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你好
在泰國，有一位男性大辯論家。能夠成為一位大辯論家，他比常人付出的努力還要多，他比一般的常人還要刻苦。可以說，他是用盡了自己畢生的精力才完成他心中的夢想，由此看來，他是多麼的偉大啊！
這位男性大辯論家，小時候聲音特別的微弱，患上了嚴重的口吃，這讓他倍感無奈，感覺到了人生的不幸，這讓他不得不接受現實。但他卻以一種樂觀的心態去對待這一嚴重的缺陷，去堅持自己心中的理想。
每當他看到台上的一些辯論家，在抑揚頓挫的演講時，他便十分渴望成為像台上的辯論家一樣，像他們能夠抑揚頓挫的演講，把演講的樂趣帶給台下的每一位觀眾。從此，成為一位辯論家便成了他一生中最大的心願。但是，他知道他自己的情況，要想讓自己的夢想變成真實，那他便要付出比常人更多的努力，這可能會奪去他兒時的快樂，奪去他很多東西，然而，對前面的重重困難，他堅信自己有信心能夠跨越，並取得最終的成功。
他為了使自己的聲音變得更加洪亮，克服自己聲音微弱的殘缺，於是，他便每天跑到無邊無際的河邊，張開嘴，喊到河的另外一邊，拚命地大喊，日復一日，年復一年，慢慢地改變自己的現狀。為了讓自己的肺活量大大提升，他每天早早起床，去河邊喊叫完後，便急忙地趕去跑步登山，這個過程中，讓他覺得很辛苦，有好幾次都快要透不過氣來，但他卻還是一直堅持著，絲毫沒有放棄的打算。為了讓自己的舌頭變得靈活一些，他就把一條長長的調羹含在口中，以此來練習朗讀，讓自己的朗讀變得更加流利，更加通順。他做的這一些，都是他在用生命換來的。他時常看東邊的日出和西邊的日落，她覺得東邊的日出便是她成為一個辯論家開始冉冉升起的條件，是那麼稚嫩，是那麼努力，是那麼堅強，當他看到西邊的日落時，他總會堅信，有自己堅定的開始，便會看到像西邊日落那般的美麗和耀眼動人的美好景象。在他一次又一次在湖水面前練習演講的動作和表情的過程中，他流下了許多汗水，留下了許多努力的痕跡，同時，也他看到未來的曙光，看到了成為辯論家的希望，他一步一步滴堅持著，終於，在他努力的背後，幸運降臨到了他的頭上。他在一次辯論大會上，取得了極大的成功，這也讓他成為了一位出色的辯論家，在他心裡最大的心願也就實現了，當他回憶起努力的那些場景，他記得是那麼清楚，他的點點滴滴，身上的每一滴汗水，都是他成為一位出色的辯論家所要用到的資本，這些資本，都是他經過無數次的失敗換來的，他從不畏懼這無數次的失敗，因為他知道，在數之不盡的失敗過後，那便是美好的晴天。
從那次成功的演出之後，他就到處到每個地方舉行演講，在他的國家裡，幾乎布滿了他行徑的足跡，在這些行徑的足跡中，深深地把他的故事印在了上面，感動了一代一
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小故事: 很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。
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我知道，對於學生來說，寫景作文較難寫。但我並沒有認真啟發引導，就讓學生看看園地一的習作要求，先自己寫。我想看看他們是個什麼水平。結果，只有三個人的作文還比較好，其餘的都不怎麼樣。於是，我再上口語交際，事前也讓學生搜集了有關家鄉的風景。小組討論時，還有四分之一的學生講不出什麼東西。當全班交流時，叫了四個同學，盡管是「精英」，我發現了許多毛病：一是言之無語，說的是「優美的風景」，聽起來一點都不美，用詞單調，說得也短，更沒什麼特色；二是言之無序，剛開始說一處景物（或一種事物），才簡略地說了一兩句，又說到另一處景物（或一種事物）。當時我也進行了點評。但一節課時間有限，這節口語交際課就這樣過了。
又到上作文知道課了，我帶領學生回憶第一單元的課文，如《燕子》這課第二自然段，讓學生明白作者如何寫景；《翠鳥》這課第一自然段，看看作者寫了翠鳥外形的那幾個部分……
以上
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我清楚的記得，那是一個上午，下了第三節課。
我哼著小調，走出教室。剛出來，鄰班的一個同學拿塊石頭，拋來拋去，見了我，好象要嚇唬嚇唬我，我才不怕呢！順手也掏出裝在口袋裡的傢伙，「招打——接鏢！」石頭應聲飛出去了，沒想到沒打中他，門上的玻璃卻「嘩啦」碎了。
「壞了，闖大禍了！這下可要開涮了。」我一看大事不好，趕緊溜之大吉，趴在課桌上大氣不敢喘，像一隻縮在殼里的烏龜。聽到響聲，同學們嚷著出去了。可能鄰班的那個同學還呆在那兒，自然也驚動了老師。很快，我倆被叫到了辦公室。
我的心砰碰直跳，很快想好了對策，我裝著若無其事的樣子，口口聲聲說這件事與自己無關，還向老師對天發誓，一點兒沒說假話。老師點了點頭，我如願以嘗，「無罪釋放」了。我鬆了口氣，暗暗慶幸自己的這招兒真高明
工夫不大，那位同學也出來了，眼紅紅的，無精打采，見了我，狠很瞪了我一眼，沒出聲走了。下午，他的家長來安上玻璃，還向我道了歉。
幾天過去了，我偷偷地觀察，一切風平浪靜，鄰班的那位同學卻始終沉默不語，看見我，也只是沖我瞪兩眼，恨不得一口把我給吞了。
我的心開始不安了，明明是我闖的禍，還嫁禍與人，自鳴得意，黑鍋卻要他來背，換上我，又怎能受得了呢？良心告訴我，我錯了，應該受到譴責。
接下來的日子真難熬啊！終於，我忐忑不安地鼓起了勇氣，向老師承認了一切。我痛苦流涕，跟老師說了幾天來自己巨大的壓力和痛苦的煎熬。鄰班的同學也來了，我真誠地向他道歉，深深地鞠了一躬。
「老師，我錯了，真的錯了。」我低著頭，「今後您還會像以前一樣相信我嗎？」
「傻孩子，你說呢？」
回來的路上，我覺得身上真輕松！
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前幾天，我養的蠶寶寶都結繭了。我盼望著它們能早點破繭成蝶。
今天一大早，和往常內一樣，我打開箱容子一看，呀，一隻飛蛾正微顫著翅膀，停在繭子上。它渾身雪白雪白的，兩條觸角微微抖動著，像一對彎刀，睜著芝麻粒大小的烏黑的眼睛，翅膀上有縱橫交叉的花紋，肚子胖胖的一節一節的，好像被刀割過一樣，真可愛！
等我學好英語回來時，我又迫不及待地打開箱子。咦？它們這是在干什麼呀？只見兩只飛蛾尾尖對尾尖，肚子不斷地伸縮著，翅膀不時地顫動著。我把這一發現告訴了爸爸。爸爸笑著說：「它們在交尾呢！飛蛾交尾時雌蛾肚子會脹起，而雄蛾肚子則變得愈來愈扁。交尾後，雌蛾才會產卵呢！」哦，原來是這樣。
幾天後，我打開箱子時，發現一隻飛蛾正在產卵呢！那黃色的咖啡色的卵，好像是小小的油菜籽。我獃獃地看著它，心裡想：蠶寶寶吃的是最便宜的桑葉，它隨處可見，可吐出來的值錢的絲，如今，破繭成蝶，又迫不及待地產下小寶寶，過不了多久，它就悄悄地死去了。蠶寶寶真偉大！
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心裡話來.
老師,我想對您說：您辛源苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長.我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?
老師,我想對您說：是您讓我和同學之間的友情更濃厚.當我將要離開一六七團學校時,您和同學們都是那樣的依依不捨.您犧牲休息時間,給我和同學們合影留念,珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡.您還組織全班同學為我舉行了歡送會.歡送會上,同學們紛紛向我表達惜別之情,還給我贈送了禮物.您更是千叮嚀,萬囑咐,就象是在送自己的孩子出遠門兒…….親愛的老師,又是您,讓我很快融入一六五團學校這個新集體.記得我第一次走進這個校門,內心是那麼忐忑,那麼猶豫：陌生的同學,陌生的老師,他們會歡迎我嗎?這時候,您微笑著向我走來,把我領到教室里,並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵,當我介紹完自己,同學們用掌聲和微笑接納了我.啊,我又在和諧的氛圍里學習和生活了.
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那天的天氣真熱，我們班都打開了電風扇，但我們的同學似乎還在叫苦連天地喊著天氣真熱。
老師推開了教室門，用了驚異的眼光看了看同學的大汗，大聲說：「電風扇關掉，下樓排隊去。」有同學驚訝地問：「老師為什麼啊！」「下去就知道。」老師說了一句話就下去。許多同學挺起自己的身子，像個老人似的眯眼睛。同學們走到操場，第一眼望到的是老師。老師一句話也沒說。
這時是下午2點整，太陽高高地掛在天空上。有的同學說：「老師，天氣這么熱，回教室吧。」但老師似乎一點也不理解我們的心情。她那十分鍾前默默無聲的嘴唇終於說了，說：「每個人都要學堅強到苦，如果以後有了什麼災難，你就想要退縮，不往前走一步，又怎麼知道是生是死呢？」
我們在教師足足站了十五分鍾，老師才讓我們回到教室。一進教室，主教室的風扇全都開起了最大工率。有的同學在竊竊私語地說老師，說：「這是什麼鬼老師，害我們外面曬了十五分鍾的太陽，現在真是熱死我了。」大多數同學與他同感。但我不那麼認為。如果假如真的現在發生了地震啊、海嘯啊、火山爆發的事件，我們要怎麼辦呢？是退縮，還是向前，這是在考驗我們有沒有堅強的意志。
在以後的歲月中，我時常想起這位老師的教導。是她讓我在生活的道路上懂得了堅強，遇到困難時要與困難對決，不能退縮。這是一個受益的教導啊！在我心裡，又隱約想起了那天，那天的夏日，那天的時刻，那天的15分鍾。