⑴ 秋天的什麼作文二年級
涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風一吹，專樹葉紛紛飄落，好像如屬仙女散花，又像一隻只黃蝶在翩翩起舞。花園里的花競相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！
同學們應該都知道秋天是一個豐收的季節吧！瞧！農民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅！田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個個紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。果園里，又是一派不一樣的景象！海棠露出它的小臉，笑眯眯地往外瞧；蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。
啊！我愛秋天，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。
⑵ 二年級描寫秋天的景色作文怎麼寫
秋天是一個成熟的季節，也是一個豐收的季節。公園里的楓樹換上了紅棉襖。道路專兩旁開滿了菊花，屬這些菊花真是色彩各異啊，紅的像一團團燃燒的火焰，黃的像一塊塊閃閃放光的金子，粉的像彩霞，白的像雪。遠處飄來一陣桂花香，難怪人們常說十里桂花香。這桂花真是太香了，聞了都不忍離去。
田野里的稻子也熟了，成片的大豆搖著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐。稻穗樂呵呵地唱起來了歌謠。農民伯伯開心地說：「我們的辛苦可真沒有白費呀，今年又是個豐收年呀。
果園里的果子都熟了一棵棵果樹鱗次櫛比地排列著。紅彤彤的大蘋果掛滿了枝頭。金黃的桔子像一個個小燈籠似的壓彎了枝頭。柿子穿上了黃衣裳。紫得發亮的葡萄像一顆顆紫寶石掛在了葡萄架上。石榴穿上了新衣咧著嘴兒笑了，笑破了肚皮。黃澄澄的梨子也成熟了。
秋天充滿了歡樂，充滿了汗水。秋天也是農民伯伯們最喜歡的季節。因為秋天是豐收的季節。
⑶ 小學二年級作文描寫秋天的80個字左右
[美麗的抄秋天作文100字]
秋天到了，襲我走進田野看到了潔白的棉花、紅紅的蘋果、金黃的梨子、晶瑩剔透的葡萄，還有大豆、高粱、稻子等等果實，
美麗的秋天作文100字
。
走進森林，我抬頭一看樹上的葉子都變黃了，許許多多的鳥兒都飛回來了，
還有一些鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌好像在歌頌秋天這個收獲的季節呢。
啊！秋天多麼美麗呀！
⑷ 小學二年級寫秋天的作文
例一：
秋天的變化
秋天到了，天氣涼了。
山上的樹葉變黃了，還有的被吹的搖搖擺擺像蝴蝶一樣在空中飛舞，楓葉最惹人喜愛，它的葉子像一把紅紅的扇子。
農田的稻子、高粱、麥子已經成熟了。黃澄澄的稻子像金子一樣，鋪滿一地。高粱舉起燃燒的火把。麥海翻起金色的波浪。
果園的西瓜、梨、蘋果已經成熟了。西瓜圓圓的真像球。梨樹上的梨真像一個個燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。
秋天的變化真大，我喜歡秋天！因為秋天是個豐收的季節。
這是一篇非常優美的寫景文章。小作者抓住「山上的樹葉」，「農田的莊稼」以及「果園的水果」在秋天的特點，並大量運用了比喻、擬人的修辭手法，將景物在秋天的變化描寫得生動形象，向我們展示出了一個不一樣的秋天。
例二：
秋天真的來了嗎
秋天真的來了嗎？來了來了，田野上的稻子捧出了金色的穀粒，向人們點頭微笑；
秋天真的來了嗎？來了來了，果園里的葡萄活像一顆顆珍珠，惹人喜愛；
秋天真的來了嗎？來了來了，田野上的玉米穿上了厚厚的外衣，擼著長長的鬍子等待著人們來採摘；
秋天真的來了嗎？來了來了，果園里紅彤彤的柿子壓彎了樹枝，笑盈盈的迎接秋姑娘的到來；
秋天真的來了嗎？來了來了，秋風習習，拂面吹來，校園里小朋友們都換上了美麗的秋裝。
「秋天真的來了嗎？來了來了，田野上......」本文用這樣的句式引出了一幅幅秋天的美景，一唱三嘆，反復吟詠，極力表現了秋天的美麗。句子多使用比喻擬人，描寫生動傳神。
⑸ 二年級作文秋天的景色最100個字
秋天的景色
秋，很多樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來。一些鮮花枯萎了，但菊花卻版在陽光下怒放，權有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛。
秋，在這迷人的季節里，一片片樹葉從枝頭飄落，一群群大雁排著人字形隊伍往南飛，一塊塊成熟的高粱好似無際飄來的晚霞，一朵朵金黃的秋菊在秋天裡開得更加燦爛。
秋，正是收獲的季節，柿子樹上掛滿了燈籠似的大柿子，秋風吹來，柿子們搖來搖去，彷彿要掉下來似的。
⑹ 小學二年級秋天作文
漫長而炎熱的抄夏天終於過去了，涼爽怡人的秋天來到了。
秋天到了，秋風一吹，樹葉飄落下來，在空中盡情的飛舞，給秋天帶來了許多情趣。秋天到了，涼風習習，細雨霏霏。不一會兒，天空中下起了小雨，雨滴落在人們的臉上，涼涼的。可愛的小燕子成群結隊的往南飛去。寒來暑往，草長鶯飛，他們准備飛回自己溫暖的家，舒舒服服的過冬。
果園里的果子熟了，香味噴鼻而來，沁人心脾。清晨，茂密的樹葉上水珠滾滾，陽光照在晶瑩的露珠上，像珍珠一樣，閃閃發光。紅紅的蘋果，壓彎了枝頭，好像在向人們點頭微笑：我們成熟了，快來採摘吧！
稻田裡金黃色的谷穗，紅似火的高粱，在等人們去收割。正忙著秋收的農民，不時發出高興地笑聲。他們說：「真是種地七成管，人勤地不懶呀！今年又是一個豐收年！」
秋天象徵著成熟，意味著收獲。秋天是美好的！我愛秋天！我愛大自然
參考!!
⑺ 二年級描寫秋天的作文好一點的
風瑟瑟，趕走了夏天的炎熱，送來了涼爽的秋天。
秋天是金黃的，院子里樹木變黃了，漸漸枯萎了。金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地，把人們、草地、樹木照得都變黃了。
秋天是豐收的，田野里到處是豐收的歌聲，一陣風拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，麥子在一旁不住地點頭……農民伯伯們看到了一年的成果，更是笑個不停。
秋天是香甜的，果園里果子熟了，蘋果像小姑娘害羞的臉，香蕉全身金燦燦的 ，像一個初五初六的月亮，梨子呢，也是黃澄澄的，大概也是喜歡黃色罷了。葡萄紫檀檀的，像有個個紫色的小氣球……大家你擠我擠，都准備讓人們去摘呢！
秋天是快樂的。小朋友可以在草地上做游戲，踢足球。如果要出來玩耍，大人們也會同意的，因為不那麼熱了，在公園里、校園里操場上，到處都是歡聲笑語。
秋天又是緊張的。學校開學了，大家都在認真學習，對於剛升四年級的我們作業多了不少。
多了一份涼爽，多了一份快樂，多了一份豐收，多了一份緊張，讓我們懷著一種渴望而又愉快的心情度過這個美好的秋天吧！
⑻ 二年級作文秋天是什麼樣子的
這是一篇寫景的作文，抄可以運用修辭手法和寫作手法，把景物描寫的淋漓盡致，生動形象。描寫景物，表現獨特的自然景觀和地域風貌，贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什麼特點呢?
首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環境和身會環境。換句話說，記敘文中的景物描寫是指對自然風光、建築物、動物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區別寫人記事的記敘文中，有對自然環境和人物活動的背景介紹、環境描寫，但它們在文章中不是主要內容，是為交代事件發生的時間、地點、環境，為渲染氣氛服務的。同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內容，但都是為寫景服務的。
其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發表達出來的。作者可以在文章中直接抒發感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達出來，即所謂寓請於景;還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。
⑼ 小學二年級描寫一篇秋天的美景(短文)
我喜歡秋天.
秋天來了,那天空像一望無際的大海,天空中的白回雲像大海中的小船,揚起答風帆,在大海中遠航.
天空中的一大群大雁排著整齊的隊伍,慢悠悠的在天空中飛翔.
秋天的樹林里,有許許多多的餓落葉,在半空中,像一隻只天空中飛舞的蝴蝶,落在地上,又像地上鋪了一幅金黃色的巨型地毯.
秋天的果園里,碩果累累.葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄,青里透紅,紅里透亮,像珍珠一般,圓溜溜,亮晶晶的餓.黃燦燦的橘子像一盞盞明亮的小燈籠.黃澄澄的梨掛滿枝頭.
秋天真美!秋天真像一幅美麗的圖畫.
⑽ 美麗的秋天怎麼寫作文二年級
美麗的秋天作文就是描寫景物的作文。描寫景物的時候，可以使用移動的修辭手法去寫回。景物描寫的作用答
景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。景物描寫是一種綜合的語言藝術，一段或一篇生動、具體的景物描寫，應是各種手法綜合運用的結晶。
景物描寫的作用
描寫景物時可以運用多種修辭手法，如比喻，擬人，誇張，對偶等，還可以運用動靜結合或者是以動襯靜的寫法。因為在描寫景物時，如果只寫靜態的景物，可能會使文章顯得呆板，但是如果只寫動態的景物，又會使文章缺少一種平衡感。只有二者結合材會使景物生動，有生氣，給人一種美的享受。