1. 經歷是一種收獲作文600字記敘文
經歷是一種收獲
經歷，是用懵懂和渴望釀造的永留腦海的溫馨記憶，點點滴滴都是快樂的回憶；經歷，是用勤奮和努力播撒經歷風雨的種子顆顆粒粒都是堅強的磨礪；經歷，是用行動和創造蘊含夢想的神秘寶藏，風風雨雨都是奮進的樂曲。
累積經驗，不再讓自己犯同一個錯誤。曾經聽過這樣一個故事：螃蟹問青蛙怎麼走才能到達河邊，青蛙讓他一直''向前走准能到達''。可是，螃蟹爬呀爬，怎麼也大不了河邊。他抱怨青蛙指錯了路，可青蛙振振有詞到:''我讓你一直往前走，你卻橫著爬，怎麼能怪我呢？''是啊，青蛙縱向看前後，螃蟹橫向看前後，二者視覺完全不一樣。但是，後來，螃蟹靜下心來，冷靜地分析自己個青蛙的不同視覺，積累經驗，對''前面''做出准確判斷，最終成功到達河邊。
可見，自己的分析和經驗的累積在我們成功的道路上起著不可分割的一步啊！讓我們累積經驗，在紛繁的世界中找出前進的方向吧！
只有經歷過才能獲得。成長，是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，他在成長的同時也經歷著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當他最終破繭而出，化成一隻美麗的蝴蝶換來艷羨的目光和滿意的微笑時，沒有誰知道這是因為他經歷過痛楚和煎熬換來的。因為經歷過，所以換來的收獲是最終的美麗。
也許，你心中有一盞明燈，卻可望而不可即;也許，你不甘平庸，卻又沉浮與世俗中的一切瑣事;也許，你播下了種，卻因為你打理不善，而一無所獲;也許，你想把事情辦得出色，卻還是毫無頭緒……
太多的努力與心思編成一張大網，卻網不住一點成功的歡悅。但是生活的莫測是我們始終不及的，正如''將登泰山雪滿山，欲渡黃河冰塞川''的意外，正如''惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁''的彷徨。
但，生活的苛刻不足以讓我們頹廢，雖然我們沒有美好的得到，但我們擁有最精彩的經歷。因為經歷過，我的生命處處是收獲！
2. （經歷過，我懂了）作文，記敘文，600字，感謝
轉眼間童年過去了，才想到小時候還認為童年很漫長；
朋友關系沒有以前那麼融洽了，才想到以前沒有好好珍惜朋友對我的關心；
弟弟的外婆突然病危，才想到看上去多麼健康的一個人也會出事。
——題記
小時候，我什麼也不懂，好像陪伴著我的所有事物都會屬於我，不會離我而去。而現在長大了，感覺一切都是那麼的陌生。
這世上沒有後悔葯。
這是我常對自己說的話。
因為經歷了13年的風風雨雨，我已經不是從前那個我，我要用行動與付出來珍惜我現在所擁有的一切。
常常想，為什麼在我們失去了之後才讓我們感到後悔。我有時責怪著。但這又有什麼用呢？
在我三年級時，我就聽到我的哥哥姐姐們抱怨著童年的短暫，而我當時卻毫無感覺。我認為童年離我還有很長很長的一段路呢！可是，我錯了。三年的時光一眨眼就這么走了，如今我已經是六年級沖刺班的學生了，還有幾個月就要踏入初中，童年就要離我而去了。現在才想起我以前根本就沒有去珍惜過童年的快樂。
每次下課我只是到家裡寫作業，妹妹叫我下去玩，而我卻執意把作業放為第一位。現在可好，想玩也沒時間了。現在，我唯一能做的就是從窗口看看樓下的弟弟妹妹們地跑著，玩著，或是寫作業時聽聽他們的叫喊聲了……
前一段時間，經常聽見同學說他們的祖父母去世了，現在覺得，親人好像就這么離開了，好在我的家人都比較健康。但是，就在最近，弟弟的外婆突發腦溢血，天天躺在重症病房裡，他的外公也隨之好像老了許多。人生難道就是這樣嗎？賜予你生命，也讓你不斷耗盡。在生命的盡頭絕望……
每當人快要離去時，都在嘆息；
每當人失去了寶貴的東西，都在後悔；
但是，
每當人後悔後又做了什麼呢？
只是又在不斷耗盡生命。
人應該知足，也應該反省了！
不要等到失去後，
才懂得珍惜，
因為到那時，
許多寶貴的東西已經不復存在……
3. 以磨練為話題的記敘文作文600字
磨練
風雨過後，你總會看到絢麗的彩虹。
——題記
人的一生往往會經歷很多的磨練，這個過程是痛苦的，是寂寞的，同時也是殘酷的。或許它會讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會讓你終日獨來獨往，無可信之人依靠，無知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂。或許它會讓你像貝多芬那樣熱愛音樂卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛科學卻全身癱瘓。但，磨練過後，他們誰人沒有走向自己理想的境界？
假如你是一個鍛煉失敗的瓷器，被人們冷落在一個角落裡。但你不要灰心，你雖未被人們所景仰，但你的生命也在鍛煉的過程中練就出堅強的意志，這讓你的生命將能經歷風雨。雖然沒有多彩的雕紋，沒有成功的模樣，但你的生命也是最為堅強的！然而你就悟出一個道理：越磨練，越堅強！
奧運會場上，你看見獲得冠軍的運動員嗎？他們在運動場上發揮自己的潛能，竭盡自己的所能，使出他們的本能，為國家為家人為自己取得榮譽。但是，正所謂：台上一分鍾，台下十年功。他們在運動場上那一時的英姿固然驚人，他們為了那麼一時的英姿，不知道付出了多少的努力，留了多少汗水與淚水。他們所飽受的磨練，你能體會得到嗎？
還記得愛迪生嗎？他為了研究發明，吃了不少苦，甚至還被人打聾了耳朵，他歷過無數的失敗，這是上天對他的磨練。居里夫人在科學事業的道路上獲得的成功，難道不需要磨練嗎？要的，人生總要磨練。當你要算出一道數學難題的時候，你總要絞盡腦汁地想，拚命要求腦袋要想到解決這道難題的方法時，你在磨練自己。當你在學騎自行車的時候，你總會有失敗的時候，你跌跌碰碰之時，你就在磨練自己。
陽光總在風雨後。如果沒有電閃雷鳴暴風驟雨，哪來絢麗多彩的美麗彩虹？如果沒有嘗試失敗的滋味，哪來令人自豪的成功？如果沒有親生經受磨練，哪來無比的堅強？所以說：人生總要磨練！
為了中考，我也要磨練了！
4. 以「經歷過，我懂了」為題，寫一篇600字記敘文作文
《經歷過，我懂了》
通過嚴峻的考驗，熬過艱苦的軍訓，心中的苦澀仍餘味未盡。當中吃了多少苦頭，受了多少委屈，嘗了多少辛酸都難以言盡，依然歷歷在目 ，這一切的感受都只有自己知道。但是，只要我手裡拿著這份「隊操優等獎」榮譽時，盡管有多苦，那甜甜的蜜水也會在我的心窩川流不息，融化我的苦冰，滋潤我的心田。因為它見證了我和大家努力的成果，教明了我苦盡甘來的道理；而且讓我嘗到了甜果的滋味，擁有了偉大的成就感，堅信那汗水不是白流的！
當我初來報到時，不僅對未來軍訓的點點畏懼，也勾起了一個令我深思熟慮的問題：我會在黃埔軍校「白乾」嗎？第一天，嬌生慣養的我面臨軍訓生活時，苦得幾乎哭出來；第二天，面對陌生的環境，回家的慾望就異常強烈，想家，想家；第三天，緊張的訓練壓得我氣喘吁吁，可對這里的一切莫名其妙地多了一絲喜愛；第四天，我愛做一名軍人！我學會了認真嚴肅，熬出了剛鐵般的意志；第五天，我的軍訓生活畫上了完美的句號，同時依依不捨地和教官說再見，和黃埔軍校說再見——從此成了我永久的回憶，成長又一樂章。在這個過似漫長，憶似短暫的過程，我曾有埋怨，也曾滲進思鄉之情和流淚之時，但對我來說也許更多的是匪淺的收獲，這也給我起初的問題作了回答。
給我印象最深刻的是莫過於那裡的教官，特別是我的教官，沒有他的「給予」，我還能「滿載而歸」嗎？我清楚地記得，在第一天剛來時就受到他的批評，在訓練過程也常常受到他對我的懲罰和訓斥。他說：「笑是一件好事，但也要分場合。」「錯了就要為自己的行為做出懲罰，只有這樣才能記住過錯！」「難道就不能嚴格要求自己嗎？」……起初，我無法理解，覺得十分委屈，自尊心大挫，常常有股大哭的沖動。說實話，我曾抱以怨恨，恨他無情地奪走了我的自尊。越在怨恨，我越沉入反思，慢慢地……我發現了自己的過錯，錯在沒有嚴格要求自我，超越自我和自我反省。錯了就要認，就應接受懲罰。當摸透和明白這些時，我對教官慢慢地從怨恨到尊敬，從不解到理解。他說的每一句話，做的每一件事也許是在鞭策著我。
那些教官態度嚴肅，衣冠整齊，動作嚴謹，無疑是我的學習榜樣。他們心中都珍藏著一個軍神。他們對待每個學生一視同仁，絕不偏幫。當他們規范的隊操動作呈現在我的眼前時，我都不由自主地驚嘆，投以敬佩的目光。他們雙眼炯炯有神，放射出嚴謹軍風的光芒。他們是我人生的精神老師，激勵著我前進的腳步。我也像他們一樣穿上了軍裝，我也是一個軍人！那軍裝穿在身，使我與軍人零距離接觸，靈魂似乎得到了提升，心靈顯得更充實，還略帶著點點興奮呢！見軍裝如見軍人，是神聖的，不可玷污，不可蔑視，因為它輝照出一位位軍士的優秀品質、不怕吃苦的精神和不朽的靈魂！
通過軍訓，我從鬆散到自覺，從懦弱到堅強，從空虛到充實，這都是從苦中磨煉出來的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——原來鋼鐵是這樣煉成的。
5. 作業走進我的青春 作文600字記敘文
生活是如此美好,我們沒有理由不快樂.我們可以不去追求所謂的成功,但一定要去追求人生的快樂,而一個擁有快樂心情的人,從某個角度說他的人生就是成功的.
快樂是一段心路歷程,是一種心領神會的感覺.大多數人不是缺少快樂,而是快樂就在我們身邊卻未被發現.我們一心想著去追尋那天邊的水晶,卻將快樂的寶石遺落在路上.
跟我走吧,現在就出發,夢已經醒來,心不再害怕.讓我們一起去尋找那快樂的渡口,撐一根長篙,向快樂的更快樂處漫溯.
下面給大家講一個《樂觀者》的故事吧!我想大家在看過這個小故事後,應該會有一些各自的心得.
「假如你正在行走,突然掉進一個泥坑,出來後你成了一個臟兮兮的泥人,你還會快樂嗎?」有人問樂觀者.
「當然,我會高興地想,幸虧掉進的是一個泥坑,而不是無底洞.」樂觀者回答.
「假如你正在打瞌睡時,忽然來了一個人,在你面前用非常難聽的嗓音唱歌,你還會高興嗎?」
「當然,我回高興地想,幸虧在這里嚎叫的是一個人,而不是一匹狼.」樂觀者回答.
「假如你被人莫名其妙地打了一頓,你還會高興嗎?」這人再問.
「當然,我會高興地想,幸虧我只是被打了一頓,而並沒有被他們殺害.」樂觀者回答.
「假如你馬上就要失去生命,你還會快樂嗎?」這人最後問.
「當然,我會高興地想,我終於高高興興地走完了人生之路,請讓我隨死神,快樂樂地去參加另一個宴會吧.」樂觀者還是樂觀地回答.
故事講完了,我相信你一定知道了「樂觀者是怎樣『煉』成的」了吧!退一步海闊天空,快樂不請自來.如果我們在任何時刻都能看到事物積極的一面,哪裡會有煩惱呢?記住另我們快樂的事,那麼快樂就會一直伴在我們身邊.
我們走吧,與青春攜手,帶著體驗,一年又一年.讓我們把每個日子過的尋常又不凡,讓飛揚的快樂心情牽動微風中搖曳著翅膀的青春!
流雲在天邊,行囊在眼前,有一條通往快樂的路無邊又無沿.路上綠草茵茵,有青春做伴;遠方黃沙滾滾,同成熟相連.
走吧,不要再留戀過去,青春中同樣擁有快樂.因為快樂已走進了我的青春,你要不要試一試?
6. 《經歷是一種財富》,記敘文，作文,600字，謝！
人的一生中經歷過 無數的艱辛和困苦,在挫折中成長,在經歷中成熟,這是每個人都有過的體驗第一次軍訓給我帶來了很好的人生啟迪. 我們全班在淅瀝小雨的歡送下來到了雙港教育基地.迎接我們的是一位有著黝黑臉龐的軍人,帶著純朴走向我們,他告訴我們他姓張.看著比我們大不了多少,我們可高興了.教官給我們分成8個人一間宿舍,打開房間門,天啊!地上床上都是廢物,房頂還有點滴水,實在出乎意料.難道收拾房間也是訓練課程?我們趕忙找來掃把,墩布,簡單收拾一下.把行李放好.半小時後,每人領到一身迷彩服,說真的,的確不太合身.不過初到此地的新鮮感已經壓倒一切,我們無比興奮的說笑著,無法走入睡夢中. 第二天正式訓練.時間如此安排:早6點起床,訓練兩個小時,8點早飯.二十分鍾後繼續訓練.12點半午飯,1點到三點午睡.訓練到晚上6點吃晚飯,20分鍾後訓練到晚上9點.回宿舍休息. 早上起來,洗漱完畢來到訓練場,其實就是站隊姿,走隊列,及其普通.但在教官的嚴格要求下,我們這些嬌慣的孩子還真吃不消.筆直的站立在隊列中,一站就是幾個小時,尤其中午的驕陽下,汗流滿面.濕透了衣裳.正步走一遍遍重復著.好累!部隊有鐵的紀律,我們也有我們的尊嚴.決不輕易放棄.5天的訓練周而復始,我們也沒什麼事情可干,很早起來練習,很晚才能入睡.沒有一個同學掉隊, 每天的訓練,我們都好象成了大肚漢,每天很少吃早飯的我,訓練兩個小時後,早餐桌上的饅頭雞蛋,我兩三個瞬間報銷,只是中午和晚飯總有洋蔥炒肉,對於不吃特別味道菜的我來說,可是辛苦.好在有土豆我的最愛,沒讓我餓著.晚上熄燈前,我們都要吃一袋泡麵來慰勞晚飯後訓練而抗議的肚子. 但苦鬼苦,累是累,操場上的訓練沒有白練,暴曬之下,一張張黝黑的臉龐,留下的汗水我們通過我們的投入都贏了回來.在匯操表演上,5天的勁頭都使出來了,耳邊只聽到"刷刷"的聲音,步伐整齊,喊聲震天.一個大大的獎狀贏回了我們的辛苦.對"狠毒"的教官也有了不舍.我們全體男生,把教官高高拋起,52個名字寫在一個大足球上送給他,讓這個即將退伍的戰士體會到我們的牽掛!不曾言棄的同學們流下了不舍的淚水,離開基地. 返回的車上,我想起第一次訓練時教官的話"我寧願讓你們恨我5天,不讓你們後悔一輩子"是啊,這次的經歷不正是意志力的磨練,這是我們一生的財富呀! 回到家一稱,體重下降10多斤,我比他們多了一項收獲,減肥成功!
7. 以過程為話題的記敘文作文600字
過程
火柴不會因熄滅而哭泣，因為它曾經燃燒過；雄鷹不會因折翼而沮喪，因為它曾經飛翔過；花朵不會因枯萎而傷感，因為它曾經綻放過······我們更不應該為了失敗而氣餒，因為生命的價值往往在於過程，而不在於結果。所以，享受過程才能領悟生命的意義。
享受過程才能看淡得失，獲得快樂。
居里夫人在獲得諾貝爾獎後，把獎章送給了女兒做玩具，她在乎的只是做實驗，探索真理過程的快樂遠比那枚獎章大得多！無獨有偶，2000年悉尼奧運會上，俄羅斯跳水名將熊倪與金牌失之交臂，但他並沒有採取沮喪頹廢，反而面帶笑容，稱自己的每一次起跳都是一種享受，他很快樂。
熊倪失敗了，居里夫人成功了，但為什麼他們同樣那麼快樂呢？原因就在於他們享受的是過程，把得失看得很輕，很輕。假如熊倪因失敗而沮喪，居里夫人因成功而滿足，他們還會快樂嗎？答案顯然是否定的。是啊，人生之路總是布滿坎坷，但只要我們學會享受過程，那麼，一切得與失，名與利，都只是過眼雲煙，這樣我們就能獲得快樂。
享受過程才能明確生命的意義，獲得最純真的滿足。
英國著名作家品特的父親是一個普通裁縫，但它不因自己地位與兒子的懸殊而感到自卑。他時常教育兒子:我因給別人做衣服而快樂，我生命的意義就在於做有益於別人的事。但是古代有一個國王，要他的車夫騎馬，馬跑過的地方就賜給他，但車夫不停地跑，企圖爭到更多的地方，結果累死在土地上。
品特的父親完全可以依靠品特生活，但他堅持自給自足的生活，幫助他人，享受做衣服的過程。對他而言，做衣服，是他生命的意義的全部。但是那位車夫呢？貪婪的心讓他不懂得滿足，敢問他在騎馬途中享受過周圍的風景嗎？不懂得享受，不懂得滿足，那麼，他生命意義何在？
現在有許多學生高考失利就跳樓的，他們就是不會享受學習的過程，奮發讀書只是為了一紙文憑，一旦考試失利就跳樓，難道一次考試就把十二年來的寒窗苦讀全抹殺了嗎？結果帶給人們往往是一時的興奮或沮喪，而過程帶給的是最珍貴的體驗。作為青少年的我們應該享受讀書的過程，快樂的生活，因為生命在於過程!
8. 經歷使我 作文600字記敘文
經歷挫折讓我成長
一次次在成長的路上摔倒，一次次的又爬起來，偶爾回頭望，發現酸甜苦辣已經讓我成長。
成績差、體育爛、甚至連朋友都沒有的我總是覺得自己很沒用，總是想著在困難面前放棄，覺得自己永遠都跨不過擋在前面的那道牆壁，剛剛發下數學測驗的成績，剛好及格的分數使我十分沮喪，該怎樣面對考試？我總是抓耳撓腮，不知該怎麼辦。曾經向爸爸哭訴，向媽媽求助。因為自己總是那麼懦弱，總是會在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對我說，失敗了可以再試一次；爸爸安慰我，堅持一下，再堅持一下，最後堅持一下，你會發現，你能超越自己，僅僅是堅持。
「壞孩子！」「真沒用！」這些話使我感到分外羞愧，雖然是他們不經意的說出。我轉身撲到床上哇哇大哭，知道自己犯過錯誤，我覺得我現在無可救葯了。爸爸走來撫摸我的頭發，給我講了一個故事：有三個人，第一個人曾經吸過毒進過管教所，所有的人都認為他無可救葯；第二個人曾被三次趕出辦公室並且時常睡到中午才起床，第三個人平時沒有犯過什麼錯誤，生活得很簡朴，假如這三個人中一定會有一個人可以成就一番事業，毫無疑問，所有的人都認為是第三個人，然而恰好相反，第一個人是美國的總統，羅斯福。第二個人是英國的首相，丘吉爾。第三個人，是殺人無數的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，它不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對著挫折。
是啊，挫折並不可怕，它是一塊絆腳石，我們可以把它變成墊腳石，使自己站得更高。它是一把雙刃劍，它使強者更強，弱者更弱。挫折讓我成長。
9. 以真為話題的作文600字 記敘文
誠實是中國民族的傳統美德，作為一名學生，應該從小傳承這個美德，做一個誠實的孩子。
這是發生在開學不久的一件事。那天，語文老師布置了一篇作文，讓我們寫一篇讀後感。寫什麼好呢？回家後，我就翻翻作文書，可就是不知寫什麼好。心想：一會 兒我喜歡的動畫片就要開始了，哪有時間讀書後再寫讀後感呀？正在著急時，我隨手翻開了《巨人作文》，哇！《獨腿騎手》讀後感，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全 不費功夫。我快速的讀了一遍，稍作修改後，這篇《獨腿騎手》讀後感就安然躍到了我的作文上。沒想到，第二天在作文講評課上，老師還作為範文在班裡念了呢。 那一天，我別提有多高興了。
又是一個星期六，像往常一樣，我來到巨人學校上作文課。和藹可親的商老師在黑板上寫下了今天要講的內容：生活中選材。緊接著，商老師告訴我們：作文材料從 生活中來，要寫你親眼所見，親身經歷的事，寫自己的切身感受。這樣材料才真實，而真實是文章的生命。不真實的文章就像沒有生命的人一樣，失去了光彩，不能 讓人信服。寫作文就要象做人一樣，要真實……不知怎麼了，我心裡有種說不出來的滋味。老師說的對，寫作文要真實，做人也要真實，不能弄虛作假。可我……想 到這兒，我臉上火辣辣的。
上完作文課，走在回家的路上，我的心仍然在翻騰，該不該向老師承認呢？在老師眼裡，我可是品學兼優的好學生呀。如果我說了，老師會不會……
回到家，我從書櫃里拿出前兩天買的《誠實無價》這本書，看到裡面有一篇文章《華盛頓和櫻桃樹的故事》。我看到：華盛頓小的時候，用斧頭砍了爸爸最心愛的櫻 桃樹。他知道自己錯了，就勇敢地向爸爸承認了錯誤。爸爸不僅沒有批評他，反而誇獎他是個誠實的好孩子。看了這篇文章，我下定決心，向老師承認錯誤。於是， 我重新寫了一篇《讀誠實無價有感》。第二天，我把這篇讀後感交給了語文趙老師，並向老師說明了情況。趙老師微笑的點點頭，用贊許的眼光看著我。他一邊接過 作文紙，一邊拍拍我的肩膀說：「好樣的！」望著老師那慈祥的目光，聽著老師那鼓勵的話語，我心裡比那天老師念我作文時還要高興。啊，我找回了誠實。
誠實比金子可貴！
10. 以精彩為話題的作文600字記敘文
風采作文
當微風吹動安詳的綠葉，訓練場上有我們嘹亮的口號;當月光撒向大地一片皎潔，軍營里我們的歌聲不斷飛揚。這是我們青春的見證，這是我們青春的別樣風采。
訓練場上，站軍姿時頭上的驕陽，踢正步時肌肉的酸痛，蹲著時腳掌的麻木，隨時隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對體力不支，面對頭暈目眩，我們選擇了忍耐，選擇了堅強，選擇了青春如此的別樣風采。
汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的「芬芳」彌漫在這身迷彩上，遍布於整個訓練場上，這是努力的見證，是青春的別樣風采。
當驕陽給大地撒滿光芒，我們的步伐乾脆而又整齊;當天空掛滿星星，我們的歌聲委婉而悠揚。
「寒風飄飄落葉，軍隊是一隻綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽……」輕松的夜晚，悠揚的歌聲，我們在賽場上聽著，唱著，拌著幾分離家的思念，在最終又澆上與冠軍失之交臂的的失落，但是我們沒有流淚，因為我們已經學會堅強，我們要擁有別樣的青春風采。
烈日下的匯報表演中，我們朝氣四溢，我們精神抖擻，我們英姿颯爽，我們為軍旅畫上了圓滿的句號，我們得到了真正意義上的成長。
四維曾說：「青春是一道明媚的憂傷。」踏上歸途，離別的淚水模糊了雙眼，我們懷者一份份感傷離開了教官，離開了這相處了7天的一切。
這不是懦弱的眼淚，是對讓我們變堅強的一切的留念，是對青春永恆的見證。
軍訓中，幾多疲倦，幾多汗水，幾多風塵，幾多感慨。
軍訓象杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教會我們吃苦，教會我們堅強，舊象霸王蝶沒有經歷出生的艱難，舊永遠不能飛上藍天;象鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏，舊不能成功的越過龍門。
我們帶著軍訓的收獲，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，用未來的三年給予我們的青春又一番別樣風采。
風采作文
一面大旗，書寫著「夢之隊」3個字。「夢想從這里起飛」，帶著這個口號我們前往去北京的旅程，帶著這個口號我們去目睹古都的風采，帶著這個口號我們登上了享譽中外的萬里長城，帶著這個口號我們志在清華。
不到長城非好漢。
東起山海關，西至嘉峪關。蜿蜒數萬里，迂迴盤旋，如一條巨龍卧於崇山峻嶺之間，在雲霧繚繞中散發著威嚴，讓人望而感慨萬千。
看著車窗外的「巨龍」，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個宏偉的工程談何容易。而導游的一句話更是讓我對古代勞動人民肅然起敬，他說：「萬里長城住萬里人。」萬里長城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的屍體，所以它是用千千萬萬百姓的鮮血換來的，它是古代人民智慧與汗血的結晶。
10分鍾的纜車路程後，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅石累積而成的，但經過無數次風雨的洗禮，干戈的磨損，現在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風雨的無情，戰爭的殘酷。
隨著導游的腳步，我們一行人向長城的最高點進發。長城是建在高山之上的，所以隨著山勢的變化，長城也隨之上下蜿蜒，陡峭無比。不過這並沒有能夠阻擋住我們的腳步，我們一行人一路上有說有笑，最終來到了長城的最高點。
我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹林，這兒彷彿是一個點將台，而眼下的萬物在接受旨命，隨時准備待發。我望向更遠的山峰，感受著長城威嚴的氣息，在心中吶喊：「我是好漢!」
風采作文
菁菁校園，學子莘莘，他們穿著青春的紅舞鞋，詠嘆曼妙的花季，舞動綠楊的風采，譜下藍色與和諧的音符，是門德爾松鍵盤激盪的《春之聲》。
《春之聲》，確是美妙，讓我回憶起校園的過去，著眼與現在，展望於未來……這一切都如綠楊般蒼綠蔥翠，充滿和諧與美好。
春韻潺潺，花塢春曉，早晨的第一縷陽光薩進了教室，映紅了同學的臉，這是許多人還深沉睡夢，可同學們已迎著晨星，來到了教室，開始他們一天新的旅程。朗朗的讀書聲在你我耳畔回盪，震撼著你我的心扉。一群多麼勤奮的孩子，在墨香中品味沁脾的清茶，在海洋中快樂地遨遊，在珠峰上勇敢地攀爬……青春地朝氣化作勤奮的音符跳躍、奔騰。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」這是賦有青春活力，勤奮氣息的校園，芊芊的學子有因勤奮而創得佳績，不斷地挑戰著自我，超越著自我。
音樂的節奏加快了，伴著輕快的音符，我來到了操場，一個個瀟灑的身影在我眼前閃過。哦，原來是體育節到了，同學們在賽場上各揮所長，盡顯風采。每場比賽都精彩絕倫，「友誼第一，比賽第二」的道德風尚在運動員們身上展現得淋漓盡致/同學們同心協力，共同營建出一個和諧的校園。
音樂愈奏愈烈，一個個音符跳著高亢地舞步，在空中激盪。我走到了校園的林蔭大道，只見流光溢彩，滿目琳琅。我們又迎來了校園的「科技藝術節」。瞧，道上擺滿了同學的科技作品，件件都煥發著迷人的光彩。這個同學把松香作成了琥珀，晶瑩剔透，似真非真;那個同學把「一分」的紙幣疊成了軍艦模型，宏偉壯觀;還有的奇思妙想，製作了綠色的黑板擦……創新，是這個世界的靈魂，對於我們而言，它能放飛我們的思路，讓我們賦有想像力，去推開一扇扇新奇美妙的窗戶，欣賞別樣的風景「江山代有才人出，各領風騷數百年」。這些才人靠的不也是創新么?這是一個具有創新的校園，而我們是翱翔在九天的雄鷹，開拓出一片和諧的發展的新天地。
音樂的節奏漸漸慢了下來，我的心隨舒緩的樂聲飄飛起來。我又來到了主席台，只見上面人頭攢動。走近一看，同學門正自發地為一名身患重病，家庭貧困的同學進行捐款活動，兩元、五元、十元……雪片般旋舞。這片片深情匯作涓涓流水，流淌在同學們的心裡，縱然使人落淚，淚中是同情，上感動，是愛。「愛是亘古長明的燈塔」。只要有愛，天空會永遠明朗璀璨，歌中也是這么呀「只要人人都現出一點愛，世界將變成美好的人間……」愛，灑滿了校園，隨風飄揚，因為有愛，校園綠了;因為有愛，我們的心靈變得聖潔了。
演奏結束了，快樂的音符停止了跳躍，似乎也被自己的美妙陶醉了。我那飄飛的思緒已被追回，突然憶起，校園的50歲生日到了，是的，50年。飽經滄桑，歷盡風雨，是勤奮，是團結，是創新，是友愛，是綠楊的風采。
讓你我隨綠楊擺舞，展出綠楊的風采，伴著校園，演奏出永恆的和諧、美好之音。