『壹』 寫一篇以觸動心靈的瞬間為題目的600字作文，帶提綱
心靈的觸動
生活就像一部記錄片，我們好比一個攝影師，將生活中難忘的、觸動我們的人或事拍攝下來。那觸動我們的也許是一個眼神，也許是一種聲音，也許是一個瞬間……但它展示著我們內心深處最原始、最真實的認知和情感。我們經常不經意的再度憶起或回味，好比攝影師在檢查即將攝制完成的樣片。
在公司新員工的培訓課上，我接觸到了不同年齡階層的人，有十七、十八歲的小弟弟和小妹妹，也有四十來歲的叔叔阿姨。我們坐在一起認真的聽著培訓專員給我們講解著公司的概況和生活禮儀，但我的眼光時常會不經意的環視著周圍的人群，那是因為有一種似曾相識的感覺在牽引著我的情感和視線。他們的樸素、憨厚給我展示了家鄉農村人們的那一份淳樸、熱情和勤勞，同時也勾起了我淡淡的鄉思和對親人的想念。
他們認真的注視著投影屏幕，時而會低頭在紙上記下些要點。他們那粗大的手抓著修長的筆，樣子顯得十分的笨拙，小弟弟、小妹妹們也聽得非常的入神，他們的眼神中透露出一種對知識的渴求。
在課間休息時，培訓專員帶領我們做了一個小小的游戲，給阿牛的《浪花一朵朵》伴舞，所有新員工都站在培訓室中間模仿著領舞人的姿勢。在音樂的節奏下，挪動著身體，全場洋溢著一種輕松、歡樂的氣氛，幾乎所有的人都沉浸在這美妙的音樂和愉悅的氛圍中。但此時，我的視線被一種強光所聚集在一起，這種光線是由內心深處通過眼球轉化成的一種眼神。那眼神帶著一絲羞澀同時也透露出一絲對生活的擔憂，那經歷風吹日曬悄悄爬上皺紋的臉上洋溢著憨憨的笑容，從笑容中覺察到幾分生活的艱辛。那群小弟弟、小妹妹對伴舞則表現的如魚得水、游刃有餘，給我們展現著他們的天真、活潑與稚嫩，他們的羞澀、擔憂、童真的眼神在我的腦海中留下了深刻的印象，在攝影師的攝象機中留下了觸動人心的一貞。
音樂仍在流淌，但願這美妙動聽的音樂能消除他們心中的擔憂，帶給他們更多的是快樂，將他們的幸福與愉悅延續下去。
但願歌聲點燃希望……
『貳』 觸動心靈的瞬間作文，快，六百字！
觸動心靈的瞬間
當秋天的楓葉帶走付出時,我懷著期盼的心情迎接下一個春天的到來.是的,春夏秋冬可以交替變換著,可人生呢?那些曾經為我們默默付出辛勞的人呢?那些曾讓我們觸動心靈的事或身影呢?或許早已成為過眼煙雲了吧?但無論多少個春秋的過往,那一個身影卻始終讓我無法忘懷.
小時候,常常坐在父親的膝頭聽他講那些觸動心裡的故事,我常常佩服父親眼裡那些永遠無法講完的故事,我立志做個像父親那樣博大精深的人,可是……
長大了,上學了,早已不像兒時那樣溫順聽話了.脾氣越來越倔了,與父親說的話越來越少了,總覺得與父親之間有堵厚厚的牆,無論我怎麼用力推,它都紋絲不動.直到有一天夜晚,嘩的一聲,我在寫作業,可就在這時,卻停電了,為了我的學習,父親找來了蠟燭,微弱的燭光輕輕的跳躍著,燭光不亮,卻把我和父親的距離拉的很近,燭光微微顫抖了,好像不再像以前那樣強健了。我 下意識的抬起頭來，啊！父親睡了。那一刻，那種從未有過的感覺觸動著我的心靈，對啊！父親老了，父親累了，父親不再強健了，可他的胸膛卻一直為我避風擋雨。多少個夏秋，多少個春冬從為間斷。望著父親熟睡的臉龐，不知何時，已有白發代替了黑發，眼角的皺紋也悄悄走上了父親的臉。每一條皺紋都記載著一個個感動人心的畫面。我愕然了，那一刻，望著父親熟睡的臉龐，我明白了說明 叫觸動，什麼叫做人世間的親情。風過留痕，雨過留影，月等待的是千年的光芒，可父親等待的卻是一句無關緊要卻能讓他欣慰的話，而我，卻從沒做過。
眼淚可以不流，是為了父親，但心碎不能救，欠父親的太多太多，我一生都還不完，我能做的，只有好好把握現在的一切，不要讓太多的無奈從手掌中的紋路流走，珍藏那個曾觸動心靈的瞬間，讓他留下過往，留下能讓一種方式記錄的瞬間。
『叄』 寫一篇以「觸動心靈的瞬間」為話題的作文。不少於600字
哀悼時的三分鍾，觸動了我的心靈8級大地震！！這樣的大地震在我國四川汶川發生，在這中國人口聚集密度最廣的四川汶川發生，震撼是如些之廣，它不僅使大地為之震動，也使中國的十三億顆心一起跟著震動！國旗緩緩下落，徐徐升起的卻是我們十三億同胞的心，聽著主席台上耿老師向我們講述著汶川的現況，一顆心也不有自主地揪了起來。聽著那一個個感人的瞬間，也不自覺紅了眼眶。「39，40，41……」，在心裡默默數著秒數，2：48分快到了，心情也格外沉重，由於紀念那些死去的同胞，國家常務院規定，於每年5月19日為全國哀悼日，全國人民於2：48分時哀悼三分鍾，緬懷那些死去的亡靈。「全體起立」看著中視屏幕上浮現出來的字，還沒來得及反應，卻驀然發現自己已站好了，望著電視屏幕上跳出的一幅幅畫面，心，被震痛了……哀悼的三分鍾，我心痛，痛的是那些飄然而逝的生命；痛的是那些妻離子散的家庭；痛的是昔日美好的家園；痛的是那些悲傷的劇情……哀悼的三分鍾，我心疼，疼的是那些在生命前線連續工作了二十幾，四十幾小時的救護人員；疼的是那些無父無母的孤兒；疼的是那些歷經滄桑的老人；疼的是那些同死神作斗爭的頑強生命……哀悼的三分鍾，我心酸，酸的是那些在與死神斗爭的同時還在黑暗中用手電筒看書的孩子；酸的是那些不顧自身安危而去救學生的老師；酸的是戰士跪倒在地，哭著喊：「讓我再去救一個孩子！」時的神情……哀悼的三分鍾，我羞愧，愧的是身處安全地帶的我卻不知道珍惜學習條件，；愧的是明明知道地震帶來的災害，想盡自己的一份心，只可惜，心有餘而力不足；愧的是國家急需物資可我能給予的卻不多；愧的是國家繼續救人一命的執著 ，可我卻不能盡我自己的一份力……在這漫長而又庄嚴的三分鍾里，千言萬語也難開口，中國幾千漢字，卻找不出一個可以形容那些前線的戰士，偉大、善良、勇敢……這些詞都不足以說明他們大無畏的精神。頓時才感到自己的渺小，也許，現在我們能回報的，也只有好好讀書，替那些死去的學子，完成他們的心願……在哀悼的三分鍾里，我聽到了十三億顆心一起跳動的聲音，「撲通，撲通……」將天際染成了鮮紅色，平時刺耳的喇叭聲此時也格外悅耳動聽，像是動人的樂章，一點一滴滲進了我們的心田。在這哀悼的三分鍾里，觸動的不僅僅是我的心靈，亦觸動了千千萬萬的中國人的人心!
『肆』 初中的600字作文:《觸動心靈的____》
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第一篇：觸動心靈的瞬間
風靜靜的吹著，台下人山人海，台上只有一個正在演奏長笛的少年——那便是我。站在台上，我不由浮想聯翩。
記得那是一個十分炎熱的夏天，蚊子拚命的圍在人的周圍，使人的心很難靜下來。一路上只有計程車在來回奔走著。而我卻一個人在家裡孤獨地練習長笛。看著一個個平時生動有趣的音符，此時也都變得枯燥乏味。但我還是在認真的吹著，一次又一次的盡量使自己的內心平靜下來，可是收效甚微。正當我內心浮躁不安時，媽媽走了進來，手裡還拿著一杯冰水。她將冰水遞給了我，並讓我休息一下。我喝了一口冰水，心中平靜多了。媽媽又笑著對我說：「吹長笛時要心平氣和，不能浮躁。要學會控制自己……」我一邊喝著冰水一邊點著頭。「夏天要注意自己的身體別得病了。」媽媽邊說著邊摸著我的頭。哪一瞬間定格在我的心理，讓我的心久久不能平靜。
我的思緒跳動著，又被牽到了另一件事上。
風呼呼的刮著，熱風撲面而來。我和我的朋友張彧滔一邊吹著電扇一邊玩著。我們玩的正歡，他從兜里掏出了一個新的東西——打火機。他在牆邊點燃了打火機，那火焰燒到了掛在牆上的字畫。那火乘著風越燃越大，整間屋子已經被火籠罩。濃濃的煙肆無忌憚地熏著我，張彧滔已經逃之夭夭了。只有我一個人站在火海中。我想出去，但沒有路；我想想叫喊，卻不會有人聽見；我想哭，但火的噼啪聲更大。我只好坐在火海中，等待著火的襲來。溫度已經越來越高。正當火勢要綿延到我這兒來時，一個熟悉的身影立刻沖了進來——是媽媽！媽媽一把抱起了我，再一次沖出了火海。我清楚的看到媽媽的身上有許多燒傷的地方。這一瞬間我將永遠刻骨銘心。
思緒被收回，望著台下的母親，我的心不由得顫抖了一下。我將永遠珍藏，那觸動我心靈的瞬間！
第二篇：觸動心靈的瞬間
生命如歌，歲月如詩。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6點媽媽為我做飯的背影，讓我感動，過馬路時，一個天真活潑的小朋友攙著一對雙目失明的老人過馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時教室里朗朗的讀書聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書的美好，走在大街上，看見一個老爺爺低頭撿拾垃圾的情景，讓我激動...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時健康成長!
一夜春雨，千竿新竹，，怎抵得住十里竹林勃勃生機，一片青翠無限風光。可是也有美中不足，在一片青翠的草地上，落著幾個行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠處則有一個垃圾箱，真覺得不和諧，這時，我的內心受到了震撼，一位活潑可愛的小朋友走了過去，用稚嫩的雙手把垃圾一個一個的撿起來放倒垃圾箱裡面，草地頓時青翠起來，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多麼的觸動我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾里充滿了淚水，一位少年彷彿像竹一樣精英秀氣於一身，雖然他的舉動平凡，但是他的精神卻觸動了我的心靈，一個人的生命，一個人的命運是可以改變的，聯想到人生意義，這也是一位少年的內心深處，隨著創衛的成功，需要每一個人用心去呵護，少年強則中國強，少年的品質代表了一個大國的民族氣節，團結、友愛、和平，這是人類靈魂的魅力，世界上有許多觸動人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的...，希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞台。
觸動我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動，更重要的是他的精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。
第三篇：觸動心靈的瞬間
當秋天的楓葉帶走付出時，我懷著期盼的心情迎接下一個春天的到來。是的，春夏秋冬可以交替變化著，可人生呢？那些曾上我們觸動心靈的事呢？或許早已曾為過眼煙雲了吧！但無論多少個春秋的過往，那一個身影始終無法讓我忘懷。
小時候，常常坐在父親的膝上聽他講那些觸動心靈的故事，我常常佩服父親的眼裡那些永遠講不完的故事，我立志要做一個像父親那樣博大精深的人。可是，長大了，上學了，早已不像兒時那樣溫順聽話了，脾氣越來越犟了與父親的話也越來越少了，總覺得與父親之間有一堵厚厚的牆，無論我怎麼用力推，它都紋絲不動。
直到有一天晚上，嘩的一聲，我正在寫作業，可就在這時候卻停電了，為了我的學習，父親找來蠟燭，微弱的燭光輕輕的跳躍著，燭光不亮，卻把我和父親的距離拉的很近，我埋著頭靜靜的寫著，父親也在一旁靜靜的坐著，我們誰都沒有說話。我想應該自我懂事以來和父親坐的最近的一次吧！因為父親他為了這個家長年的奔波在外，幾年才回來一次與我們團聚，我知道父親在外外面真的很幸苦，但正處於青春叛逆期的我經常惹他生氣···
過來許久，父親拿起我的作業本翻開來看，滿篇都是用紅筆花的勾，他滿意的笑了。終於，父親開了口，說：「晶晶，現在爸爸都老了，不中用了，你一定要好好讀書哦，不要被別人瞧不起，我們不能丟了楊家將的臉啊！」不記得是什麼事後的事了，父親給我講關於楊家將的故事，我似乎都已經忘卻了，但聽他提起我又想到以前那個聽話的我，再看看眼前這個不聽話的我，鼻子微微一酸。幸好，我控制住了情緒，沒等父親說完，我就回應者說「嗯嗯，我知道了」
燭光微微的顫抖了，好像不再像以前那樣強健了，我下意識的抬起頭。啊！父親竟趴在我那一推像山一樣的書上睡著了。那一刻，那種從未有過的感覺觸動著我的心靈。對啊！父親老了，父親累了，父親不再像以前那樣強健了，可是他的胸膛卻一直為我遮風擋雨，多少春秋，多少冬夏，從未間斷。望著身旁熟悉而陌生的臉龐，不知何時，已有白發代替黑發，眼角的皺紋也悄悄印在父親的臉上，每一條皺紋都流著歲月的痕跡，都記載了父親的汗水。我愕然了，那一刻，望著熟睡的臉龐，我明白了什麼叫感動，什麼叫人世間的親情。可憐天下父母心呀！為了自己的家，就算付出所有也值得，無論是汗水還是力量。為了這個家，不得不到處奔波的父親還是老了！
風過留痕，雨過留影。月等待的是千年的光芒，曇花等待的是一現的欣喜，可父親呢？父親等待的是一句無關緊要卻能讓他欣慰的話語。而我，卻從來沒有做過，眼淚可以不流，是為了父親。但心不能不救，欠父親的太多太多，我一生都還不完。我能做的，只有好好把握現在的一切，不要讓太多的無奈從我手中的紋路中流走。
『伍』 《觸動心靈的瞬間》600字作文，求
流星劃過夜空，觸動了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動了詩人的心靈；美妙河山，觸動了英雄的心靈；神奇的大自然觸動了我的心靈。
日落·惜時
我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個紅色的火球慢慢地降落，悄無聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時落向西山。這不就像時間嗎？沒有源頭，沒有盡頭，只知曾經擁有過，那爛漫時光不就像日落在悄然流去嗎？我覺悟了，夕陽在告訴我要愛惜時間，才不會像辛棄疾老時發出"可憐白發生"的慨嘆。
螞蟻·團結
一隻小螞蟻在洞口發現了一粒大米，便勿勿歸去"搬人馬"，不一會兒，一群黑色的螞蟻爭先恐後而來，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中。"沉重"的大米對於一隻小螞蟻來說是"以卵擊石"，可是對於兩只呢？三隻呢？……"千里之堤毀於蟻穴"可不是捏造的。如果我們人類也像螞蟻一樣團結，那還會有什麼辦不到？
小草·堅強
在一望無際的草地上，狂風卷集烏雲，小草像堅強不屈的衛士，在高傲地守衛它們自己。雷聲轟響。暴風雨就要來了！狂風掠過草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點毫不留情地打在它們身上，"滴答""滴答"。這是勝利的預言家在叫喊："讓暴風雨來得更猛些吧！"在這叫喊聲里，我聽出了勝利的信心。"野火燒不盡，春風吹又生。"轉眼又是雨過天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不願做一株堅強的野草？
一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。大自然是一位"猶抱琵琶半遮面"的老師，總在不經意間，深深觸動我的心靈！
『陸』 求一篇600字作文，《觸動心靈的瞬間》，最好是自創
觸動心靈的瞬間
當秋天的楓葉帶走付出時,我懷著期盼的心情迎接下一個春天的到來.是的,春夏秋冬可以交替變換著,可人生呢?那些曾經為我們默默付出辛勞的人呢?那些曾讓我們觸動心靈的事或身影呢?或許早已成為過眼煙雲了吧?但無論多少個春秋的過往,那一個身影卻始終讓我無法忘懷.
小時候,我常常坐在父親的膝頭聽他講那些觸動心裡的故事,我常常佩服父親眼裡那些永遠無法講完的故事,我立志做個像父親那樣博大精深的人,可是……
長大了,上學了,青春我身旁陪伴，而我早已不像兒時那樣溫順聽話了.脾氣越來越倔了,越來越喜歡頂撞父親說的話，越來越喜歡跟父親對著干，與父親像小時候那樣安靜說話的時刻越來越少了,總覺得與父親之間有堵厚厚的牆,無論我怎麼用力推,它都紋絲不動。
直到有一天夜晚,外面下著大雨，伴著隨時都會出現的打雷聲，家裡面，突然嘩的一聲,我在寫作業,可卻停電了,為了我的學習,父親找來了蠟燭,微弱的燭光輕輕的跳躍著,燭光不亮,卻把我和父親的距離拉的很近,燭光微微顫抖了,好像不再像以前那樣強健了。我 下意識的抬起頭來，啊！父親趴在桌上睡著了。看著父親頭發兩旁的白發，那一刻，那種從未有過的感覺觸動著我的心靈，對啊！父親老了，父親累了，父親不再強健了，可他的胸膛卻一直為我避風擋雨。多少個夏秋，多少個春冬從為間斷。望著父親熟睡的臉龐，不知何時，已有白發代替了黑發，眼角的皺紋也悄悄走上了父親的臉。每一條皺紋都記載著一個個感動人心的畫面。我愕然了，那一刻，望著父親熟睡的臉龐，我明白了說明 叫觸動，什麼叫做人世間的親情。風過留痕，雨過留影，月等待的是千年的光芒，可父親等待的卻是一句無關緊要卻能讓他欣慰的話，而我，卻從沒做過。
眼淚可以不流，是為了父親，但心碎不能救，欠父親的太多太多，我一生都還不完，我能做的，只有好好把握現在的一切，不要讓太多的無奈從手掌中的紋路流走，珍藏那個曾觸動心靈的瞬間，讓他留下過往，留下能讓一種方式記錄的瞬間。
『柒』 作文觸動心靈的瞬間600字左右
觸動心靈的瞬間
當秋天的楓葉帶走付出時,我懷著期盼的心情迎接下一個春天的到來.是的,春夏秋冬可以交替變換著,可人生呢?那些曾經為我們默默付出辛勞的人呢?那些曾讓我們觸動心靈的事或身影呢?或許早已成為過眼煙雲了吧?但無論多少個春秋的過往,那一個身影卻始終讓我無法忘懷.
小時候,常常坐在父親的膝頭聽他講那些觸動心裡的故事,我常常佩服父親眼裡那些永遠無法講完的故事,我立志做個像父親那樣博大精深的人,可是……
長大了,上學了,早已不像兒時那樣溫順聽話了.脾氣越來越倔了,與父親說的話越來越少了,總覺得與父親之間有堵厚厚的牆,無論我怎麼用力推,它都紋絲不動.直到有一天夜晚,嘩的一聲,我在寫作業,可就在這時,卻停電了,為了我的學習,父親找來了蠟燭,微弱的燭光輕輕的跳躍著,燭光不亮,卻把我和父親的距離拉的很近,燭光微微顫抖了,好像不再像以前那樣強健了。我 下意識的抬起頭來，啊！父親睡了。那一刻，那種從未有過的感覺觸動著我的心靈，對啊！父親老了，父親累了，父親不再強健了，可他的胸膛卻一直為我避風擋雨。多少個夏秋，多少個春冬從為間斷。望著父親熟睡的臉龐，不知何時，已有白發代替了黑發，眼角的皺紋也悄悄走上了父親的臉。每一條皺紋都記載著一個個感動人心的畫面。我愕然了，那一刻，望著父親熟睡的臉龐，我明白了說明 叫觸動，什麼叫做人世間的親情。風過留痕，雨過留影，月等待的是千年的光芒，可父親等待的卻是一句無關緊要卻能讓他欣慰的話，而我，卻從沒做過。
眼淚可以不流，是為了父親，但心碎不能救，欠父親的太多太多，我一生都還不完，我能做的，只有好好把握現在的一切，不要讓太多的無奈從手掌中的紋路流走，珍藏那個曾觸動心靈的瞬間，讓他留下過往，留下能讓一種方式記錄的瞬間。
『捌』 中學生的作文觸動心靈的瞬間600字
天已經很黑了。示兒坐在自家的竹床上，輕輕敲打著墨綠的床沿。屋裡很暗專，白發的祖母在小木椅屬上喘著粗氣。
「示兒，又是月底了。唉！又該拿伙食費了吧！」老人嘆息著，兩只手在抖抖地剝著豆英。
「錢呢？」示兒望著門外那泥濘的路。
「這給你吧！」老人從貼身口袋裡摸出個紙包，抖抖索索的數了數，摸索著遞給示兒。
「一百元，怎麼夠？奶，怎麼夠？」示兒急了。
「省點吧，家裡不寬裕，咱不跟城裡的孩子比。咱沒錢就剩點吧。」
「可，別人吃飯總，不能讓我喝湯吧，再說，我總吃差的，別人會笑話的……」示兒扭過頭，有點不甘心》
「唉，示兒……」後面的話被一陣劇烈的咳嗽淹沒。手裡的豆莢隨著白發抖動撒了一地。
示兒無聊的望著門外，泥濘的路，雨什麼時候能停，新買的鞋可禁不起這泥水的折騰。
「示兒，用功讀書吧，這個家就盼你有出息了。」老人吃力的俯下身，一個一個地拾散在地上的豆莢。
「哦！」示兒跺了跺腳，站起來，進了裡屋。
『玖』 以「觸動心靈的瞬間」為話題寫一篇文章 字數不少於600字
當你看到一雙充滿憂郁與期盼的大眼睛時,你能猜想到這雙大眼睛渴求的是什麼嗎？是知識，是愛心。山區的貧窮生活雖然使得她吃、穿甚至學費都讓人發愁，但透過這雙眼睛仍然能讓人深深的感觸到小女孩強烈的求知慾望。幸運的是，她受到了希望工程的捐助，而且經過她的不懈努力，終究沒有辜負而且社會對她的期望，成為了一名大學生。不用我說，你們也應該知道她是誰了吧？！
那就是以一雙渴求知識的大眼睛而成為希望工程形象代表的蘇明娟，11年來受到了社會各界的關愛，從一個貧困大別山區的苦孩子成長為大學生。當然，她同時也獲得了眾多的榮譽，被中國青基會授予「全國希望之星」稱號，擔任安徽希望工程辦公室「春雨行動」的形象大使等等，成了新聞人物，所以許多地方請她演講，許多場合需要她出席，用她的真實故事教育更多的同齡人。
這個女孩的大眼睛，也深深觸動了我的心靈。她的那雙大眼睛裡滿載著感激與拼搏的鬥志，讓我想到了山區孩子們捧著書本如飢似渴地閱讀時的情景，他們都需要我們用心去關愛，用愛去奉獻……是希望工程讓那些無助的孩子們重見光明！我曾跟隨「手拉手」活動去過貧困山區，並捐贈了很多書籍，我感覺到我們的心挨的好近好近，也格外溫暖，他們那張無比燦爛的笑容給我留下了深刻的印象。
其實，以希望工程的宗旨，眾多關愛著蘇明娟的人們，以及眾多的愛心付出，其本意正是為了更多像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾，能有一張讀書的課桌，有一個寧靜的求學環境，自由地成長，將來成為祖國的棟梁之才。
再看我們，每學期所交的學費和各種培訓班的費用加在一起，還要遠遠超過那些山區孩子們好幾年的學費，可我們學到的知識也未必比他們多。我們遇到的困難與他們相比也小得多，比如那些山區的孩子們上學要翻山越嶺，每天要走幾十里的路，來回需幾個小時。再想想自己，每天都坐車上學，可還整天抱怨這抱怨那，真不應該啊！再說呢，那些孩子放學回家除了做功課還要幫父母幹活，可真累呀！我們還喊學習壓力大，跟他們相比，我們這點壓力算得了什麼？！還有我們現代化的學習環境，與他們破爛簡陋的教室課桌相比，可真是天壤之別啊！在這么優越的條件下學習，我們還有什麼理由不倍加珍惜、取得優異的成績呢？！從去年以來我的成績卻不斷下滑，真讓人感到慚愧！看來，現在是到了我應該查找原因並奮起直追的時候了！否則時不待我！！！
最後，謝謝你，大眼睛小女孩；祝福你們，勤奮學習的山區小夥伴們，讓我們在同一片藍天下快樂成長吧！！！
觸動心靈的瞬間
生命如歌，歲月如詩。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6點媽媽為我做飯的背影，讓我感動，過馬路時，一個天真活潑的小朋友攙著一對雙目失明的老人過馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時教室里朗朗的讀書聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書的美好，走在大街上，看見一個老爺爺低頭撿拾垃圾的情景，讓我激動...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時健康成長！
一個周日的下午，天氣很涼，身體里有一種冷颼颼的感覺，我和幾個兒時的好朋友相約到公園了來玩，血壓冬雲之際，竹挺拔如常，凍土之下，新筍已待破土而出，只說春花秋月是良辰美景，殊不知新筍破新泥更為賞心悅目。
一夜春雨，千竿新竹，桃紅李白，樹影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生機，一片青翠無限風光。可是也有美中不足，在一片青翠的草地上，落著幾個行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠處則有一個垃圾箱，真覺得不和諧，這時，我的內心受到了震撼，一位活潑可愛的小朋友走了過去，用稚嫩的雙手把垃圾一個一個的撿起來放倒垃圾箱裡面，草地頓時青翠起來，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多麼的觸動我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾里充滿了淚水，一位少年彷彿像竹一樣集山川岩骨精英秀氣於一身，雖然他的舉動平凡，但是他的精神卻觸動了我的心靈，一個人的生命，一個人的命運是可以改變的，聯想到人生意義，這也是一位少年的內心深處，隨著創衛的成功，需要每一個人用心去呵護，少年強則中國強，少年的品質代表了一個泱泱大國的民族氣節，團結、友愛、和平，這是人類靈魂的魅力，世界上有許多觸動人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的...，希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞台。
觸動我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動，更重要的是他的精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。