『壹』 親情敘事抒情作文600字，初中水平
記憶深處，無數的往事如天上的點點繁星，閃爍著。又如枝頭上的朵朵蓮花，盛開著。又如樂曲的顆顆音符，跳動著．．．．．
定格：童年。
姥姥家是一個山清水秀的小村子,我就在這小小的山村裡一天天長大。還記得，姥姥陪著我在悶熱的夏夜裡納涼, 蒲扇底下的清風伴我入眠。還記得，姥姥拉著我的小手，淌過清澈的村邊小溪，捉起一尾尾好玩的小魚，在蘋果樹上摘下……最甜的蘋果、最美的鴨梨、最紅的草莓、最香的瓜這都成了我的專屬。「吃吧！可香呢！」一臉慈愛的笑。
哦，姥姥的愛伴我度過夏天的幸福。
定格：小學。
教室外邊，大雪紛紛揚揚，鵝毛般從天而落。放學的人潮湧向校門口。姥姥從人縫中艱難地擠過來，為我穿上厚厚的羽絨服大衣，「快點兒，別凍著啦！」她那雙溫暖的大手拉著我過馬路，穿人群。那手掌心的溫暖，湧向心頭。「別跑，路滑！」身後傳來慈祥的叮嚀。
哦，姥姥的愛，伴我走過冬天的嚴寒。
定格：初中。
夜空里點點星光，伴著萬家燈火，猶如姥姥那眨著深情的眼睛，伴我走進家門。熱氣騰騰的餐桌上，大碗擠著小盆，銀碗挨著竹筷，那是姥姥的一雙巧手，為我端出的美味的菜 香噴噴的米飯，「慢慢吃，別噎著！」一臉慈愛的笑，閃爍著關愛的光芒。
哦，姥姥的愛，伴我走過秋的充實。
定格：昨天。
夜，無邊的夜色，如潮水般淹沒了城市。台燈下，我正在書山題海里「奮勇殺敵」。書房裡，靜得能聽見我自己的心跳。回頭望去，姥姥正向我走過來。那個慢慢的身影，此刻，在燈光下，那樣的高大。
哦，姥姥的愛，伴我走過春的希望。
記憶深處，愛，是一輪太陽，照耀著我的生命之花。
『貳』 作文600敘事帶議論抒情描寫 急急急！！！ 今晚就要啊！！
黑板上的記憶
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
古語早有雲，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……
小升初考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有「北風卷地白草折」的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野里，「王老師怎麼了？」「咦？」
不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講台前，頂著沙啞的喉嚨說：「今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……」那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字盪然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什麼東西湧上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……
下課了，老師用模糊的口音對我們說：「祝大家……考個好成績，同學們再見……」之後老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象徵的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！
考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍！
『叄』 敘事作文600字左右 要求有真情實感,有少量記敘 抒情
一件令我感動的事
至今我還依稀記得，當時讓我感動萬分感激涕零的那件事情。
那是在我四年級下學期後半段，天大的不幸降臨到了我這個無知的小學生，我沒有任何徵兆的生了一場大病，需要住院一個多月，因此一個多月沒去學校上學。
在這我獨自一個人躺在醫院病房裡的一個多月里，我感到孤獨寂寞極了。每天什麼事情都做不了，離開了好朋友；離開了愛我的老師；離開了熟悉的教室；離開了給我歡樂的電腦；離開了我心愛的小狗，我只能躺在床上，望著煞白的牆；望著牆上的窗；望著嚇人鹽水瓶。
當我望著窗外忽飛忽落、自由自在飛翔的小鳥的時候；當我聽著樓下有小朋友們歡快的笑聲的時候；我心裡無比的落寞。可陪伴我的只有一瓶瓶鹽水、一片片葯丸。到了夜晚，我翻來覆去，怎麼也睡不著。最後乾脆獃獃的望著月亮，到白天再去睡覺。
這種孤獨、憂郁的心情到了那天中午，發生了一件事才讓我的心情有所好轉。
那個陰雨綿綿的下午，我的心也比較陰沉，只好正躺在病房裡休息。
忽然，一陣輕輕的敲門聲傳來。姥姥一打開門，就有二十多個人竄了進來。
我嚇了一跳，仔細一看，原來是一夥平日里和我一起學習，一起游戲的同學。竟然有二十餘名同學不遠萬里地來看我了。看著一張張熟悉的臉蛋，我原本陰郁的心情一下子豁然開朗了。這時同學們已經在我的床邊圍了一圈。有的給我帶來了水果；有的給我帶來了玩具；有的給我帶來了一束鮮花，有的給我帶來了故事書，有的給我拿出了家庭作業。他們還陪我玩擊鼓傳花游戲。見我玩累了，同學們讓我坐在床上。他們則給我講笑話、唱歌……我笑了，這一個月來我第一次感到了快樂。
在他們來看望我的半天里，我又快樂又感動。使他們不僅給帶來了禮物，還給我帶來了快樂和好心情。到了傍晚，我送同學們回去，看著他們遠去的背影，我留下了感動的淚水。
T T精挑細選的。。希望你能給我分！萬分感謝！
『肆』 600字左右作文 珍惜______ 記敘文 要有描寫議論抒情
珍惜童年
時間一去不復返，童年也一樣，再也回不來了。以前總是瘋瘋傻傻，不知道珍惜時間，空知要珍惜時間，卻從不做。翻翻日歷，只能夠再過最後一個兒童節了，望著那些一年級那些學弟學妹好奇而又幼稚的眼神……想當初，我們也是這樣啊，也是這樣的可愛，也是這樣的好動，也是這樣的天真。可這一切，已成為我們人生中的歷史了。
每個人都要從童年的五彩斑斕中走過，雖然每個人的童年都不一樣，但大多數人的童年經歷都是美好的。是呀，童年的時光是快樂的，童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝，童年的經歷是人生路上最純潔，最難以忘懷的。還記得嗎？那時的陽光是多麼的明媚，春天是多麼的令人神往，沒有憂愁，沒有沒完沒了的作業，沒有爸爸媽媽的嘮叨「該背英語了！」我像一隻快樂的小鳥，徜徉在春天的田野中，徜徉在大自然的懷抱中，看藍天白雲，聽鳥叫蟲鳴，嗅花草的清香；那金黃的油菜花，那綠油油的麥田，那輕柔的風兒撫摸著我的臉頰，吻著我的額頭，好甜美，好幸福啊！
那是一個風和日麗的午後，我和媽媽來到大自然，藍天白雲，綠草如茵，金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣，我像一隻活潑的小兔子在草叢沖追蝴蝶，累了就躺在草從上休息，媽媽是不是的喊我一聲，生怕我跑得太快摔倒了，啊，童年多有趣啊！
還記得那個雨後，天空中出現一道絢麗的彩虹，我和小夥伴爬到最高處，那彩虹就在我們腳下，我們想要踏上這彩虹橋，媽媽卻哈哈大笑，那彩虹橋那麼高在天上，難道你們要爬到天上么，我恍然大悟，啊，童年是純潔的！
還記得那時，我跟我的小夥伴們在一起，把一個芭比娃娃裝扮得比公主還公主，我們給她做小床，小凳子，給她穿高貴的婚紗，帶金光閃閃的皇冠，然後還牽著她的小手盡情的唱歌跳舞，我們完全陶醉在童話的王國里，自由，歡笑，開心快樂。
啊，童年，美好的童年，她給我留下了無盡的歡樂，既單純又充滿神奇，既多姿多彩又純潔無暇。什麼也無法改變我對童年的嚮往，既然無法回到童年，那就珍惜吧！珍惜童年既是珍惜我們的快樂一樣！
『伍』 寫人敘事抒情作文600字
我愛你，奶奶
從我呱呱墜地、快樂地來到這個世界上時，奶奶就是最疼愛我的人了。那種疼愛，是大海滔滔不絕的水，是太陽永不停息的熱，是在我的生活中無微不至的關心。也正因為這樣，我也十分愛奶奶。
小時侯，我經常與奶奶玩耍，累了，就撲進奶奶的懷抱，聽奶奶講故事，慢慢地便進入了夢鄉，那時的我是一個聽話的乖孩子。直到現在，我還依稀記得在我生病時，奶奶焦急地背著我去醫院掛號；跟奶奶一句一句地學說家鄉童謠，再學說給姥姥姥爺聽，逗得大家樂不可支；夜晚奶奶睏倦了，我卻纏著她講她小時侯有趣的事情……。這些景象時常歷歷在目，久久不能忘卻。
記得有一次是奶奶的生日，我親手做了一張精緻的賀卡想送給她，給她一個驚喜。放學回來後，我一進門便嚷著叫著要給她看一樣好東西，奶奶端著兩支和面的手一疊聲答應著，眯著眼、側著頭聽清我說的話後，笑眯眯地說：「奶奶給咱做面條子哩，吃完飯咱坐下一塊看！」我一聽，當時就像皮球泄了氣，只好看著笑呵呵的奶奶進廚房繼續忙她的活兒去了。一吃完飯，我急忙把准備好的禮物亮出來，奶奶知道是送給她的生日禮物，臉上的皺紋像開著的菊花瓣，笑得合不攏嘴，連聲說：「我孫女兒給我送生日禮物了，我孫女兒知道孝敬奶奶了，我孫女兒長大了，呵呵……。」望著奶奶兩鬢的白發和滿足的笑臉，我下午的懊惱情緒早被拋到九宵雲外了，我的心中也充滿了幸福和愜意。
後來，隨著年齡的增長，我上了中學，突然感到奶奶變得很嘮叨了。一次放學後，我拿著沒考好的試卷心情糟糕地回到家裡。奶奶看見我不高興，便關切地問：「這是咋了？今天不高興了？怎麼不說話呀？在學校要好好上課，咱現在要好好學習，別像奶奶一樣落個睜眼瞎。作業寫完了嗎？快去寫吧，奶奶給你做飯，你想吃啥奶奶給你做呀，你想吃啥，我……」，我再也忍不住了，大叫：「奶奶你別說了，煩死了！」說完，拿起書包跑進房間，使勁關上門。過了一會兒，只聽門外「啪」地一聲，好象什麼被摔碎了。我開門一看，地上是一隻摔碎的碗，奶奶正一邊收拾，一邊自言自語地說：「人老了，不中用了，碗都拿不住了。」看到奶奶為了我生活不停操勞，我為自己剛才的情緒感到羞愧和自責。
現在，我在離奶奶很遠的城市生活，我已經很久沒見到她了，前幾天打電話，談話里全是她擔心、關愛我的話語。想到奶奶蒼老的面孔，我禁不住熱淚盈眶……
『陸』 作文要求：以記敘為主，要有描寫，並適當抒情和議論，600字
懂你
總以為你是破陋搖晃的老屋，不再能給我保護；總以為你是發著陣陣淡黃光圈的舊煤燈，不能指引我前進的方向；總以為你已是折皺不堪的老黃歷，掩著歲月的紙香，卻無法再有昔日的光彩。這些曾經的天真的以為，現在想來竟有點可笑。
對於你的記憶，如同沙灘邊數不盡的渺小的貝殼。直到記憶的海潮湧上岸，才將那覆蓋著的黃沙洗去，直至露出深刻的無法磨滅的紋理。現在的我踱在這回憶的海邊，任憑海潮拍打我深陷黃沙的赤足，一遍遍地刷新與你的過往，乘著記憶的海風飄到深藍深藍的海中央……
你知道嗎？爺爺。時隔四個月，我總會想起最後一次見你的情景。當時的我只是眼眶濕濕的，竟如何也哭不出聲。但現在，多少次想起你，我都總躲在被窩偷偷哭泣，多少次，我不敢作出聲，就怕別人發現。
奶奶總跟我說你的事，我知道她除了我是誰也不會說的，所以我總保留著對你特殊的回憶。你說過，等你的病好了點，就買輛電瓶車，帶著奶奶出去溜風。活了大半輩子了，竟還沒開始好好享享福呢。奶奶每當說起這話，總會哽咽。我知道那是相伴一生的最後的承諾，沒能實現是很悲涼的。我也覺得難以想像，平時對奶奶總是責備的你，竟會如此貼心地與奶奶笑談未來生活；平時總蹬著一輛老式自行車的你，竟肯放下「老夥伴」，體驗「新奇」。
是不會分享歡喜時的心情嗎？還是只有在真正夜深人靜時才肯放下包袱？是你知道人生的確需要一點美好和歡笑，強硬不公的命運才會軟化，是你知道一家人總需要相互扶持和關愛吧。否則你怎會因為我從學校回來吃一頓便飯，還要蹬著自行車舍近求遠地地到大街上買菜，大汗淋漓卻從不顧惜？那可是來回一個多小時的路啊！
有時候，我會不自覺地走到老房子的後門口，定定地站在那，看那堆滿半屋的稻草和十幾捆木材，似乎耳邊又傳來你鋸木頭的聲音。回想你當時大汗淋漓，拼盡全力做這些事時，我看得出你是痛苦的。百般勸告，你卻總是淡淡地說：「現在能動就多做點，幫老太婆多劈點，夠用幾年呢，燒火也容易點。」爸爸媽媽知道這種事，總會又急又恨地責備你。你獨自在灶膛，擺弄著稻草，雖一句未說，但我分明是看見了微動的嘴角——是欲言又止吧，在那種時候，你想看見的無非是一家人和和氣氣，而不是充滿了無奈的責備。而當時的我竟也沉默了，我不知道該說些什麼，該怎麼說。
過去我多少有點不理解，但現在冷靜想想，竟發現你是多麼不容易。為家奉獻了一輩子，把汗水都傾注進一家人的衣食住行的滿足，可能是所有勞動人民的特質吧，你在最後一刻仍不忘樸素的堅持，把心血無私送給你愛的、愛你的每一個人，痛苦並快樂著！
爺爺，該讓我怎麼對你說？在看懂你的這一時刻，我發現嘴角竟有那麼欣喜；想念你的每一次也因你給我的感悟而倍加親切。我會用心，用血記住你的每一次奉獻！
『柒』 記敘抒情作文六百字以上
熱心網友復
親愛的同學們： 有緣制與大家朝夕相處了三年，感覺很快樂。即將分別，願君各自珍重。常言 道：天下沒有不散的宴席，有熱鬧紛繁，就有曲終人散。因此，我們要學會適應 聚散離合，因為人生本來就是一場我們暫時出席的聚會。 有一首歌這樣唱到：「我們在昨天相識啊朋友，昨天這里是秋雨當頭；我們 在今天分手啊朋友， 今天這里是春風拂袖……」 同學們， 。 我們的前程多麼美好， 事業在向我們召喚， 我們不必為分開而多慮， 也不要為離別而憂愁。
『捌』 有你真幸福 初三記敘抒情600字作文大全
有你真幸福
隨著年齡的增長，我們褪去了兒時的稚氣，漸漸走上成熟，結束了小學時光，我們也踏進了初中的大門。
但是隨著學科的增多，我們的壓力也越來越大，從快樂的小學生活中，一下子走進了這一所完全陌生的學校，讓我有些喘不過氣來……
英語，一個熟悉而又陌生的學科，我收拾好書本，與同學們一起等待。「嘚嘚嘚嘚……」一陣由遠及近的腳步聲，漸行漸近，鞋底與地面摩擦震動而生的音樂，不張揚的韻律，似乎帶著古木的朴實與厚重種。
一開始上課，你那醇厚像酒一般的聲音卻是無比清晰地鐫刻在我的腦海里，就在那一堂課你在繪身繪色地講課，講的身子左右搖擺，雙手不時比劃幾下，但我不小心，走神了，突然，你輕輕拍了拍我的肩，示意讓我回答問題，我茫然的看了看你，你的目光像流水般溫柔，清風般安詳你的眼睛，包含了太多鼓勵太多期待太多相信。但我卻連什麼問題都不知道，你看我回答不出來，眼中閃過一絲失望，又迅速掩藏起來，讓我坐下，提醒我認真聽講，下課了，老師把我喊到辦公室，我低下頭來，以為老師要批評我，沒有想到你讓我仔細觀察松樹和一旁正在落葉的小樹，我不知道老師的用意，兩棵樹，有什麼好看的。但又仔細想想，豁然開朗，原來，老師是想告訴我，小樹面對強流低了頭彎了腰，不久，就死了；而松樹，不畏寒流，依然挺立在那裡……
我興奮地跑回了教室，雖然只有短短的幾分鍾，但卻蘊藏了一個道理。
從那以後，我上課再也不開小差了，上課總是積極舉手，不懂就問，老師的嘴角露出了不易察覺的微笑，淡淡的，沒有流露太多，並微微感覺那松樹正在對我點頭微笑，我知道，勝不驕，敗不餒，老師向我投來欣慰的目光，頓時一股暖流流遍全身。我現在一有空，就看看窗外的松樹，因為它能給我力量，他是我前進的動力。
夜深了，寒風吹在身上也不冷了，因為，有你……
『玖』 五篇抒情描寫、敘事類作文
游金華雙龍洞
十月五日，我在金華游雙龍洞。
我和媽媽、爸爸、舅媽還有姐姐一起開車去金華雙龍洞。一路上，看書的看書，看風景的看風景，說笑的說笑。過了兩個小時，我們便到了金華雙龍洞，我和姐姐爭先恐後的下了車。
等爸爸停好車，我們就排隊買票，買好票後我們就進去了，我們先去桃源洞，去桃源洞的路兩邊怪石嶙峋、層巒疊嶂，走過了一個個台階終於到了桃源洞。桃源洞是金華雙龍洞的溶洞景點之一。桃源洞是古時候黃初平修煉仙術所在地之一，古稱「隔世桃源」故名「桃源洞」。洞內有「鍾乳懸積」「石筍林立」「石竹擎天」似佛手，似石羊，似游魚，似蛟龍，如神仙點化，呼之欲出。洞口刻著「桃源洞」三個蒼勁有力的大字，為我國著名書法姜東舒先生手筆。桃源洞總面積3000千多平方米，游道400於米，有「扶手花廊」、「丹光夜照」等十多處景觀。桃源洞裡面只有微弱的燈光照著很暗。走進裡面，我看到了「天狗望月」地上有一塊石頭很像狗，它仰著頭望洞頂，洞頂有一輪月亮掛著，這就是天狗望月，我還看了「九龍戲水」等等…
走出了桃源洞，我們便走進了國家級風景區雙龍洞，雙龍洞是因洞口兩條龍頭而得名，因稱世界一絕「雙龍卧舟」聞名。雙龍洞由外洞和內洞兩個部分組成。游過許多溶洞奇景，從沒有卧躺在船上，牽引入洞的。雙龍洞洞口很低，需躺在船上才能入洞。首先，我們仰卧著躺在船上，一船可以躺六人，我忽然抬頭，呀！差點就撞到石頭上了，真是有驚無險，洞口石頭擦舷而過。入洞後真的是別有洞天啊！這就是雙龍洞的外洞，我一眼就看見了洞頂上的黃龍和青龍，它們從一邊蜿蜒過來。裡面還有「海龜探海」、「青蛙盜仙草」、「老壽星望仙桃」等風景…
我們看完了外洞就去看內洞，內洞就是冰壺洞，一進冰壺洞我們很遠就聽見了瀑布聲。冰壺洞從洞低到洞口深達120米左右，垂直而下，深噢莫測，有石階260餘級，登上鐵梯，約走二三十步，就聽見轟隆隆，如巨雷回盪，到了冰壺洞下瀑，再走上數十階梯，側瀑布聲更大，突然見一瀑布懸空傾瀉而下，是從洞頂右側石隙中飛奔而出，高達20多米，氣勢如萬馬奔騰。飛瀑落地，有似飛珠濺玉，流星飛舞，使人驚嘆不已。沿石階曲折而上臨近飛瀑，頓覺涼風陣陣，霧氣蒙蒙。抬頭仰望，只見洞頂有一巨大鍾乳石，形如佛手，倒掛於飛瀑旁，為飛瀑增加氣勢。洞底有晶瑩如玉的石筍破土而出，高達三四丈，洞底深處還有「雷鋒塔」、「觀音井」、「仙牛角」、等奇觀。
這次游金華雙龍洞真讓我大開眼見！
海洋世界之旅
今天，我和舅舅﹑舅媽﹑弟弟還有妹妹的鄰居﹑同學和妹妹。我們「海洋七人組」一起去台州椒江的海洋世界遊玩。
汽車開了一個多小時後，我們便到達了目的地——海洋博物館。舅舅買好票後，我們就進去了。我看見一個大消息：這個海洋館有海洋生物1000餘種，共計10000餘尾(只)，參觀共分五層，第一層是海洋劇場，第二層是海底隧道館，第三層是超級動漫王國，第四層是探秘亞馬遜，第五層是互動娛樂體驗區。這是全世界僅有的兩個從上往下參觀的水族館之一。其高度為中國之最，規模居浙江之首。
我們「海洋七人組」先去「海底隧道館」。一進那裡，就有許多鰩魚聚攏起來，似乎在和我們打招呼。只見它們在我們身邊游來游去，似乎在展現自己的風采呢！忽然，有幾條鯊魚三五成群遊了過來，鰩魚們見了，便飛快地游開了。鯊魚中有幾只張開了血盆大口，好像要吃掉我們。沒過幾秒，它們就合上了大嘴巴，我們才鬆了口氣。原來那幾條鯊魚只是打了個哈欠，卻把我們嚇得心魂未定，它們可真調皮呀！
遊玩二樓，我們就去三樓——超級動漫王國。一進去，我們就看見了兩只海豹在水中自由地穿梭在著，時不時還停下來向我們拍打玻璃。這時，我們已經走進了水母宮。裡面的水母可以說是千姿百態﹑大小不一﹑五顏六色……我們走出水母宮後，發現了海龜池，那裡有許多人在用墨魚「釣海龜」呢！
在四樓，我覺得最好玩的是「親親魚」。可惜時間不多了，我們只好回家了，這可真是快樂的一天。
我敬佩的一個人
在我的腦海里，有許多使我敬佩的人。有日夜辛勞的爸爸.媽媽。有熱於助人的爺爺，還有我們的班長……但是我最敬佩的人是我叔叔。
我的叔叔三十多歲，個子高高的，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，他樂於助人。鄰居家的下水道堵了，他就幫人家掏，別人家的電器壞了，他就幫人家修。街坊鄰居都說他是熱心腸的人。
有一次，叔叔跟我說：「今天是雙休日，我帶你去公園玩。」我和叔叔正准備出發去公園，只聽見身後有人在叫叔叔，我們回頭一看。原來是鄰居家王奶奶，她說請叔叔幫她修一下冰箱。叔叔說：「沒問題」。我說：「您不是說要帶我去公園玩嗎」﹖ 「不行，鄰居家有困難我們要盡力幫忙」。叔叔回答。我聽了啞口無言。
到了王奶奶家，叔叔 二話沒說，從工具箱里拿出工具，找起毛病來。天氣悶熱，叔叔額頭上的汗珠，滴答滴答地往下掉，可他顧不上擦，細心地找著。毛病終於找到了，叔叔用他那靈巧的手修起來。只見一會兒拿這件工具擰擰，一會兒拿那件工具夾夾，忙個不停。汗水濕透了他的襯衣……電冰箱發出了輕快的「嗡嗡」聲，好像對叔叔表示感謝。叔叔擦了擦臉上的汗水，嘴角掛上了一絲微笑。王奶奶端來了一杯涼開水，還拿出錢非要給叔叔不可。叔叔說什麼也不要，說：「鄰居家有困難，我能不管嗎？怎麼能要您的錢呢」？
在回家的路上，我想：叔叔這樣的精神真值得我們敬佩！
新同學裡面，有這么三位大大的「金剛」在我班掀起軒然大波。 使得讓全班同學永遠的記住了這三位「金剛」。
「搞笑金剛」王所長(王志遠)
「哈哈哈」這震耳欲聾的笑聲出自我們之口，這是怎麼回事呢？原來是「王所長」那一口口水噴在了我們的教官臉上。所長，顧名思義，乃廁所的所長。王所長在隊列外可以說是讓我們和教官百笑不厭。但是，王所長在隊列裡面是讓其它教官們贊不絕口，他站的筆直的，連松樹也要在他面前自愧不如，他簡直就是一個活生生的「木頭人」。
「威嚴金剛」朱sir(朱偉明)
「別說話」一聲熟悉的聲音傳了過來。亂紛紛的教室立刻安靜了不少,但是還有幾個人在竊竊私語。這些聲音雖然我們聽不見，但朱sir卻聽得一清二楚，當即路不見平一聲吼「誰再敢說一下」這一吼把全班都嚇了一跳。從此以後，大家對朱sir畢恭畢敬，再也不敢在夜自修時說話了。
「悲劇金剛」阮宸子
「聽說阮宸子他居然被罰了一百四十七個俯卧撐蹲蹲姿二十分鍾呢！」這是我們班的熱門話題。那天中午，住宿的人到班裡來時我們發現阮宸子滿頭大汗地走進來。後來，林聖超告訴了我說是因為什麼弄錯了，結果一堆了的懲罰都加到他一個人身上了。唉，「小胖」可真悲劇啊！
這就是「三大金剛」，你覺得怎麼樣？
在我三﹑四年級的時候，我的英語很差，差到不可思議，只有六七十分。但在四下暑假時，我去補習了一下，立刻對英語產生了濃厚的興趣，成績也隨之飛快地上升。在五上第一次考試的時候，我也毫無保留地釋放「武功」。結果也讓我很驚訝———我考了全班第一名，全年級段第二：99．5分。但是隨之而來的不只是快樂和喜悅，還有同學的議論和排斥。
No．1：恨
「哎，你聽說沒，葉宇航考試有試卷的。」「是嗎？怪不得比以前高了二三十分。」「就是，就是。」當我第二天來到教室時，發現大部分人都在議論我。我一生氣，朝著他們說：「你們別亂說，我問心無愧。」「哼,那你怎麼會考這么好?說啊，說啊！」立刻我變得無所適從，不知怎麼辦好，說道：「我……我，我上了補習班。」立刻他們長噓了一聲：「哦一一一怪不得，原來是報了差生補習班。」一邊說還一邊故意把「差生」說的很重。我的心裡很不是滋味。還好，這時老師走了過來說：「葉宇航他是上了補習班，可是他進步了呀，比那些不進步的人好多了，不是嗎？」下課後，老師還把那些「反對派」們教育了一下。但是，那些人從此疏遠我了，看到我走過來就連忙避開。時間久了就沒事了，我時常這樣安慰自己。
No．2：愛
當然，我也受到了老師和父母的表揚。放學了，數學老師叫住了我問：「葉宇航，你這次英語怎麼考這么好？」我有點不知所措，慌亂問答說：「我在放假報了補習班。」便匆匆離去。到家後，我把喜訊告訴了媽媽，媽媽高興地「狠狠」地獎勵了我一頓。我心裡甜滋滋的。爸爸也表揚了我，說是要給我買自行車呢！
唉！可惡又善良的第一名。你不但讓我失去了友情，還讓我失去了同學的信任。你不但讓我受到了表揚，還讓我收到獎勵。我到底應該怎麼面對你呢
『拾』 寫人記事抒情的作文不少於600字然後評價
1、寫人
賣麻團的老人
賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。
不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裡惡狠狠地罵過他多少次了。
然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。
那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心裡別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，於是我掀開被子，麻利地穿了起來。
我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一隻手拿起一雙筷子和一隻方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一隻，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么願意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走……
誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎麼，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風吹雲散，盪然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發作。誰知這位老人從口袋裡掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。"我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎麼辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎麼啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎麼能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什麼，全買了。"老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送。"我說什麼也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。"說完，頭也不回地走了……
望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什麼誠信？今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信！
評語：這篇文章生動形象。作者從生活中人們完全不注意的東西為動力，這一種思路非常好。值得學習。讓這篇文章非常成功。但是如果能將文章再稍微細致一點，把一些部分寫得再精彩、細致會更好。
2、記事
這個秘密，已經深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對別人說。而今，我想把這個秘密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向妹妹說聲「對不起」。
那是我上二年級的時候，一天，爸爸媽媽都出去幹活了，只有我一人在家裡，無聊地看著我怎麼也看不懂的電視。不一會兒便覺得口乾舌燥，我便隨手拿了一杯純凈水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍。可是，我一摸口袋，卻沒有我想要的。「唉！算了吧！」也許忍一下馬上就好。
我仍然坐在電視前看電視！可是時間越長越難受，總感到肚裡的蛔蟲在說著什麼。我的心中便出現了一個的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從裡面偷偷拿出了五角錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。
忽然從外面傳來了咳嗽聲。頓時，我嚇出了一身冷汗，怎麼辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包里，然後像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個過路人，真是做賊心虛，虛驚一場。
我又重新回到屋裡拿回了那五角錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎麼辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之雲外了。不一會兒，冰棍就被我消滅的一干二凈，我心裡也涼多了。「真舒服！」我又舔了一下嘴唇說道。
走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心裡像壓了一塊石頭似的，沉的難受。爸爸媽媽回來後知道我偷拿了錢會怎麼處罰我呢？「唉！早之現在何必當初啊！」忽然我看到妹妹走了過來，「有了，何不„„」
我回到家裡一人伏在桌上做作業，讓妹妹到媽媽的房間里看電視。這時媽媽回來了走到房間，「是誰拿我的錢包的？」媽媽問。「哦，媽媽怎麼這么快就發現呢？」哦，原來是我剛才一時慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，「是誰拿我的錢包的？是你嗎，小紅？」我一聽媽媽問妹妹，便急忙來到媽媽身邊說：「肯定是她，只有她在房間里看電視的，不是她還會是誰？」也許是我一直很誠實，媽媽輕信了我的話，任憑妹妹怎麼解釋也不聽，不由分說地把妹妹狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔心媽媽的懲罰而站在一旁幸災樂禍。我又回頭看看妹妹，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛„„我悄悄地離開房間。
可是死要面子的我，到現在也沒勇氣承認錯誤。今天我將秘密說出來，心裡的一塊石頭也落了地。在這里，我利用這個機會誠心誠意地像妹妹道歉，向爸爸媽媽承認錯誤。
評價： 交代了明白的時間、地點、人物、事件、原因、結果，文章很完整。 線索清楚，雖然觀察的角度、記述的方式各不相同，但每一篇文章都應當有一條關聯材料、統貫全篇的中心線索。 人稱一致， 有條理，中心明確，詳略得當，主次分明。語言准確，生動形象。渲染環境，生動感人。很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。而且，文章還通俗易懂,貼近生活實際。
3、抒情
梅花
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
評語：本文借「梅花」贊美了默默無聞、堅強自信的精神。運用了引用、對比、聯想等多種方法進行贊美，淋漓盡致地表達了作者的感情。