，拿出威嚴的家長作風厲聲吼到：「你這個瘋婆娘，犟什麼犟，犟下去沒你的好果子吃。你本來就是到處流浪的，我收留了你兩年了，你還要怎麼樣？吃完飯就走，聽到沒有？」說完奶奶從門後拿出一柄鋤，像佘太君的龍頭杖似的往地上重重一磕，「咚」地發出一聲響。娘嚇了一大跳，怯怯地看著婆婆，又慢慢低下頭去看面前的飯碗，有淚水落在白花花的米飯上。在逼視下，娘突然有個很奇怪的舉動，她將碗中的飯分了一大半給另一隻空碗，然後可憐巴巴地看著奶奶。
奶奶呆了，原來，娘是向奶奶表示，每餐只吃半碗飯，只求別趕她走。心彷彿被人狠狠揪了幾把，奶奶也是女人，她的強硬態度也是裝出來的。奶奶別過頭，生生地將熱淚憋了回去，然後重新板起了臉說：「快吃快吃，吃了快走。在我家你會餓死的。」娘似乎絕望了，連那半碗飯也沒吃，踉踉蹌蹌地出了門，卻長時間站在門前不走。奶奶硬著心腸說：「你走，你走，不要回頭。天底下富裕人家多著呢！」娘反而走攏來，一雙手伸向婆婆懷里，原來，娘想抱抱我。
⑦ 五年級同步作文輔導大全里的好詞好句
好詞
校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操
運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄
生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
好句
我們的學校就像一個大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這里茁壯成長.
我們走進教室,只見窗口那裡不斷地滾進濃霧,教室里簡直就像一個大蒸籠.
春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上.
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天.
昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側.
在學校的中院有一個菱形的金魚池,裡面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著.
描寫高山的好詞好句好段
佚名
好詞
高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林
千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山
峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺
好句
露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著.
周圍的大山像一幅五顏六色的花布.
山浪峰濤,層層疊疊.
大山黑蒼蒼沒邊沒沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地.
起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤.
龍山頭,像一座大墓似的聳立在夜色中.
峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈.
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷.
山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場.
晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現,日落西山,餘光橫照.
⑧ 五年級下冊人教版同步作文第87頁
每個人的童年都是不同的，每個人的童年都是繽紛的，每個人的童年都是難忘的，每個人的童年都是最值得留戀最值得回憶的。童年作文400字：冰激凌味的童年
有些大人常說：『『這世上要是有返老還童葯就好了。』』呵呵，他們想變成小孩都想瘋了，又何嘗不是呢？『『池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……』』每當聽到這首歌，誰又不會想到自己的童年往事呢？我的童年就像冰激凌，有甜甜的草莓味，有酸澀的山楂味……每一種口味都有不同的風格，總之幸福，清爽。
第一次學騎車時，可謂是困難重重呀!剛開始騎四輪車十分順利，然後騎三輪車，也比較成功。最後騎二輪車時，因為失去兩個輪子的支撐，我搖搖晃晃的上車騎了不到一分鍾就摔倒了。我撫摸著傷口，心想：哼！這是什麼破車，讓我摔了個大跟頭，不騎了！嘴上這樣說，心裡可不這樣想，千個萬個不甘心，於是我又上了車，還叫爸爸幫我扶車。我騎了一小段路，都穩穩當當的，其實，我都不知道爸爸什麼時候放的手，突然，我一個不小心，便摔了個狗吃屎。爸爸連忙扶起我，悉心的指導如何才能保持平衡。我認真地聽著。然後又騎上車，爸爸扶著車把，一步步耐心的教我，漸漸地，我也在不知不覺中獨立騎車了。經過不斷練習，我終於學會了騎車。
我心想：哼！我就不行你不吃這套兒。媽媽果然上當了，乖乖的交出糖了。正當我洋洋得意時，一個身影『『飛』』到我身後，『『啊』』地叫了一聲，嚇了我一跳倒沒什麼，就是我這用『『三十六計』』得來的糖不亦而飛了，這下我可要真哭了。
童年是無忌的，童年是五彩的，童年是小搖車，搖出一陣陣歡聲笑語，搖出美妙的夢幻，搖出我們的未來！
⑨ 五年級同步作文里的作文
我的家鄉在悅洋，那裡有一條曲曲彎彎、坎坎坷坷的街道，街道狹窄的路面凹凸不平，兩旁的房屋破爛不堪、參差不齊，過往的人們愁容滿面。街道兩旁，一些小販還見縫插針擺起小攤，買起蔬菜小吃，使原本不寬的街道變得更窄了。有時小販們乾脆把剩下的殘枝敗葉扔到街道的兩旁，日積月累，居然成了「垃圾山」。然而，街道雖小，卻承載著南來北往的車輛和客人。
夏季來臨，烈日高照，街道上人聲鼎沸、熙熙攘攘，太陽發狂地曬、知了拚命地叫、孩子們穿來穿去、小販們不停地吆喝，趕集的人們汗流浹背，口中還沒完沒了地嘮叨。有時汽車也來湊熱鬧，刺耳的喇叭聲一聲更比一聲響，使本不寬敞的街道變得更為狹小。有時狂風暴雨也來找麻煩，使勁地打擊著泥濘的路面，創造出一幅幅「潑墨作品」——水坑泥潭。人們無可奈何地嘆著氣，只能聽之任之。
面對街道，我想了很久很久：這條街道什麼時候才能變得寬一些、整潔一些，再鋪上水泥，兩邊栽上花草樹木?
光陰似箭，一轉眼我外出學習三年再回故鄉，家鄉的街道讓我大吃一驚：原來的景象盪然無存，街道煥然一新，寬闊平坦，道旁也栽上了許多花草樹木，行人車輛井然有序。變化最大的是街道兩旁的大樓整齊排列，樓牆上鑲嵌著的玻璃在太陽的照耀下閃閃發光，美麗壯觀。人們在街道上散步，孩子們在花叢中嬉戲，老人們三五成群談論著什麼，呈現一派和諧景象。
家鄉的街道，勾起我對往事的回憶，也喚起我對未來的憧憬。