初三作文800字記敘文

1. 記敘文範文（或中考滿分作文）800字以上

2009年中考滿分作文：那一次，我讀懂了坦然積淀

題記：只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

——泰戈爾

自從上了初三，很少有時間投身於我所熱衷的「悅讀」上。總是無法擺脫「題海」，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：「為什麼耕耘沒有收獲？為什麼努力不見成果？為什麼為什麼為什麼……

思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終於有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。

然後，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。

於是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。

謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。

蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘於被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？

「不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。」他笑答。

我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。

李白同我一樣對於前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他也要一詠「安能摧眉折腰事權貴」的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌「天生我材必有用，千金散盡還復來！」身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？

「不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立於其中！」

我終於懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇於面對眼前的失敗、中傷……那麼我呢？

別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗！

我合上書，自信地抬起頭。

2. 初中作文記敘文800字

我的老師
我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著一束卷發，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標准，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們展開討論。
向老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：「請問老師，這個童話故事主要講了一個什麼道理呢？」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。現在我給同學們3分鍾時間，仔細想想，注意，從文中找答案。」1分鍾過去了，一個同學明白了做人要信守諾言。「對，這只是其中的一個道理。」又1分鍾過去了，另一個同學說；「做人要珍惜友誼。」 「對，還少了什麼？」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？」「我 ! 」頓時，教室里舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。」「做人要有樂於奉獻的精神！」我大聲的回答道。「嗯，講得很好，請坐下。」向老師親切的說。「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！快樂多！對不對？」
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服，向老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打電話通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶，散發著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。

3. 初中作文800字記敘文及段落點評

留一點細致給自己，這樣，許多事物是不是不必等到失去再去珍惜？

隱約兩聲輕捶聲，一聲一頓，聲聲如扣心門。
我轉頭，他一手扶著腰，一手轉到身後捶著背脊。他穿一件圓領棕綠色扣鈕毛衣，這件早已購置，我卻嫌它老氣，一直未肯讓他穿。而如今他穿上這件毛衣，與周身氣息卻無一絲一毫不吻合，他是真老了吧，衰老地氣息如此真切。我不無頹喪地想，這會兒倒再也不能自欺了。
他未發現我的注視，徑自拖著步子要遠離我的視線，步入沒有燈光的黑暗裡。我驀然恐懼起來，忍不住叫出聲來：「爸爸！」
他停了步子，朝我遠遠望來，黑暗裡暗淡臉龐現出熱切地光：「是不是餓了？爸爸給你炸雞蛋好不好？」他小心翼翼地看著我的神色：「還是你想吃點別的？方便麵老吃對身體不好，要不吃個麵包……」我一反常態地沒有蠻橫頂嘴嫌他煩，嫌他老是幫倒忙，只是不做聲，靜坐著不做聲。他卻被這無言倒驚得惶恐起來，走進房間想要說什麼，又不知想起什麼終究沒作聲，搓著手，不知所措地模樣。
我突然被他的躊躇所驚怔，覺得十分難過，抽了抽鼻子，說，嗯，就吃雞蛋。
遠遠地，就聽見廚房一陣噼里啪啦的油炸聲，好像就看見他圍著母親的小圍裙，笨拙地翻著雞蛋，一臉認真的樣子。我一面想，一面後悔先前與父親的橫眉冷對，又想起他扶腰捶背的頹敗，眼淚不禁啪嗒啪嗒往下落。
還要迷糊多久呢？不能細致一點，早一點發現時光的秘密嗎？
我小聲地抽泣著，過往不在意的場景重現宛如昨日
夜深。我躡手躡腳地收拾了書包，倒了杯水。一片黑暗裡，他的聲音混著濃重睡意傳入耳中：「開水煲里還有熱水，冷水傷胃。」
露重。我慌慌張張地洗漱，在桌旁坐定，剛想說幫我熱塊糕，兩片米糕卧在綠圓盤里朝我笑得正妍，他道：「吃完了就放桌上，我再睡一會啊。」
午日。我匆匆忙忙地脫鞋直奔廚房准備熱飯，四菜一湯卻已在桌上羅列齊全，他看見我一笑：「忙得早，放心不下，趕回來燒個飯。」言未盡，電話催人如催命，他抱歉一笑，大步流星跨出房門。
晚歸。我慢慢悠悠地蹬著自行車，方下橋，便看見他。他騎著被我淘汰的小自行車，雙腿縮在腳踏上奮力前蹬。他追上我，若無其事地與我並列，「真巧，來給你買糕的，沒想到接了你一程。」
……
這樣的記憶還需要嗎？它一直都在，只是我一直忽視。
耳邊忽然傳來他的聲音：「雞蛋好了，飯廳吃還是端到這啊？」
我眨了眨眼睛，泯了淚意，仰頭說：「我去飯廳吃吧，爸爸。」
爸爸，我已經開始細致地體會你的話語，你的舉動，原來，我們之間本無隔閡，那些煩躁不安早已煙消雲散，此處安心是吾鄉。
紅了櫻桃綠芭蕉，流光容易把人拋。我留了一點細致給自己，許多事物沒有失去，我已好好珍惜。
留一點細致給自己，勸君惜取眼前人。

4. 初中優美的記敘文800字

與往常一樣，我拖著沉重的步伐，毫無節奏的走在放學的路上。天，是黑色的。遠處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我的孤獨。一陣響後。嘩，這就更讓我感到——全世界只有我一人。我還是那麼無節奏的走著。泥土打到我的膝蓋上，我還是漫無目的的走著，走著。
前面的人都焦急的跑著，後面的就找個地方躲起來。一條路上，只有我一個人在走。後面跑來輕盈的腳步聲，到我身邊後，忽然問我：「下這么大的雨，為什麼不跑啊」。我沉默不語，嘴角一個顫抖，時間讓我不知道如何笑了，我看這個女孩一眼後，我並不認識她。見我不說話，她又開口說了：「受誰的委屈了呀?」我心一震，為什麼一個陌生人要對我這么好啊?我用一向口氣說：「前面下雨，後面下雨，跑與不跑都是一個結果。」驚訝的她放慢腳步。與我一起走著。
雨中，有一個男孩和一個女孩走著，女孩看上去瘦小而善良，男孩卻相反，他很孤獨。大雨沖擊著，使男孩陷入了一段白色記憶……
在學校，好學生視我為另類，壞學生絕對我怪異。都不屑與我交朋友。我獨自一人坐在我的位子上，沒人願意和我說話，我也不願意和他們說話。
在家裡，面對熱情似火的父母，也只是冷言冷語的應對幾句。
喜歡一個人背靠著門，雙手抱著彎曲的雙腳。關著燈，不思索任何事情，靜靜地。直到深夜，我喜歡這樣的世界，這個世界只有我，是那麼的安全，那麼的舒服。
眼前的這個女孩，她確實是很善良，她是唯一跟我說話的同齡女孩，大雨還在下著，她的衣服緊貼著她那瘦小的身材，而她卻給我一種新穎的感覺。啊，前面就是家了，卻顯得有點陌生。
踏上沒有水滴的台階。腳下，帶水的腳印。把它給弄濕了。腳印，把我帶回了家。
身後的她喊道：「你住這啊，怪人!交個朋友吧!
我不想回答，走向那黑暗的房間，帶水的腳印，帶著彷徨的心情。進了房間。

5. 初三作文800米有多長800字，記敘文

在800米的跑道上
Oh！Mygod！天哪，下午要跑800米！這是女生最最最懼畏的一件事情了，一提到這個詞，大部分人的反應是肚子痛、腳痛、頭痛或什麼七七八八的問題。對於一向為體育課而煩惱的我來說，沒有任何一件事比它更可怕了，我甚至考慮自己會不會半路昏倒。
一個早上，我都恍恍惚惚的，在想下午該怎麼辦。同桌跟我打賭，考試的時候他一定在我1/2名以內，我隨隨便便地答應了。下午，第一節課的上課鈴響了，這個可怕的時刻終於來到了！每次我們的口號都是「女士優先，男士靠邊」，唯獨這一次恰恰相反，我們「大方」地將先考的機會恭手讓給了男生。但是我們終究躲不過考核。我們站在起跑線上，每個人的臉上都有一種異樣的表情。我緊張得心都跳到了嗓子眼，彷彿一張口就會吐出來，而不爭氣的腿，還沒開始跑就軟了。其他人也好不到哪裡去，每個人都拍著胸脯，嘴裡講著「好緊張，好緊張」而且越講越緊張。「預備——」隨著老師的喊聲，空氣頓時間凝固了。「跑！」同學們都跑出去了，至於速度，我想不好形容，因為有快有慢，這是大家的策略問題。我出師不利，跑在最後一個，不過我想，要笑到最後才是勝利。剛開始跑時很輕松，我始終保持著速度。一圈，兩圈......我心裡默數著。到第三圈了，這是最後一圈，可我覺得越來越沒力氣，腿越來越軟，呼吸越來越困難，肚子也隱隱作痛。我真想停下來走一會兒，哪怕幾秒鍾都好。但是我以前試過了，只要一停下來，就不想跑，就跑不動了，所以現在唯一可以做的就是堅持。許多同學都停下來走了，我慢慢超過了她們，賈燕妮，劉青倩，曉莉，前面的同學不多了，離終點也不遠了，大概50米左右。可我實在是支持不下去了，太累太累了，不停地喘著氣，腳就像灌了鉛一樣沉，我的臉熱得發燙，就像正在試管中蒸餾的木炭。想必就算兩天沒吃飯也不至於這么累。我的腳步小了，速度慢了，就快停下來了，被水秀超了過去。這時，一個同學喊到：「許雲婷，加油啊！鐵蛋在前面等你！」這雖然是一句損人的話，但也算是一種鼓勵吧，為了那句話，為了打破第10名的記錄，為了能不被體育拉分，為了能考上一中，為了我和同桌打的賭能贏，我鼓起勇氣，使出全身的力氣，不顧一切地向前沖去，離終點越來越近，越來越近，20米、10米、5米、2米、0。5米......到了！到了！我勝利了！第五名！進步了5名！贏了！我和同桌的打賭贏了！我們都是第五名！這是一個很大的突破，在實際上我得了第五名，但在精神上我得了第一名！
原來，堅持就是勝利！

6. 初三作文800字，題目，面對挫折，記敘文，

人生是什麼?得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰雲。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。
人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鑽石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住「天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。」 巴爾扎克說：「挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。」
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取
得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在於你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一 種挑戰和考驗。 英國哲學家培根說過：「超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現 的。」遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之後的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長。人的成長過程是適應社會要求的過程，如果適應得好，就覺得寬心和諧；如果不適應，就覺得別扭、失意。而適應就要學會調整自己的動機、追求和行為。一個人出生時；根本不知道什麼是對，什麼是錯，正是通過鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說，甚至身體上的體罰與限制才學得舉止與行為的適應和得當，學會在不同環境、不同時間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之，從小無法無天的孩子，一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增強你的意志力。現在的青少年長期生活在被服務的環境中，從進小學到讀 大學，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐 力，沒有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實際上生活中許多輕度挫折，是意志力的 「運動場」，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會獲得愉快的體驗。心理學家把輕度的挫折比作「精神補品」，因為每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次應付挫折提供了「精神力量」。
面對苦難和挫折，你要抬起頭來，笑對它，相信「這一切都會過去，今後會好起來的」。希望是不幸者的第二靈魂。嚮往美好的未來，是困難時最好的自我安慰。在多難而漫長的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容。苦難是一所沒人願意上的大學，但從那裡畢業的，都是強者。
當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設計的，而裡面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。
當我面對挫折的時候，我對自己說：「永不放棄」。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。
當我面對挫折的時候，我不會哭泣。生活如此美好，為什麼要讓淚水成為它的戰俘呢?21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花。
當我面對挫折的時候，我會用一顆快樂的心平靜地面對。快樂是我最寶貴的財富，它教會我如何去面對每一次挫折所給我帶來的痛苦，「痛苦並快樂著」恰如其分的概括了我們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢!有誰不是一邊受傷，一邊學著堅強呢!懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會更好地珍惜生活中的快樂。
當我面對挫折的時候，只有一句話在鼓勵著我，「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。」我想說「我愛挫折，我喜歡與挫折面對面。」
挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒後只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明!
挫折像風,它也許會吹迷你的雙眼,讓你看不清航向,遠離了明天擁抱太陽的航線;它也許會鼓起你的風帆,使你乘風破浪,駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它也許會打濕你艱難跋涉時背負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱,再也無意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。
人生是一次遠征，征途曲折坎坷。當你絕境失望的深淵時，別放棄，因為抬起頭來，是一片最美的星空！
如果把生命比做一把披荊斬棘的「刀」，那麼，挫折就是一塊不可缺少的「頑石」。為 了使青春的「刀」更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！
熙熙攘攘都市中，迷迷糊糊世間眾。忙忙碌碌逐名利，泛泛悠悠耗此生。我心常念靜山洞，花香鳥語水澄清。

7. 初三作文之初中親情作文800字記敘文

寫作思路：「親情」是發生在親人之間的感情，可以描述一段與媽媽之間的情，也可以描述一段與爸爸之間的情，把事情的來龍去脈敘述清楚，中心要明確，詳略要得當。

正文：

世界上，有各種各樣的情，愛情、友情、恩情、師生情……但是，還有一種更重要的情——親情。只有在親情的熏陶下我們才能茁壯成長。

提起親情，我還有一段至今難忘的經歷呢。那天，我正在學校上課。忽然，天氣越來越悶熱，狂風大作，電閃雷鳴，一不留神，就「嘩啦啦」地下起豆大般的雨點來。

放學了，各自的家長都把自己的「心肝寶貝」接回家。只剩下我，孤零零地望著眼前朦朦朧朧的世界，盼望著媽媽的身影盡快出現……

正在我焦急萬分的時候，遠處出現了一個人，手裡撐著一把雨傘。我緊緊地盯著那人，馬上反應過來，心想：媽媽動作利索靈敏，哪會這么磨磨蹭蹭？但是，我的腦子里又蹦出一個大問號：別的同學都走完了，除了媽媽，還能是誰呢？那人，越走越近了，我目不轉睛地盯著前方。啊！那慈祥的面孔，那熟悉的身影，是媽媽，千真萬確。

我生了一肚子的怨氣，埋怨媽媽遲遲不來接我，氣急敗壞地說：「媽，你去幹嘛了，別的同學都回家了，就剩我一個人在這里受冷受餓。」媽媽沉默了一會兒，說：「我……我，兒子，都怪我，對不起啊。下不為例！」說罷，還勉強把一絲苦笑掛在臉上。這時，我才發現媽媽的臉上，除了平時的慈祥、親切，還多了一份憔悴，多了一些蒼白。

我覺得不對勁，就摸了摸媽媽的額頭，我驚訝地叫起來：「呀！怎麼這么燙，你發燒了！？」媽媽愣了一下，才緩過神來，說：「哦，昨天受了點風寒。沒事，沒事。」說得是那般的自然，那般的妥帖。

其實，根本就不像她所說的那樣，媽媽走路比平時慢了少許，說話也不那麼有力，嘴裡還喘著大氣，好像老了一些。

她昨天一定病得很重，躺在床上艱難的起來……狂風，無情地把雨水刮到我的身上，但是心中的暖流卻讓我全身都感到很溫暖。一切的一切，我都明白了，淚水的長堤再也抵擋不住，崩潰了，與雨水融到了一起……

唉！我真不該怨媽媽，她無時無刻都用自己的行動呵護著我，其實我應該高興才對。是啊，如果沒有親情，誰又能這么關愛自己的孩子呢？

8. 初三作文沒想到，真沒想到。800字以上，幫幫忙找找，記敘文，事件要符合實際，清新脫俗一點，謝謝了

真沒想到
生活中，每一件小事都蘊藏著他的道理。有些令你意外，卻能
讓你受到更為意外的結果。那一次，我真沒想到的事，讓我收獲了
愛。
記憶的雨飄落下來，擾亂了我平靜的心湖。
那是一次數學考試，我破天荒的考了「99」分。我不禁沾沾
自喜，這成績我可不容易得到，媽媽一定會好好表揚我的。
回到家，我想媽媽得意的報出成績，媽媽只是淡淡的說：「恩
。等會兒試卷拿給我看看。」做完作業，我把試卷拿給了媽媽。只
見媽媽捧著試卷，眯著眼睛盯著試卷，仔細的檢查者。我撇撇嘴，
我都考得不錯了，有什麼好看的。突然，媽媽抬起頭，像看穿我的
心事一般，說：「考的是還行，但你想過為什麼會丟掉這一分嗎？
」「不，不過是計算失誤而已。」聽著媽媽直戳中心的話，我愣愣
，咽了咽口水，瞄了眼試卷不以為意的說。媽媽把試卷拍在桌上，
連沉了下來：「這張卷子我看過了，沒有什麼困難的地方，你本來
可以得到滿分。不要以為只是一次測驗就可以掉以輕心。辦理一百
分的很多吧？你太粗心了，不然這一分你也可以拿到的。」媽媽話
閘子打開了，批評的話語波濤洶涌的用了出來。我埋著頭，眼圈紅
紅的。真沒想到，真沒想到。一向好脾氣的媽媽會生氣，竟是在我
測驗成績還不錯的情況下。我的心裡漸漸冒出一絲困惑，納悶，還
有埋怨。原本得到好成績的喜悅背媽媽冷哦冷的話語沖沒了。「不
只是一分，在升中考時會因一分拉開一大段距離的。這一分不是困
難，而是你的粗心大意！不改正，對以後的學習和工作都會有極大
的影響。細節決定成敗，知道嗎？」媽媽批評的話如雨點砸在我身
上，心裡像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了試卷回房，我重重
的關上了門。
回到房間，我靜下心來，開始仔細琢磨。沒錯，這的確是我太
粗心了，真沒想到，媽媽的批評是在用另一種愛的方式告訴我受用
一生的哲理啊！雖然得了高分，但這高分也是粗心的象徵。我要改
正過來！我不能怨媽媽！想到這，我如夢初醒，是媽媽的批評讓我
漸漸改正錯誤的。
母親是我們的第一位導師。那一次不起眼的小事，卻是我人生
中其中之一的重要關鍵點！真沒想到，媽媽的批評讓我感受到了深
深的母愛，也正是那一次的沒想到，讓我改正了自己的缺點，向前
，再向前。

9. 初中作文 以初中的校園生活寫一篇《這里有我的收獲》記敘文 800至850字

這里有我的收獲》
當枯葉脫離老樹的支撐，飄落在樹下，這是枯葉的一種新的開始；當雨露離開了上天的擁抱，將雨水灑在地上，這是雨露的一種新的開始；而當我告別了初一的快樂生涯，到達初中的舞台，這也是我一個新的開始。
雖說這是個新的開始，但是等待我們的，除了是希望，還有的是磨練。時間稍縱即逝，初中的日子已經逝去了一半，
從《明日歌》中，我們知道了「明日何其多」，可是，在這樣的「明日」里，我們也總得留下幾個腳印不？！我可以庸庸碌碌地過一生，可以無所作為，然而，磨練這個惡魔便會在遠方唱起勝利的凱歌。所以，珍惜光陰，是我們初二學子首要的任務，想要進步當然少不了「源頭活水」，所謂「問渠那得清如許，為有源頭活水來」不也是這個意思嗎？縱然我們要面對孤單、勞累……可是，從《竹石》中我們也學會了在風雨中要堅強。生活中的磨練，相信在學習中一定能讓我們得到心靈的安慰。
自從踏進初二，我遇到各種各樣新鮮的事物：校園的花兒是含笑的；校園的陽光是有味道的，而且很甜。連那小草，身上也散發著綠色的精神。看！遠處的知識不也是在向你揮手問好嗎？
從那含笑的花兒上，我學到了快樂與微笑；從那多姿的樹苗里，我領悟到活潑的動力；從那翠綠的小草上，我感受到生命的真諦；在甜甜的陽光中，我似乎也嘗到了希望。知識的大門正向我打開著呢！從同學孜孜不倦的學習身影中，我似乎明白到「每天進步一點點」。對啊，踏上學校，我們學到了在小學沒有的知識：地理、生物、歷史，各科都十分吸引人。當我們在音樂室里高唱國歌時，這使我在音樂造詣上進步一點點。當我們在寬廣的操場上奔跑競賽，這便使我在體育運動中進步一點點。當我們在歷史課上學到古代各個偉大人物，這也使我在中國歷史上進步一點點……只要我們每天進步，或者一年下來，我們驀然回首，會發現自己踩下的腳印原來是如此結實。可是1，我們並不驕傲，因為這並不是美好的結局，而是我們充滿希望的開始。
從新的開始，我們學到更多，也收獲更多，相信在這個充滿希望的未來，我們一定能夠成為一顆閃閃發亮的寶石。

10. 中考滿分作文800字記敘文校園篇

校園里的記憶
重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。
至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。
蒙蒙細雨吸引著我到鞦韆邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：「能和稱一起玩嗎?」我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然後開始和我說話。聽著她說話，我的心裡忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在鞦韆上，她推著我盪到伸手就能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸摸天空的地方，看著她盪漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：「我可以和你做永遠的好朋友嗎?」她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談並沒有什麼難的，並沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然後，嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已。此後，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：「那個姐姐哭了!」另一個卻說：「不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。」聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!