㈠ 求一篇寫人記事的作文，要突出細節描寫高中的800字，急
我最喜歡「父愛如山」這個成語有人說，父愛是書，因為他沉重；有人說，父愛是大海，因為它深廣；有人說，父愛是百合，因為它溫馨，但我要說，父愛如山！我的父親是一個地地道道的農民。他沒有高深的文化，也沒有豐厚的收入，只有一顆仁慈的心，只有對子女如山般厚的愛。在我的印象之中，父親總是不苟言笑，並且近乎苛刻、嚴厲。當別人家的孩子還在父親懷抱里撒嬌聽故事時，我已經在父親的督促下開始讀書、寫字了；當別人家的孩子正享受父親的呵護時，我已經開始清洗自己的襪子、打掃自己的房間了。有時候，我總是懷疑父親是否真正的愛我，抑或我並不是他親生的，直到那一年，我才真正徹底的否定了自己那近乎荒唐的想法。那一年我剛好讀小學三年級。一次我拿錢去商店買鋼筆，或許是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的鋼筆後，竟忘了收錢便給別人拿東西去了。我看著手中的錢，一個奇怪的想法閃入了我的腦海中，鬼使神差的我拿著鋼筆飛快的溜出了商店。回到家，我高興的向姐姐炫耀我的「聰明」時，突然「啪」的一聲，只覺得臉上一陣火辣辣的痛，父親的五個指印清晰地印在了我的臉上。我驚慌失措的望著父親，一句話都沒有說，但不爭氣的眼淚卻奪眶而出，那一刻，我只感到對父親充滿了無盡的恨，飛快的跑進了自己的房間。不知道過了多久，父親站在了門口，低低的對我說：「明天把錢還給人家，知道么？你要什麼，我都可以給你，但是就是不能偷！」說完，轉身就佝僂著腰慢慢的出去了。頓時，我如夢初醒，始才明白父親的良苦用心。從那以後，我學會了做人要誠實。隨著年齡的增長，父親對我的要求越來越高。也因此，在我違反學校紀律或者犯錯誤後，父親總不肯原諒我，致使我總是忐忑不安。但是，在我學習上遇到困難時，父親卻總是耐煩的告訴我「要耐心、細心、認真」；我在生活中遭遇挫折時，又是父親告誡我「失敗乃成功之母」「不經歷風雨怎能見彩虹」，在父親的諄諄教導下，我變得一天天的成熟了，堅強了！中考前夕，我告訴父親即將中考的消息時，父親似乎少了以前的嚴厲，只是平靜的說：「中考是你人生中的一件大事，你要對自己有信心，相信自己的努力終會有回報的！」淡淡的話語，沒有任何色彩，卻在我心中盪起了層層漣漪，也讓我看到了父親心中對我的那份深深的愛！現在的我，正在用自己手中的筆書寫著自己新的人生！在一天天的成熟過程中，我已深深的體會
㈡ 高中作文《救人》，注重細節描寫。急！！（800字）
昨天，爸爸、媽媽帶著我和好朋友楊建邦一家一起去玉林的大容山漂流，這是我第二次漂流了。一進門，我們就馬上穿好裝備，乘著公共汽車上山到漂流起點。哇，當我下了車到那裡的第一個感覺就是這里的水流很湍急，因為這里漂流的道路都是由人工製造而成的，這使本來並不怎麼湍急的水流變的湍急，從而使小艇從這里下去，還讓漂流更刺激。我們沿著一條彎彎曲曲的小道往下走，這就到了漂流的真正起點。 來源：作文網 zuowen.chazidian.com 聽完了那些工作人員「啰嗦」的講解，我和爸爸便上了一張橡皮小艇。隨著水流的方向，我們的小艇順水而下，在滑坡似的軌道上快速的漂流著，既驚險又刺激，引得無數的遊客「哇哇」大叫，這些呼喊聲幾乎變成了這里的一道看不見的「風景」。我們順著「道路」順流而下，就在我們的小艇漂下第三個也是最長的一個滑坡時，忽然，只聽「噗」的一聲，跟在我們後面的小艇翻了，一個阿姨落入水中，而艇上的叔叔則沒有落入水中，而是安穩的坐在艇上，水把小艇推到了滑坡的左邊，而那阿姨則在滑道的右邊，在我們小艇的附近，中間湍急的水流他們分隔得很遠，根本沒辦法來救人。據我估計，那阿姨準是在下滑坡時，沒有注意重心的位置，才使得小艇翻的。只見那落入水中的阿姨用力的用手拍打著水，一看就知道這是一個「旱鴨子」，還好水很深，底下沒有石頭，那阿姨也算是不幸中的萬幸了。我與爸爸看見了，連忙喊岸邊的工作人員幫忙，可是，那些工作人員非但沒有下水救人，而且還在岸邊指手畫腳，由於水聲很大，我們聽不清楚那些工作人員在說什麼，再看看那阿姨，正努力的用手「爬」著，看來已經筋疲力竭了，看到這情景，我與爸爸便用事先拿的漿把小艇劃過去，想暫時把那位阿姨拉上小艇。那位阿姨看見我們的小艇就在她旁邊，就像捉住了救命的稻草，牢牢地抓住了我們的小艇。說時遲那時快，只見後面又一條橡皮艇「飛沖直下」，在不遠處激起陣陣水花，看到有小艇來了，我們不管三七二十一，馬上把那位阿姨拉了上小艇，好在我們後面的那一「條滑」道較長，後面的小艇沒有撞到那位阿姨。我們終於把人救了上來，剛擦了把水，可是，有一個新的問題出現在我們面前——該怎麼把那位阿姨送回她的小艇上去呢？這時，岸邊的工作人員大聲叫道：「把她送到這邊來。」我們聽了工作人員的話，不敢有一絲的怠慢，忙把小艇往岸邊劃去。可是，由於水流的問題，我們的小艇居然往下一個漂流的滑道漂去，我心裡想：慘了，想做好事，居然把自己給「賠」進去了，老天怎麼沒長眼呢。霎時間，我腦子一片空白，如果三個人一起滑下去，那後果絕對是翻艇，因為三個人就會沒有了重心，說不定會在滑道上翻艇，隨著水流「滾」下去呢。就在我們想著等一下怎麼自救時，突然，旁邊出現了一條繩子，那是專門綁在這里的繩子，是讓遊客們抓住並把小艇往前方拖的，從而避免了劃船的麻煩。這一條繩子就像一根救命的稻草，被我一把抓住了，終於，小艇停了下來，不再順水而下了。我們拉著這條繩子，終於順利的把人送到了岸邊，我與爸爸鬆了一口氣。 這次漂流真有意義啊！
㈢ 細節描寫的優秀作文有哪些
有關細節描寫的作文範文一：
常言道：「一滴水可以反映出太陽的光輝。」一個人亦可在一點一滴中反映出他的人品。書房裡，父親正捧著一本書，安靜的看著，整個房間只聽的到沙沙的翻書聲。少年悄悄的進入房間，打破了這安靜的屋子，少年看著父親：「父親，我以為我最近的努力學習可以超過他，可我還是輸了。」
父親抬起頭，看著少年：「輸了就輸了吧。陪我下盤棋吧。」說著就從抽屜里摸出一副圍棋。少年坐在父親對面，選擇了黑棋，和父親下了起來。
「父親，該你了。」少年看著父親，父親思索了一會才將棋落下，父親的棋剛落下，少年的棋就跟著父親的棋落在了棋盤上。父親看了一眼少年，仍是思索了一會才開始下，少年也是一如既往。不一會後，少年的速度慢了下來，又過了一會，少年卻是再也下不下去了。少年慚愧的看著父親，：「父親，我輸了。」「你知道你是怎麼輸的嗎。」父親看著少年。「我實力不如你，當然會輸了。」少年回答。
「沒錯，孩子，實力確實是你輸我的原因，可是僅僅如此嗎？你只看到你輸我的結果，可是你卻沒看到你為何而輸。我看到你下棋的時候速度很快，我從中看到了你的急躁，不冷靜，遇事不加思考。在你被我逼入絕境是便認輸，我看到了你對困難的畏懼。你看，若是剛才你下這里，不是還有可以反敗為勝的機會嗎，你沒有一顆求勝的心，畏懼困難。在你輸了後我問你為何而輸，你只認為我實力比你強，輸我理所當然，沒有反思輸掉的原因，沒有想過加以改正。你認為你會有贏過我的機會嗎。孩子，不要小看這些細節啊。」父親看著少年。
「細節，細節。。父親，我明白了。」少年恍然大悟。
父親微笑的看著少年，再次捧起了書。少年退出了書房，回到了房間。打開窗戶，陽光射入房間，房間立刻明朗了起來。少年看著窗外，呼吸著新鮮的空氣，喃喃自語：「細節么，呵呵。你可要准備好了，下次我可不會再輸給你了呢。」做人切不可忽視細節，哪怕只是生活中微不足道的一點一滴，在哪一點一滴中足可窺探出我們的人品。莫要小看那一點一滴，它足可決定你的成敗。就像在冬天裡，一縷陽光可給無數人帶來溫暖；在荒漠中，一杯水足可拯救一個人的生命。
㈣ 高中作文優秀細節描寫
這個是寫農民工的
他們在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。
㈤ 高中作文細節描寫
這個是寫農民工的。 他們 在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。 讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。 他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。 放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封…… 然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。 記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。 雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。 太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 他們，終將會成為我們。 點評： 滿分作文有五大優點，首先，作文將民工子女的生存狀態很真實地描繪出來，從農村到城市經歷的不自然、不適應，再到他們心態的逐漸成熟，讓人感受到一個真實存在的群體；其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是並無炫耀，恰如其分地表現了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；第三，總體上看作文表達了作者對同齡人的同情、關注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現；第四，這篇文章的描寫非常細膩，「小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數」；最後，文章關鍵還寫出農民工子女的變化,「他們，終將會成為我們」，考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。 如果回答對您有用，請及時採納。
㈥ 高中作文 人物細節描寫500字左右
我的表弟
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裡骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什麼話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一隻又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴裡還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴裡說：「外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎麼可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！」大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：「對，小貓不懂事，弟弟教育它！」
還有一次，表弟在屋子裡玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房裡跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
我的表弟多麼有趣可愛呀！我非常喜歡他。
㈦ 高中關於母愛的800作文細節描寫
高中關於母愛的800作文細節描寫
母愛
當你歷經一個漫長的命運輪回之後，哇哇落地時，你身邊有一種偉大的親情在與你相伴，那就是——母愛。這個守護你一生的至愛深情。
曾記得唐山大地震中那個咬破食指，以血代奶，延續兒子生命的母親嗎？曾記得海峽對岸那個投身火海，勇救女兒，燒毀容顏的母親嗎？
地震中，演繹了一個可歌可泣偉大的故事，這也是一個偉大母親的撼世傳奇：人員發現她的時候，她已經去世了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體，
當救援人員把壓在她身上重物搬開時，她的姿勢依舊沒有改變。就像一座靜默的雕像，矗立在廢墟之中。就在救援人員搬動她的遺體時，發現竟然有一個嬰兒在她的懷里睡熟了。
人員還在孩子的身上發現了一條手機簡訊：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！」在場醫生落淚了，我落淚了，人民落淚了……
這是一個多麼偉大的母親啊！在大地無情顫動的那一瞬間，在大地上的一切在毀滅、倒塌時，
她義不容辭的為自己剛出生不久的孩子築起了一道生命之牆，用自己那弱小的身軀擋住向孩子砸來的牆磚。她以自己的生命作為交換的代價，讓她的孩子在這場災難中活了下來。
這一幕情節將定格成為永恆，成為我們生命中無法抹去的烙印。
當我們咿呀學語時，在我們蹣跚著邁出人生的第一步時，母愛就伴隨著我們，
她陪著我們走過風風雨雨：在我們幼小的心靈受傷時，她的愛似無形的膏葯，為我們撫平傷口在我們遇到人生中的挫折時，母愛永遠為我們挺起一個溫暖避風的港灣，
讓我們度過生命的暴風雨，迎來擁有彩虹的天空在我們獲得成功或在我們不滿發嘮叨時，母愛永遠是我們最忠實的聽眾，她用她那包涵一切的博大胸懷包容著我們的無知和天真……
無論你身險何境，都能感受她的心跳，你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永遠不需要珍藏，卻永遠不會忘記，這就是母愛，偉大的母愛。
㈧ 有關場景和細節描寫的高中生400字作文
例文
細節描寫――讓人物鮮活的金鑰匙
「人物」是文章的靈魂，但在學生的習作中常見的人物形象往往是千人一面，既無個性，又不生動，整篇文章顯得干癟乏味，缺少感染力。仔細閱讀這些作品，就會發現這樣一個共同的問題：往往只是一味地追求把某件事寫完整，而忽略了進行生動具體、細致入微的細節描寫。
細節描寫的范圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫人物性格，塑造人物形象。一個個傳神的細節，猶如人體身上的細胞，沒有了它，人就失去了生命；文章少了細節，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准說：「一個細節在揭示人物的性格特徵的作用上，有時和一個情節、一場戲肩著同樣的作用。」正如平常所謂的「於細微處見精神」。
文學大師的創作，就非常重視對細節的描繪。魯迅的《阿Ｑ正傳》中有一段阿Ｑ刑前畫押的細節描寫：「要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，於是那人將紙鋪在地上，阿Ｑ伏下去，使盡平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，並且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎合縫，卻又向外一聳，成了瓜子模樣了。」這個行為細節，具體、形象、生動地反映了阿Ｑ的性格特點――直到死還恪守著自欺欺人的「精神勝利法」。當人們讀到這一細節描寫時，誰又能不覺得阿Ｑ的可笑、可悲、可憐？又怎麼會不「哀其不幸，怒其不爭」，進而深思國民劣根性？
不僅中國作家如此，外國作家亦然。如巴爾扎克的《歐也妮・葛朗台》中寫葛朗台死前，當神甫把鍍金的十字架送到他唇邊讓他親吻基督的聖像時，「他卻作一個駭人的姿勢想把十字架抓在手裡，這一下最後的努力送了他的命」，只這一細枝末節就活畫出了這個守財奴貪婪成性、至死不變的丑惡形象。正是細節描寫，使人物有血有肉，性格鮮明，形象栩栩如生；有了鮮活的人物，整篇文章因之而充滿生機，產生強烈的感染力。
當然，並不是所有生活上的細節都具有價值，也不是只要寫得「細」就可以了。好的細節描寫必須是有用的、真實的、典型的。它必須為展示人物的精神風貌和深化文章的主題服務，它必須符合人物的性格特點，符合現實生活的實際，應最能突出人物的個性特徵。細節從哪裡來？文學來源於生活，細節就在豐富多彩的生活之中。做個生活的有心人，時時處處留心觀察身邊的人和事，特別是自己的描寫對象。紹興街頭，咸亨酒店，魯迅潛心觀察短衣幫與長衫客，才「畫出沉默的國民的靈魂」。都柏林陰暗的咖啡室，喬伊斯冷峻地打量著游盪的妓女、騙子、精神病患者、乞丐和富人，醞釀著震驚世界的《尤利西斯》。古往今來，偉大的作家，總是終生用心捕捉那些使靈魂顫栗的人和事，熔鑄成千古流傳的篇章。捕捉細節、運用細節，讓這一把金鑰匙為你所用，使你的文章散發出熠熠光彩！