㈠ 我的同桌作文 800字的 明天就要交了
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦
早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道:"怎麼啦 "說吧 一個硬男子漢，丟臉!不說吧 又悶在心裡。算啦!她是大隊委員，就當匯報思想:"沒什麼，語文書丟了!""沒什麼 "對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我:"書給你。以後可別毛手毛腳的。"什麼，給我 我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。"什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦 "我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。""不要緊，我有辦法。""那今天怎麼辦 ""那就合看。"於是我倆便認真地開始早讀。上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀 她凈干鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看 了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是"沙沙"的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊 ，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地 縫好。
"叮鈴鈴……"上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
㈡ 我的同桌（作文800字我是女的她也是女的）
從小學讀書到現在,和我同桌的人非常多,她們各有各的優點和缺點,和她們相處還不錯吧,但是,使我經常笑口常開的,讓我最開心,最難忘的同桌恐怕也只有一個.
那天,老師讓我和她坐在一起,天啊,剛開始的時候,我對她並沒有什麼好感,也在想,為什麼老師會讓她是我的同桌呢?老師太壞了,55555,.因為我那時候還不是很了解她嘛,隨著時間的變化,我和她接觸的時間長了,使我對她有了一種新的看法.也使我覺得她其實也是一個很搞笑的女孩吧,
每當下課的時候,她總是吱吱喳喳的,她很喜歡和我聊天.把我逗得開開心心的,所以每次和她聊天的時候,心情都很不錯.又因為我的學習成績比她的學習成績好吧.我也比她勤奮(自誇.很壞吧).所以每當我學習的時候,她總會在我身邊,看我寫作業,並且說"你這么聰明,還這么努力做什麼,以後肯定是做大官的人,你應該向我學習."接著搶了我的書和作文本,不讓我學習啦,我被她屈服了,所以我也只好和她聊天唄.(我挺話的吧.哈).
記得有一個晚上,上晚自修的時候,因為那天老師步置的作業特別多,但是,令我出乎意料的是,她並不知道有什麼作業,當我告訴她有那寫作業的時候,她大叫一聲,把我嚇死了,並且自言自言地說"為什麼今晚會有那麼多作業啊,當我完成這些作業,肯定把我累死.老師真壞".可能是她做作業不專心的緣故吧,當我檢查她作業的時候,我發現她的作業做錯了,當我對她說你的作業做錯了的時候,她的反應也很快,然後問我'為什麼不看著她做業,你讓我累死是不是.聽完她講的話之後,差點被她氣死了,自己做作業不認真,還怪別人,就像孩子一般,挺可愛的,不過後來,她的作業全做對了,她挺開心的哦.
每當寫作文的時候,因為我的思維比她的思維好吧,所以,我寫作文的速度挺快的,寫得也算不錯吧,在這個時候,我的同桌她發現我寫得這么快,寫得這么好,就會說一些話來刺激你,想把你氣死.
聽完以上我舉的事例之後,不知道你們覺得我的同桌怎麼樣?可能有些人並不覺得她可愛,搞笑,沒關系,因為你們都不了解她啦,當你們和她相處了一段時間,你們應該會覺得她也是一個挺不錯,搞笑,開朗的女孩,並且會喜歡她,在其它方面,她比我優秀多了,能和她同桌,是我的幸運吧.她永遠都是我的"開心果"
在這里,我祝福她學習進步,天天開心,並且希望我和她的友誼天長地久,越來越好.
㈢ 高中作文我的男同桌800字
「叮零零～叮零零～」，清脆的下課鈴打破了寂靜的校園，沉悶的數學課也結束了。
第四節英語課就這樣拉開了帷幕。「今天你有帶英語書嗎？我今天帶了，不願擔心再被英語老師罵了，哈哈。」同桌說著還拿出英語書在我眼前晃悠了兩下，我十分不滿的瞪了他一眼，好像全世界就他帶了似的，得意洋洋的。
「冰淇淋出來一下，有事找你。」門外一位隔壁班的同學在門口沖同桌招招手。他見狀隨便把英語書往他那亂七八糟的抽屜里一塞，便跑出去了
過一會兒他又像一隻剛出籠的小鳥，在操場上飛奔著。……
「叮零零～叮零零～」，上課鈴聲又一次響了，同桌已迅雷不及掩耳之勢跑回班級。剛踏進教室門口，老師就緊隨其後的進來了。老師右手夾著三本英語書，而且紅光滿面，身穿西裝。突然他掃視了一下班級，眉頭緊鎖，一下子就看到了大家空空如也的課桌，便「刷」的一下，晴轉陰，然後怒視著大家說：「沒帶書的都給我站起來。」沒帶書的同學「唰唰唰」地站起來幾個人，畢竟大家看慣了平常愛與我們嘻嘻哈哈的英語老師，像小孩一樣，今天突然勃然大怒，嚇到了許多的同學，大家都乖乖地站了起來。老師站在講台桌旁，一直盯著桌上空空的同桌，但同桌卻一點兒也沒發覺，還在和後桌聊地不亦樂乎呢。別的同學見老師沒動靜，偷偷看老師，一瞧，哈，冰淇淋被老師捕捉到了，其他的同學在一旁幸災樂禍，有的為他擔驚受怕，他卻視而不見。老師便對大家說：「我們班的同學不太老實，來檢查，書全擺在桌上。」這時我同桌才有點慢吞吞又心不甘情不願的到亂七八糟的抽屜里尋找他那幾十天不帶的英語書，老師緩緩地走了過來，越來越近了，三秒後他抬起頭，臉上寫滿了驚慌、擔憂，他又把頭鑽進那黑漆漆的抽屜里，可還是沒有，老師越來越近了，7桌、6桌……，當他抬起頭時，臉上不滿了細細密密的汗珠。這時老師和他近在咫尺，老師不耐煩的說：「沒帶就沒帶，不要在裝模作樣了，站起來。」在英語老師面前真是啞巴吃黃連——有苦說不出，百口莫辯啊！
他這節課真是倒霉有口難辯啊！
「叮零零～叮零零～」，下課了，同學們相繼走出教室。同桌拉出書包，「啪」，「啊」，隨著書掉到地上，同桌的書又鬼使神差似的出現在面前。
哎，我同桌可真是個馬大哈啊！
㈣ 我和同桌作文800字，要有對自己深刻的啟示
她，個子矮，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌--李艷。
??
??這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
??
??第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦?
??
??早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道:「怎麼啦?」說吧?一個硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心裡。算啦!她是大隊委員，就當匯報思想:「沒什麼，語文書丟了!」「沒什麼?」對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我:「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦?」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦?」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
??
??上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
??
??第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
??
??中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀?她凈干鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
??
??「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
剛開學的時候，我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢。可是好景不長，這把「安樂椅」才坐了半學期就出現了問題--由於班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我幫幫她。
與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點罪--由於班長是右手骨折，導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了，也許是因為自己太忙，也許是因為班長沒有一點「官腔」吧!
然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。
那節生物課上，老師講完課後問我們班長是誰，坐在我身邊的她「刷」地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來，看了看，然後微笑著點了點頭，示意班長坐下。很顯然，由於班長掩飾得好，老師並未發覺她骨折了。本來這也沒什麼，誰知生物老師忽然收斂了笑容，嚴肅地對我說:「要向人家好好學啊!」我彷彿受到了當頭一棒，愣了幾秒鍾方才醒悟過來:一定是生物老師把我當成受班長幫助的差生了。我生硬地點了點頭。老師轉身而去，班長看著我得意地笑著……
經過這件事後，我開始對班長冷落了，對她的求助時常愛理不理，寫作業時也表現出極度的不滿。然而，此時班長的手已經能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我幫助她了。我一下子覺得心裡空空的，倒有些過意不去了，但班長的「廬山真面目」也一點一點地慢慢顯現出來。
一次午休課，我寫完作業，無聊地從書包里取出一本文學雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起:「不可以看課外書!」我當時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多麼高的文學價值。誰知她竟然翻臉不認人，當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對「同桌冤家」。
此後，我的身邊時常傳來諸如此類的聲音:「不許講話!」「喂，不許寫別的作業!」「笑什麼笑，有什麼好笑的?」甚至還有:「你不能好好吃飯啊?」「你一天要梳幾次辮子啊?」我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經常是一天一小吵、三天一大吵，後果十分嚴重。我的表現分也是連續三周沒有得滿分，打破了開學以來的紀錄。我回家後向父母訴苦，然而父母只問了我一句:「她說的有什麼不對嗎?」是啊，回想起來，我的班長同桌雖然管得寬了些，但是她說的哪一條不對呢?現在靜下心來想想，若不是她，我的作業能有那麼快完成嗎?若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎?班長成為我的同桌，的確讓我有了許多進步，我又有什麼理由去責怪她呢?
這就是我的班長，一個讓我百感交集的同桌!
㈤ 寫一篇800字的作文題目叫 「我的同桌!"
在這個世界上，有一群人，相貌與常人無異，只是反應頗慢，行動遲緩，時而目光呆滯，時而欲言又止，時而無事生笑，時而自相矛盾而不知。於是，在中國的語言中，有一個詞語，稱這類人為——
「白痴！」我悲憤地跳起來，我多想悲憤地從椅子上跳起來，大叫一聲——
可她畢竟是我的同桌啊，人若沒有一點道德，至少要有點口德，像我這么高尚的人，哎，還是算了~~我可愛可恨的同桌啊~~我的生命終將結束，只是托你的福，在高三分班之前，在我步入18歲真正的青春之前，恐怕已自行了斷了。到時候，你要節哀順便，化悲痛為力量，為我寫篇悼詞，默哀三分鍾後，便可投稿XXX作文大賽，鑒於此文題材新穎，情真意切，評委們一定會頗為感動，發個什麼什麼獎給你，記得要把我的悲慘遭遇寫進去哦~~~
「天災人禍啊！」我猛敲桌子，再三考慮只能憋出這么個詞語，為了表達我的仁至義盡。「等等，我有點明白了……」同桌不知是為了安慰我，還是安慰自己，「你剛才說——哦，原來是這樣啊，我曉得了……」看來這次真的開竅了。我長噓了一口氣，定定地看著她撲在課桌上邊想邊寫的認真模樣，恩，睫毛還蠻長的嘛，其實我的同桌仔細看看還長得不錯，雖然跟我還是有一定距離的，但總的來說，算是耐看的……
——白露露——是我為同桌起的名字，鑒於她喜歡在我的教科書上畫豬，（上海話中「豬玀」的「玀」字與「露」同音）又「白痴」得可愛的緣故，我昵稱她「白露露」。
——花蓉蓉——是同桌因不服氣而回應我的昵稱，鑒於我的名字中有一個蓉字，她索性把「白痴」中的「白」字改成了「花」字，意在與我抗衡。
其實，同桌也不算笨，只是我時常開玩笑地把「白痴」這個名詞作形容詞用在她身上，真的不是那個意思；當然，我也不是「花痴」，只是偶爾比她多一點神經質。打是情，罵是愛嘛，我們總是以「對戰」的方式，培養友情，身邊也不少觀戰者，最初的時候，有人問我們白露露與花蓉蓉的出處，同桌搶先：「現在是春天吶！百花盛開，向窗外望去，一片花——海，好多好多的花啊，可惜某人戀花成病，便是花痴了……」她一邊興高采烈地說，一邊還配合手的動作，栩栩如生地描繪著，得意得不得了，我氣得兩眼放光，忙介面道：「這里是上海啊！滿地都是白——色的銀子，」我指指地上，屏住笑意，「一眼望去，一片白花花的銀色，隨處可撿，垂手可得，只可惜某人望錢成痴，就成了白痴……」「觀戰」的人都先後笑得趴下了，最後兩個是我們。
㈥ 急求高中作文我的同桌800字！！！
<1>
同學們，你們曾遇到過的同桌是怎麼樣的呢？是優秀的，還是惡劣的呢？我的同桌，可真是別出心裁，又好又壞，想知道是怎麼回事？聽我說吧！
她，雖說是一個長得非常標準的人：櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，1米37的個子。卻像「紅樓夢」里的林黛玉，整天哭天抹淚，可成績賊好，讓人討厭又喜歡。
他的個性呢？也是與眾不同的。別人都是「與玩為伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華。」可他呢，卻與杜老夫子一個樣兒「感時花濺淚，恨別鳥驚心」（哭）。怪吧！
有一次，學習委員罰下了作業本後，沒她的，於是，她又使出了她的看家本領「哭」，可是數學老師（教數學的老師）及時趕到，把作業本給了她，原來呀，身為不是班主任的數學老師拿她的作業本到隔壁班展覽去了，她這時才露出了笑臉。
她的成績，卻從一年級的第一名保持到了三年級的第一名，讓人不羨慕都不行呀！
像她這樣的同桌，讓與她坐的同學一時歡喜一時憂，喜是因為有她這樣優秀的同桌，讓自己學習進步，憂是因為她哭的時候，同學們就會以為是你打哭了她。像她這樣的同桌，真是叫人又恨又愛呀！
同學們，你們曾遇到過的同桌是怎麼樣的呢？是優秀的，還是惡劣的呢？我的同桌，可真是別出心裁，又好又壞，想知道是怎麼回事？聽我說吧！
她，雖說是一個長得非常標準的人：櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，1米37的個子。卻像「紅樓夢」里的林黛玉，整天哭天抹淚，可成績賊好，讓人討厭又喜歡。
他的個性呢？也是與眾不同的。別人都是「與玩為伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華。」可他呢，卻與杜老夫子一個樣兒「感時花濺淚，恨別鳥驚心」（哭）。怪吧！
有一次，學習委員罰下了作業本後，沒她的，於是，她又使出了她的看家本領「哭」，可是數學老師（教數學的老師）及時趕到，把作業本給了她，原來呀，身為不是班主任的數學老師拿她的作業本到隔壁班展覽去了，她這時才露出了笑臉。
她的成績，卻從一年級的第一名保持到了三年級的第一名，讓人不羨慕都不行呀！
像她這樣的同桌，讓與她坐的同學一時歡喜一時憂，喜是因為有她這樣優秀的同桌，讓自己學習進步，憂是因為她哭的時候，同學們就會以為是你打哭了她。像她這樣的同桌，真是叫人又恨又愛呀！
<2>
「相識至今猶可憶，舊游何處不堪愁。」我們雖然同桌兩年，但要我說出你的特點，我還真說不出來。在我的印象中，你矮，你瘦，臉色土黃土黃的，讓人一眼望去感覺就像一個發育不良的小孩。但是此時，我卻想問：「同桌，你現在可好？」
三年級的時候，為了讓我幫助你的學習，老師特意安排了我坐到第一排，於是我們便成為了同桌。那時在班裡面，你總以為「沉默是金」，不大愛說話，而且學習成績總是「飄浮不定」，不是「C」就是「D」。所以，我對你總是不理不睬，要不就愛搭不理的。倆人做同桌都兩個星期了，還是像陌生人一樣，可以說是「井水不犯河水——你不來惹我，我不去理你。」而在一節自然課中，卻使我對你有了新的認識……
「今天誰沒有帶自然書，統統給我站起來！」這天的自然課不知道是怎麼搞的，竟然有那麼多人沒帶自然書。望著這些被罰站後顯得垂頭喪氣的可憐同胞們，我心急如焚：怎麼辦?怎麼辦！今天早上，我竟然將勞動書當作自然書帶回學校！瞧自然老師那生氣的樣子，又看看自己桌角上的那本魚目混珠的冒牌「自然書」，可想而知，我現在的處境可以說是「脖子上掛著鐮刀——危險」哪!要是讓老師逮到了，而且在眾目睽睽之下受到了批評，那我以後不就得「背著黑鍋做人——直不起腰，抬不起頭」了嗎？
這時，你發現了我的書有些與眾不同，帶著疑惑不解的眼神望瞭望我，嘴微微張了張，似乎想對我說些什麼。我見了，彷彿在伸手不見五指的黑暗中看到了一束希望的光芒，趕緊向你投去了求救的目光，然後又背著自然老師，躡手躡腳地指了指那本「冒牌貨」。但剛這么做，我就感到後悔不已了：我倆平時關系那麼差，簡直可以說其乃水火不容了，問你還不等於白問，說不定你還會藉此去邀功請賞呢！
想到這里，我頓時心灰意冷，彷彿那顆心在一瞬間墜入了萬丈深淵之中，只好在座位上乖乖等死。誰知道，在這千鈞一發之時，你竟然悄悄伸過手來，看了看四周，然後拿起了我的那本「自然書」，猶豫了一下，把它放到自己的座位上，挪來了你的那本貨真價實的自然書！我心頭震了一下，霎時間像燒開了的水一樣，上下翻滾。我驚奇的望著你，內心感到十分的感激，但更多的是歉意和後悔。「你怎麼把自己的書給我呀！你不怕自然老師發現你嗎？」「沒關系，噓！老師來了，別說話，書下課再還我。」
結果，你讓老師不由分說地罰站了一節課。我偷偷瞄了瞄站立著的你，面紅耳赤，整節課上地無精打采，心中一遍又一遍的想起昔日我對你的態度以及方才發生的一幕……
這件事發生後，我發現原來在你平凡的外表下也有著一顆善良的心，從這一刻開始，我們倆之間的心靈架起了一座友誼的橋梁，我們成為了朋友。在學習上，我也常常幫助你，使你的學習有了很大的進步。如今，雖然你已經轉去了別的學校，但我仍然忘不了你，我的同桌——姚天豪。此時，我不禁在心中問道：「同桌，你現在可好？」
㈦ 我的同桌作文800字
小時候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。
還記得嗎？兒時的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發，小小的臉龐上有個光潔的、透著智慧的大腦門兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。
那時，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個鬼臉。我們雖然隔著幾個座位，但心卻貼的很近很近。
後來，友誼成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉學的我感到無比孤獨，便想起你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，為什麼在快樂的時候未曾想到你，而在無聊、孤獨、悲傷時馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。
現在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片雲彩下邊，你在那片雲彩下邊，聽說你現在在北京上學，寒暑假才能回來，我時常靜靜的坐著，每每想起你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著；回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班裡所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食；回憶那些我們曾經擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日裡的小雨滋潤著我們的心田；友誼，像夏日裡的清風，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日裡的果實，散發著香甜；友誼，像冬日裡的陽光，想起來就讓人溫暖。
讓三月的春風帶去我的祝福，讓天上的彩雲帶去我一聲問候，你現在還好嗎？
㈧ 我的同桌作文700-800字，我同桌是男的
同桌，多麼誘人的字眼。一想起他——我的同桌，我便會情不自禁地笑出聲來。
那是一個中午，我正捧著我心愛的《三國演義》看得津津有味。「起立！」只聽見一聲洪亮的喊聲，我還沒弄明白，出於習慣的力量，就「騰」地一下子站了起來。可當我茫茫然站起來後，他——我的同桌卻正捧腹大笑，一霎那間，教室里一陣鬨堂大笑，我知道被捉弄了，只覺得臉上火辣辣的。我白了他一眼，連忙坐下。他看見後，馬上跑過來，嘻皮笑臉地對我說：「班長，好班長，我只是在練習高音，你知道的，我的音樂成績很差嘛！沒想到，把您『老』給嚇到了。唉，實在抱歉！」我坐在原位看書，沒有理睬。他眼珠子一轉，「喏，在看《三國演義》啊！我看過，是不是那個什麼雞國、鴨國、鵝國的人在吵架呀？真是幼兒園小朋友看的小兒科，去！」我一聽，哈哈大笑起來，同學們，你們說，我能不笑嗎？
你別看他下課時這般調皮，他呀，可是我們班的作文大王呢！
在上作文課時，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫，這時，看看別的同學，還在對著題目冥思苦想、不知所措呢！只見他的筆尖像神了似的，優美的詞句，暴笑的片段，統統流到紙上，真讓人刮目相看！
他除了學習好之外，他的體育成績也是本班的「頂呱呱」。
首先要說說他在籃球方面的傑出表現。他是學校籃球隊的絕對主力。「加油！加油！」又一次別開生面的鎮級籃球賽又開始了。
開始，我們鎮的蘭方斌控球，對方的一個男同學向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉著的運著球，一個人撲來，他向左動了一下，那人也向左邊動了一下，他乘此機會，向右邊跑去，輕松的突圍。在三分線外時，兩個對方的選手堵了上來，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對手也隨之跳起來，但是，沒想到的是，他並不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當他站好位置，我方控球隊員把球又傳給了他，他一拿到球後，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉著進入了籃筐。這時，他以落地，頭發隨風飄動，一張臉上洋溢著微笑，那進球和落地的瞬間濃縮成一個字：「酷！」
他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。
在一次體育課上，老師要我們1000米長跑，他已經跑了一圈，可有些同學才跑了半圈。跑到後來，洋洋同學 趴在地上呼呼地喘著大氣，不想再跑了，老師著急地叫著：「洋洋，快起來！」他見狀，跑過去拉起洋洋就跑，洋洋怎麼也甩不掉他的手，只好拚命地跟著他跑。我的同桌居然把他拉著跑完了全程。同學們都贊嘆不已。
這就是他，一個調皮、聰明、球技一流而又熱心腸的人，他就是我的同桌——XXX。你是不是想和他做好朋友呢？
㈨ 怎麼樣寫《我的同桌》作文，800字左右
瞧，操場上那個白色的身影就是她，我的同桌——廖文靜。她，瓜子臉，小鼻子，一雙杏眼水汪汪的，頭上扎兩個羊角辮，好像個可愛的小村姑。她衣著樸素，喜歡說笑；笑起來會露出兩排小白牙，清純可人。
她不僅外貌人見人愛，而且樂於助人，所以同學們都喜歡跟她做朋友。
上學期，我們進行英語二級考試，對這，我可信心十足。考卷發下來後，我看了看——小菜一碟。熟練地打開文具盒准備取出筆來，咦，怎麼什麼都沒有，難道忘了帶？此時的我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，汗珠一滴滴落下來。廖文靜看出了我的不安，關切地問我怎麼了，我小聲地告訴了她。「嗯——」她沉思了半分鍾，把唯一的考場必用筆借給了我，自己拿出鉛筆寫了起來。
五天的等待結束，考卷發下來了：我得了滿分，而本來考了99分的廖文靜卻因用錯筆被扣了50分。我以為她會責怪我，沒想到她卻只是淡淡一笑，輕輕鬆鬆地說了聲：「沒事。」從此，我們的關系更加親密了。
廖文靜不光幫助過我，還經常幫助其他同學：小小受了傷，廖文靜主動把她送到醫務室，還一下午守在她身邊，無微不至地照顧她；下雨了，林琳沒帶雨傘，焦急地跺腳，廖文靜看到了，把雨傘借給了她，自己頂著書包沖進雨霧；楊茂蘭不會做作業，皺著眉，大口嘆氣，廖文靜主動提出幫助她，回家耽擱了半小時……
正是因為廖文靜樂於助人,所以她身邊總圍著一大群朋友
㈩ 我的同桌作文800字
這是我寫的我的同桌:我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子,他是一個超自信,品學兼優的好學生.老師每提到他,就會流露出一絲微笑.每次考試,他都能考高分.我們都非常佩服他.
記得上一次期中考試的時候,我們迫不及待地等著老師發試卷,自認為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應該考得不錯,得意地向四周望瞭望,心裡飄飄然的.可邱曦卻不慌不忙的說:"如果考得好的話就繼續努力,考得不好就得找原因.""哦噢"有些同學怪叫起來.這時,鈴聲響了,同學們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語,好象在猜測自己的分數.惟有邱曦坐在那裡,等著老師報分數.這時,龍老師突然開始一個個地報著分數."邱曦!99分"龍老師報出了一個高分. 我們不由自主的把贊賞的目光投向邱曦,邱曦的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續努力."沒想到,一向成績好的我,竟然倒在邱曦的高分下.我的心裡感到十分慚愧.
邱曦他不僅品學兼優,他還是一個超自信不氣餒的好同學,即使他不是一個班幹部,他的指令, 我們也會遵守.三年二期時.令人激動的班幹部競選又來到了.聽邱曦說,他想當班長.哈哈!沒想到,一向以人氣最高而自居的我,又增加了一個強勁的對手了. 大家都在期待那一天,都在期待著那場對決:邱曦VS和芷先.大家都在打賭,男孩們都在為邱曦打氣,女孩則為我加油.讓我沒了信心.班會終於來到了,聽到他那精彩的演講,我心裡沒了底.下課了,同學們一堆圍著邱曦,一堆圍著我.問了我一大堆的問題.周一,老師宣布了結果.我以一票的微弱差距,當上了班長.男孩們咬牙切齒的,可邱曦卻不覺得遺憾:"這是一場很激烈的競爭,我輸給了你,下次一定要超過你."
這就是邱曦,一個自信的,品學兼優的好學生.我從他身上找到了當代小學生閃光的東西.我要向他學習!
我的同桌
同桌，一個多麼親切的稱呼，你的同桌是你在學校生活的必不可少的一員，當你沒有同桌時，你會感到孤獨，你會感到寂寞，你會感到無聊。
這學期，我因為被同學們說成是暴力狂而沒有人願意和我坐一桌，這時，王煜傑卻願意和我坐一桌。甚至，她還說我很好。我十分感動，下定決心一定不能再鬧脾氣了。
王煜傑雖然不怎麼和我說話，但是，她還是跟我相處得很好。可是，我還是時不時地跟她鬧脾氣，她卻一次次的寬容我了，比如：一次，王煜傑因為一次跟別人排節目而忘記了辯論賽的事情，我跟她說時，可是她此時並沒有時間，這時，我大發雷霆，保證再也不管這次辯論賽了，王煜傑知道問題的嚴重性了，她急忙把手中的事放下了，跑過去跟我道歉，可是，我又發小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。
王煜傑急忙告訴老師，老師走過來，當時我氣已經消了，當老師問我到底管不管，我說管，王煜傑用興奮地眼神看著我，我急忙把頭低下去，我在想：為什麼我總是這樣，我十分後悔，但是又不敢跟王煜傑說話，回家我一直在沉思這個問題，我認為王煜傑是班上最好的學生，我如果連她都不尊敬，那我還能尊敬誰呢？我又在想：王煜傑那麼愛寬容人，無論怎樣，她都不生氣。我十分希望和她做朋友，但是，我並沒有想到她還有其他朋友，所以，這也是我為什麼在班上被人討厭，因為我總是只想著自己的想法，不顧著別人。第二天，我去班上時，我跟她道歉，她笑眯眯地說沒關系，於是，我們倆又和睦相處起來。
我敬佩王煜傑，我欣賞王煜傑，就是因為她為人好、品格好，所以很多人都願意和她在一起，每天下課，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有時，我跟她鬧別扭，她總是先跟我道歉，她的胸懷像海一樣寬廣，一次，音樂課上說給植物澆花，可以邀請一位好朋友上來幫忙，我也是花的小主人，所以，我能邀請一位好朋友。許多人都向我請求，當王煜傑也顫顫巍巍地舉起她的雙手時，其實，我很想選王煜傑，因為王煜傑也是我的好朋友。但是，為了班上同學不笑話我，我只好放棄選擇。可是，王煜傑並不在意，她還是笑眯眯地跟我一如既往。這時，我想到一首林則徐的詩：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。