⑴ 心中有支歡樂的歌作文怎麼寫題材
「讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪，心中有支歡樂的歌作文800字。」熟悉的歌聲至今仍在心中歡快地回盪，但當春雷陣陣帶著昨日的喧囂走向終結，留下的便只有夏日炎炎的火熱。
中考後，和同學們走在昔日的校園里，聽著廣播里那熟悉的旋律，微揚的嘴角勾畫出三年前的情景。那時的我們才剛剛步入初中的大門。天天除了快樂還是快樂的我們，總是很好笑地、規規矩矩地穿著校服，在悠揚快樂的歌聲中橫沖直撞，一路撞上了初三。
初中畢業了，不經意間才發現：一切早已物是人非。站在校園里，看風吹卷過的落葉，像一隻只蝴蝶在空中凄美地凌空飛舞，在天地之間留下她最後的絕美痕跡，又高又藍的天空像鳥羽般輕盈，像溪水般清澈。
很享受地閉上了眼睛，腦海中又悄然浮現出另一番景象：在陽光燦爛的午後，我和同桌趴在桌上談心；在期末考試後，在各種喧鬧聲中，我輕哼著小曲，獨自靜靜地分析；在一場大雪過後，我和同學們一起打雪仗，入口的寒氣化為了心中的快樂與溫暖。就這樣，曾經磕磕絆絆的心情就這樣湮沒了。
而種種的往昔，像一面打碎的鏡子。回望時，身後只有一地的碎片，數不清，撿不完。不變的，只有那歡快悠揚的歌。
成長是甜蜜與苦澀交織的一種回憶，是暴風雨來了又退去後的一種沉思。成長是一件美好的事情，讓我們明白了許多未知的事情。我相信，終有一天，當我站在又一個十字路口駐足回首時，看見的將不再是迷惘與無措，而是青春的驕傲和快樂；我也相信，心繭終將一層層脫落，內心通透而柔軟，一隻擁有美麗翅膀的蝴蝶將在陽光下翩然起舞。因為在我的內心深處，那支歡快的歌一直都在激勵我。「讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪。」高中生活就在前方！
青春似春水，去而不返；青春如秋風，無拘無束；青春如好歌，歡快悠揚，別有一番情趣。
心中有支歡快的歌，我的青春不再悄聲無息；心中有支歡快的歌，我的煩惱不再如一江春水；心中有支歡快的歌，我的人生必將多彩繽紛！
⑵ 心中有支歡樂的歌初中作文600字
孩子，自己寫吧，以後考試可不能這樣。還是自己寫吧
⑶ 《心中有支歡樂的歌》作文 600字左右
心中有支快樂的歌》
這幾日的太陽瘋了，刺在人的皮膚上，辣辣地痛。
街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩燥，有些郁悶。熱得那麼強烈，熱得無窮無盡，熱得人的心碎裂成無數片，飄著，飄著，落不下來。
我也在匆匆的行列之中，心事重重，心煩意亂。
路似乎沒有盡頭。走著，走著———我的愁緒與焦躁竟被一抹涼沖散了，沖散得無影無蹤。那抹難得的涼吹進了我的心裡，柔軟了我的心。
那樣一抹涼，是她給的。她只是一個中年的拾荒人，著一件細格長襯衫，看起來很合身，戴一頂泛了白的遮陽帽，帽沿上插一縷嫩綠的青草，脖子上巧妙地繞著一條毛巾，毛巾的顏色有點艷。她的嘴裡含著一首歌，不時地溜幾句出來。每遇見一隻可樂瓶或雪碧瓶，她都會笑逐顏開，那種滿足很能打動人。
我的目光撞上她的那一刻，她剛把一隻塞進石縫里的可樂瓶花了點力氣取出來。她對著那隻可樂瓶嗔罵了一句，罵的時候滿臉是喜悅的笑容。估計是在罵那個把可樂瓶塞進石縫里的調皮小男孩，他這么搗蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的罵就像一個母親對孩子的罵，罵得親親熱熱的。
我路過她時不由自主地緩慢了我的腳步。
姐，哪裡人啊？我順口問了一下。許是平日里極少有人搭腔，她一下子興奮起來，忙不迭地應道，河南的，河南的。
小孩也在這兒啊？
都在，都在。兩小孩，還有男人，還有公公。一大家子呢！她的話顯得特別多。
日子過得好？我的問變得小心翼翼了。
好啊！她眼裡的笑花兒扭起了舞。
男人在一個小區里當保安，一家子人就免費住在小區的地下室里，那裡可是冬暖夏涼。兩小孩都在當地的學校里念書。大的念初中，小的念小學。你瞧，那就是我大孩子念書的學校。她的話匣子打開關不住了。
我的目光順著她手指的方向。我微微地有些吃驚，那可是我們這里最好的初中。她大約是看出了我的驚訝，得意地解釋道：我們交了借讀費，我家孩子喜歡讀書，我們寧願自己苦點，也要把她供出來。
我欣賞地點了點頭。她意猶未盡，把家裡的事事無巨細地統統倒了出來。小的那個還在讀小學，等他讀初中了，也送到那所學校去！
供兩小孩苦吧？
她細細地盯著我看了一番，一口笑噴了出來。苦什麼喲，心裡樂著呢！你想啊，男人很勤勞，公公很健康，小孩很懂事，心裡藏著一碗碗的「樂」呢！
我愈加驚奇了。「樂」怎麼可以用碗來盛！
她繼續笑，笑得有些神秘了。碗里的「樂」太滿，溢出來了。
我真的很感動。她的快樂很單純卻很實在。她的歌何止含在嘴裡，更是在心裡。心裡有首快樂的歌的人，才是個真正幸福的人。
⑷ 求心中有支歡快的歌作文600字
時間就像流水一樣從我的指尖滑過，抓也抓不住，一首歡樂的歌卻在我的耳邊不斷回響。
雪花飄落，天空中散落著白皚皚的雪，這些迷人的「花兒」是多麼的美啊！落在手心，慢慢融化，一絲冰涼心中來，呵，這是多麼嬌貴的話啊~
又是一個美夢。
早晨醒來，天才亮，我拉開窗簾：白花花的雪把我的眼睛都給迷住了。屋頂上，路面上，大樹上……一切都被這美麗的雪給覆蓋了。我不禁感嘆：好美的雪~
「啊！哈哈」我捧起一團雪撒向空中「好美」空中的雪花隨風飄飛，美麗極了，雪還在下，彷彿永遠也下不完。我連忙跑回家，戴上防凍手套「全副武裝」的沖向戰場。
嗯，我要做一個大雪人！我用手先團起一個小雪球然後再放在地上滾啊滾，它就像一個氣球一樣慢慢變大，不一會兒，一個大雪球就滾好了。這是雪人的身體！還有雪人的頭，我又得忙活大半天了！唉，好在兩個雪球還不錯。挺圓的，我把小雪球放在大雪球上摁實！又找來石子和樹枝，兩個石子放在小雪球上當眼睛，兩根樹枝插在大雪球上當手。我退了幾步站在原處看了看。嗯！還不錯！可我總覺得好像還少點什麼。我想了一會兒，又在家裡轉了轉。看我找到了什麼：一個垃圾桶和一個拖把！我把垃圾桶倒扣在雪人頭上，呵呵，就像戴了一個帽子，把拖把架在兩根樹枝上，好了，一個可愛的雪人就完成了。不知不覺中我也成了一名「雪人」，我抖了抖衣服上的帽子，果然有一些雪花飄落，真是一群可愛的調皮的精靈！
不一會兒，睡懶覺的哥哥也起床了，大概他也受到了這群小精靈的召喚吧！他看見我堆的雪人，也覺得眼前一亮！「這是誰堆的雪人？」我自豪地笑道：「我堆的！」哥哥笑道：「還不錯」，他抓起一團雪捏成一團：「我們打雪仗吧？」還沒等我答應，一個雪球就飛了過來，我不幸的被「爆頭」了，「你耍賴」我自然不甘示弱，也扔了一個回去，唉，可惜沒扔中。「你來啊！你來啊！」哥哥笑道，就這樣，整個上午都充滿了快樂，這份快樂驅散了寒冷，是我的心靈充滿了溫暖。
這是一首歡樂的歌，漫天的雪花是我的音符，小小的雪球是我的旋律，在我的心中不斷響起~
⑸ 《心中有支快樂的歌》 800字作文
範文1
《心中有支快樂的歌》
這幾日的太陽瘋了，刺在人的皮膚上，辣辣地痛。
街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩燥，有些郁悶。熱得那麼強烈，熱得無窮無盡，熱得人的心碎裂成無數片，飄著，飄著，落不下來。
我也在匆匆的行列之中，心事重重，心煩意亂。
路似乎沒有盡頭。走著，走著———我的愁緒與焦躁竟被一抹涼沖散了，沖散得無影無蹤。那抹難得的涼吹進了我的心裡，柔軟了我的心。
那樣一抹涼，是她給的。她只是一個中年的拾荒人，著一件細格長襯衫，看起來很合身，戴一頂泛了白的遮陽帽，帽沿上插一縷嫩綠的青草，脖子上巧妙地繞著一條毛巾，毛巾的顏色有點艷。她的嘴裡含著一首歌，不時地溜幾句出來。每遇見一隻可樂瓶或雪碧瓶，她都會笑逐顏開，那種滿足很能打動人。
我的目光撞上她的那一刻，她剛把一隻塞進石縫里的可樂瓶花了點力氣取出來。她對著那隻可樂瓶嗔罵了一句，罵的時候滿臉是喜悅的笑容。估計是在罵那個把可樂瓶塞進石縫里的調皮小男孩，他這么搗蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的罵就像一個母親對孩子的罵，罵得親親熱熱的。
我路過她時不由自主地緩慢了我的腳步。
姐，哪裡人啊？我順口問了一下。許是平日里極少有人搭腔，她一下子興奮起來，忙不迭地應道，河南的，河南的。
小孩也在這兒啊？
都在，都在。兩小孩，還有男人，還有公公。一大家子呢！她的話顯得特別多。
日子過得好？我的問變得小心翼翼了。
好啊！她眼裡的笑花兒扭起了舞。
男人在一個小區里當保安，一家子人就免費住在小區的地下室里，那裡可是冬暖夏涼。兩小孩都在當地的學校里念書。大的念初中，小的念小學。你瞧，那就是我大孩子念書的學校。她的話匣子打開關不住了。
我的目光順著她手指的方向。我微微地有些吃驚，那可是我們這里最好的初中。她大約是看出了我的驚訝，得意地解釋道：我們交了借讀費，我家孩子喜歡讀書，我們寧願自己苦點，也要把她供出來。
我欣賞地點了點頭。她意猶未盡，把家裡的事事無巨細地統統倒了出來。小的那個還在讀小學，等他讀初中了，也送到那所學校去！
供兩小孩苦吧？
她細細地盯著我看了一番，一口笑噴了出來。苦什麼喲，心裡樂著呢！你想啊，男人很勤勞，公公很健康，小孩很懂事，心裡藏著一碗碗的「樂」呢！
我愈加驚奇了。「樂」怎麼可以用碗來盛！
她繼續笑，笑得有些神秘了。碗里的「樂」太滿，溢出來了。
我真的很感動。她的快樂很單純卻很實在。她的歌何止含在嘴裡，更是在心裡。心裡有首快樂的歌的人，才是個真正幸福的人。
範文2
《心中有支歡樂的歌》
微弱的月光照射進小小的房間里，輕柔地撫摸您的臉龐，欣慰地俯視著您。月亮的影子里，您的身影總是忙碌的。每一天都是這樣辛苦地工作著。好早好早就起來了，在太陽還未升起，在月亮還很明亮的時刻您就從暖暖的被窩里起來了，忍受著刺骨的嚴寒，忍受著冬風的折磨。手插進了冰凍的世界裡，冬天的水可冰著呢！您用充滿溫度的手溫暖了那塊冰，真是個奇跡呵。
而每當我睜開眼聽到的第一個聲音便是樓下您歡快的笑聲久久回盪著，談得很快樂。我那時哪想起來啊。總是有一種惰性，不願起來，不想起來，懶得起來。這樣睡著，聽著你們的笑聲，竟會如此親切。直到您叫了我好幾聲我才起來，然後每一個動作都要做好幾分鍾，梳頭、穿衣服、洗臉。而您總是不厭其煩地叫我：「快點，快點！」然後我就會有一種動力，快點，快點，您的聲音有一種魔力。
一天，我竟然做了如此奇怪的夢：「全世界只剩下一個孤獨的我，旁邊的人與我擦肩而過，沒有人過問我，我想找他們談話，他們不理我。當我看見你們時，心中燃起了希望之火，感覺你們的臉龐是如此親切。」我醒來後，腦子里不斷的播放這個畫面，它喚醒了我沉睡的大腦。
有些想法總是那麼美好，卻總是難以辦到。是的，我曾經告誡過自己：「一定要乖乖的，父母多麼辛苦啊！為他們做點力所能及的吧。」可是，美好的事情總是不能延續，我覺得我堅持不了，也許是我內心深處最真實的懶吧。
長大了，您不再打我，不再罵我了，總是時時刻刻地教育我，從你口中說出的話真的感覺好親切，我會忘乎所以，只沉浸在你那歌聲中，您總是教導我，而我也總是在聽著，久而久之，我已習慣了這種聲音，似乎沒有聽到您的罵倒顯得不自在了。
當我看到您皺著眉頭時，內心深處會涌現出心疼，我會責怪自己做錯事了，然後我就努力地傻笑，討您開心。也許真的長大了，我開始體貼你們了，我開始關心你們的辛苦了，我開始尋覓那份只屬於我的歡樂了。
我想我是可以的，因為我心中有一首歌，屬於你們的歌，在我內心深處不斷更新，不斷深沉，我也將受歌的影響吧，讓我更懂得生活。這首永遠充滿歡樂的歌……
⑹ 心中有支歡樂的歌 600字作文
因為小升初，媽媽花了大價錢給我製作了一份精美考究的簡歷，上面配有各種彩色圖片，彷彿把我六年的小學回憶也變成了彩色！看著這份小學簡歷，我的心中似乎響起了一支抑揚頓挫的歌！對，是BOBO組合的光榮！「掌聲雷動，心潮翻湧！這是開始，不是最終，」
簡歷里有一頁非常醒目，裡面全是我五六年級獲得的各種數學競賽的一等獎獎狀！這讓我自豪，也勾起了我的彩色回憶……
那是我小學剛開始的幾年，我在數學上有著許多令人摸不著頭腦的習慣錯誤：6和9搞混，8和0搞混，列了豎式，橫式卻沒寫答案，加減號還經常看錯！現在這些問題在我看來亦然可笑，有一種「恍若隔世」的感覺。這樣的轉變是怎麼發生的呢？其實也沒什麼，發現一次，抄十遍。這樣的戰役在我小學數學的眾多戰役中，還只能算是平凡，印象最深的還是我的「奧數攻堅戰」。歷時兩個假期，特訓奧數題目，或抓耳撓腮，或欣喜若狂，或眉頭緊鎖，或開心大笑！就這樣「啃」完了幾本奧數習題集，就這樣迎來了屬於我的光榮：在後來接踵而至的各種數學競賽中，我摘金奪銀，不亦樂乎！
感謝你，感謝你給我的光榮……「
在心中歡樂的歌聲下，我翻著簡歷，在自我介紹一欄，我看見了：「不足之處，運動協調能力差！」看到這一行字！我的眼裡有點濕潤！
打小，關於我「大腦發達，小腦不協調！」的評論就不絕於耳。在班上我成了「笨手笨腳」和「跑得最慢」的代名詞！掌聲可以激勵一個人，羞辱同樣也可以激勵一個人！『我要同樣給你深深地鞠躬！「 我想起了我在家裡的閣樓上為了鍛煉協調能力苦練拍皮球，揮汗如雨！想起了我在學習游泳的過程時不斷嗆水，想起了我在練習街頭籃球機時，因為差一分未能過關揮拳怒砸機器……所有這些就像一首歌的低潮部分。而現在，我能一口氣游一千五百米；玩街頭投籃機，我能挑戰四百分的大關！我每天練習拉力器和握力器！我對我的體能充滿了自信！
一本簡歷提醒我，終於要小升初了，我們將告別我們的童年！在這當口，有些人信心滿滿，唱著歡樂的歌，迎接未來屬於自己的光榮！有些人憂心忡忡，面對未來，一片迷茫！
《易經》里有一句話」天行健，君子當自強不息！「我的理解就是，人生有順有逆，先天有強有弱，你選擇了自強不息，你的人生征途就會時時響起歡樂的歌！
⑺ 以《心中有支快樂的歌》寫一篇作文。初中水平，600字左右。網上復制的別來。
⑻ 《心中有支歌》作文（600字）
《心中有支快樂的歌》
這幾日的太陽瘋了,刺在人的皮膚上,辣辣地痛.
街上走的人,匆匆又匆匆.有些煩燥,有些郁悶.熱得那麼強烈,熱得無窮無盡,熱得人的心碎裂成無數片,飄著,飄著,落不下來.
我也在匆匆的行列之中,心事重重,心煩意亂.
路似乎沒有盡頭.走著,走著———我的愁緒與焦躁竟被一抹涼沖散了,沖散得無影無蹤.那抹難得的涼吹進了我的心裡,柔軟了我的心.
那樣一抹涼,是她給的.她只是一個中年的拾荒人,著一件細格長襯衫,看起來很合身,戴一頂泛了白的遮陽帽,帽沿上插一縷嫩綠的青草,脖子上巧妙地繞著一條毛巾,毛巾的顏色有點艷.她的嘴裡含著一首歌,不時地溜幾句出來.每遇見一隻可樂瓶或雪碧瓶,她都會笑逐顏開,那種滿足很能打動人.
我的目光撞上她的那一刻,她剛把一隻塞進石縫里的可樂瓶花了點力氣取出來.她對著那隻可樂瓶嗔罵了一句,罵的時候滿臉是喜悅的笑容.估計是在罵那個把可樂瓶塞進石縫里的調皮小男孩,他這么搗蛋地一塞,她的工作量一下子增加了.她的罵就像一個母親對孩子的罵,罵得親親熱熱的.
我路過她時不由自主地緩慢了我的腳步.
姐,哪裡人啊?我順口問了一下.許是平日里極少有人搭腔,她一下子興奮起來,忙不迭地應道,河南的,河南的.
小孩也在這兒啊?
都在,都在.兩小孩,還有男人,還有公公.一大家子呢!她的話顯得特別多.
日子過得好?我的問變得小心翼翼了.
好啊!她眼裡的笑花兒扭起了舞.
男人在一個小區里當保安,一家子人就免費住在小區的地下室里,那裡可是冬暖夏涼.兩小孩都在當地的學校里念書.大的念初中,小的念小學.你瞧,那就是我大孩子念書的學校.她的話匣子打開關不住了.
我的目光順著她手指的方向.我微微地有些吃驚,那可是我們這里最好的初中.她大約是看出了我的驚訝,得意地解釋道：我們交了借讀費,我家孩子喜歡讀書,我們寧願自己苦點,也要把她供出來.
我欣賞地點了點頭.她意猶未盡,把家裡的事事無巨細地統統倒了出來.小的那個還在讀小學,等他讀初中了,也送到那所學校去!
供兩小孩苦吧?
她細細地盯著我看了一番,一口笑噴了出來.苦什麼喲,心裡樂著呢!你想啊,男人很勤勞,公公很健康,小孩很懂事,心裡藏著一碗碗的「樂」呢!
我愈加驚奇了.「樂」怎麼可以用碗來盛!
她繼續笑,笑得有些神秘了.碗里的「樂」太滿,溢出來了.
我真的很感動.她的快樂很單純卻很實在.她的歌何止含在嘴裡,更是在心裡.心裡有首快樂的歌的人,才是個真正幸福的人.
⑼ 心中有支歡樂的歌600到800字作文
題目：心中有支歡樂的歌
要求:①不要少於600字
②卷面整潔，書寫工整。
簡析：作文題延續了近年中考作文的主題導向———反映當代少年健康積極的人生和豐富多彩的成長心態，延續了近年的「詩性」風格，開放性相當強，寫作空間很廣。
題目的 「心中」的「歌」具有豐富的內涵，可以實指歌曲，也可以比喻某種情感（珍貴的友情、溫暖的親情）、志趣等，可以涉及自然、藝術、個人、社會等，可以記敘、抒情、議論等。同時，「有支」、「歡樂」等詞又起到了限製作用。「有支」強調數量為一，「歡樂」 框定了情感基調，要求這必須是一首積極向上的、令人愉悅的「歌」。從審題的難度來看，只要細心讀題、扣住關鍵詞，是不太會偏題的。
此外，應對出卷者的心思有所品讀：希望考生們關注自己內心或身邊存在的但容易忽視的美好。因此，要在寫作內容上出彩，就要求考生在平時能夠看得見生活的細節，聽得到心中的波瀾，對自己、對身邊的人和事、對社會進行觀察與思考。無論是用「歌」的本義、比喻義還是虛實結合，應該將自己作為一個獨立的人的思想與語言的亮彩展現在文中。想要靠准備一些「萬能素材」來「一把鑰匙開一萬把鎖」的，恐怕會吃到苦頭。
參考例文： 範文欣賞一
「小時侯，媽媽對我講，大海就是我故鄉…」這首歌依舊縈繞在我的耳畔，使我思緒萬千，品味著兒時的歡樂…
藍藍的海，金色的沙灘，潔白的雲兒在空中飄呀飄…這樣的畫面曾不止一次的在我的夢中出現。於是，我很早就央求爸爸帶我去大海邊玩。可是一直沒能實現，不過，六年級的暑假剛開始，他就提出要帶我去大海邊玩，我真的像那句俗語說的一樣，「一蹦三尺高」呢！
到了海邊，我發現並不是我夢中的那片海：那裡的海水是黃色的。爸爸告訴我，這是黃海。哦，原來是因為這海水的顏色是黃的，所以才叫它黃海吧。
我和妹妹赤著腳，漫步在沙灘上，好暖和呀。哎，好痛啊，一個東西刺痛了我的腳，原來是一隻——貝殼，這扇貝殼可真好看呀：圓圓的，上面些許的斑點襯著霞一般的顏色，真是錦上添花呢！
我們便趕緊拾貝殼，拾了兩大袋子，一人一包，笑聲便像著貝殼一樣，灑在了沙灘上。
海浪涌著，不時擊起巨大的浪花，我和爸爸捲起褲腿，站在浪頭中，享受著這天然的「按摩」，兩對「臭」腳丫便也悄悄的與海浪呢喃細語。
過了一會兒，爸爸彷彿是享受得非常滿足似的，跑去沙灘上撿小海蠣了。眼尖的妹妹一下就瞧見了，忙大聲的喊我，轉身一看，嘿，媽媽和姑姑不知什麼時候也跑的爸爸身邊幫忙了。我們當然也不示弱嘍，一步一滑的跑到他們那兒了，不過在跑的時候，可得十分當心，不知名的好似竹尖一樣的木管從淤泥里「探」出頭來，稍不留神，你的腳可就得遭殃了。
爸爸說，回家後，就送一些貝殼給我另一個妹妹，小海蠣么，就歸我啦，哈，這可真棒。
臨近中午了，太陽公公彷彿變年輕了，用自己全身的力量「噴」發出熱量，把人都「烤」成「乾子」了。這時，大家的肚子也由於「資源不足」開始「罷工不幹」了，老爸老媽的嘮叨催促又時不時的響起，耳朵都快磨出水泡了，只好不舍的再望幾眼海。這海，無邊無際---
「海邊出生，海里成長----」
範文欣賞二
微弱的月光照射進小小的房間里，輕柔地撫摸您的臉龐，欣慰地俯視著您。月亮的影子里，您的身影總是忙碌的。每一天都是這樣辛苦地工作著。好早好早就起來了，在太陽還未升起，在月亮還很明亮的時刻您就從暖暖的被窩里起來了，忍受著刺骨的嚴寒，忍受著冬風的折磨。手插進了冰凍的世界裡，冬天的水可冰著呢！您用充滿溫度的手溫暖了那塊冰，真是個奇跡呵。
而每當我睜開眼聽到的第一個聲音便是樓下您歡快的笑聲久久回盪著，談得很快樂。我那時哪想起來啊。總是有一種惰性，不願起來，不想起來，懶得起來。這樣睡著，聽著你們的笑聲，竟會如此親切。直到您叫了我好幾聲我才起來，然後每一個動作都要做好幾分鍾，梳頭、穿衣服、洗臉。而您總是不厭其煩地叫我：「快點，快點！」然後我就會有一種動力，快點，快點，您的聲音有一種魔力。
一天，我竟然做了如此奇怪的夢：「全世界只剩下一個孤獨的我，旁邊的人與我擦肩而過，沒有人過問我，我想找他們談話，他們不理我。當我看見你們時，心中燃起了希望之火，感覺你們的臉龐是如此親切。」我醒來後，腦子里不斷的播放這個畫面，它喚醒了我沉睡的大腦。
有些想法總是那麼美好，卻總是難以辦到。是的，我曾經告誡過自己：「一定要乖乖的，父母多麼辛苦啊！為他們做點力所能及的吧。」可是，美好的事情總是不能延續，我覺得我堅持不了，也許是我內心深處最真實的懶吧。
長大了，您不再打我，不再罵我了，總是時時刻刻地教育我，從你口中說出的話真的感覺好親切，我會忘乎所以，只沉浸在你那歌聲中，您總是教導我，而我也總是在聽著，久而久之，我已習慣了這種聲音，似乎沒有聽到您的罵倒顯得不自在了。
當我看到您皺著眉頭時，內心深處會涌現出心疼，我會責怪自己做錯事了，然後我就努力地傻笑，討您開心。也許真的長大了，我開始體貼你們了，我開始關心你們的辛苦了，我開始尋覓那份只屬於我的歡樂了。
我想我是可以的，因為我心中有一首歌，屬於你們的歌，在我內心深處不斷更新，不斷深沉，我也將受歌的影響吧，讓我更懂得生活。這首永遠充滿歡樂的歌……
範文欣賞三
生活像一幅畫，有冷色也有暖色；生活像一條河，有急流也有緩流，生活像一支歌，有歡樂也有悲傷。在我的心中，就一直回響著生活這支歌兒那歡快的旋律。
第一樂章 親人之樂
還記得那個快樂的夏天，爺爺和我都閑著沒事干，正巧我一眼瞥見了掛在牆上的飛標盤，爺孫倆便自發組織了一場「飛標大戰」。
我的老玩童爺爺先擲。只見他身體微微向前，手中的飛標和靶心連成了一條線，瞪大的雙眼緊緊地盯著靶心，突然，他猛地把手向前一甩，手中的飛標便在空中劃出了一道優美的弧線，落在了離靶心只有幾厘米遠的地方。九環！
爺爺洋洋得意地看著我，似乎我還沒擲，他就已經羸了。我毫不示弱地拿起一支飛標，對准靶心後就用力甩了出去，一道弧線劃過，飛標竟准確無誤地落在了靶心上！「10環！」我激動地大叫一聲，可就在這時，靶子上的飛標竟又在靶心上晃了晃，掉了下來！爺爺見了，幸災樂禍地說道：「真是樂極生悲啊！」我吃了虧，趕緊沖上前去，把爺爺的飛標也給拔了下來，然後說道：「這下我們平了！」四目相對，我和爺爺都不約而同地笑了，歡快的笑聲彷彿是一支歌兒，飄進了我們的心田。
第二樂章 師生之樂
忘不了那次愉快的愚人節，一來到學校，同學們就計劃著要「愚」我們親愛的邵老師一下。經過商議，大家一致決定在上課時對邵老師大喊「邵老師，我恨你！」
計劃想好了就要付諸行動。「叮呤呤……」上課鈴響了，邵老師仍舊像往常一樣滿面春風地走向講台。
「上課！」
「起立！」
「同學們好！」
「邵老師，我恨你！」
邵老師一聽，驚訝地愣在了那裡，瞪大的眼睛裡充滿了吃驚和疑惑。
「祝邵老師愚人節快樂！」
頓了三秒，大家又不約而同地喊了出來，隨即，便是一陣爆笑和竊喜，邵老師這才醒悟了過來，也加入到了我們快樂的行列中了。快樂的笑聲在教室里回盪，如歡快的歌兒滋潤著我們的心田。
生活的歌兒，唱也唱不完，願這首歡樂的歌，永遠在我心中回盪……
範文欣賞四
我心中那支歡樂的歌，並不是古典音樂；也不是通俗音樂；更不是那些所謂的流行音樂，而我心中的歌，是那大自然中的歌。
春天，是否記得韓愈筆下的那句「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」彷彿讓我唱著那細雨蒙蒙的歌曲，讓我置身於林間的小路上，傾聽著，傾聽著，一陣陣有節奏而歡快的聲音傳入耳中。
正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡著的大地萬物喚醒。春天，我心中的歡樂歌是——雨之歌。
夏天，「四月秀葽，五月蟬鳴」是呀！聽，那蟬又在唱歌，但那鳥兒也不示弱，到了晚上，我們便會聽到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~
正是這蟬、鳥、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬物徹底清醒，夏天，我心中歡樂的歌是那——蟬之歌、鳥之歌、雷之歌。
秋天，「呱呱呱，呱呱呱」，是否憶起，「稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片」，青蛙，是我們的好朋友，就連它閑暇歌唱時也不忘娛樂大地萬物。
正是這青蛙的歌聲讓大地萬物在這孤寂的落葉時節，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中歡樂的歌是——蛙之歌。
冬天，無語的雪，讓我們感不到一絲溫暖，但「迪拜風色汗，雪花大如手」，看著這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。
正是這雪的歌聲，讓純潔的雪，讓這大地萬物記著想要過春天雜念徹底消逝，冬天，我心中歡樂的歌是——雪之歌。
四季如歌，現在的我們置身於其中，這歌，雖美，但需要用心去聆聽，用心去感受，天籟之歌，讓我感受到這自然的且歡樂的歌聲，讓我享受著大自然賜予的恩惠。
範文欣賞五
品一口香茗，采一朵野菊，聽一首古曲，捧一卷詩書。看花開花落，任雲卷雲舒。忘卻世俗，任心中那支歡樂的歌，盡情流淌。
春天，是一首生機勃勃的歌。我站在微風中，讓毛毛春雨輕輕舔著我發熱的臉頰，讓一朵朵的杏花兒隨風而逝。這是晏幾道的「落花人獨立，微雨燕雙飛」，還是僧志南的「沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」？我感受著春天的氣息中彌漫著的爽朗笑聲，難道這是晏殊的「巧笑東鄰女伴」？也不知她鬥草有沒有贏？我看見「亂花漸欲迷人眼」，我看見「池上碧苔三四點」；我聽見「上有黃鸝深樹鳴」，我聽見「葉底黃鸝一兩聲」。
夏天，是一首愜意的歌。「銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星」。我望著天上的北斗，感受著月明星稀的意境。我聽見池塘的荷葉底下，不時傳來一兩聲甚至是半聲的蛙鳴。雖然沒能「聽取蛙聲一片」，也沒有早立荷上的蜻蜓，但我心足矣。
離別，不是一首悲傷的歌。再悲寂寥的秋，也有排雲而上的鶴。我聽見「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」的勸勉，我聽見「海內存知己，天涯若比鄰」的箴言，我聽見「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」的肺腑之言。我提起筆，鋪開一張紙。我要給我身在天涯的知己寫信。
挫折，是一首明媚的歌。誰說「青春是一道明媚的憂傷」？就讓那一盞盞的紅燈來照亮你我的前程吧！難道這世上存在著沒有盡頭的黑夜？只要我們有李白「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪邁，有杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小」的壯志，有「海納百川，有容乃大」的包容，有「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風」的堅韌，再遠的啟明星，也會有落到你面前的時候。
……
流淌吧，我心中歡樂的歌！
範文欣賞六
這幾日的太陽瘋了，刺在人的皮膚上，辣辣地痛。
街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩燥，有些郁悶。熱得那麼強烈，熱得無窮無盡，熱得人的心碎裂成無數片，飄著，飄著，落不下來。
我也在匆匆的行列之中，心事重重，心煩意亂。
路似乎沒有盡頭。走著，走著———我的愁緒與焦躁竟被一抹涼沖散了，沖散得無影無蹤。那抹難得的涼吹進了我的心裡，柔軟了我的心。
那樣一抹涼，是她給的。她只是一個中年的拾荒人，著一件細格長襯衫，看起來很合身，戴一頂泛了白的遮陽帽，帽沿上插一縷嫩綠的青草，脖子上巧妙地繞著一條毛巾，毛巾的顏色有點艷。她的嘴裡含著一首歌，不時地溜幾句出來。每遇見一隻可樂瓶或雪碧瓶，她都會笑逐顏開，那種滿足很能打動人。
我的目光撞上她的那一刻，她剛把一隻塞進石縫里的可樂瓶花了點力氣取出來。她對著那隻可樂瓶嗔罵了一句，罵的時候滿臉是喜悅的笑容。估計是在罵那個把可樂瓶塞進石縫里的調皮小男孩，他這么搗蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的罵就像一個母親對孩子的罵，罵得親親熱熱的。
我路過她時不由自主地緩慢了我的腳步。
姐，哪裡人啊？我順口問了一下。許是平日里極少有人搭腔，她一下子興奮起來，忙不迭地應道，河南的，河南的。
小孩也在這兒啊？
都在，都在。兩小孩，還有男人，還有公公。一大家子呢！她的話顯得特別多。
日子過得好？我的問變得小心翼翼了。
好啊！她眼裡的笑花兒扭起了舞。
男人在一個小區里當保安，一家子人就免費住在小區的地下室里，那裡可是冬暖夏涼。兩小孩都在當地的學校里念書。大的念初中，小的念小學。你瞧，那就是我大孩子念書的學校。她的話匣子打開關不住了。
我的目光順著她手指的方向。我微微地有些吃驚，那可是我們這里最好的初中。她大約是看出了我的驚訝，得意地解釋道：我們交了借讀費，我家孩子喜歡讀書，我們寧願自己苦點，也要把她供出來。
我欣賞地點了點頭。她意猶未盡，把家裡的事事無巨細地統統倒了出來。小的那個還在讀小學，等他讀初中了，也送到那所學校去！
供兩小孩苦吧？
她細細地盯著我看了一番，一口笑噴了出來。苦什麼喲，心裡樂著呢！你想啊，男人很勤勞，公公很健康，小孩很懂事，心裡藏著一碗碗的「樂」呢！
我愈加驚奇了。「樂」怎麼可以用碗來盛！
她繼續笑，笑得有些神秘了。碗里的「樂」太滿，溢出來了。
我真的很感動。她的快樂很單純卻很實在。她的歌何止含在嘴裡，更是在心裡。心裡有首快樂的歌的人，才是個真正幸福的人。