Ⅰ 一件難以預料的事兒600字作文記敘文
每當想起那件事情,我的臉上都火辣辣的,我為自己的行為感到慚愧.
這件事發生在夏天的一個下午.太陽像一個大火球高掛在空中,一絲風都沒有.花草都無精打采地低著頭,昏昏欲睡.連柏油路都曬軟了,印上了一條深深的車輪印,我走在放學的路上,戴著帽子,但仍然滿臉淌汗,此刻多麼盼望吃個雪糕解解渴呀!
走著走著,看見前面有一群人正在買雪糕,我覺得口渴難忍,也擠進人群,買了一根.咬了一口雪糕,哇!
真舒服,從頭涼到腳.我隨手把雪糕紙一扔,雪糕紙飄飄盪盪,正好落在果皮箱外面.我有心跑過去撿,轉念一想：算了,不就是一張雪糕紙嘛,沒什麼了不起的,於是,便繼續朝前走.
過了一會兒,我來到一個岔路口,看見一個五六歲的小男孩舉著一個雪糕向媽媽跑去.一邊跑,一邊喊：「媽媽,給你!」他跑到媽媽跟前,一隻手把雪糕送到媽媽嘴裡,一隻手把雪糕紙扔到了地上,他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：「土地公公和你一樣愛干凈,你把它的衣服弄臟了,它會生氣的.這環境衛生要靠我們大家來保持,那邊有果皮箱,媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去.」說著,他們一起走到果皮箱前,把雪糕紙扔了進去.
望著這情景,我的臉刷的一下子紅到了脖子根,那母子倆的舉止、言行,就像一塊石頭,打破了我心靈的平靜.我嘴裡的雪糕,不知怎的,一點涼意都沒有.不但如此,反而覺得異常的燥熱,臉無處藏,身無處躲,心裡就像打翻的五味瓶,苦辣酸甜咸,說不清是哪種滋味.我望著那母子倆遠去的背影,覺得自己缺少點什麼,覺得自己很渺小,抬不起頭來……
這件事使我懂得了,其實文明只是隨手的一件事,假如我們都有一顆懶惰的心,那麼這個世界還會如此的美好嗎.
Ⅱ 這件事真有意思作文記敘文600字
我又可以去姥姥家了，每次去姥姥家都有有趣、新奇的事情出現，這次不知道會有什麼好玩的事。
一進屋，我看見地上放了一籃剝了一半的玉米，便立刻好奇地剝了起來。爸爸見了說：「我記得這兒有一個玉米剝子機，用它剝多快呀！」我很快找到了剝子機，果然快多了，玉米芯扔了一大堆，很快剝完了。
爸爸看著這些玉米芯靈機一動對我說：「我們用玉米芯烤火吧？」「OK！」我興奮得差點跳起來。爸爸在牆根下擺著玉米芯，我在旁邊收集玉米芯給爸爸扔過去，一不小心我扔到了爸爸正擺的玉米芯上，「嘩」一下全塌了。爸爸又小心地擺了一次，擺好後向中間的洞里扔了一根點燃的火柴，可是玉米芯並沒有被點著。這時媽媽從屋裡走了出來，看見爸爸擺的「烤火爐」嘲笑道：「你擺的這是什麼呀，重擺吧。」
拆掉爸爸擺的「火爐」，媽媽把玉米芯擺成了菊花樣，大約十厘米高，花芯部分是個小洞，很整齊，很好看，一看媽媽就是個烤火的老手。
媽媽又找了一些易燃的樹葉塞進小洞，又扔進了一根點燃的火柴，立刻樹葉被點著了，不過煙冒得很多。爸爸連忙找扇子，可是大冬天從哪弄扇子啊，爸爸看見了一把笤帚和扇子樣差不多，爸爸就用笤帚扇，還真把火扇大了。藍色的火苗直向上竄，像噴發的火山，漂亮極了。
我突然發現有個玉米芯可能中間有個小孔，裡面的煙通過小孔冒了出來，好像是那個玉米芯在放屁，太好玩了。
玉米芯很快就燒完了，我們不得不開始打掃戰場。
這是我長這么大第一次烤火，真有趣，在姥姥家怎麼什麼事都相當好玩呀？
Ⅲ 求難忘的小學生活600字作文，一件事，要記敘文
難忘的小學生活，有2篇，具體如下：
1
時間飛逝，一轉眼六年過去了。再過幾個月，我們這群小學生就要步入中學的殿堂。這六年的小學生活我將難以忘記。現在，打開我的記憶之門，回憶一兩件小學生活中的趣事吧。
在這六年中，印象最深刻的就是五年級去爐下實踐活動。此時，我的腦海里已經浮現出下鄉生活的每一個畫面。在那裡，我忘不了舍友們在宿舍里開聯誼會時的笑聲；忘不了同學們在勞動時撒下的汗水；忘不了在比賽中同學們的加油聲；更忘不了同學們在晚自習中的郎朗的讀書聲。在實踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學在比賽中獲得一等獎的喜悅，也記得同學們在回家路上偷偷地流著眼淚。但是，憑著我們吃苦耐勞的精神，同學們個個取得了優異的成績。在那次軍訓中，陳主任讓我們學習站立。一分鍾，兩分鍾，三分鍾……我看見有些同學滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最後還是堅持下來了。我看見了同學們堅強，有毅力的一方面。在挖白茅根的時候，有些同學幫助其他同學一起挖的時候，我看見他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學。此時，我看到了我們班同學樂於助人、團結一致的另一方面。作為班長的我，感到十分開心。身邊的同學都是這么有愛心、有毅力。
在六年級的時候，我的一個好朋友——李燕婷轉學走了，去了她的老家。我們很捨不得她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達不出我們對她的思念。回想起她與我們一起嬉戲的時候，我的淚水就不由自主的湧出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信，但是到了初中，我們就各奔東西，以後見面可就難了。
……
在我的腦海里，有趣的事還有很多很多，說也說不完。到了初中，同學們會去哪裡，誰也說不準。只希望同學們今後能順順利利，學業有成；只希望初中的生活能夠過得開心，美好；只希望同學們以後還能見面；只希望回想起小學的趣事時，有人能陪我一起捧腹大笑……
2
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學生活很甜。
當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：「玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習。」在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家裡一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學們的笑聲，吃到嘴裡，甜在心裡。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春遊，秋遊中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來「以前」與「現在」我已很清楚，惟獨「將來」他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
Ⅳ 寫一篇記敘文一件小事作文600字要有寫景
一件小事
我和王茗是好朋友。王茗當班長，這可少不了我的功勞 ，我在同學面前凈說王茗的好話，並且王茗本身也是一名品學兼優的好學生。
有一天，輪到王茗當班長，我想，王茗是我的好朋友，即使我朗讀是不好好讀書，王茗肯定也會把我記在表揚欄里。於是，剛一進班，我就給王茗打了個招呼說：「今天早讀的時候，一定要表揚我啊。」王茗皺了皺眉頭說：「誒呀，自己讀好了，不由坑，自然就表揚你了。」
開始早讀了，我閑得無聊邊和同桌聊起了游戲 。反正王茗又不批評我。正當我和同桌了得眉飛色舞的時候，王茗用嚴厲的眼神等著我：「再說一句話，我可要把你記在黑板上了。」我笑嘻嘻地說：「老師又不在，別裝了。」王茗只是等我一眼睛就走了。我沒當回事，繼續和同桌說話》過了一會，王茗又發現我和同桌搞小動作，二話不說，大步走向講台在黑板上「刷刷」幾聲，記上了我的名字，讓我登上了「光榮榜」，我氣極了，又不敢跟王茗吵架。
我想了想，決定採用眼色吵架法。每當王茗走過來時，我就會狠狠地瞪他一眼，嘴裡發出輕蔑的聲音，讓他心裡難受，可王茗不但沒把我從「批評」欄中擦了，而且沒有一絲生氣的樣子。哼，這招不行，再換一招。我靈機一動，轉了轉腦子，相處了一個更厲害得招。你不是不生氣么？那我就讓你嘗嘗我「趙小琦」的厲害。我決定採用主動攻擊法。每當王茗走過來的時候，我就會把腳一身，把王茗搬到。
Ⅳ 《難忘的一件事》初中作文600字記敘文
對記敘文寫作中的開頭、結尾、細節描寫、寫出事件的波瀾、使語言鮮活等六方面進行指導，配以大量實例，實用情強。
初中記敘文寫作指導
大興七中 相雲
一、 文章要有一個好的開頭
二、 結尾例說
三、「擦亮」作文的「眼睛」
四、細節決定成敗
五、寫出事件的波瀾
六、以鮮活的語言取勝
文章要有一個好的開頭
文章的開頭很重要，就好像拉琴之前的定音，音定準了，拉出的曲子就會動聽。開頭要新穎漂亮，引人入勝，有了一個好的開頭，就是成功了一半。幾
種常見的開頭：
（1）開門見山。
如：《媽媽的留言條》
我覺得，在我們同學中我收到的留言條最多。
（2）開頭概括全文。
如：《春節晚會觀後》：
春節晚會是一道豐盛的晚宴。獻給全國人民，滿足不同層次，不同口味的觀眾，提高觀眾的欣賞能力和道德水準。突出的特點是全、奇、新、高。
（3）介紹寫作動機、緣由。
如：《明月賦》
從很小的時候，我就喜歡月亮。不論是在庭院里，還是在田野上，只要皓月當空，我總是深情地仰望著它。我曾多次地想，有一天，我要親自寫一首詩，一篇文章，來描繪它，贊美它。
（4）開頭先寫外貌。
如：《幽默而深沉的笑星》
一隻碩大的鼻子，一對狡黠的小眼睛，一個寸草不生聰明絕頂的腦袋——歷年的春節晚會假若沒有他出場，觀眾便覺得沒有著落，像是少了點什麼。
這就是陳佩斯和他的「明星效應」。
（5）倒敘開頭。
如：《給我印象最深的一堂課》
隨著時間的流逝，一些事往往由清晰變得模糊，由模糊而漸漸忘卻了。但是，我小學時上的一堂常識課，卻仍然深深地印在我的腦海里。
（6）用名人名言開頭。
如：《話時間，抓今天》
「你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。」我常常記起富蘭克林的這段話，也常常尋找著時間的真正價值。
（7）用故事開頭。
如：《「小馬過河」的啟示》
這是一個眾人皆知的寓言：
小馬要過河，先遇著牛大伯，問是否可以趟過。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正准備過，忽然松鼠告訴他，水很深，不能過，前天還淹了他的一個同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽，媽媽叫他自己多想想，試一試。結果小馬過去了，水不深不淺，剛好過膝蓋。
讀罷這則寓言，我禁不住為小馬媽媽的教子有方而贊嘆！
（8）詩歌開頭。
「蘭陵美景鬱金香，玉碗盛來琥珀光……」讀著這首詩，忽然，想起兩則故事。
（9）景物描寫開頭。
如：《搬家》
春風吹拂著道邊的楊柳，溫暖的陽光照在寬闊的柏油馬路上。一輛載著傢具的大卡車，和著它裝載傢具的輕微碰撞聲向新居駛去。
（10）議論開頭。
如：《種子贊》
在我們這個世界上，堪稱偉大的東西，實在很多。可我想到，其中一個是不可忘卻的，那就是種子。
（11）造成懸念，引人入勝的開頭。
如：《「傻氣」和「實在」》
爸爸說姐姐「傻氣」，媽媽說姐姐「實在」。因為「傻氣」，爸爸不大喜歡姐姐；因為「實在」，媽媽又特別喜歡她。過年時，因為一張年畫，這一「傻」一「實」的評論，又展開了激烈的交鋒，爸爸和媽媽幾乎爭吵起來。
（12）對話開頭。
如：《盼菊》
「爺爺，李叔叔怎麼還不送菊花來？」
「甭慌，玲玲。還早呢！」
「早？爺爺。不！花圃里的菊花已經全開了，而且還噴放出清新的香味，惹得蜜蜂整天都打轉轉哩！」
「爺爺，你快來看，你的老部下，我的李叔，手裡托著兩盆菊花來了！」
總之，開頭沒有固定的格式，究竟用哪種方法，要看需要，根據內容和體裁而定，不說與題目無關的話。
結尾例說
人們常說，寫文章要「鳳頭豹尾」。也就是說開頭要新穎漂亮，結尾要剛勁有力。精彩的結尾對文章可以起到畫龍點睛的作用，使文章的中心思想升華到一個更高的境界，給人以言已盡而意無窮之感，為文章錦上添花。
Ⅵ 關於母愛的一件事的作文600字記敘文
起初我很喜歡彈復鋼琴制，覺得學習鋼琴新鮮有趣:識五線譜、學樂理知識、練手型、練樂譜……我都練得很帶勁。即使有時出錯，被老師或是爸爸媽媽批評，我也照樣開開心心地練。但是好景不長，隨著時間的推移，我對鋼琴不再有新鮮感。日復一日地練習手指、練習節奏，我開始覺得枯燥無味了。
我試探著對媽媽說:「媽媽，我不想再學鋼琴了。」沒想到，媽媽卻很堅決地說:「不可以，學什麼都不能半途而廢。」聽了媽媽的話，我知道沒有商量的餘地了，就很無奈地繼續練，但是卻因為不努力，一直都沒什麼進步。媽媽顯然很著急，但是我卻沒放在心上。
一個周末，又到了學鋼琴的日子，我故意磨磨蹭蹭，媽媽著急地拿起琴譜，對我說:「快點，再不快點，就趕不上車了。」在車上，我們遇到了一個同是學琴的女孩。她媽媽問我的媽媽:「孩子一年學琴要多少錢啊?」「三千多。」媽媽回答道。「在農村，那也是一筆不小的開支啊!」媽媽沒有開口，顯然是同意了她的說法。我這才想起來，媽媽自下崗後就一直在打兩份零工，那麼是否因為我學鋼琴而增加了她的壓力呢?我看著媽媽，才三十多歲，耳畔就有了銀絲，額上也有了皺紋，與媽媽的同齡人相比，媽媽是不是太蒼老了?
Ⅶ 一件不該發生的事600字記敘文作文
在我記憶的長河中，發生了許許多多的事情，但最令我記憶猶新的，還要數那件使我至今難忘專的不該發生的一屬件事情……
那天早上，天下著蒙蒙細雨，我卻醒得格外早，穿好衣服後，便小心翼翼地來到了爸爸媽媽的卧室，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋裡掏出錢包，拿了3元錢和一把傘，背著書包上學去。一路飛奔，來到我們學校旁味道最好的面館，雖說是一大清早，而且天下著雨，面館也剛開張，可還是生意興隆，顧客把面館擠得水泄不通，我好不容易擠了進去，叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來，風卷殘雲般的將那碗面條一掃而光，連面湯也喝得一滴不剩。
這時，我見老闆娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢，於是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門時，才想起雨傘忘在了面館，於是我又不由自主地向面館走去。我心想：萬一她發現了我，把我捉住了怎麼辦，去還是不去呢？這時我心裡就像十五個吊桶打水――七上八下。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。
Ⅷ 那一件小事溫暖著我,600字,記敘文
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕去。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著：何某某，78歲，女……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
Ⅸ 作文 題目：發生在班級里的一件事 600字記敘文 名字隨意。
「一方有難，八方相助。」這句話說得真不錯，我們班也具有這種互相幫助，團結友愛的精神。
上周星期五午習課前，同學們正在專心致志地寫作業，教室里鴉雀無聲。突然，鄭紅同學手捂住腹部，身子靠著桌子，臉上顯出難受地表情。她臉色蒼白，豆大的汗珠順著臉頰滾落下來。
突然，「哇」地一聲，一堆臟物從她口中吐出來，讓人見了就惡心，同學們見此情景，紛紛放下筆，上前幫忙，有的到醫務室找醫師；有的取來開水喂她喝；有的認真的清掃地上的污物……瞧，平時對人不太熱心的小利，這次卻表現的很好，她連忙到老師辦公室取來個杯子，到了些開水，小心翼翼地端到鄭紅面前，她雙手捧著杯子，坐在鄭紅對面，向正冒著熱氣地開水吹了吹氣，溫和地說：「鄭紅，這水太熱，得稍等一下再喝。」說著，她把杯子放在桌子上，又馬上從書包里取出一包包裝精緻得面巾紙，將鄭紅身上得污物擦凈，又把被濺的課本擦乾凈；在看看「飛毛腿」曉鋼,他自告奮勇到醫務室請醫生。醫生為鄭紅把了把脈，說：「沒什麼事，只是消化不良，腹部一疼痛就引起嘔吐現象。」同學們聽了，都點了點頭。醫生看了看鄭紅，接著說：「我開幾副葯，讓她服用幾次就沒事了。」她又望瞭望正在忙碌收拾的同學們，笑容可掬地對鄭紅說：「這些同學還真關心你呀。」醫生走了。
這一切幹得多快，多默契，好象有人在無聲地指揮著。鄭紅的精神好了許多，她用顫抖的聲音說：「謝謝大家，大家回座吧。」此時，她的眼睛裡閃爍著幸福的淚花，一股暖流溫暖著她的心！
大家見鄭紅好點了，都放下心來，拿起筆來，繼續寫作業。教室里又恢復了平靜。
Ⅹ 寫事的記敘文600字 作文
快樂之路的大巴出發了！我們排著隊，走上車，坐上座位，我們出發了······
一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風扇在吹熱；有的拿著扇子在扇；還有的只是藉助手來扇······當離「台州市青少年活動中心」不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······
我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領著我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因為挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關於她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那隻「寵物」它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲「哇」想起這個片段，真是讓人想笑······可相反那個自稱「海上之王」的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那隻女劍齒虎，後來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！
接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞！
老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，並告訴我們，這是什麼做的，用什麼紙或用什麼材料，什麼材料可以做成什麼······
開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根捲起來，棱形的左右相卷，做好以後，老師說我做的很有創意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上！
我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！
這真是一次快樂的旅程！快樂之旅，讓我難以忘懷！