小學五年級寫作文一般多少字

1. 五年級作文一般寫多少字

500~600

2. 五年級作文應寫多少字才適合

一般限制在五百字左右，不過一般作文咱們不「左」，只「右」，也就是只多於，不少於。這樣才能避免字數不足的扣分。五年級作文應寫多少字才適合

3. 小學五年級作文基本要寫多少字

我從事過語文教學抄工作，小學五年級的孩子應該停留在作文無話可寫，或者邏輯不很清晰的程度。但從字數上來說，應該是倆頁作文本紙(480--560)左右，應從表述邏輯和字數上加以訓練，為初中的學習打好基礎。
希望可以幫助你!

4. 五年級寫作文多少字

你好
在我很小的時候，家門前的一條小河，大概是周圍的工廠排放
了污水和人們把生活垃圾倒了進去後，河面上臭氣熏天，河水黑中
泛紅，像媽媽小時候吃的醬油湯，可那氣味不同，只要鼻子以往上
湊，一種酸溜溜的味道，令人覺得惡心。這種臭味襲來，我好想吐
，所以每天我們家的窗從來不開，媽媽怕這味道跑進來，還特地買
了空氣清新劑，在屋裡噴幾下，不放心，還要噴幾下。河面上還有
許多塑料袋、盒子等生活垃圾和死魚爛蝦。為此，別的村都評上了
衛生村，我們村總評不上。
幾年過去了，人們的環保意識提高了，不再向河裡扔垃圾了，
大家紛紛把垃圾扔進垃圾箱里，爺爺為了做好事，忍著臭味，劃著
自己的小船，去打撈垃圾。村委會的人也來了，他們把河水抽幹了
，把河底的污泥挖掉，等它自然蓄水。
經過一番折騰，小河脫胎換骨了。河面上再也看不見漂浮著的
白色污染物了，河水清澈，在陽光下波光粼粼，漾起層層漣漪。小
魚小蝦都在河裡玩耍，現在河裡還有田螺呢，一個個都很大。爺爺
還在河裡開辟一片種菱區域呢!
一到夏天，河面上更是生機勃勃，孩子們在河面弄騰開了，大
家一起打水仗，一起在水上做游戲，歡聲笑語漂浮在碧藍碧藍的水
面上。
9月到10月間，河面上綠油油的一大片，一朵朵白色的小花
點綴其中煞是好看。每到這時，爺爺劃著菱桶，在河中穿梭，小心
翼翼地把一個個碩大的菱放進菱桶，回來時總是滿滿的一大桶，可
樂壞了爺爺。小河的改變，不僅美化了環境，還增加了爺爺的收入
，一舉兩得，很劃算。
讓我們一起為了美好的家園，為了我們子孫後代的福祉，讓我
們從小事中，做到小環保，小收獲的好習慣
滿意請採納

5. 小學五年級的作文字數一般是多少字

我妹妹也是5年級的 她寫500字左右

6. 小學五年級作文一般多少字

作文網對小學五年級寫作文一般多少字 作文內容以小學五年級寫作文一般多少字為話題。體裁包含了記敘文，說明文，讀後感等形式。有400字作文，600字作文，800字作文。

7. 一張作文紙，五年級的大約能寫多少字

我是00後，五年級的時候老師都要求我們寫到三四百了，現在可能要求得更多。( ⚆ _ ⚆ )……

8. 小學五年級寫作文一般多少字

一年級：50-100字；
二年級：150-250字；
三年級：300字左右；
四年級：350-450字；
五年級：500字左右；
六年級：550-600字.

9. 小學各個年級的作文字數大概是多少

一年級，看圖寫話，造句（一句話即可）二年級，看圖寫話，口述（一個小段落）三年級，正式要求寫作文（150字）

四年級，簡單的記敘文（200－300字）五年級，記敘文或說明文（300－400字）六年級，使用語文修辭的記敘文（500－600字）。

在小學階段作文寫作的相關的一些常識。在小學階段，分為低中高三個學段。第一個學段就是一二年級，這個學段是寫話學段，要求也很簡單，只要對寫話感興趣，能夠運用一些常用的標點，一些生活中的詞語即可。

第二個學段是三四年級要求是能夠觀察周圍世界，把內容寫清楚，運用平時自己積累的材料，包括具有新鮮感的句子，並且能夠修改自己的作文，包括修改標點。很明顯要求已經提高了不少。

在《新課標2011版》中小學段是沒有具體寫作字數的明確要求的（或許是我沒找到）。但是我們可以曲線救國，在中學段是有明確要求的，在字數上也做了很詳細的說明。

第四學段也就是初中的寫作要求（這里不作詳細解讀），要求必然比小學要高，其中包括表達方式的恰當運用，以及簡單的議論文習作要求。在字數上的規定是每學年一般不少於14次習作，其他練筆不少於1萬字，45分鍾完成不少於500字的習作。

標準是這么要求的，這是一年一個學年的要求，分配到每學期每個月每個星期的練習量其實也沒有多大，每星期一篇作文，再加一兩篇日記或者周記基本就夠了。但是，這只是保底，並沒有封頂哦。

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寫作技巧

1、抓住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼備。

只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。

這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現「千人一面」的傾向。

2、把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到「言為心聲」。

在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到「言為心聲」。

3、要選擇恰當的事例。

選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。

10. 小學五年級作文要寫多少字

400字以上。
「誠信是金」，我覺得誠信比金錢還重要，如果一個人沒有我誠心就失去了一切。
記得那一次我和媽媽一起去吃早餐，我們吃完飯後，在回家的路上，突然我沒想到我沒付錢，我跟媽媽說了之後，媽媽和我十分糾結，是還還是不還。
我想：不就幾塊錢嗎，沒什麼啊，媽媽想：誠心不可以丟了，他可比金錢珍貴多了，於是我們就去小攤那兒還錢，但是我們過去一看，那個賣早餐的人早就不見了。
我們問了幾個人，他去別的地方了，於是我和媽媽都決定明天去還錢，明天我的媽媽又去找他了，但是他又不在，於是我們倆問了問地址，我們趕快說話，不一會兒到了那個地方。
「要點什麼」熟悉的聲音又響起，我們倆是來還錢的，我們說完老闆毛大吃一驚，然後又哈哈大笑，說「你們騙我的吧，你們又沒借我的錢，還什麼錢呀？」
我和媽媽給老闆說的那天的經過，老闆聽後十分感動，說「你們大老遠跑來餓了吧，給吃，免單，兩次錢都不要了，我都忘這事了，我們走後給老闆留下了兩次的錢，我們開心極了。
誠信讓我們的生活更美好，如果我們不還錢的話，那位老闆還不記得，但是我們誠信丟了，我們做一個誠信的人，就讓老闆很快樂，我們也很快樂，這樣很好。
誠信很重要，比金錢要珍貴，我們一定要做一個誠信的人。