『壹』 描寫學校優美環境的作文
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這「成長的家園」里，在「風」中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！
於是三步並作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽著琅琅的讀書聲，彷彿身臨其境；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花！在振興中學里，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優美學園中讀書，可以說是一種享受呢！
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生；在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣；在坦盪如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們嚮往未來
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發向上，也是你使我走向成熟。
振興中學，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮！
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。陽光鋪在寫有「南京師范大學附屬揚子一中」的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在「S」形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的「家」能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
『貳』 運用環境描寫,側面描寫寫作文400字
空中沒有一片雲,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站內在那裡.
天氣悶熱得要容命,一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了.
整個城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來.狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大.
熾熱的火傘高張在空中,熱得河裡的魚不敢露出水面,鳥也不敢飛出山林,就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休.
那天,天熱得發了狂.太陽剛一出來,地上已經著了火,一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣.
小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃；只有那知了,不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動也不動.馬路上發著白光,小攤販不敢吆喝,商店門口的有機玻璃招牌,也似乎給曬化了.
『叄』 寫多人的環境描寫作文400字
秋風蕭瑟,落葉飛舞,一年一度的秋季運動會終於在同學們的期盼中拉開了序幕.在這內次運動會上我們容班成績顯著,一共拿了四個第一,其中葉登峰的跑步最令我難忘.
在紅色的塑膠跑道上只聽「砰」的一聲,運動員們好像離弦的箭一樣,飛快地向前跑去.這時,跑道兩邊的同學 圍起一堵厚厚的人牆,大家不斷地高喊：「加油!加油!」,在一片片「加油」聲中,運動員們爭先恐後,你追卧趕,不一會兒功夫,場上便進入了白熱化階段.只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈,不知是不是吸取了上次「龜兔賽跑」的教訓,這次他在也沒有鬆懈自己,雙手使勁地擺動著,撒開兩腿,奮力向終點跑去.我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：「加油!加油!後邊的人快追上你了,你一定要保持第一啊!」生怕他像上次一樣掉以輕心.終於功夫不負有心人,葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍.我們歡呼起來,四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落.
這次秋季運動會是我在小學生涯的最後一個運動會,我為我們班能在最後一次運動會上取得顯著的成績而感到高興,也為我自己的良好表現而感到欣慰.
『肆』 學校運動會場面描寫作文450個字,450個字
春天的校園里，競闊的操場上，到處彩旗飄飄，鮮花簇簇，一年一度的春季運動會又拉開了序幕。看！那邊的長跑比賽馬上開始了。只見運動員們個個精神抖擻、摩拳擦掌，都想在跑道上一決高低。「預備——」裁判老師舉起了發令槍，運動員們都跪在各自的起跑線上，雙手撐地，眼睛直視前方，個個像憋足了勁兒的野馬。「砰——」的一聲，跑道上，運動員們像一匹匹脫了強的野馬，飛快地直奔前方。運動員們有的緊閉雙眼，有的咬緊牙關，有的張大嘴巴，拚命地沖向終點。加油聲、歡呼聲、吶喊聲，此起彼伏，好一片熱鬧非凡、精彩不斷的場面！
這邊舉行的是跳高比賽。啊！我們班的朱佳瑜同學終於出場了！只見她輕快地助跑，然後跳起雙腿，飛身一躍，就像一隻輕盈的小燕子，飛過橫桿。場上響起一片熱烈的掌聲。有的選手沒有跳過橫桿，垂頭喪氣，滿臉的沮喪，但我們依然熱情地擁抱他，鼓勵他。還有的更驚險，橫桿在標尺上抖了幾下，我們的心都懸到嗓子眼了，真是讓人虛驚一場。
操場上還有很多比賽項目正在激烈地進行著，跳遠、壘球、實心球等。選手們在運動場上奮力拚搏，為班級掙得榮譽。
這真是一場團結、友愛、拼搏、進取的運動會！
『伍』 描寫學校環境的作文
忘不了那槐花飄香的五月，更忘不了槐香滿園，百鳥歡唱，百花斗艷的校園。這里有我的夢想，這里是孩子們的樂園!這就是我們的校園——**中心小學。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意。在優美的環境里，校園里的一切顯得那麼明快，在這里我每天面對一群群天真活潑的孩子，給他們講故事、引導他們探究知識，帶領他們步入知識的殿堂，培養他們養成良好的行為習慣，積累人生的點點滴滴……孩子們歡樂我就歡樂，他們悲傷我憂慮，看到他們收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。看著 「十年樹木,百年樹人」的標語我感自豪。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。
我們的學校是農村小學,近幾年，先後被市區評為先進示範學校、文明學校，與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取更高的學校稱號，這對每一個**小學的人來說更是一件值得驕傲的事。 我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛如蜜蜂般辛勤的老師和如旭日的孩子們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們奮斗的腳印。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把**小學建設的更加美麗誘人。
『陸』 描寫校園環境的作文
春天來了復,校園里的一切都變制了.成了五顏六色的.
心園的草坪上，小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鑽出小腦袋，好奇地打量著這外面光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。海棠樹上結滿了紅得似火的海棠花苞，「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍」，海棠花不正如江花那樣嗎。海棠樹旁，有幾棵高大挺立的白玉蘭,先開花後長葉的白玉蘭樹綻滿潔白無瑕像一個個小喇叭似的花，。櫻花也開滿了粉色和白色的花.
櫻花開花得很美，就是在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對與外界有種說不出的恐懼感；有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起任何風吹雨打，但依舊惹人喜愛；而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像一群活潑可愛的孩子，
『柒』 描寫運動會場景的片段
1、運動會上人頭攢動，像一面迎風飄動的彩旗，像隨風逐波的麥浪。「加油！加油！」會場上傳出一聲高過一聲的加油聲，只見運動員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉身，將手飛似的掠過去，便握在手裡了。他繼續向前跑。樹上的麻雀在枝頭上蹦來蹦去，急得直跺腳。終於冠軍沖向了紅線，全場一片歡呼，人們簇擁而上……瞧，樹上的小麻雀蹦得更歡樂！
2、緊接著男子八百米開始了，槍聲一響運動員們彷彿是一顆顆被打出的子彈，我們班的閆關星一開始就被落到了後面，我們都為他捏了一把汗，可他卻好像一點兒都不著急，不緊不慢地跟在後面。過了一會兒，其他運動員都氣喘吁吁，速度都慢了下來，閆關星輕松地從倒數第一名跑到了第三名，逐漸與第二名跑到了同一排，緊接著又超過了第二名。快要沖刺了，閆關星突然加速，超過了第一名，像一隻豹子一樣沖過了終點線，獲得了第一名。
3、過了一會兒，主任說：「運動員入場！」我站好方隊等一、二、三年級走過，快到我們了，我激動而又緊張呢。走到主席台前的時候，自己的腦子變得一片空白，只能聽見喊隊的聲音，還有喊口號聲。走到正前方時，我才清醒過來。老師宣讀開幕詞，開幕詞過後，比賽開始了。
4、好景不長，因為起跑速度太快了，王乃加很快就有點體力不支了，額頭上布滿了汗珠，速度也越來越慢了。那個位居第二的運動員與王乃加的距離越來越近，我們無可奈何地搓著手，急得像熱鍋上的螞蟻，但又無計可施。在稍稍調整後，王乃加又開足馬力飛奔起來。很快，王乃加又拉開了與那位運動員的距離，遙遙領先，我們一陣又一陣的喝彩，搖起了啦啦棒，為王乃加加油。最後王乃加不負眾望，猶如一匹駿馬沖過了終點線。當廣播宣布王乃加奪得第一名時，操場上又響起了一陣歡呼。
5、只聽見裁判員一聲令下「預--備」，就見運動員們個個擺好姿勢，左腿向前屈伸著，右腿卧著，蓄勢待發，讓人彷彿看到了一個個小劉翔。裁判員高舉「指揮旗」，哨子一吹，旗子一揮，運動員們便像離弦的箭向前飛快地跑去。此時，跑道兩旁的觀眾已圍成了一堵厚厚的人牆，擠個水泄不通。