A. 聽汪化演講後的感受作文
如果把開頭比作「爆竹」，那麼結尾就有如「撞鍾」。古人說過：「回好的結尾，答有如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為「豹尾」，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是「豹尾」，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：
①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞題。
③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
B. 第一次演講感受作文
昨天，我鼓足來所有的勇氣參加年級幹部源的競選。當時我就想：不管結局怎樣我都會有勇氣去承受，畢竟我曾經為之嘗試過、競選過、努力過……
結局有點意外：我的票數高的我自己都不敢相信……這也算是同學們對我的肯定吧，我想我會盡我最大的努力去作好這個工作，不能讓同學們失望……
競選成功後沒有想像中的喜悅，更多的則是感到輕松。能競選上也算是對爸爸、對老師的一個交代吧……
可能以後的生活會很忙碌，比起現在的輕松，我的內心更期待忙碌吧，內心一直都好強的我，真的想讓自己很優秀很優秀，因為只有這樣才能讓爸爸臉上的笑容更濃、更持久……
C. 聽什麼人演講的感想的作文
觀後感：
我今天在學校聽了張緒坤的演講,有很多感觸.在此之前,我從未聽到過這個人,後來才知道他是一位年輕的企業家,是北京三家公司的董事長,獲得美國加州學心理學碩士學位.他的個頭不高,胖嘟嘟的,戴一副黑邊眼鏡,還算比較帥，我就叫他張大哥吧！張大哥很幽默,很有親和力,也很有說服力,至少我聽了他的演講後哭得昏天黑地的,還心甘情願地買了他的書——《大氣何必晚成－－贏在校園》。
作為一名初三的學生，我非常幸運聽到了這次勵志感恩演講，他利用催眠術將我們帶入了兒時的那條小路，我背著小書包，歡快的走在回家的小路上，在路的盡頭有母親等待我回家，他用帶有磁性的聲音引導我進入兒時的天堂，那兒有我最熟悉的布娃娃、小飛機和手槍，兒時的小夥伴也都來了，甜甜，周琳，露露，彤彤，淚水早已不知不覺爬滿面龐。
我知道他是要我們找到童年，找到以前的快樂，找回童真，找回自我。多一分真實，少一分虛偽，多一分快樂，少一分煩惱，心靈的澄澈才能全心投入緊張而又充實的初三的生活。
一份感恩的心也是極其重要的。其實我對父母一直都有很深的感情，他們對我的愛我一直都記在心裡，一句話，一個手勢，一個眼神，都會使我心頭暖暖的，這也我學習的一個動力。我從小就是一個乖乖女，幾乎沒有頂撞過他們，也經常和他們溝通，幫忙作家務，我很高興自己能夠從小就這樣做。我父母都是大學生，都很明智，也很有能力，沒有讓我吃過苦，而且經常教育我做人做事的道理，我真的很幸福。
張大哥還說了很多有關學習方法的事，都很精闢，讓我佩服到了極點。
總之，我覺的自己更加成熟了，更加了解我自己了，非常感謝你－－張大哥！
D. 看完一段演講視頻，自己的感受 作文
當我看完一整段演講視頻時，心裡是無比的佩服他們這些主持人啊！他們專的演講口若懸屬河、妙語連珠，絲毫沒有半點結巴及恍惚。我看到一半時，不禁被劇中的一段動畫給逗樂，因為我看的是「演講視頻動畫版」。演講人十分詳細的把動畫構造、動畫內容講述出來，讓觀看人感受到動畫產造的獨特感、誘人。
E. 關於演講的作文
為生命的尊嚴喝彩 觀看北京2008年殘奧會心得徵文演講稿：為生命的尊嚴喝彩
當11歲的北川女孩李月，在輪椅上緩緩給右腳穿上紅舞鞋，開始跳那「永不停跳的舞步」，很多人禁不住潸然淚下。
殘酷的命運讓一個酷愛芭蕾的女孩失去了左腿，但她選擇了堅強，選擇了在全世界面前重新起舞。
坐在輪椅上的侯斌，抓住那條長長的繩索，努力向上攀升，點燃北京2008年殘奧會的主火炬，這一幕同樣感動了世界。
健全人或許很難真切體會到，失去一條腿、失去從此站起來的能力，對當時只是一個9歲的孩子到底是一種什麼樣的打擊，但我們看到他終於從殘疾少年成長為殘奧冠軍，並在點燃主火炬的過程中向全世界展現了動人風采。
人生有坦途，也有坎坷。春風得意或許引人艷羨，但生命的硬度與尊嚴卻往往體現在人生遭遇挫折的當口。李月、侯斌們直面命運的殘酷挑戰，在努力抗爭中重新獲得人生飛翔的翅膀。他們奮發向上、自強不息的強者姿態，帶給我們的不僅有感動，更有深深的啟迪：災難可以摧殘肢體，但摧不毀生命的意志、尊嚴；挫折或許可以讓人一時失意，但卻永遠無法阻擋堅定的追夢者奮勇向前的腳步。
北京2008年殘奧會開幕式讓我們記住了李月、侯斌等原本並不熟悉的名字，而我們更該記住的還有他們在人生逆境中所展現出的頑強不屈和永不放棄。
記住李月、侯斌，記住這些名字背後的感人故事，我們會真切地理解「超越、融合、共享」的豐富內涵，我們更會從中收獲堅韌不拔、攜手共進的精神動力
F. 求一篇關於演講看法的作文。500字
聽《讓世界充滿愛》的演講有感
星期三下午的第三節課，我懷著興奮的心情走進教室，聽鄒越老師的演講——《讓世界充滿愛》。演講開始了，鄒越老師聲情並茂的向我們講述了愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己這幾個內容。其中，令我印象深刻的是鄒老師講述的一個關於母愛的故事。一個貧困的家庭，兒子考上了清華大學，母親就靠著撿垃圾維持兒子每個月的生活費。可是在校的兒子卻不用功，忙於談戀愛，隨意揮霍。在得知事情的真相後，兒子開始醒悟了，振作了，努力學習，最終獲得博士學位。在畢業的典禮上，他請來了自己的母親，告訴大家：有這樣一位平凡而又偉大的母親，才有他今天的成功。這個故事，令我感同身受。我想到了我的父母。他們對我很好，平時我喜歡吃的、玩的，他們一般都會滿足我。他們對我的要求只有一個：好好讀書。可是無知的我在學習上卻不認真，作業慢吞吞，回家總先想到玩，父母好言相勸，我總是抱怨他們，嫌他們管著我，經常惹他們生氣。聽了這次的演講，我對父母的愛多了一層理解。古人雲：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世間，父母就開始愛我們，直到永遠。父母的愛猶如山水一般的厚重深遠，作為子女又該如何以對呢？難道要像那個兒子一般揮霍父母的血汗錢，虛度光陰么？難道要像我一般懶散拖沓，沒有時間觀念么？不，我們錯了。事中的兒子在得知事情的真相後，懂事了，明理了，振作了；我呢？面對父母的這份恩情，在聽了這次演講以後，我要以實際的行動來回報。
G. 關於邵兆強演講後的感想作文
演講後的來感受
今天晚上，給上師大的源團校組織講了一些應聘面試的技巧和思路，順便簡單的介紹了企業組織的一般結構，人力資源管理的一般結構。
我覺得大學生是一群可愛的年輕人，有著夢想和熱情，但是對社會的認識、對企業的了解，受到比較大的限制。倒不是說學校的安排問題，而是說這些年輕人，缺乏清晰具體的職業認知，也缺乏必要的途徑，可是畢業就要面臨職業選擇。這就是一個矛盾：在校無法了解職業特點，離校就要馬上去適應職業要求。
作為一名企業管理咨詢顧問，接觸了那麼多的企業，也深深了解企業對大學生的要求，以及企業對傑出人才的渴求。而大學生的創造力，卻在初次的職業選擇中，一點一滴的消磨殆盡，這真是中國智力資源的浪費啊。
因此，我一直認為，如果能為大學生做一點事情，提供有關企業、有關職業發展、有關個人成長方面的幫助和建議，那應該是一件很有意義的事情。於是，從05年的海事學院、到07年的西安電子科技大學，再到08年的上海師大，我很願意參與他們的活動，也很願意把我的工作感受告訴這些可愛的年輕人。只是，呵呵，機會並不多阿......
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H. 第一次演講感受作文
拿破崙說過：「不想當元帥的士兵不是一個好士兵。」今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——大隊長。
首先，我的成績在班上是名列前茅，現以躋身年級前列。
其次，作為21世紀的少年，我努力做到德智體全面發展，積極豐富自己的課餘生活，學好一些特長本領，如我所鍾愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，我會以愛因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記「不滿足是向上的車輪」，繼續提高個人素質。
五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的 責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗「高處不勝寒」的滋味。否則，會給今後 的工作帶來許多困難。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。 假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
假如我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。
魯迅爺爺曾說過這樣一句名言：「俯首甘為孺子牛」，牛吃的是草，擠出來的是奶。它不要求得到什麼，獻出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大隊長，我願當一頭「小黃牛」，全心全意為大家服務，幫助隊員克服困難，共渡難關，勤勤懇懇，任勞任怨。魚在水裡游，多麼自在，多麼歡樂，可一但離開了水面，呀！它兩眼翻白，就像要立即死去的樣子。大隊長和隊員們不正像這種不可分離的魚水關系嗎？假如我是一名人隊長，我將很清楚地認識到我仍是一個「平民」，同一般隊員相比，我並沒有什麼區別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。我會牢記「水能載舟，亦能覆舟」這句話。所以，我將廣泛了解大家的願望，虛心聽取各種意見，主動搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學習，一起玩耍，一起成長！我相信一定會得到大家的支持和幫助！
每一張選票，都凝聚著小夥伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說話，替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實地做你們的代表。請相信，我將用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天！
競選班長演講稿怎麼寫？
各位同學大學晚上好！
今天，很榮幸走上演講台,我今天的惟一目的就是競選「班級元首」--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在「官場」混過，一身干凈，沒有「官相官態」，「官腔官氣」；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過「高高在上」的體驗，對擺「官架子」看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是「做一個徹底的平民班長」。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是「想同學們之所想，急同學們之所急」。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂「處變不驚，臨亂不慌」，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能「忍辱負重」。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以「法」治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我准備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：
1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；3，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；4，組織雙休日里鄉同學的「互訪」，溝通情感，加深相互了解；5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；6，利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦舉小組；7，在班組報廊中開辟「新視野」欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；9，建立班級「代理小組」，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；10，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過「全民」表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出「不信任案」，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾柯林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉「無過就是功」的信條，恰恰相反，我認為一個班長「無功就是過」。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠「壞」的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！！
I. 作文演講後的感受
在星期六上午，張詠春講師在我校開了一次演講。
我處在青春叛逆期，有時會和老師對著干。我一直以為老師只需站在講台上哄騙我們這些無知的孩子，因為他講得對不對不會有人知道，只需在下課後在我們經過一番努力完成的作業上劃幾個對號，只需在成績出來後批評我們一頓。但是在張永春講師的講解下，我明白了老師的偉大，老師的不容易，老師的無私。張講師給我們講了許多老師的偉大事跡，這時我不經想起了我以前的班主任，他是一個快50的人了，但他依然每天堅持在自己的崗位上，記得那次運動會，班主任一天沒有來，我很奇怪，她可是永遠不會離開的，怎麼這次……後來我知道她父親住院了，而且住了很長時間，她只是在這次運動會上抽出時間來去看她的父親，她在之前沒有給我們耽誤一節課，並且她長時間住在城裡基本沒有時間回去看看她的父母親，哪有子女不想父母的那，但是她為了她的學生不拉在後面，沒有理由工作的時間去看父親，她生怕她的那個學生有問題找她他不在耽誤了。她是這么偉大，不光他，還有天下所有的老師都是這樣無私。我想說：「老師您幸苦了，謝謝您，我們會努力的。」
「該帶東西帶了嗎？」天冷了多穿點。學習怎麼樣啊……這些問題讓我們不耐煩，甚至會因為他們煩而大聲吼他們，甚至會摔門而出，那你知道在你吼聲後，摔門而出之後，我們的父母會怎樣嘛，她會擔心你出門後的安危，還有你會不會不開心……對他們就是這樣，這樣的寬容我們。有時會想我爸爸為什麼不是大富翁，媽媽為什麼不是領導，為什麼爸媽的學歷這么低，為什麼他們什麼都不懂，會很煩。就算你對他再煩，在無奈，當在你生病的時候，是他們將你送到醫院，是他們守在你的床邊，是他們無微不至的照顧你們。對他們就是這樣，這樣的無私，他們企圖的不多，他們只是希望，我們將來的生活要比他們過得更好，把要向他們一樣受罪。
張講師給我們布置了一個作業，回家後給父母洗洗腳，晚上我要給他們洗腳時，他們說不用我們的腳很醜的。再給他們洗腳時，我的手抹在父親的腳上，父親的腳是那麼粗糙，都磨出了老繭，我的淚水沒有止住，淚水簌簌的落到了爸爸的腳上。爸爸有他的肩膀撐起這個家，他雙腳成撐著他，爸爸為了這個家日理萬機，四處奔波，我想說：「爸爸媽媽您們辛苦了，我愛您們，女兒請你們放心，女兒長大了。女兒會努力的。」
我想說，同學們，抓緊時間去感謝你要感謝的人，因為你在校學習的時間不會有很長時間了，去用自己的實際行動感謝老師，有自己最真摯的心去感謝自己的父母吧。
J. 寫一篇演講時內心感受的作文
既然想要擁有一方自己的天空，那麼延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄搖在我們頭頂的，除了悠悠的白雲，還有重重迷霧。
既然想與千里馬並駕齊驅，那麼又何必埋怨萬里征途？
只有仰天長嘯，揚鞭奮蹄，才能達到前所未有的高度。
既然想聳立高高峰頂之上，那麼就得勤奮努力，向上攀登，要有勇氣，有決心。
是什麼給你如此的動力，如此的豪言壯語呢？
是掌聲，是掌聲讓我能夠擁有自己的天空，是掌聲讓我能與千里馬並駕齊驅，是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。
掌聲是無言的，是真摯的，是熱情的，更是熱烈的……
記得，那是個秋高氣爽的下午，我參加了學校舉辦的演講比賽。
演講開始前幾分鍾，我還在為確保成功做最後的准備。
演講時，我望著台下那一張張熟悉的面孔，反而更加緊張了，心跳得很厲害，只覺得兩腿在顫抖著。
這時，全場肅靜了，就連那河邊潺潺的流水聲，都能清楚可聽，我的心更慌，只覺得這種悄然的靜，靜得可怕，我站在台上，一時呆住了，不知所措，很久沒能說出話。
突然，一聲清脆的掌聲傳入我的耳際，是他———校長在為我鼓掌，他沉穩而有力地擊著掌，像清泉注入我的心頭，似一種花的芬芳傳入我的鼻中，如洪波激盪著我的心扉。
這掌聲開啟了我的思緒，在不知不覺中演講結束了，掌聲卻在我的腦海中久久地回盪。